医院感染知识培训

医院感染知识培训【十三篇】培训是“培训+培训”，通过培训，让学员掌握一定的技能。

以下是为大家整理的关于医院感染知识培训的文章13篇,欢迎品鉴！第1篇: 医院感染知识培训（一）.概念（二）.职业暴露（三）.器械的使用流程（四）特殊感染处理（一）.概念：医院感染是指住院病人在医院内获得的感染、包括在住院期间发生的感染和在医院获得而于出院后发生的感染、但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。

医院工作人员在医院内获得的感染已属医院感染。

（二）.职业暴露1.常见职业暴露的原因：2..职业暴露的防护措施3.职业暴露的处理措施：1.常见职业暴露的原因：针刺：健康的医务人员患传染病80—90%是由针刺伤所致，护士占80%。

针刺发生于：注射抽血静脉穿刺或拔除锐器处理医疗废物处理外科手术缝合2..职业暴露的防护措施（标准预防）（1）标准预防的核心内容：所有病人均被视为具有潜在传染性的疾病、即认为病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，必须隔离。

既要防止经血源性疾病的传播，又要防止非血源性疾病的传播。

强调双向防护。

既要预防疾病从病人传至医务人员，又要预防疾病从医务人员传给病人。

（2）标准预防的具体措施：①洗手、大量流行病学调查证实，手是医务人员工作中被感染的重要传播媒介，洗手则是阻断传播疾病的关键环节。

②戴手套、当预料要接触血液或其他体液以及使用被血液或体液污染物品前后，接触无污染物品前以及下一个患者之前，应立即脱手套。

③帽子、口罩、及防护眼镜、当存在血液和体液飞溅、泼溅和喷溅至眼、口和其他粘膜时，应戴防护性眼罩和口罩。

④预防针刺伤、日常工作中尽量避免徒手传递锐器、锐器盒不能装满且无针头突出、使用后的锐器及时放入耐刺的锐器盒中、杜绝回套针尖、如需回套应借助镊子或单手操作。

3.职业暴露的处理措施：首先保持镇静，立即用洗手液和流动水清洗污染的皮肤。

用生理盐水冲洗粘膜。

如有伤口，应当在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水进行冲洗。

每月院感知识培训内容6篇【篇一】每月院感知识培训内容1、医院感染、医源性感染、医疗保健相关感染有何不同医院感染：指住院病人在医院内获得的感染;包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染;不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染;医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。

医源性感染指在医学服务中，因病原体传播引起的感染。

在早期，医院获得性感染和医院感染这两个术语一直被使用，由于医疗保健和医疗保健流行病学的服务和范围正在不断扩大，因此医院感染定义也在扩大。

美国CDC将患者因其他状况在接受治疗过程中获得的感染，或医务人员在医疗环境中履行职责时获得的感染定义为医疗保健相关感染(HAI)。

2、什么是医院感染暴发与疑似医院感染暴发医院感染暴发：指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。

疑似医院感染暴发：指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内出现3例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源的感染病例;或者3例以上怀疑有共同感染源或感染途径的感染病例现象。

3、特殊病原体的医院感染指的是什么指发生甲类传染病感染或依照甲类传染病管理的乙类传染病的医院感染。

4、医院感染根据病原体来源是怎么分类的分两类，即内源性感染和外源性感染。

5、你知道内源性感染是怎么一回事吗内源性感染又称自身感染，感染的病原体来自病人自身体内和体表，多数为在人体定植、寄生的正常菌群，正常情况下对人体无感染力，当它们与人体之间的平衡被打破就成为条件致病菌，造成各种内源性感染。

如细菌的移位、宿主的局部或全身免疫功能下降、菌群失调、二重感染等。

6、你知道什么是外源性感染吗外源性感染又称交叉感染，是指病原体来自病人以外的环境和人员，如由其他病人、工作人员、物品以及医院环境引起的直接或间接感染。

7、医院感染发生的三个环节，你不能不知道医院感染是由病原微生物经过一定的传播途经，进入易感宿主体内引起的，医院感染发生必须具备三个环节，即感染源、传播途径、易感宿主，又称感染链，只有当三个环节都存在时，才能构成医院感染8、医院感染的易感人群有哪些(1)患严重影响或损伤机体免疫机能疾病的病人，如各种造血系统疾病、淋巴组织及网状内皮系统疾病、各种肿瘤、糖尿病、肝硬化等。

医院感染相关知识培训一、医院感染概述1. 医院感染的定义医院感染，又称为院内感染或医疗相关感染，是指患者在医疗机构接受诊疗、护理过程中，由于各种原因所导致的感染。

医院感染不仅影响患者康复，延长住院时间，增加医疗费用，还可能导致严重并发症，甚至危及患者生命。

2. 医院感染的分类（1）根据感染途径分类：1) 内源性感染：指患者自身携带病原体引起的感染，如肠道菌群失调、真菌感染等。

2) 外源性感染：指患者从外部环境获得的病原体引起的感染，如空气传播、接触传播等。

（2）根据感染病原体分类：1) 细菌感染：如金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等。

2) 病毒感染：如乙型肝炎病毒、流感病毒等。

3) 真菌感染：如白色念珠菌、曲霉菌等。

4) 寄生虫感染：如疟原虫、阿米巴原虫等。

3. 医院感染的发生原因（1）患者因素：1) 免疫功能低下：如老年人、婴幼儿、孕妇、慢性病患者等。

2) 严重疾病：如肿瘤、血液病、肝硬化等。

3) 长期使用抗生素：导致菌群失调，增加耐药菌感染风险。

（2）医疗行为因素：1) 侵入性操作：如留置导尿管、中心静脉置管等。

2) 手术操作：如手术切口感染、器官移植等。

3) 抗生素不合理使用：如滥用、过量使用等。

（3）医院环境因素：1) 空气污染：如手术室、重症监护室等空气质量不良。

2) 水源污染：如医院供水系统、储水设备等。

3) 设备污染：如呼吸机、监护仪等设备未及时清洁、消毒。

二、医院感染防控措施1. 加强医院感染管理（1）建立健全医院感染管理制度：制定医院感染防控政策、措施和操作规范。

（2）设立医院感染管理组织：明确各级管理人员职责，加强对医院感染防控工作的领导。

（3）定期开展医院感染监测：了解医院感染发生情况，分析原因，制定整改措施。

2. 提高医护人员手卫生依从性（1）加强手卫生知识培训：使医护人员充分认识到手卫生的重要性。

（2）配备便捷的手卫生设施：如流动水洗手池、速干手消毒剂等。

（3）定期开展手卫生监测：了解手卫生依从性，发现问题及时整改。

医院感染控制培训：六篇关键知识点
1. 感染控制的重要性
- 感染控制是医院管理的重要组成部分，对保护患者和医务人
员的健康至关重要。

- 了解感染控制的原则和方法，可以减少医院内感染的发生率，提高医疗质量。

2. 感染传播途径
- 了解感染传播的途径有助于预防和控制医院感染。

- 感染传播途径包括直接传播（如密切接触）、空气传播（如
气溶胶传播）、飞沫传播（如咳嗽喷嚏）以及间接传播（如接触污
染物）。

3. 感染控制策略
- 采取适当的感染控制策略可以有效地预防和控制医院感染。

- 感染控制策略包括手卫生、环境清洁与消毒、医疗器械的正
确使用与灭菌、个人防护装备的使用等。

4. 感染监测与报告
- 感染监测与报告是感染控制工作的重要环节，可以及时发现和控制医院感染的传播。

- 包括监测医院感染的发生率、感染类型和感染病原体等，并及时报告给相关部门。

5. 抗生素的合理使用
- 合理使用抗生素可以减少医院感染的发生率和抗生素耐药性的产生。

- 了解抗生素的适应症、用药原则和禁忌症，并严格按照医生的处方使用抗生素。

6. 感染控制培训与教育
- 定期进行感染控制培训与教育，提高医务人员的感染控制知识和技能。

- 培训内容包括感染控制的基本原理、感染控制策略和操作规范等。

以上是医院感染控制培训的六篇关键知识点，了解并掌握这些知识可以有效地预防和控制医院感染的发生。

感谢阅读本文档。

医院感染培训内容一、什么是医院感染？医院感染是住院病人或者工作人员在医院内获得的感染：1.住院期间发生的感染；2.医院获得而于出院后发生的感染；3.医院工作人员在医院内获得的感染。

二、根据引起医院感染病原体来源的不同，医院感染分哪两类？1.内源性：又称自身感染，是指引起感染的病原体来自于病人自身的细菌库，皮肤、口咽部、肠道、呼吸道、泌尿道、繁殖道等的常居菌或者暂居菌。

2.外源性：① 交叉感染：病人之间、病人与医务工作人员之间、病人与探视者、陪护之间；② 环境感染：病人与污染的医院环境，污染的医疗器械之间的直接或者间接接触发生感染，也可通过吸入污染的空气或者飞沫发生呼吸道的感染。

三、医院感染的三要素（感染链）是什么？感染源、感染途径、易感人群1、医院感染的易感因素：侵入性诊治手段增多、大量抗菌药物使用、各种细胞毒药物及免疫抑制剂和放射治疗、易感病人增加、环境污染等。

2、感染途径：接触传播、飞沫传播、空气传播、医源性感染（因各种诊疗活动所知的医院感染）、经动物、昆虫传播。

3.什么是接触感染？接触感染是医院感染最常见和重要的感染方式，包括直接接触感染和间接接触感染。

3.1 直接接触感染：病原体从感染源直接传播给接触者如病人之间、医务人员与病人之间、医务人员之间，都可通过手的直接接触而感染病原体；病人的自身感染也可认为是自身直接接触感染，如病原体从已感染的切口传递至身体其他部位，粪便中的革兰氏阴性杆菌传递到鼻咽部等。

3.2 间接接触感染：指病原体从感染源排出后，经过某种或者某些感染媒介如医务人员手、医疗仪器设备、病室内的物品等传播给易感者。

在间接接触感染中，医务人员的手在传播病原体上起着重要作用。

四、医院感染暴发定义：短期内发生3例以上同种同源感染病例。

疑似医院感染暴发：短期内浮现3例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源、怀疑有共同感染院的感染病例；或者3例以上怀疑有共同感染源或者感染途径的感染病例现象。

医院感染知识培训完整版一、教学内容本节课我们将学习医院感染的相关知识。

教材为《医院感染管理与控制》，我们将重点学习第四章“医院感染的发生与传播”。

内容包括医院感染的定义、分类、发生原因、传播途径、预防控制措施等。

二、教学目标1. 了解医院感染的定义和分类，掌握医院感染的发生原因和传播途径。

2. 学会预防控制医院感染的基本方法，提高自我保护意识。

三、教学难点与重点重点：医院感染的定义、分类、发生原因、传播途径、预防控制措施。

难点：医院感染的传播途径、预防控制方法的运用。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。

学具：笔记本、教材《医院感染管理与控制》。

五、教学过程1. 情景引入：通过一个医院感染的案例，引发学生对医院感染的思考。

2. 知识讲解：讲解医院感染的定义、分类、发生原因、传播途径、预防控制措施。

3. 例题讲解：分析医院感染的实例，让学生更好地理解医院感染的知识。

4. 随堂练习：设置一些有关医院感染的问题，让学生进行思考和解答。

6. 预防控制方法学习：教授学生如何运用预防控制方法，防止医院感染的发生。

六、板书设计板书内容：医院感染的定义、分类、发生原因、传播途径、预防控制措施。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述医院感染的定义和分类。

（2）请列出预防控制医院感染的基本方法。

（3）请结合教材，分析一个医院感染的案例。

2. 答案：（1）医院感染的定义：医院感染是指在医院发生的一切感染。

医院感染的分类：根据感染发生的时间和地点可分为两类，一类是医院内感染，即在医院发生的一切感染；另一类是医院获得性感染，即患者在医院期间获得的感染。

（2）预防控制医院感染的基本方法：①严格消毒灭菌；②加强手卫生；③合理使用抗生素；④实行无菌操作；⑤加强患者宣传教育；⑥加强医院环境卫生管理。

（3）案例分析：患者，男，50岁，因发热、咳嗽入院治疗。

入院时体温38.5℃，咳嗽剧烈。

入院后给予抗生素治疗，病情有所好转。

医院感染知识培训医院感染知识培训一、名词解释：每题5分，共20分。

1、医院感染：医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。

医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。

广义地讲，医院感染的对象包括住院病人、医院工作人员、门急诊就诊病人、探视者和病人家属等，这些人在医院的区域里获得感染性疾病均可以称为医院感染，但由于就诊病人、探视者和病人家属在医院的时间短暂，获得感染的因素多而复杂，常难以确定感染是否来自医院，故实际上医院感染的对象主要是住院病人和医院工作人员。

2、标准预防又称为双向预防，是认定病人的血液，体液，分泌物，排泄物均具有传染性必须进行隔离。

接触上述物质者必须采取防护措施，不论是否有明显血液或是否接触非完整的皮肤黏膜接触。

以预防疾病传至医务人员，又要预防医务人员传至病人。

3、无菌操作：用于防止微生物进入人体组织或其它无菌范围的操作技术称为无菌操作。

如外科手术需防止细菌进入伤口。

在各种生物实验中,为了防止微生物地生长和繁殖影响实验的进行,也要在无菌的环境下进行。

4、飞沫传播：飞沫传播，即空气飞沫传播，病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物和飞沫，使易感者吸入受染。

流脑、猩红热、百日咳、流感、麻疹等病,通过此方式传播。

一般情况下，飞沫传播只有与传染源近距离接触才可能实现，而距离传染源1米以外是相对安全的，距离2米以上是绝对安全的。

因为，没有外部条件(如风力)的帮助，飞沫喷射到两米以外的可能性几乎没有。

二、填空题：每空1.5分，共30分。

1、医疗废物的分类为：()、()、()化学性废物、药物性废物。

2、开启的各种溶酶超过()小时不得使用，最好采用小包装。

3、无菌物品存放于阴凉干燥、通风良好的物架上，距地面 ()cm的柜内，过期物品应()灭菌。

4、新紫外线灯管照射强度不得低于()uw/cm2，使用中灯管不得低于70uw/cm2。

医院感染基础知识培训课目：医院感染基础知识目的：通过研究了解，使我们对医院内感染和医源性感染有所了解，为以后的工作中打下坚实的基础。

内容：一、医院内感染和医源性感染二、感染源三、传播途径四、医院感染的控制五、标准预防六、医疗废物七、职业暴露一、什么是医院内感染和医源性感染医院感染指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。

一）哪几种情况不属于医院感染1.皮肤粘膜开放性伤口只有细菌定标而无炎症表现。

2.由于创伤或非生物性因子枣而产生的炎症表现。

3.新生儿经胎盘获得的（出生后48小时内发病）的感染，如单纯疱疹、弓形体病、水痘等。

4.患者原有的慢性感染在医院内急性发作。

二）医院感染的危害有那些对患者来说可造成直接和间接损失，在原发病的基础上发生另外的感染导致健康损害、躯体痛苦甚至残疾或死亡，同时医疗费用增加；对医院来说也会造成直接和间接损失，医院形象的损害、发生医疗纠众等使医院的社会效益降低；同时包括住院时间延长导致的医院床位周转率下降、对医务人员造成思想上的负担和压力、医护人员工作量特别是无效劳动增加等。

三）医院感染发生的机制。

病院感染的发生主要有三个要素，即感染源、传播途径、易感人群，我们也称它们为病院感染的感染链。

当三者同时存在，并有互相联系的机会，就会引起病院感染。

二、感染源一）外源性感染病人在医院内从他人（病人或工作人员）外获得的感染也叫做交叉感染，如普通儿科误收麻疹、水痘，就可引起麻疹、水痘在病房传播引起其他小孩感染。

二）内源性感染感染源来自病人自身也可称为自身感染。

在病院感染出现以前，病人本身已是病原体的携带者，当病人抵抗力下降，长期使用抗生素、免疫抑制剂等则易引起感染。

三）环境储源感染源来自污染的情况，如手术室或产房的情况或空气中存在较多的化脓菌，接受手术的病人、分娩的产妇及婴儿大概会受到感染而发病就属此类。