神经病学第八版第五章+神经系统疾病的辅助检查(2)
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08临床II(1)班神经病学习题集人卫版08临床II(1)班2011/11/19神经病学学习指导和习题第一章绪论第二章神经系统的解剖、生理及病损的定位诊断第三章神经系统疾病的常见症状第四章神经系统疾病的病史采集和体格检查第五章神经系统疾病的辅助检查第六章神经系统疾病的诊断原则第七章头痛第八章脑血管疾病第九章神经系统变性疾病第十一章中枢神经系统脱髓鞘疾病第十二章运动障碍性疾病第十三章癫痫第十四章脊髓疾病第十五章周围神经疾病第十七章神经-肌肉接头和肌肉疾病第一章绪论一、选择题[A:型题】1.下列除哪项外都是神经病学的目标A。
发展神经科学 B.提高对疾病的认识水平C.及时对疾病进行合理的诊断D.尽可能地对症恰当治疗E。
提高治愈率,降低死亡率和致残率2.神经病学的特性不包括A.疾病的复杂性B.症状的特异性C.诊断的依赖性 D。
疾病的严重性 E。
疾病的难治性3。
神经系统疾病的诊断过程不应包括A.详细询问病史 B。
仔细的体格检查 C。
相关的辅助检查 D。
定位诊断和定性诊断 E.试验治疗4.医学生在神经病学的实践中应做到以下几点,但除外A。
重点掌握病史采集、神经系统检查和神经科基本操作 B.熟悉定位和定性诊断 C.了解辅助检查的方法和意义D.重点掌握常见疾病的诊治要点,掌握危重病的抢救 E。
掌握神经遗传病5。
医学生的学习方法,应除外A。
要充分利用现代科学手段 B.结合神经系统主要解剖生理和病理C。
以研读参考书为突破口D。
联系症状学和临床实际 E。
采取综合分析和整体观点,逐步提高临床技能二、简答题1.什么是神经病学?2。
神经病学和精神病学的关系如何?3。
神经病学的目标是什么?4。
神经系统疾病的诊断过程的三个阶段是什么?一、选择题1. D 2。
B 。
3 E .4 E 5. C二、简答题1。
神经病学是一门临床二级学科,也是神经科学中的一门临床分支,是研究中枢神经系统、周围神经系统和肌肉疾病的症状、发病机制、病因和病理、诊断和鉴别诊断、预防和治疗的一门学科。
第五章神经系统疾病莳石面磕i第一节腰椎穿刺和脑脊液检查脑室脉络丛,其产生的量占 CSF总量的95%左右。
CSF绎侧脑室室间孔(Monro孔)进入第三脑室、中脑导水管、第四脑室,室间最后经第四脑室正中孔(Ma—gendie孔)和两个侧孑L(Lusch—ka孑L)流到脑和脊髓表面的蛛网膜下腔和脑池。
大部分CSF经脑穹隆面的蛛网膜颗粒吸收至上矢状窦(superx‘or sagittal si—nus),小部分经脊神经根间隙吸收(图5~1)。
成人CSF总量平均为130m1.其生成速度为O.3~O.5ml/ml‘n.每日生成约500ml。
正常情况下血液中的各种化学成分只能选择性地进入CSF中,这种功图5—1脑脊液循环丛临为氤夜查雠勋撼黻鲢耥龊黝嵴聪蝻枞鳃堋舰出意一r查睑得种们检素述冀篇雾医查蜴睁盼茧床检噬用鼬莉一一~一~~~后实磁比险瓦以。
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cSF产生于各脑室脉络丛(plexus chorl。
oideUS),主要是侧.脑室脉络丛,其产生的量占 CSF总量的95%左右。
CSF经侧脑室室间孔(Monto孔)进入第三脑室、中脑导水管、第四脑室,室间最后经第四脑室正中孑L(Ma— gendie孑L)和两个俱0孑L(Lusch—ka孔)流到脑和脊髓表面的蛛网膜下腔和脑池。
大部分CSF经脑穹隆面的蛛网膜颗粒吸收至上矢状窦(superior sagittal si—nUN),小部分经脊神经根间隙吸收t(图5—1)。