五年级音乐下册测试题卷
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5年级音乐下册测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 以下哪种乐器属于木管乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 钢琴D. 吉他2. 下列哪个是音乐术语中表示“渐强”的符号?A. CrescendoB. DiminuendoC. PianoD. Forte3. 在五线谱中,以下哪个音符代表一拍?A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符4. 以下哪个作曲家是“古典音乐三巨头”之一?A. 贝多芬B. 鲍勃·迪伦C. 莫扎特D. 迈克尔·杰克逊5. 以下哪个是表示音阶中半音的符号?A. 全音符号B. 半音符号C. 升记号D. 降记号二、判断题(每题1分,共5分)1. 音乐的基本元素包括旋律、和声和节奏。
()2. 在五线谱中,上加一线上的音符是高音Do。
()3. 巴洛克时期是西方音乐史上的一个重要时期。
()4. “摇滚乐之父”是猫王。
()5. 和声是指不同音高的音符同时发声。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 音乐的三个基本要素是____、____和____。
2. 在五线谱中,____是指将基本音升高半音。
3. 巴洛克时期的代表性作曲家包括____、____和____。
4. “摇滚乐之父”是____。
5. 和声是指不同音高的音符____发声。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述旋律、和声和节奏在音乐中的作用。
2. 简述五线谱的基本构成。
3. 简述巴洛克时期音乐的特点。
4. 简述“摇滚乐之父”的艺术成就。
5. 简述和声在音乐创作中的应用。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请写出C大调音阶。
2. 请分析以下旋律的节奏特点。
3. 请列举三种常见的音乐体裁。
4. 请简述交响乐的基本构成。
5. 请解释音程的概念。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析贝多芬《第九交响曲》第一乐章的主题发展。
2. 分析莫扎特《小夜曲》的旋律特点。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请用钢琴演奏C大调音阶。
最新五年级下册音乐期末考试卷带答案一、单项选择题。
(每题2分,共20分)1.下列哪个乐器不属于弦乐器?A.钢琴B.小提琴C.吉他D.大提琴答案:A2.小提琴通常用什么材料制成琴弓?A.羽毛B.马尾C.牛筋D.人造毛答案:B3.“和弦”是指几个音在同一时间演奏。
下列哪组音符可以组成C大三和弦?A. C E GB. F A CC. D F AD. E G B答案:A4.音阶是由几个音按一定次序相连演奏的旋律,C大调音阶是什么样子的?A. C D E F G A B CB. C D F G A CC. C D E G A CD. C D F G B C答案:A5.著名的“春天圆舞曲”是谁的作品?A.贝多芬B.莫扎特C.舒伯特D.约翰·施特劳斯答案:D6.下面哪个是民族乐器?A.笛子B.小提琴C.钢琴D.竖琴答案:A7.下列哪个名称不是音乐的节奏名称?A.拉丁舞B.华尔兹C.三拍子D.四分之三拍答案:A8.下面哪个是西方音乐的基本节拍?A. 二拍子B. 三拍子C. 四拍子D. 六拍子答案:C9.下列哪组乐器都属于管乐器?A. 圆号长笛单簧管B.萨克斯管提琴钢琴C.大提琴双簧管小号D.海琴古琴高胡答案:A10.请问下列哪一首歌曲不属于中国传统曲目?A.我们都是追梦人B.茉莉花C.二泉映月D.梁祝答案:A二、填空题。
(每题3分,共20分)1.音乐中能够传达一定情感的,叫做___。
答案:旋律2.在音乐中常见的速度名称“Adagio”表示的是___速度。
答案:缓慢的3.与曲调类似的,是乐曲的___。
答案:主旋律4.在乐谱上我们可以根据___来区分各个节拍。
答案:小节线5.小提琴乐器需要配以___演奏。
答案:琴弓6.音调由哪两个要素决定?答案:音高和音色7. ___是指两个或两个以上简单旋律在时间上的叠合。
答案:和声8.钢琴是什么乐器?答案:键盘乐器三、简答题。
(共60分)1.简述音乐和旋律的关系。
答案:音乐通常由旋律、和声、节奏、音色等因素构成。
小学音乐五年级下册试卷练习题一、选择题音乐家国籍判断下列哪位音乐家是中国人?A. 贝多芬B. 巴赫C. 郎朗D. 肖邦答案:C乐曲演奏乐器下列哪首曲子是小提琴演奏的?A. 《蜂鸟》B. 《天鹅》C. 《烈火战车》D. 《枫》注意:题目中的选项是假设性的,因为实际上这些曲目并非全部由小提琴演奏。
但在此假设中,答案可能是B(视具体题目内容而定)。
答案:(假设为B)B乐器分类下列哪个乐器属于管乐器?A. 长号B. 钢琴C. 鼓D. 小提琴答案:A音符拍值下列哪个音符的拍值最小?A. 八分音符B. 十六分音符C. 四分音符D. 全音符答案:B乐曲速度在音乐中,速度快的乐曲叫做什么?A. 有节奏的B. 有旋律的C. 快速的D. 有和声的注意:虽然C选项提到了“快速的”,但更准确的术语是“快板”。
但在此选择中,C为最接近的答案。
答案:C二、填空题钢琴键数钢琴的88个键被分为____个黑键和____个白键。
答案:36,52(标准钢琴配置)歌曲组成我们平常所唱的歌曲都是由____,____,____三部分组成的。
答案:旋律,节奏,和声(或歌词,旋律,节奏等,视具体教学内容而定)节奏定义节奏是音乐的____,它是音乐中的时间组织形式。
答案:骨架或基础指挥家手势指挥家常用右手的____来打拍子,左手来指挥乐队演奏。
答案:手掌或指挥棒三、简答题琵琶分类弦乐器中的“琵琶”是哪一类乐器?答案:琵琶是拨弦乐器。
中国传统民歌下列哪一首歌曲是中国传统民歌?请说明理由。
A. 《大河向东流》B. 《Jingle Bells》C. 《My heart will go on》D. 《一剪梅》答案:D。
《一剪梅》是中国传统民歌,因其歌词、旋律和风格均体现了中国传统音乐的特色。
四、连线题(或配对题)乐器与音乐类型将以下乐器与它们常见的音乐类型相连:A. 二胡B. 钢琴C. 唢呐D. 萨克斯管古典音乐民族音乐爵士音乐民间音乐答案:A-2,B-1,C-2或4(视具体定义而定),D-3五、附加题(拓展思考)音乐中的情感表达请你谈谈音乐是如何表达情感的,并举例说明。
小学五年级下音乐考试试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐中的“四分音符”表示的时值是:A. 一拍B. 半拍C. 四拍D. 二拍2. 下列哪个选项是五线谱中的音符:A. ♩B. ♪C. ♫D. ♬3. 音乐术语“piano”表示的是:A. 强B. 弱C. 快D. 慢4. 以下哪个是音乐的节奏型:A. 同音连线B. 附点C. 休止符D. 重复记号5. 音乐中的“C大调”是指:A. 以C音为主音的大调B. 以C音为最高音的大调C. 以C音为最低音的大调D. 以C音为中音的大调6. 以下哪个是音乐记谱法中的术语:A. 渐强B. 渐弱C. 渐快D. 渐慢7. 音乐中的“和声”是指:A. 单一旋律B. 多个声部的组合C. 节奏的组合D. 音高的组合8. 下列哪个是音乐中的动态标记:A. 延长记号B. 重音记号C. 强音记号D. 弱音记号9. 音乐术语“legato”表示的是:A. 断音B. 连音C. 重音D. 轻音10. 以下哪个是音乐中的演奏技巧:A. 滑音B. 颤音C. 泛音D. 拨弦二、填空题(每空2分,共20分)11. 音乐记谱法中,“____”表示延长音符的时值。
12. 五线谱上的音符“____”表示四分音符。
13. 音乐术语“____”表示逐渐减弱。
14. 音乐中的“____”是指节奏的强弱变化。
15. 音乐中的“____”是指音高的变化。
16. 音乐术语“____”表示音符要弹奏得非常轻。
17. 五线谱中的“____”表示音符要弹奏得非常重。
18. 音乐中的“____”是指音符之间的间隔。
19. 音乐术语“____”表示音符要弹奏得非常快。
20. 音乐中的“____”是指音符之间的连接。
三、简答题(每题10分,共20分)21. 请简述音乐中的“和弦”是什么?22. 请简述音乐中的“调式”和“调性”的区别。
四、音乐作品分析题(每题15分,共30分)23. 请分析以下音乐作品的主题旋律,并描述其情感表达。
五年级下册音乐考试题五年级下册音乐考试题在学习和工作中,我们最熟悉的就是试题了,试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。
你知道什么样的试题才是好试题吗?下面是小编整理的五年级下册音乐考试题,希望能够帮助到大家。
五年级下册音乐考试题篇1一、填空:(22分)1、升记号是(),降记号是()。
2、()又称河南梆子,主要流行于以河南省为中心的黄河中游地区。
伴奏乐器主要有板胡、小三弦、()等。
3、河北梆子是流行于河北地区的剧种之一,伴奏乐器主要有()、笛子、()、笙等,其唱腔苍劲悲壮、激越高昂。
4、()是产生于浙江,流行于上海、浙江、苏南等地的地方剧种之一。
5、《》是电影《祖国的花朵》插曲,它的词、曲作者分别是乔羽、()。
6、《枫桥夜泊》是唐朝诗人()的作品,诗里描写了()寺。
二、选择题:(24分)1、《驯鹿》是一首()独奏曲,这首乐曲描绘了鄂温克人驯鹿的情景,表现了温柔可爱的鹿群和人们的喜悦心情。
A、月琴B、琵琶 C 、柳琴 D、阮2、()是我国民族弹拨乐器之一,也有“土琵琶”之称。
A、月琴B、琵琶 C 、柳琴 D、阮3、锅庄舞是()人民喜爱的一种歌舞形式。
舞蹈时男女相对各站一排,男唱女应,载歌载舞,速度由慢渐快,气氛热烈。
A、苗族B、羌族C、瑶族D、彝族4、《保卫黄河》是选自《黄河大合唱》的第七乐章,它的演唱形式是()。
A、独唱 B、对唱 C、领唱 D、轮唱5、《黄河大合唱》共有八个乐章,气势宏大。
它的词曲作者分别是()。
A、魏岚焦虎林B、胡宏伟王世光C、光未然冼星海6、《看大戏》是一首戏曲风格的歌曲,它与()戏曲唱腔的风格相似。
A、越剧B、豫剧C、评剧7、《报花名》是()《花为媒》的唱段。
A、越剧 B 、评剧 C、豫剧 D、河北梆子8、《卡普里岛》和《我的太阳》等歌曲是()民歌。
A、美国B、意大利C、希腊D、阿根廷三、简答题:(4分)请列举至少四首歌唱母亲河的歌曲名称。
五年级下册音乐考试题篇21、《致春天》的作者是()2、请写出两组切分音节奏()()3、《春水》是一首由()作词()作曲的童声合唱4、《巴塘连北京》是一首()族民歌5、《天地在我心》是动画片()的插曲6、《小白船》是()民谣7、《水星——飞行使者》是英国霍尔斯特作曲的()8、写出音乐记号的意思mf()f()mp()p()9、《秋收》是根据()民歌改编的10、《我们是工农子弟兵》是现代京剧()11、现代京剧《红灯记》选段是()12、《手拉手》的歌曲演唱形式()13、《田野在召唤》是()民歌14、《四季歌》是根据()改编的15、哪首作品是具有京腔韵味的歌曲()A、《蝈蝈和蛐蛐》B、《手拉手》C、《春雨蒙蒙下》D、《迷人的火塘》16、我们欣赏过的四季歌是一首()乐选段A、管弦乐B、钢琴曲17、铃儿响叮当是一首()歌曲。
5年级音乐下册测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 以下哪种乐器属于木管乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 钢琴D. 吉他2. 下列哪个符号表示音乐中的“强”?A. fB. pC. mfD. mp3. 以下哪个音程是增四度?A. C到FB. C到GC. C到FD. C到G4. 以下哪个作曲家是“乐圣”?A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 海顿5. 以下哪个音乐术语表示“渐慢”?A. rit.B. accel.C. moderatoD. presto二、判断题(每题1分,共5分)1. 音乐中的五线谱是由五条平行的横线组成。
()2. 所有乐器都可以分为弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器四大类。
()3. 在音乐中,音的强弱称为音高。
()4. 一个完整的交响乐团通常包括弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器四大类。
()5. 音乐中的音阶是指将音按照高低顺序排列起来。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 音乐中的五线谱是由五条平行的横线组成,这些横线和它们之间的空隙称为______。
2. 在音乐中,将音按照高低顺序排列起来称为______。
3. 音乐中的音的强弱称为______。
4. 一个完整的交响乐团通常包括______、______、______和______四大类乐器。
5. 音乐中的______是指将音按照高低顺序排列起来。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述音乐中的五线谱的构成。
2. 简述音乐中的音的强弱是如何表示的。
3. 简述交响乐团的构成。
4. 简述音乐中的音阶的概念。
5. 简述音乐中的节奏的概念。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请写出C大调的音阶。
2. 请写出音乐中的常见节奏型。
3. 请写出音乐中的常见乐器分类。
4. 请写出音乐中的常见音乐术语。
5. 请写出音乐中的常见音程。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析一首你喜欢的歌曲的和声进行。
最新人教版小学五年级音乐下册期末考试卷共10套第一套1. 老师教的音阶有几个音符?请写出来。
2. 请用简谱写下面这首歌的前两句。
> 春天来了,草儿发芽。
3. 请列举三种乐器并写出它们的名称。
4. 你认为音乐是干什么用的?请简要回答。
5. 请评价一下你最喜欢的音乐家,并解释你为什么喜欢他/她。
第二套1. 请写出五线谱上的五线由上至下各代表的音符。
2. 用图示给出以下乐器的外形,并写出它们的名称。
- 钢琴- 小提琴3. 请描述你最喜欢的音乐节奏,并解释为什么。
4. 你认为什么样的音乐是优美的?请简要回答。
5. 在音乐欣赏中,你觉得最重要的是什么?请简要阐述你的观点。
第三套1. 请用简谱写下面这首歌的前两句。
> 今天是个好日子,天空格外的蓝。
2. 请用图示写出以下乐器的外形,并标出它们的名称。
- 鼓- 吉他3. 调性是音乐中的一个重要概念,请简要解释什么是调性。
4. 请评价一首你喜欢的音乐并解释你为什么喜欢它。
5. 请描述一下你喜欢的音乐节奏,并解释你为什么喜欢。
第四套1. 请写出五线谱上的五个乐符,并标明它们的音名。
2. 请列举三种你喜欢的乐器,并说明你为什么喜欢它们。
3. 在你听过的音乐中,有没有令你感到快乐或悲伤的曲目?请简要介绍一下。
4. 你认为音乐对人的生活有什么影响?请简要回答。
5. 调性在音乐中扮演着重要的角色,请简要解释什么是调性。
第五套1. 用简谱写下面这首歌的前两句。
> 天上的云朵儿飘啊飘,像棉花糖一样的白儿。
2. 请描述一下你最喜欢的乐器,并解释你喜欢它的原因。
3. 在你听过的音乐中,有没有令你感到舒适或放松的曲目?请简要介绍一下。
4. 你认为什么样的音乐是美妙的?请简要回答。
5. 请解释一下练音乐对提高你的音乐水平有什么作用。
第六套1. 请写出五线谱上的五个乐符,并标明它们的音名。
2. 节奏是音乐的重要组成部分,请简要解释一下什么是节奏。
3. 请列举三种你喜欢的乐器,并说明你为什么喜欢它们。
2023五年级音乐下册期末试题附答案一、听力题1. 请听下面的曲子,并选择正确的曲名A. 《小星星》B. 《欢乐颂》C. 《小毛驴》答案:A2. 请听下面的曲子,并选择正确的音高A. 高B. 低答案:B3. 请听下面的曲子,并选择正确的节奏A. 三拍子B. 四拍子答案:A二、选择题1. 请找出下面每组中唯一的不属于同一类的乐器A. 钢琴、小提琴、大提琴B. 萨克斯、小号、双簧管C. 吉他、小提琴、古筝答案:C2. 下面哪种音乐类型是属于中国传统音乐A. 摇滚乐B. 交响乐C. 戏曲答案:C3. 下面哪种音乐符号表示升高半音A. #B. bC. &答案:A三、填空题1. __ 是指旋律的高低起伏答案:音高2. __ 是指一首曲子规律有节奏、按时间分拍子的乐理基本概念答案:节奏3. 按照音高从低到高的顺序排列:__,中音,高音答案:低音四、简答题1. 请说明小提琴和大提琴的区别答案:小提琴比大提琴要小,四根弦的音高分别为G,D,A,E,用琴弓弹奏。
大提琴比小提琴要大,由四根弦和弓组成,音高比小提琴低一个八度,分别为C,G,D,A。
2. 请简述你对音乐的理解答案:音乐是人们通过演奏乐器、唱歌等创造出来的一种艺术形式,它可以使人心情愉悦,也可以表达人们内心世界。
音乐具有多种功能,像是调节情绪、传递信息、增加文化交流等。
五、作曲题请你按照给出的旋律编写一段简短的音乐,将你所编写的音乐谱写在下面的五线谱上旋律:G E F G A G E D C【五线谱文件】。
人教版五年级下册音乐试卷及答案选择题(每题1分)1. 下面哪个不属于体韵相联的活动是?A. 举重B. 跳高C. 游泳2. 单个音符组成的简单旋律叫做:A. 调B. 曲C. 歌3. 音乐元素中音高的高低和音长组成的有组织的声音叫做:A. 节奏B. 旋律C. 音调4.片段演奏是指:A. 整首曲子的演奏B. 曲子的前奏C. 曲子的一部分5. 下面哪个不是打击乐器?A. 钢琴B. 锣C. 鼓6. 在正常音乐中,一小节的时间长度应该是:A. 1秒钟B. 2秒钟C. 3秒钟7. 改变音符的长度和强度的组织形式就是:A. 声乐B. 曲调C. 节奏8. 正常音乐曲子中,每小节的第一个节拍通常是:A. 重拍B. 律动C. 轻拍9. 音乐元素中由强弱有序的音符组合叫做:A. 节奏B. 调性C. 旋律10. 音乐演奏时的速度叫做:A. 节拍B. 节奏C. 速度判断题(每题1分)1. 表演音乐要求演员多才多艺,不需要专业的音乐技能。
A. 对B. 错2. 弦乐器在演奏时要使用弓。
A. 对B. 错3. 音乐元素中旋律是最基本的要素。
A. 对B. 错4. 节奏是音乐中时间的组织。
A. 对B. 错5. 定音鼓是打击乐器中体积最大的。
A. 对B. 错简答题(每题5分)1. 简述音乐和语言的异同点。
答:音乐和语言都是可以传达信息的艺术形式,但它们的方式不同。
语言主要是依靠语言符号来表达信息,而音乐则是通过声音的高低、强弱、长短等来表达情感和含义。
另外,语言是有语法规则和逻辑的,而音乐则没有明确的规则可循。
2. 简述乐谱的基本元素。
答:乐谱的基本元素包括五线谱、节拍线、节奏符号、音符与休止符、谱号、调号等。
五线谱是用来表示不同音高的线和间隙,节拍线则是表示时间划分的线,节奏符号表示节奏的强弱和时值,音符和休止符表示声音的高低和持续时间,谱号用来表示音乐曲种,调号则表示乐谱所用的调式。
作曲题(20分)请你通过你学过的知识,谱写一首简短的音乐小调。
新编版音乐小学五年级下册单元测试题含答案(全册)第一单元: 音符与音程1. 简答题请解释下列概念:- 音符:- 音程:2. 选择题选择正确的答案并填写在括号中:a) 在五线谱中,标示音高的是()。
A. 底部的数字B. 中间的数字C. 顶部的数字D. 旁边的数字b) 距离音程是指()。
A. 两个音符的时间长度B. 两个音符的音高差距C. 两个音符的音色相同D. 两个音符的音量相同c) 下列哪个音程名字是正确的?A. 低八度B. 高七度C. 升四度D. 降三度3. 填空题请填写下列音程的名称:a) 三度:()b) 六度:()c) 二度:()第二单元: 音阶与节奏1. 简答题请解释下列概念:- 音阶:- 节奏:2. 选择题选择正确的答案并填写在括号中:a) 音阶的基本单位是()。
A. 半音B. 全音C. 十二分之一音D. 零音b) 下列哪个节奏名称是正确的?A. 卡巴萨B. 卡波门C. 阿莫塔D. 安达c) 哪个音符表示最短的音符?A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符3. 填空题请填写下列音阶的名称:a) 五声音阶:()b) 八度音阶:()c) 大调音阶:()第三单元: 乐器与声音1. 简答题请解释下列概念:- 乐器:- 声音:2. 选择题选择正确的答案并填写在括号中:a) 以下哪个乐器是打击乐器?A. 小提琴B. 钢琴C. 镲D. 小号b) 声音的高低由什么决定?A. 音量大小B. 音色种类C. 音程D. 音阶c) 以下哪个不是弦乐器?A. 钢琴B. 二胡C. 大提琴D. 小提琴3. 填空题请填写以下音乐元素的名称:a) 音高:()b) 音色:()c) 节奏:()第四单元: 歌唱与合唱1. 简答题请解释下列概念:- 歌唱:- 合唱:2. 选择题选择正确的答案并填写在括号中:a) 以下哪个是歌唱技巧?A. 用力唱B. 假音唱C. 跳音唱D. 吐字不清唱b) 合唱是指()一起唱歌。
A. 一个人B. 两个人C. 多个人D. 全班人c) 下列哪个是合唱的特点?A. 唱歌速度快B. 声音明亮C. 音准好D. 音阶低3. 填空题请填写以下歌唱技巧的名称:a) 音域:()b) 余音:()c) 腔调:()第五单元: 音乐的风格与表演1. 简答题请解释下列概念:- 音乐的风格:- 音乐的表演:2. 选择题选择正确的答案并填写在括号中:a) 以下哪种风格的音乐节奏轻快活泼?A. 古典音乐B. 摇滚音乐C. 民族音乐D. 交响乐b) 音乐表演除了要唱还要()表演。
五年级音乐(下册)测试题(卷)题号一二三总分得分一、连线题(满分10分,共10个连线,每个连线1分)1、将乐曲与所属民族连在一起。
2、将歌名与对应的演唱情绪连在一起。
《巴塘连北京》佤族《小鸟小鸟》欢悦、亲切的《阿佤人民唱新歌》侗族《迷人的火塘》诙谐地《迷人的火塘》朝鲜族《蝈蝈和蛐蛐》优美地《小白船》藏族《手拉手》热情、有朝气地《盼红军》河南民歌《编花篮》四川民歌二、选择题(满分10分,共10小题,每题1分)1、《秋收》是一首()。
A、器乐曲B、舞曲C、进行曲D、交响曲2、下列不属于京剧四大行当的是()。
A、旦B、生C、丑D、末3、下列符号表示下滑音的是()。
A、#B、↘C、﹥D、b 4、下列属于装饰音的是()。
A、倚音B、顿音C、跳音D、延长音5、《北京喜讯到边寨》是()族的歌曲。
A、藏族B、傣族C、彝族D、回族6、“绿了河边的杨柳,红了村前的杏花”出自下列哪首歌曲()。
A、《春水》B、《小鸟小鸟》C、《春雨蒙蒙地下》D、《致春天》7、下列图片使你想到哪首歌曲()。
A、《小雨伞》B、《田野在召唤》C、《上学路上》D、《一把雨伞圆溜溜》8、《童心是小鸟》应该用()的情绪来演A悠扬的 B轻柔的 C悲壮的 D喜悦的9、《铃儿响叮当》是由美国()作曲A乔羽 B 彼尔彭特 C 杨峥嵘 D 格里格10、哪首作品是具有京腔韵味的歌曲()A《蝈蝈和蛐蛐》 B《手拉手》C《春雨蒙蒙下》 D《迷人的火塘》三、判断题(满分10分,共10个题,每题1分)1、歌曲《小鸟小鸟》是一首歌颂春天的歌曲。
()2、右图中含有切分音符。
()3、歌词“走吧小朋友,小朋友小朋友,快让幻想展翅飞出心灵,飞出心灵。
”()4、《我们是工农子弟兵》是一首现代歌曲。
()5、下列图片中的人物是德国音乐家贝多芬。
()6、女声独唱《手拉手》。
()7、如果在一首歌曲中出现“4/4 3/4”这样的拍号,它属于变拍子。
()8、图片中的乐器是西洋乐器长笛。
()9、6/8拍的强弱规律是强弱弱次强弱弱。
()10、《樱花》是一首印度尼西亚民歌。
()四、创造与表现(满分70分)1、创编音乐(满分10分)要求:以“友谊”为题,用各种表现手段编创音乐,并画出音乐表现的图示。
2、歌曲演唱(满分40分)在本册教材中任选一首歌曲进行演唱,要求节奏、音高准确,咬字、吐字清晰,有感情地唱出歌曲所要表达的内容,富有表情。
3、识读乐谱(满分10分)视唱歌曲《故乡的亲人》中第二乐句的谱子。
4、演奏(满分10分)请用竖笛演奏一首完整的曲目。
五年级音乐(下册)测试题参考答案蟠龙镇小村小学——李婷婷一、连线题(满分10分,共10个连线,每个连线1分)1、《巴塘连北京》佤族2、《小鸟小鸟》欢悦、亲切的《阿佤人民唱新歌》侗族《迷人的火塘》诙谐地《迷人的火塘》朝鲜族《蝈蝈和蛐蛐》优美地《小白船》藏族《手拉手》热情、有朝气地《盼红军》河南民歌《编花篮》四川民歌民歌二、选择题(满分10分,共10小题,每题1分)1、A2、D3、B4、A5、C6、C7、D8、D9、B 10、A三、判断题(满分10分,共10个题,每题1分)1、√2、√3、×4、×5、√6、×7、√8、√9、√ 10、×四、创造与表现(满分70分)此题为灵活题,没有固定答案。
(除识读乐谱题外)编创音乐:略歌曲演唱:略识读乐谱:略演奏:略五年级音乐(下册)测试题命题意图及解析蟠龙镇小村小学——李婷婷一、连线题(满分10分,共10个连线,每个连线1分)1、将乐曲与所属民族连在一起。
命题意图及解析:通过此题可以检测学生欣赏乐曲时是否专注,区别不同的民族风格,该知识点分别在课本第12、13、14、20、54、55页。
1、《巴塘连北京》佤族《阿佤人民唱新歌》侗族《迷人的火塘》朝鲜族《小白船》藏族《盼红军》河南民歌《编花篮》四川民歌民歌2、将歌名与对应的演唱情绪连在一起。
命题意图及解析:该题为了帮助学生演唱不同风格的歌曲时,采用不同的情绪,以此达到最佳的演唱效果。
该知识点在课本第2、14、45、48页。
2、《小鸟小鸟》欢悦、亲切的《迷人的火塘》诙谐地《蝈蝈和蛐蛐》优美地《手拉手》热情、有朝气地二、选择题(满分10分,共10小题,每题1分)1、《秋收》是一首( A )。
命题意图及解析:该知识点在课本第30页中,意在检测学生对音乐作品风格的了解。
A、器乐曲B、舞曲C、进行曲D、交响曲2、下列不属于京剧四大行当的是( D )。
命题意图及解析:京剧角色的行当划分比较严格,早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行(龙套)七行,以后归为生、旦、净、丑四大行,每一种行当内又有细致的进一步分工。
该知识点在平时教学过程中有渗透。
A、旦B、生C、丑D、末3、下列符号表示下滑音的是( B )。
命题意图及解析:该题意在检测学生对音乐知识的掌握,该知识点在课本42页。
A、#B、↘C、﹥D、b4、下列属于装饰音的是( A )。
命题意图及解析:装饰音包括倚音、波音、颤音、回音、滑音等,在小学阶段学生会接触倚音、波音及滑音三种,该题意在检测学生对装饰音的掌握情况,拓宽音乐视野,该知识点在课本第40页。
A、倚音B、顿音C、跳音D、延长音5、《北京喜讯到边寨》是( C )族的歌曲。
命题意图及解析:检测学生对民歌的了解,从中感受不同的音乐风格。
该知识点在课本第10页。
A、藏族B、傣族C、彝族D、回族6、“绿了河边的杨柳,红了村前的杏花”出自下列哪首歌曲( C )。
命题意图及解析:该题是为了检测学生对欣赏曲歌词的了解程度,该知识点在课本第6页。
A、《春水》B、《小鸟小鸟》C、《春雨蒙蒙地下》D、《致春天》7、下列图片使你想到哪首歌曲( D )。
命题意图及解析:这是表演曲目《一把雨伞圆溜溜》的插图,意在检测学生对不同时代的歌曲的洞察力,该知识点在课本第28页。
A、《小雨伞》B、《田野在召唤》C、《上学路上》D、《一把雨伞圆溜溜》8、《童心是小鸟》应该用( D )的情绪来演唱。
命题意图及解析:该题为了帮助学生演唱不同风格的歌曲时,采用不同的情绪,以此达到最佳的演唱效果。
该知识点在课本第26页。
A悠扬的 B轻柔的 C悲壮的 D喜悦的9、《铃儿响叮当》是由美国( B )作曲。
命题意图及解析:该题为检测学生对所学歌曲作词、作曲的掌握,该知识点在课本第34页。
A乔羽 B 彼尔彭特 C 杨峥嵘 D 格里格10、哪首作品是具有京腔韵味的歌曲( A )。
命题意图及解析:该题为了帮助学生了解不同风格的歌曲时,采用不同的韵味,以此达到最佳的演唱效果。
该知识点在课本第45页。
A《蝈蝈和蛐蛐》 B《手拉手》C《春雨蒙蒙下》 D《迷人的火塘》三、判断题(满分10分,共10个题,每题1分)1、歌曲《小鸟小鸟》是一首歌颂春天的歌曲。
(√)命题意图及解析:检测学生对歌曲内容的掌握,该知识点在课本第2页。
2、右图中含有切分音符。
( √ )3、歌词“走吧 小朋友,小朋友 小朋友,快让幻想展翅 飞出心灵,飞出心灵。
”( × ) 命题意图及解析:检测学生对歌词的记忆情况,该知识点在课本第24——25页。
4、《我们是工农子弟兵》是一首现代歌曲。
( × )命题意图及解析:检测学生对歌曲基本情况的掌握,该知识点在课本第40页。
5、下列图片中的人物是德国音乐家贝多芬。
( √ )6、女声独唱《手拉手》。
( × )命题意图及解析:检测学生对歌曲演唱的了解程度,该知识点在课本第48页。
7、如果在一首歌曲中出现“4/4 3/4”这样的拍号,它属于变拍子。
( √ )命题意图及解析:此题意在检测学生是否掌握变拍子的歌曲。
8、图片中的乐器是西洋乐器长笛。
( √ )教学中。
9、6/8拍的强弱规律是强弱弱次强弱弱。
( √ )命题意图及解析:检测学生对基础知识拍号的掌握。
10、《樱花》是一首印度尼西亚民歌。
( × )命题意图及解析:该题检测的是课本第17页中的内容,意在了解学生对所学歌曲内容的理解程度。
四、创造与表现(满分70分) 1、创编音乐(满分10分)要求:以“友谊”为题,用各种表现手段编创音乐,并画出音乐表现的图示。
命题意图及解析:检测学生创编音乐的能力,陶冶高尚情操。
2、歌曲演唱(满分40分)在本册教材中任选一首歌曲进行演唱,要求节奏、音高准确,咬字、吐字清晰,有感情地唱出歌曲所要表达的内容,富有表情。
命题意图及解析:该题是检测学生的重要内容,能够了解每位学生对本学期所学歌曲的掌握能力。
3、识读乐谱(满分10分)视唱歌曲《故乡的亲人》中第二乐句的谱子。
命题意图及解析:通过让学生唱谱,意在检测学生的识谱能力,为今后的教学打下坚实的基础。
该知识点在课本第31页。
4、演奏(满分10分)请用竖笛演奏一首完整的曲目。
命题意图及解析:该题意在检测学生对竖笛的熟练程度,检测同时锻炼学生的动手的能力,以便于更好地感受音乐、表现音乐、喜爱音乐。