下载文档原格式
中学地理区域地图判读手册中学地理区域地图判读手册，主要内容展开：一、地图的基本要素1.地图的标题和比例尺：地图的标题一般位于地图的上方，比例尺一般位于地图的下方，比例尺是指地图上距离与实际距离的比例关系。
2.地图的方向：地图的方向一般位于地图的上方，用来表示地图的朝向。
3.地图的图例：地图的图例是指地图上各种符号、颜色、线型等的含义。
4.地图的注记：地图的注记是指地图上标注的各种文字信息，如地名、河流名称、山峰高度等。
二、地图的判读方法1.地形判读：通过地图上的等高线、山峰、河流等地形要素，了解地形特征和地形高低起伏情况。
2.水文判读：通过地图上的河流、湖泊、水库等水文要素，了解水文特征和水文分布情况。
3.行政区划判读：通过地图上的行政区划界线、行政区划名称等信息，了解不同行政区划的位置、范围和人口分布情况。
4.交通运输判读：通过地图上的公路、铁路、航线等交通运输要素，了解交通运输的发展状况和交通运输的联系情况。
5.资源分布判读：通过地图上的资源分布情况，了解不同地区的资源类型和资源分布情况。
6.气候分布判读：通过地图上的气候分布情况，了解不同地区的气候类型和气候特征。
三、地图的使用技巧1.比例尺的使用：根据比例尺计算距离、面积等信息，了解地图上不同地区的大小关系。
2.方位角的使用：根据方位角确定不同地区的方向关系。
3.图例的使用：通过图例了解地图上各种符号、颜色、线型等的含义。
4.注记的使用：通过注记了解地图上标注的各种文字信息，如地名、河流名称、山峰高度等。
5.地图的比较：通过比较不同地图上的信息，了解不同地区的差异和联系。
以上是中学地理区域地图判读手册的主要内容，希望能对大家的学习有所帮助。
方法技巧：如何判读区域图区域图是高考命题中出现频率最高的图像，主要有宏观区域图和微观区域图，都侧重考查区域内的自然地理特征、人文地理特征、自然灾害、环境和可持续发展等问题。
图1 某国位置示意图图2 “一带一路”主要线路示意图图3 我国某区域耕地分布图1．读图名，明确图示内容一幅图的图名往往反映出该图的内容，能体现出图示的主要地理事象。
如图2为“一带一路”主要线路示意图，由此可知本图内容是“一带一路”主要线路穿过的地区。
2．根据图中信息定位根据图中的经纬度、海陆轮廓、典型地理事物及轮廓、重要标记和图例等信息，可以对图示区域进行定位。
如图3根据经纬度和地形分布可知，该图为我国新疆塔里木盆地和青藏高原地区。
3．区域特征分析(1)自然地理特征分析可从位置、地形、气候、河流、湖泊、土壤、植被、自然资源等方面分析。
(2)人文地理特征分析可从农业、工业、人口、城市、交通等方面分析。
(3)结合自然地理和人文地理特征分析区域内的自然灾害和环境问题，分析原因，找出措施。
4．区域差异比较在区域特征分析的基础上，对两区域进行对比，分析出两区域的差异。
【典型例题】（2016•新课标Ⅰ卷）阅读图文材料，完成下列要求。
某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。
图6示意勘察加半岛的地形。
1.说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。
2.分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。
3.某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。
思维过程1.从文字材料中获取信息根据材料“勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林”，可知甲地有森林，便于隐蔽。
2.从图表中获取信息答案1.山脉大致呈南北走向，阻挡季风，形成多雨区和雨影区，地形高差大，形成气候垂直差异。
2021届高三地理复习专题讲解：区域图的判读方法一、专题讲解区域图的判读方法(1)摸背景：即区域定位，利用经纬度、海洋、陆地轮廓、典型的地理事物进行定位。
区域定位的基本要求：一是确定地理坐标(绝对位置)，山此判断区域所在的半球、温度带；二是确定海陆、政治、经济、交通等相对位置，对于陌生的小的区域还要看位于哪一个大洲或大的区域。
(2)找图例：在读区域图时先要找到图例，依照图例依次读图，这样就把复朵的区域图分解成要素图，山繁变简。
(3)寻特征：结合图中要素的分布，概括特征。
如根据等高线、海岸线判断地形特征；根据河流的流向判断地势特征等。
(4)究联系：依据地理事物的相互联系，探究要素的时空规律，分析其形成原因。
二、同步训练1•阅读图文材料，完成下列要求。
德国鲁尔区曾是以煤炭、钢铁产业为主的传统工业区，经过综合整治，经济山衰落走向繁荣，环境污染严重的局面得到根本改善。
LJ前，该区有500多万人口，50多座城市，老龄人口比重高居德国之首。
该区医疗保健业发达，拥有100多家医院、近万名医生及数以千计的保健站、药店等。
波鸿市人口近40万，是重要的生物制药基地，多所大学的医学研究处于世界领先水平。
2009年，鲁尔区医疗保健中心落户波鸿市，并新建保健园。
图一示意鲁尔区的城市建成区和波鸿市的位置，图二示意鲁尔大学、生物制药科学园和保健园在波鸿市的位置。
7l W r(1)概括鲁尔区城市的等级规模和空间分布特征。
(2)分析鲁尔区医疗保健业发达的原因。
(3)说明在波鸿市建设鲁尔区医疗保健中心的优势条件。
(4)指岀波鸿市保健园选址的合理性。
［答案］（1）（数量多，规模小）以中小城市为主；城市密集（建成区连片，城市间 距离近）O（2） 鲁尔区（是德国也是世界重要的工业区）经济发达，医学研究水平高；曾经环 境污染严重，健康问题多，对医疗保健需求高；老龄人口比重大，对医疗保健需 求大。
（3） 有多所大学（高等院校），医学科研力量雄厚；有生物制药科学园，医药研制 水平高;位置适中（有利于医疗保健和医学研究、医药生产间的联系和相互促进）O（4） 保健园黑近生物制药科学园和鲁尔大学，可提供知识和技术支撑；位于城市 边缘，环境较优，安静。
2021届高三地理复习专题讲解：区域图的判读方法一、专题讲解区域图的判读方法(1)摸背景：即区域定位，利用经纬度、海洋、陆地轮廓、典型的地理事物进行定位。
区域定位的基本要求：一是确定地理坐标(绝对位置)，由此判断区域所在的半球、温度带；二是确定海陆、政治、经济、交通等相对位置，对于陌生的小的区域还要看位于哪一个大洲或大的区域。
(2)找图例：在读区域图时先要找到图例，依照图例依次读图，这样就把复杂的区域图分解成要素图，由繁变简。
(3)寻特征：结合图中要素的分布，概括特征。
如根据等高线、海岸线判断地形特征；根据河流的流向判断地势特征等。
(4)究联系：依据地理事物的相互联系，探究要素的时空规律，分析其形成原因。
二、同步训练1.阅读图文材料，完成下列要求。
德国鲁尔区曾是以煤炭、钢铁产业为主的传统工业区，经过综合整治，经济由衰落走向繁荣，环境污染严重的局面得到根本改善。
目前，该区有500多万人口，50多座城市，老龄人口比重高居德国之首。
该区医疗保健业发达，拥有100多家医院、近万名医生及数以千计的保健站、药店等。
波鸿市人口近40万，是重要的生物制药基地，多所大学的医学研究处于世界领先水平。
2009年，鲁尔区医疗保健中心落户波鸿市，并新建保健园。
图一示意鲁尔区的城市建成区和波鸿市的位置，图二示意鲁尔大学、生物制药科学园和保健园在波鸿市的位置。
(1)概括鲁尔区城市的等级规模和空间分布特征。
(2)分析鲁尔区医疗保健业发达的原因。
(3)说明在波鸿市建设鲁尔区医疗保健中心的优势条件。
(4)指出波鸿市保健园选址的合理性。
[答案] (1)(数量多，规模小)以中小城市为主；城市密集(建成区连片，城市间距离近)。
(2)鲁尔区(是德国也是世界重要的工业区)经济发达，医学研究水平高；曾经环境污染严重，健康问题多，对医疗保健需求高；老龄人口比重大，对医疗保健需求大。
(3)有多所大学(高等院校)，医学科研力量雄厚；有生物制药科学园，医药研制水平高；位置适中(有利于医疗保健和医学研究、医药生产间的联系和相互促进)。
区域图的定位与判读区域图是某个特定区域内多种地理要素的载体，也是地理试题的重要信息载体，在近几年高考试题中出现的频率较高。
高考常将区域图与文字材料或表格相结合，以区域认知、人地协调观、综合思维等学科核心素养的考查为主旨，以“收集信息—整理信息—分析信息—解决问题”为思维主线，能很好地考查学生对地图信息获取与解读的能力，对区域地理特征、区域发展与区际联系等知识的迁移和应用能力等。
一、区域空间定位（一）根据经纬网进行空间定位1.非洲的控制性经纬线赤道把非洲分为南北两半，南北回归线分别穿过南非高原和撒哈拉沙漠；20°E把非洲分为东西两半，注意0°经线经过直布罗陀海峡和几内亚湾，开罗的经纬度是(30°E，30°N)。
(见图a)2.欧洲的控制性经纬线0°经线经过英国伦敦，60°E经过乌拉尔山脉，南欧三大半岛分别经过0°经线、10°E和20°E，40°N经过地中海，北极圈经过欧洲北部。
(见图b)3.南亚的控制性经纬线经线记住7—8—9，即70°E、80°E、90°E，纬线记住1—2—3，即10°N、20°N、30°N。
(见图c)4.北美洲的控制性经纬线经度范围：60°W～120°W，纬线：30°N经过密西西比河河口、墨西哥湾北部海岸线，50°N大致经过美国和加拿大的分界线。
(见图d)5.南美洲的控制性经纬线经度范围：40°W～80°W，纬线：赤道穿过亚马孙平原。
(见图e)6.6.澳大利亚的控制性经纬线经度范围：120°E～150°E，纬线：23°26′S经过澳大利亚中部。
(见图f)7.中国的控制性经纬线我国位于73°E～135°E之间；100°E(经过青海湖、横断山区)、110°E(经过包头、巫山、海口)、30°N(经过拉萨、成都、重庆、武汉、杭州等城市附近)、40°N(经过北京)。
素能四区域图的定位与判读复习备考目标学业水平要求核心素养对接命题调研报告能够准确地进行区域定位，并从区域的角度，分析和认识地理环境，以及它与人类活动的关系合格考＋等级考常将区域图与文字材料或表格相结合，有利于提升学生的区域认知能力以区域地图为载体，以“收集信息—整理信息—分析信息—解决问题”为思维主线，考查对区域地理特征、区域发展与区际联系等知识的迁移和应用能力[典题领悟]【典例1】(2019·全国卷Ⅰ，6～8)下图示意我国东北某区域铁路线的分布。
该区域铁路修建的年代较早，近些年几乎废弃。
据此完成(1)～(3)题。
(1)该区域铁路线主要沿( )A.等高线分布B.河谷分布C.山脊线分布D.山麓分布(2)该区域修建铁路主要是为了运输( )A.原木B.农产品C.工业品D.石材(3)近些年来，该区域铁路几乎废弃的主要原因是( )A.设施陈旧B.运速太慢C.线路过密D.运输需求太小解析第(1)题，通过铁路和河流的走向，可以判断该地区的铁路都是沿着河谷分布，所以选B。
第(2)题，图中整体的地形以山地为主，地势中间高四周低，同时长白山是东北林区重要的组成部分，这条铁路的主要用途是运输原木，所以选A。
第(3)题，东北地区的林区近几年保护力度加大，对林区采取禁砍禁伐的政策，原木生产和加工逐渐减少，铁路功能逐渐消失，直至废弃，所以选D。
答案(1)B (2)A (3)D人地协调观我国环保力度的加大、限制森林的开采和砍伐综合思维铁路线区位因素分析，铁路运输变化原因思考区域认知该区域空间定位和自然地理特征分析是区域认知体现地理实践力铁路建设、资源外运这一过程探究分析[素能方略]1.非洲的控制性经纬线赤道把非洲分为南北两半，南北回归线分别穿过南非高原和撒哈拉沙漠；20°E 把非洲分为东西两半，注意0°经线经过直布罗陀海峡和几内亚湾，开罗的经纬度是(30°E，30°N)。
(见图a)2.欧洲的控制性经纬线0°经线经过英国伦敦，60°E经过乌拉尔山脉，南欧三大半岛分别经过0°经线、10°E和20°E，40°N经过地中海，北极圈经过欧洲北部。
富县高级中学集体备课教案年级：高三科目：地理授课人：授课时间：序号第节课题技能一区域空间定位与区域图判读第 1 课时考纲展示1. 根据经纬网进行空间定位。
2. 根据相对位置和海陆位置进行空间定位。
3. 根据地理要素特征进行空间定位。
重点1.区域空间定位。
2.区域图判读。
中心发言人刘园园难点1.区域空间定位。
2.区域图判读。
教具多媒体课型复习课课时安排2课时教法点拨引导讲解法学法合作探究法个人主页教学过程方法一根据经纬网进行空间定位要求学生熟悉重要地理事物的经纬度位置，不仅要脑中有图，而且要脑中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握一些重要的经纬线，其他经纬线根据这几条推算即可。
结合下图区域定位：方法二根据相对位置和海陆位置进行空间定位1．根据地理事物相对位置定位(1)借助熟悉的点，熟悉的地理事物，根据相对位置定位：要充分利用“控制点”进行相对位置的判断，如下图：2．根据海陆位置定位地球上每个空间都有自己的海陆位置，有些位于大陆东部、有些位于大陆西部，有些深居大陆内部，有些被海洋包围(如岛屿)，利用这些特性可确定地理事物的大致位置。
方法三根据地理要素特征进行空间定位1．“精”定该定位要求是进行精确的定位，如城市、省区、国家名称、河流、湖泊、地形区、铁路线、岛屿、洋流等的名称，一般在精确定位时，利用经纬网来定位是最常见的。
2．“粗”定该定位要求相对低些，如气候类型的分布、自然带的确定往往不需要进行精确的定位，只要大致定位即可解题，这种定位一般利用分布规律和原理来定位，因此了解地理中的规律、原理对定位尤为重要。
教后反思。
