第十二课 资本主义世界殖民体系的形成高中历史统编版必修中外历史纲要下 ppt下载

资本主义世界体系
资本主义制度在世界范围内确 立，发生在19世纪6、70年代
资本主义世界政治体系 资本主义世界经济体系 资本主义世界殖民体系
资本主义世界政治体系
世界市场的最终形成
资本主义世界经济体系
……把一切民族甚至最野蛮的 民族都卷到文明中来了……
资本主义世界殖民体系
课堂小结
一、拉丁美洲的殖民地化
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6. 经典阅读可以让人们在潜移默化中 习得珍 贵的思 维方式 和价值 观念， 尤其是 在童年 、少年 和青年 时期。
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7.经典阅读带来的思维模式和情感模 式就像 大脑的 最佳操 作系统 ，任何 时候安 装都不 算晚， 但一定 是越早 安装越 好。
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8.家训和家风有着密切的联系，家庭 中的尊 长以身 作则， 同时又 教育其 他成员 循规守 矩，久 而久之 ，良好 的家风 便逐渐 形成并 延传下 来。
3、如何认识？
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1. 写意画要借“象”表达不可视的“意”， 就需要 对“象”进行刻 画，只 是相对 于“象”来说， 它更重 视“意”的表达.
2. 中国画中的写意精神是一种文化自 觉，这 种文化 自觉要 求画家 在画中 画出文 化，观 者欣赏 画作时 领略的 正是这 种文化
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3. 中国画把客观物象作为艺术对象来 表现， 而不是 将其作 为科学 对象来 描绘， 它传达 给观众 的是文 化的智 慧，而 非科学 的知识
1、西班牙：
2、葡萄牙：
世
3、其它国家：
4、殖民罪恶：
界
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
1、殖民国家：
殖
2、概况：南亚、东南亚、
西亚、东亚
民
三、西方列强瓜分非洲
1、策略转变：
体
2、争夺北非：
3、英法德各自计划：
系
4、柏林会议：
的
1、最终形成的： 时间、标志
2、如何理解资本 主 义世界殖民体系的建 立是同资本主义发展 到帝国主义阶段联系 在一起的？
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9.文中有多处文言的表达，这不但使 文章在 短小的 篇幅内 具有很 大的容 量，而 且使得 文章语 言典雅 ，充溢 着传统 文化的 魅力。
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10.人类的发展，历史的进步，充分告 诉我们 ：个人 要自立 ，民族 要自立 ，人类 要自立 。只有 这样， 个人才 能成长 ，民族 才能自 强，人 类才会 发展。 美国艾 略特说 ：“天 上永远 不会掉 下玫瑰 来，如 果想要 更多的 玫瑰， 必须自 己种植 。
⑴根本原因是资本主义经济具有开放性和扩张性。 ⑵工业革命后，资本主义经济的发展需要倾销商品，掠夺原料， 必然导致世界联系加强。 ⑶在向垄断资本主义的过渡中,资本主义各国要求独占更大的商 品市场、原料产地和资本投资场所。列强掀起了大规模的瓜分世界 的狂朝；努力扩大自己的殖民帝国，导致更大规模地瓜分世界。
19 世纪70 年代以前，欧洲殖民国家只侵占了10% 左右的非 洲土地；19 世纪晚期，它们侵占了几乎整个非洲。
真正独立的千 年古国埃塞俄
比亚
16世纪葡萄牙占领地区
利比里亚名 义独立，实 际上是美国
殖民地
19世纪中叶以前各国在非洲殖民地
3. 原因：
资本主义世界殖民体系的建立是同资本主义发展到帝国主义联系在 一起的。（建立原因）
第12课 资本主义世界殖民体系的形成
资本主义 世界体系
1.政治体系：资本主义制度在世界范围内的确立 2.经济体系：资本主义世界市场的形成
3.殖民体系：资本主义殖民体系的形成
资本主义世界殖民体系
3.世界体系形成的范围
世界殖民体系从空间来看，主要指广大的亚、非、拉地区。
开始形成阶段
最终形成阶段
一、拉丁美洲的殖民地化
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11. 每个人都是一道靓丽的风景线，世 间就只 有一个 独一无 二的你 ，世界 不会为 你而改 变。因 此，我 们要改 变自己 ！环境 永远不 会主动 去适应 我们， 我们却 可以改 变自己 ，去适 应环境 ，进而 取得成 功。
蒸汽 时代
①逐步放弃奴隶贸 ①英法争夺埃及和苏伊士运河；
易，转而全方面进 ②英国侵占埃及和苏丹；
行殖民入侵；
③法国入侵阿尔及利亚，并向突
②欧洲探险者深入 尼斯和摩洛哥扩张。
非洲府邸探险。
电气 时代
欧洲列强瓜分 非洲的速度加 快，掀起瓜分 非洲狂潮。
①英法德各自制定侵略非洲的计划； ②1884年，欧洲列强召开柏林会议； ③19世纪末20世纪初，欧洲殖民者侵 占了几乎整个欧洲。
1、政治上：实行总督制度
• 西班牙和葡萄牙在殖民地实行总督制度，总都代表国王在辖 区内行使、军事、行政和司法的最高权力
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
思考：简要概括西 方列强对亚洲国家 的殖民扩张。
三、西方列强瓜分非洲
历史 阶段
工场 手工 业时 代
侵略非洲的特征
大多局限在 沿海区
主要史实
在西非、中非和南非占领重 要港口和城镇，持续进行奴 隶贸易。
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4.写意画中的“意”不只是个人的和当下 的，还 是群体 的和历 史的； 惟其如 此，它 才能为 别人所 理解， 才能作 为文化 被后人 所传承 .
5. 虽说“传统中国画的创作是一种精神 生活方 式，而 不是一 种技能 ”，但 另一方 面，作 为精神 生活方 式存在 的绘画 ，其技 能并不 是不重 要.