说课稿
各位老师，上午好，我叫杨茸霞。
今天我说课的题目是《葡萄沟》。首先我们来进行教材分析。
教材分析：
《葡萄沟》是人民教育出版社出版的小学《语文》二年级下册第三单元的第二篇课文，我设计了两课时，第一课时进行生字教学，我今天进行第二课时对于课文的教学。这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的水果之乡――葡萄沟。课文通过描写葡萄沟盛产水果、葡萄又多又好、葡萄园“美丽极了”，维族人“热情好客”、葡萄干“色鲜味甜”四个方面来说明葡萄沟真是个好地方。如何让孩子深深体会到这点呢？结合新课程标准，我设计力图体现：以学生的思维为中心，从课文的整体入手，扣住“好地方”三个字，以“游”为主线，以“读”为主轴，以“文”为载体，以多媒体和网上图片资源为手段，通过赏景、品词读句让学生自己去理解、去体验、去感悟。
接下来我说一下本节课的教学目标。
知识目标：
运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。
能力目标：
运用采访、角色朗读、导游等形式，在整体感悟课文中进行口语交际训练。
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