张小夫 声音的解构与结构

语音一、概说1.性质:语音是人类说话的声音，是语义的表达形式，或者说，是语言的物质外壳。

(1)物理属性：物体振动产生音波➢音高：（声调）声音的高低，取决于发音体振动的快慢。

➢音强：声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。

➢音长：声音的长短，取决于发音体振动时间的久暂。

➢音色：又叫“音质”，指的是声音的特色，取决于音波波纹的曲折形式不同。

(2)生理属性：由人的发音器官的生理活动发出➢呼吸器官：气流是语音的动力➢喉头和声带（嗓子）：声带振动，控制音调➢咽腔、鼻腔和口腔：共鸣器扩大声音(3)社会属性：语音的本质属性2.语音单位(1)音素：最小的语音单位。

它是从音色的角度划分出来的。

➢辅音：气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的因素，又叫字音。

➢元音：气流振动声带发出声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音。

✧辅音vs元音①从受阻与否看：发辅音时，气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位的阻碍；发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍。

这是元音和辅音最主要的区别。

②从紧张度看：发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张；发元音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态。

③从气流强弱看：发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。

④从响亮度看：发辅音时，声带不一定振动，声音一般不响亮；发元音时，声带振动，声音比辅音响亮。

(2)音节：由音素构成的语音片断，是听话时自然感到的最小的语音单位。

语音的基本单位，语流里最自然的语音单位。

(3)声母：位于音节前段，主要由辅音构成(4)韵母：位于音节后段，由元音或元音加辅音构成(5)声调：依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式(6)音位：按语音的社会属性（辨义功能）划分出来的，是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。

社会属性是决定音位的重要依据。

3.记音符号：用汉字记音用“注音符号”记音用罗马字拼音字母给汉字注音和记录汉语语音二、辅音与声母1.辅音（22个）(1)发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置①双唇音：b、p、m由上下唇阻塞气流形成②唇齿音：f 由上齿和下唇接近阻碍气流形成③舌尖前音：z、c、s由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成。

构音基础知识分享在工作中，大家都有遇到一类语言障碍是构音障碍，不管在儿童还是成人，都很常见，在我们掌握构音障碍之前，应该要熟悉构音和发音的正常生理，所以今天和大家分享的是发音方面的知识发音器官可以分为四个部分：呼吸器官、振动器官、共鸣器官、构音器官。

声音的产生开始于呼吸，呼气时产生的气流通过声门时引起声带振动，于是就产生声音。

声音在通过口腔鼻腔等部位时，由其中的唇、舌、齿等发音器官对发音气流进行调节控制后才形成了我们听到的各种语音。

呼吸器官：由肺和有关呼吸肌群组成，为发音的动力器官。

肺部呼出的气流作为动力通过气管到达喉头，使声带振动发出声音。

发音时控制气流的器官的活动能力是可以通过训练而改变的。

振动器官：喉。

通过喉内的声带振动而发出声音，喉在发音运动中占有主导地位。

声带开闭的程度是可以调节的，人们通过控制声带的松紧变化而发出不同的声音。

例如，声门紧闭先阻断住呼出气流，然后突然放开声门使气流爆发而出，就会发出一种我们称为声门爆破音或声门塞音的声音共鸣器官：主要由喉腔、咽腔、口腔和鼻腔炼成一个形似喇叭的声道，产生共鸣。

咽腔、口腔、鼻腔在发音时起着共鸣腔的作用，由于共鸣腔的大小和形状不同，发出的声音在音色上也不同。

口腔是一个很重要的发音器官，其中舌是最灵活的部分，舌的升降、移动、舒卷形成不同的形状而构成各种不同的声音。

比如舌尖与上前牙内侧齿龈接触来控制发音气流就能发出/d、t/的辅音，舌根与软腭接触就可发出/g、k/等辅音，因此舌运动的控制训练在语音训练中有着十分重要的作用。

构音器官：由口腔、舌、腭、牙龈、牙齿、嘴唇、下颌等组成，其功能可使言语清晰。

在我们的普通话构音中，有元音和辅音元音：发音时气流在声带出受阻，使声带振动，而在咽、口腔及鼻腔等部位不会受阻，发音器官个部位均衡地保持紧张状态，舌位及唇形的不同决定了元音的不同；在发音时无发音器官间的接触.辅音：发音时，气流在声带不受阻，无声带振动或轻微振动，不同的音取决于发音器官间的相对位置变化和互相接触所以遇到有重度构音障碍的病人，我们在做发音训练的时候，首先以发元音为主发音方式发音部位塞音塞擦音擦音鼻音边音不送气送气不送气送气双唇音b p m唇齿音f舌尖前音z c s舌尖中音d t n l舌尖后音zh ch sh r舌面音j q x舌根音g k h辅音的发音方式和发音部位很重要，我们要具体知道某个音的发音方法，才能示范给病人，完成构音的训练发舌面音的时候，大家可以拿着镜子，自己发发ji这个音，它的方法是舌面对着前硬腭而发出，这个发音有舌的前伸，所以如果有病人舌运动中伸缩受限的话，最好不要再构音训练中选择舌面音。

中国电子音乐创始人、中央音乐学院博士生导师张小夫Art follower《留学》艺中人在中央音乐学院电子音乐工作室里，张小夫教授和他的学生们正在为当下的艺术项目忙碌着。

电脑屏幕上是他们正在撰写的项目报告，其中有一张像是传感器的设计图纸，旁边注释着代表声光电的各种符号。

张老师介绍说：“这是学生最新的设计——电子排箫，一种全新的交互式乐器，正在申请国家技术发明专利。

”一专多能地工作如饥似渴地学习1977年，23岁的张小夫收到了中央音乐学院（当时名为中央五七艺术大学音乐学院）作曲专业的录取通知书，此时的他已经在长春市歌舞团工作多年。

放弃了即将提干的机会去学习，张小夫告诉《留学》记者，他并不后悔。

“对于我来说，终于可以深入、系统地学习作曲技术，这是一个难能可贵的机会。

”同年入校的同学还有谭盾、陈其钢、叶小刚、郭文景、刘索拉等，而当时的张小夫或许没有想到，日后他与这些同学们都成为了中国乃至世界乐坛中璀璨的明星。

张小夫1954年出生于长春的音乐世家，父亲是作曲家，也是东北地方戏剧吉剧的创始人，母亲是舞蹈家。

张小夫从小就很喜欢音乐，虽然在当时那个特殊的时代里，喜欢并学习音乐是一件近乎奢侈的事情，但他还是凭借着自己的才华和坚持，学习二胡和作 曲。

插队结束后，张小夫进入长春市歌舞团工作，剧团里大量的演出和排练让张小夫很快地熟悉和掌握各种乐器，并参与了演奏、作曲和指挥等多项工作。

张小夫回忆说：“歌舞团的工作最需要的就是一专多能，自己写的曲子亲自指挥排练，演出的时候要去吹巴松，人手不够了还要去吹唢呐。

”而正是那几年的工作实践，成为了张小夫非常重要的财富，因为这让他真正了解到了城市和农村的老百姓们到底喜欢和需要什么样子音乐，什么形式的艺术可以真正走进他们的内心。

进入中央音乐学院后，张小夫师从于著名作曲家吴祖强。

回顾当年的学习，张小夫说可以用“如饥似渴”来形容。

“每天从教室出来，就是琴房、食堂、宿舍，周日一天的休息全用来写作业……”张小夫这样告诉《留学》记者。

科学实验声音的奥秘声音是我们生活中非常常见的一种感知方式，我们可以通过声音来辨认物体、交流沟通、享受音乐等。

但是，你是否想过声音背后的奥秘是什么？本文将揭示科学实验中声音背后的奥秘，让我们深入了解声音的本质和形成过程。

一、声音的产生机制声音的产生与物体的振动有着密切关系。

当物体受到一定的力作用，产生振动时，就会产生声音。

例如，当我们弹奏吉他时，琴弦受到指尖的扰动而振动，产生声音。

当我们敲击鼓面时，鼓面受到力的作用而产生振动，产生声音。

不同的物体振动的方式和频率不同，所发出的声音也会存在差异。

二、声音的传播方式声音是通过介质传播的，主要的介质是空气。

当声源产生声音时，声波从声源处传播出去，并通过空气中的分子之间的相互作用不断传递。

当声波传播到达人的耳朵时，耳膜会受到声波的压力变化，通过中耳和内耳的传导，我们最终听到了声音。

除了通过空气传播，声音还可以通过其他介质传播，比如水和固体等。

在水中，声波通过水分子的振动传播。

在固体中，声波可以通过物体的振动传播。

这也是为什么在水中听到的声音和在空气中听到的声音有所不同的原因。

三、声音的能量和频率声音不仅是一种感知方式，它同时也是能量的传递。

声音的能量与声音的强度有关，而声音的强度与振动物体的能量大小有关。

例如，如果我们用力敲击鼓面，产生的声音会比轻轻敲击时产生的声音更强烈。

此外，声音还有一个重要的属性就是频率。

频率是指声波单位时间内的振动次数，单位为赫兹(Hz)。

频率决定了声音的音高，频率越高，音调越高。

我们可以通过调节乐器上不同弦的拉紧程度或调整吹管的长度来改变声音的频率。

四、声音在实验中的应用声音在科学实验中有着广泛的应用，以下是一些常见的实验应用：1. 声音传导实验：通过实验观察声音在不同介质中的传播情况，可以更好地理解声音的传播特性。

比如可以用不同材质的杯子敲击，听觉上比较一下声音的差异。

2. 声音频率实验：可以通过实验来展示不同频率声音的差异。

可以使用频率可调的声波发生器，让学生听到不同频率的声音并做出反应。

⼲货让我们解剖声⾳解剖声⾳Anatomical sounds⼀直以来，在声乐的教学过程中，我们基本都是依靠专业⽼师的⽿朵对学⽣的声⾳进⾏主观的判断，⽽学⽣⾃⾝很难直观的去体会⾃⾝是如何正确发声的，也对⾃⼰这件“乐器”的构造不是很了解。

这是因为声乐教学与器乐教学最⼤的不同点在于，器乐是我们看的见摸得着的，具有⼀定参照物的，⽽我们⼈的发声器官都长在我们⼈体内，是我们平时看不见也摸不着的，⽆法直观去感受的。

我们⼈的发声是⼀种极其抽象的概念，在学⽣学习声乐的初期，对于声⾳、⽓息、位置、对抗、声带闭合、⾆位、打开喉咙、⿐咽腔等都⽆法直观的去体会，很多⼗分抽象复杂的东西⽆法直接通过语⾔的描述让声乐初学者理解。

然⽽，随着现代医学的进步与发展，医⽣可以通过解剖学和核磁共振等⽅式揭开了我们⼈类发声的神秘⾯纱，为我们现代声乐的教学提供了⼀些更直观的⽅式，让学⽣更轻松的理解歌唱器官的构造，运动原理，和实际配合等等。

⽐如在我们的中央⾳乐学院就有国内最为权威的嗓⾳鉴定中⼼，帮助了⽆数声乐从业者、爱好者了解了⾃⼰的“乐器”。

下⾯，让我们通过⼀些医学解剖图解揭开⼈类发声的秘密也希望能给众多声乐的爱好者提供⼀些帮助1、声带及其⼯作原理声带（vocal cord，vocal band）⼜称声壁，是发声器官的主要组成部分。

位于喉腔中部，由声带肌、声带韧带和粘膜三部分组成，左右对称，是两⽚极薄的黏膜肌⾁。

声带的固有膜是致密结缔组织，在皱襞的边缘有强韧的弹性纤维和横纹肌，弹性⼤。

两声带间的⽮状裂隙为声门裂。

发声时，两侧声带拉紧、声门裂变窄、甚⾄⼏乎关闭，从⽓管和肺冲出的⽓流不断冲击声带，引起振动⽽发声，在喉内肌⾁协调作⽤的⽀配下，使声门裂受到有规律性的控制。

故声带的长短、松紧和声门裂的⼤⼩，均能影响声调⾼低。

声带的⼯作原理值得⼀提的是声带并不是我们⼈类唯⼀可以发出声⾳的器官，现代医学证实，⼀些咽喉癌患者在切除声带后，依旧可以通过控制⽓流来发出声⾳（类似于我们吹空瓶⼦声⾳粗，吹笔盖声⾳尖细的道理）因⽽，在歌唱时我们可以通过声带与呼吸的相互配合达到更好控制声⾳的效果。

乐理知识小七小6小三
声音——作为一种物理现象，声音是由物体的振动而产生的。

物体振动产生音波，并通过空气作用于人的听觉器官，听觉器官将信息再传给大脑，给人以声音的感觉。

音的性质——音所具有的物理属性，叫做音的性质。

有高低、长短、强弱、音色四种。

基音——以琴弦为例，由全弦振动所产生的音就是基音。

泛音——由弦的部分振动所产生的音就是泛音。

复合音——由基音和泛音结合在一起形成的声音，叫做复合音。

它的产生是根据物体振动时，不仅整体在振动，它的部分同时也在振动，因此我们平时所听到的声音都不只是一个声音，而是有许多声音组合而成的，于是便产生了复合音。

分音——构成复合音的各音，叫做分音。

由全弦振动所产生的音，叫做第一分音，也叫做基音。

由弦的二分之一振动所产生的音，叫做第二分音。

其余依次类推。

纯音——相对而言，只有一种频率的声音，叫做纯音。

如音叉所发出的声音就是纯音。

音域——即音的高低范围。

通常指人声或乐器在整个音乐体系中所能达到的范围。

音区——音区是音域的一部分，分高音区、中音区、低音区三种。

十二平均律——将纯八度(相邻的两个同名音都构成纯八度)分为十二个均等的部分，这样的音律就叫做十二平均律。

小节线——乐谱中使小节彼此分开的垂直线叫做小节线。

它的作用是作为强拍的标记写在强拍的前面。

节拍——有强有弱的相同的时间片断按照一定的次序循环重复叫做节拍。

拍子——节拍的单位拍用一固定的音符来代表，叫做拍子。

如两拍的节拍，单位拍用四分音符来表示，就叫四二拍子;用八分音符来表示，就叫做八二拍子。

歌唱发声的生理构造人类的发声器官是由呼吸器官、发音器官、共鸣器官和语言器官组成。

一、呼吸器官呼吸器官被视为歌唱的发声动力器官，它是发声振动的来源。

歌唱主要依赖呼吸器官进行吸入与呼出空气的循环交替来完成歌唱活动的整个过程。

呼吸器官主要包括肺、气管、支气管、胸廓和横膈膜。

（一）肺。

肺分左右两侧，左肺有二页，右肺有三叶。

（如图3-1 、3-2 所示）每侧肺下面呈凹面的为肺底，膈位于其下，肺之顶部称为肺尖，而肺的整个表面被叫做胸膜弹性浆膜包裹。

胸膜又分为脏层和壁层，前者包裹在肺的表面，后者内衬胸廓内面，两层之间叫胸膜腔，正常情况下内腔仅呈空隙缝，内含极少量液体。

（二）气管、支气管。

气管起于喉的环状软骨下部，位于食管之前，终止于4―6 胸椎的水平，它是一个圆形管，由16―20 个软骨环构成，在其终止部位分成左侧与右侧支气管。

支气管后反复分支，最后的末梢称为细支气管，它转为肺泡入口，构成肺的组织。

图3-1 肺备注1韩勋国．歌唱教程．武汉：武汉测绘科技大学出版社，1999 ．第14 页．（三）胸廓、横膈膜。

胸廓好象一个圆顶状的鸟笼，其内脏叫做胸腔，肺在其内部。

胸廓前部中央是胸骨，后部是脊的胸椎段，两侧则由十二对肋骨围成，肋骨之间有内和外肋间肌附着。

胸廓的下口被由肌肉和腱组成的膈分隔；上为胸腔，下为腹腔。

从腹腔方面来看，膈呈两圆顶状凸入胸腔。

膈的左方为脾，右下方为肝，中为胃。

图3-2 呼吸器官备注2韩勋国．歌唱教程．武汉：武汉测绘科技大学出版社，1999 ．第14 页．二、发音器官人的发音器官由声带和喉头组成。

（一）声带作为发音振动的重要器官声带，其位置处于气管上部的喉头里面，会厌之下。

是一对唇形的韧带褶，边缘很薄，富于弹性。

其表层由粘膜组成，通常呈白色薄膜状，在披裂骨声带突尖端以前的部分为膜间部，呈韧膜状，是发声振动的主要部分，占声带体积的三分之二；声带突尖端以后的部分为软骨部，也叫呼吸部，占声带体积的三分之一。

嗓音解剖pdf
嗓音解剖学是一门深入研究人类发声机制的学科，它主要关注与发声相关的生理结构和功能。

以下是对嗓音解剖的简要介绍，字数控制在约600字。

嗓音的产生依赖于我们的发声器官，这是一个复杂的系统，包括呼吸系统、喉部、声带以及口腔和鼻腔等共鸣腔。

首先，当我们需要发声时，肺部会收缩并将空气推向喉部。

这个过程是通过呼吸肌的收缩和松弛来实现的，它为嗓音的产生提供了必要的动力。

喉部是嗓音产生的核心区域，位于气管的上方。

在喉部，有两片柔软的膜状结构，我们称之为声带。

当空气从肺部冲向喉部时，声带会振动，就像琴弦一样，产生声波。

这些声波的频率决定了嗓音的音高，而声带的张力和长度则可以通过喉部肌肉的调整来改变，从而实现音高的变化。

除了喉部，口腔和鼻腔也对嗓音的音质产生重要影响。

当声波从喉部传播到口腔和鼻腔时，这些空腔会起到共鸣器的作用，增强和修饰声波，从而形成我们独特的嗓音。

例如，当我们说话或唱歌时，舌头、嘴唇和颚骨的位置和运动都会改变口腔的形状，从而影响共鸣效果。

此外，神经和肌肉系统也在嗓音产生中发挥着重要作用。

大脑通过神经系统向发声器官发送指令，控制它们的运动和张力。

而肌肉则负责执行这些指令，使发声器官产生适当的动作和张力，从而产生嗓音。

总的来说，嗓音解剖学是一门揭示人类发声机制奥秘的学科。

它通过对发声器官的深入研究，为我们提供了理解和改善嗓音的重要工具。

无论是对于需要改善嗓音质量的人，还是对于研究和治疗嗓音疾病的专业人士，嗓音解剖学都具有不可替代的价值。

声音的谱分析解读复杂声音的成分声音是我们日常生活中随处可见的一种物理现象，是由物体震动或者振动产生的。

不同物体的振动方式和频率决定了声音的特征，这也是声音的复杂性所在。

谱分析是一种研究声音频谱和频率成分的方法，通过对声音信号的分析可以揭示声音的内部构成和复杂性。

声音的谱分析是利用傅立叶变换来将声音信号从时域转换到频域进行研究的一种方法。

傅立叶变换可以将一个复杂的时域信号分解成多个频率成分，从而揭示出声音信号中不同频率的能量分布情况。

通常，声音信号的频谱图上横轴表示频率，纵轴表示振幅或能量。

通过观察频谱图，我们可以了解声音信号中哪些频率成分占主导地位，哪些频率成分相对较弱。

在谱分析中，最常用的指标是频谱密度。

频谱密度表示了单位频率范围内的信号能量或振幅分布情况。

频谱密度可以通过将信号分段并进行傅立叶变换得到，然后对每个频段进行能量或振幅计算来获得。

通过频谱密度的分析，我们可以了解声音信号中不同频率的分布情况，进一步揭示出声音信号的内部成分。

除了频谱密度，谱分析还可以提供更详细的频率信息，比如频率分量，频率谱线等。

频率分量告诉我们在声音信号中具体存在哪些频率成分；频率谱线用于绘制出声音信号特定频率上的振幅或能量分布情况。

通过对这些额外的频率信息的分析，我们可以更加准确地了解声音信号的频率成分和能量分布。

声音的复杂性源于它的成分多样性和频率分布的宽度。

不同物体的振动方式和频率就决定了声音的丰富性。

谱分析的方法为我们提供了了解声音内部构成的途径，帮助我们从频谱图上解读声音的复杂成分。

正是因为谱分析的技术手段，我们才能够更好地理解声音的复杂性，并将其应用于音乐、语音识别、声音处理等领域。

总结起来，声音的谱分析解读复杂声音的成分是一种常用的方法，通过分析声音信号的频谱，我们能够揭示声音信号中的不同频率成分和能量分布情况。

谱分析为我们深入研究声音的复杂性提供了重要工具，也为声音的应用提供了理论支持。

对声音的谱分析研究仍然是一个活跃的领域，相信随着技术的进步，我们对声音的理解会变得更加深入和全面。

八年级物理音调知识点总结音调是一种非常重要的物理现象，对于我们日常生活和音乐表演都有着不可替代的作用。

在八年级物理中，我们学习了很多关于音调的知识，下面就对这些知识进行总结。

一、声音的基本特征声音是一种机械波，其特征包括频率、振幅、波长、声速等。

其中频率就是声音的音调，振幅则是声音的响度。

二、音调的基本概念我们把频率高的声波称为高音，频率低的声波称为低音，这就是音调的基本概念。

音调由频率决定，因此频率越高，音调就越高；频率越低，音调就越低。

三、音调的计算方法音调的计算方法很简单，就是用每秒钟振动次数（即频率）来计算。

我们常用的单位是赫兹（Hz），也就是每秒钟振动次数。

音调越高，频率就越大；音调越低，频率就越小。

四、音调的测量方法音调可以通过工具来测量，比如我们常用的频率计。

当然，对于一些简单的乐器，如木琴、吉他等，我们也可以用共振箱的方法来测量音调，即观察共振峰的位置和大小来判断音调。

五、声音基本谐波声音是一种复杂波，包括多个谐波。

其中最低频的那个谐波被称为基波，其它高频的谐波被称为高次谐波。

在乐器演奏中，基波通常是主音，而高次谐波则给乐器增加了丰满的共鸣色彩。

六、共振箱的原理共振是指某个物体的振动频率和另一物体声波的频率相符时，小物体就会产生大的振幅。

共振箱的原理就是利用了这个共振现象，使得声波的振幅增大，从而产生更高的音调。

七、残响和共振的区别残响是指声音停止后，空气中仍然会传播一段时间的声波，产生回声的效果。

而共振则是指一种物理现象，即在特定的频率下，两个物体之间会产生共鸣的效果。

虽然残响和共振都会影响声音的传播，但它们的原理和效果是不同的。

八、音乐的基本概念音乐是指有组织的声音，通常由旋律、节奏和和声三个要素构成。

在音乐中，音调的高低往往会影响到整个曲子的情感和表现力。

以上就是八年级物理音调知识点的总结。

虽然这些知识点看起来比较细节，但其实它们都是构成声音世界的基础，对于音乐表演和声学研究都有着不可替代的重要意义。