上海中医药大学教案首页
学年：2011-2012学期：1
课程名称：诊断学基础（胸部检查——胸壁及胸廓检查）题目：检体诊断时数：1
本次课程要求与需要解决的问题：
１．了解胸壁的检查方法、内容和临床意义。
２．掌握异常胸廓的特点和脊柱畸形引起的胸廓变化。
授课组织形式：
课堂讲授，临床见习
上海中医药大学授课教案
课程名称：诊断学基础（胸部检查——胸壁及胸廓检查）授课教师：金涛
授课时间：20
20111111-20-20-201212年度1学期1周内容教具、时间分配、
使用教材和参考书
一、本课的目的和要求
１．了解胸壁的检查方法、内容和临床意义。
２．掌握异常胸廓的特点和脊柱畸形引起的胸廓变化。二、本课的重点、难点
胸壁的检查方法、内容及其异常的临床意义。正常
胸廓和异常胸廓（桶状胸、扁平胸、鸡胸、漏斗胸）胸
廓一测性或局限性变形、胸廓局部突起及脊柱畸形引起
的胸廓变形。胸壁静脉、皮下气肿及胸壁压痛。
三、内容安排（含教学程序、主要内容、小结、复习思
考题、下节课预习范围及后续课程介绍）
教学程序：胸廓的检查方法、内容及其异常的临床意义
胸壁的检查、乳房
主要内容：胸廓的检查方法、乳房的触诊
复习思考题：桶状胸的临床意义
PPT ，使用教材：诊断学基础
撰写人金涛教研室内科学撰写日期202011.09
11.09
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学年：2011-2012学期：1
课程名称：诊断学基础（胸部检查——肺部检查）
题目：检体诊断时数：2
本次课程要求与需要解决的问题：
１．了解呼吸类型、频率、节律、深度及两侧呼吸运动正常情况和异常改变的临床意义。
２．掌握语音震颤的检查方法及其增强、减弱或消失的临床意义。
３．了解胸膜摩擦感的检查法和临床意义。
４．掌握肺部叩诊的方法和内容。
５．掌握正常肺部的叩诊音和肺部的病理性叩诊音及其临床意义。
６．掌握正常呼吸音和病理性呼吸音的发生机理、听诊特点和临床意义。７．掌握干罗音、湿罗音、捻发音和胸膜摩擦音的发生机理、听诊特点和临床意义
８．掌握语音传导的听诊方法及其增强和减弱的临床意义。
９．掌握肺部常见疾病的体征。
授课组织形式：
课堂讲授，临床见习
上海中医药大学授课教案
课程名称：诊断学基础（胸部检查——肺部检查）授课教师：金涛
授课时间：20
20111111-20-20-201212年度1学期1周内容教具、时间分配、
使用教材和参考书
一、本课的目的和要求
１．了解呼吸类型、频率、节律、深度及两侧呼吸运动正常情况和异常改变的临床意义。
２．掌握语音震颤的检查方法及其增强、减弱或消失的临床意义。
３．了解胸膜摩擦感的检查法和临床意义。
４．掌握肺部叩诊的方法和内容。
５．掌握正常肺部的叩诊音和肺部的病理性叩诊音及其临床意义。
６．掌握正常呼吸音和病理性呼吸音的发生机理、听诊
特点和临床意义。
７．掌握干罗音、湿罗音、捻发音和胸膜摩擦音的发生
机理、听诊特点和临床意义
８．掌握语音传导的听诊方法及其增强和减弱的临床意
义。
９．掌握肺部常见疾病的体征。
二、本课的重点、难点
视诊：呼吸类型、频率与深度、节律、胸廓两侧呼吸运动。
触诊：呼吸运动、语颤、胸膜摩擦感。
叩诊：肺部叩诊法，正常肺部叩诊音、肺上界、肺下界及其移动度，肺部的病理性叩诊音（浊音、实音、鼓音、过清音）。
听诊：（1）正常呼吸音（支气管呼吸音、肺泡性呼吸音、支气管肺泡呼吸音）；（2）病理性呼吸音；（3）罗音（干罗音、湿罗音、捻发音）；（4）听觉语音。
肺部常见疾病的体征（肺实变、肺不张、阻塞性肺气肿、肺空洞、支气管哮喘、气胸、胸腔积液、胸膜增厚及粘连）。
三、内容安排（含教学程序、主要内容、小结、复习思PPT ，使用教材：诊断学基础
考题、下节课预习范围及后续课程介绍）
教学程序：视诊、触诊、叩诊、听诊
主要内容：视诊、触诊、叩诊、听诊
复习思考题：湿罗音临床特点及临床意义
干罗音临床特点及临床意义
常见呼吸系统病变的体征
11.09撰写人金涛教研室内科学撰写日期202011.09
