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车间绩效考核姓名：部门：职位：评估日期：工作相关评价因素描述评分工作纪律1、严格遵守各种规章制度和劳动纪律，服从领导安排，准时出勤，积极维持良好的工作秩序，对他人的不正确行为提出意见给予纠正，兢兢业业地工作。
（25-30分含30分）2、遵守各项规章制度和劳动纪律，服从领导，准时出勤，较能做到维持良好的工作秩序，在完成其工作目标时无严重违规违纪行为。
（10-25含25分）3、需要不断督促监督，才不违反公司的各项规章制度和劳动纪律，勉强完成其工作目标和生产任务。
（0-10含10分）4、肆意违反各项规章制度和劳动纪律，不服从领导或煽动、挑唆他人恣意生事，经常性缺勤、旷工，工作怠慢，经常扰乱正常的工作秩序。
（-10— 0含0分）工作技能1、主动积极地广泛吸收生产工艺、操作规程和设备维护等与本职工作有关的基础理论知识，有计划、创造性地完成工作任务。
（25-30）2、经指导或培训逐步提高生产工艺、操作规程和设备维护等与本职工作有关的基础理论知识，按照既定规则完成工作任务。
（10-25）3、需要不断督促监督，反复指导或培训才能提高生产工艺，操作规程和设备维护等与本职工作有关的基础理论知识，勉强完成工作任务（0-10）4、从不主动积极地学习有关生产工艺、操作规程和设备维护等与本职工作有关的基础理论知识或拒不参加相关部门组织的各种培训，无法保证依照流程完成工作任务。
（-10—-0工作态度1、能够按照相关技术标准和规程进行操作，经常积极主动发现问题，及时上报，并提出改进工作方式方法，着力提高产品质量和生产效率。
（25-30）2、能够按照相关技术标准和规程进行操作，偶尔提出改进工作方式和方法，保证产品质量和生产效率。
（10-25）3、在领导的监督指导下，按照相关技术标准和操作规程，无事故发生，基本完成工作任务（0-10）4、野蛮操作，在缺乏监督时肆意违反相关技术标准和规程进行操作，可能影响（造成）到产品质量、生产效率、机器设备的使用寿命。
生产车间员工绩效考核表正式版生产车间月考核表注：总分：90分以上为优秀，70分以下为不合格，公司有权辞退。
同事为匿名评分。
审核得分由生产部经理评分，最后得分由总经理评分。
考核内容注解：基本指当月发生小状况为1次，偶尔指当月发生小状况2次。
一、考核时间安排考核每月开展一次，考核时间为每月的20日~26日进行。
二、考核实施1．收集数据：每月20日~21日，车间两负责人收集被考核人的考核相关数据。
2．考核实施：每月22日~23日，车间两负责人根据所收集的数据对被考核人进行考核。
3．业绩考核沟通：每月24日，车间两负责人将考核结果与被考核人进行充分沟通，了解被考核人对考核结果的反馈意见。
4．提交考核表格：每月25日，车间两负责人将确认后的考核结果提交生产部经理。
5．整理考核资料：每月26日，生产部经理将考核结果整理后递交总经理。
XXXXXXXXXX生产部 2021年2月生产车间员工绩效考核评分量表12、考核分为：生产绩效/5S考核/生产纪律三大块，辅助考核未：工作态度/加分项目3、绩效工资=绩效得分/100×加权工资4、基本工资+绩效工资=应得工资5、试用期考核分数组成：由师傅50%+车间主任50%生产车间员工绩效考核评分标准说明表生产车间员工绩效考核表总经理签字：第一部分生产部门绩效考核1.月度考核1.1考核内容：任务绩效1.2考核工具：部门使用部门月度绩效计分卡；部门负责人的绩效等于部门绩效，不使用考核工具；员工月度绩效计分卡；其它支持人员使用员工月度计划－评价表1.3考核结果生产基地、生产管理部基地生产部员工2.年度考核2.1考核内容表92.2考核工具：部门使用部门年度绩效计分卡；管理人员使用管理绩效评估表；员工使用周边绩效评估表。
2.3考核结果：管理人员的管理绩效和员工的周边绩效都不影响绩效工资，只作为晋升的依据之一。
生产基地、生产管理部生产基地部门部门负责人＝部门实得绩效工资比例员工（副职）＝部门实得绩效工资比例×个人月度绩效工资比例平均值第二部分 支持和职能部门绩效考核1.季度考核1.1 考核内容：任务绩效1.2 考核工具：部门使用部门季度计划－评价表；部门负责人的绩效等于部门绩效，不使用考核工具；员工使用员工季度计划－评价表1.3 考核结果：部门基地部门员工2. 年度考核2.1 考核内容表102.2 考核工具：部门使用部门年度绩效计分卡和部门周边绩效；管理人员使用管理绩效评估表；员工使用周边绩效评估表。
生产车间月考核表被考核者所属部门岗位名称自评日期同事评日期组长评日期指标考核量化标准权重组长同事自评分类指标（ % ）区间打分标准下级上级15A=100%生产计95%≤A<99%14-12划完成1590%≤A<95%11-9率A<90%8-0C≥99%15产品交98%≤C<99%14-12格验合1597%≤C<98%11-9率95%≤C<97%8-0安全意识强，无违章行为10安全生未违反安全生产纪律9-710产违反安全生产纪律一次6-5违反安全生产纪律两次4-0工作严格按照操作规程要求10设备9-7只能维持设备的正常运转，按要求点检10业绩保养6-5设备运转不正常，一次未按要求点检4-0设备运转不正常，两次未按要求点检工作完成后，清理工作现场，现场整理有条不紊10工作工作完成后，清理工作现场，现场整理工作基本达标9-7现场106-5标工作完成后，清理工作现场，现场整理工作偶尔几次不当达卫生工作完成后，清理工作现场，现场整理工作基本不达标4-0工作积极主动，具有良好的团队合作精神10工作能与同事较好的合作，及时完成工作9-7工作10态度能与同事相处工作，工作中偶尔有矛盾但能及时完成工6-5很难相处，时有矛盾发生，态度消极4-0态度严格按工艺要求操作10标工艺未违反工艺质量纪律9-7准的执10违反一次工艺质量纪律6-5行情况违反两次工艺质量纪律4-0完全服从10服从生基本服从9-7产调度10一次不服从6-5情况两次不服从4-0全部依照作业指导书进行操作10位岗基本依照作业指导书进行操作9-7作业10部分依照作业指导书进行操作6-5导指执行极少部分依照作业指导书进行操作4-0分总100上级审核得分签名：审核最后得分审批签名：分以下为不合格，公司有权辞退。
同事为匿名评分。
70 注：总分：90 分以上为优秀，审核得分由生产部经理评分，最后得分由总经理评分。
次，偶尔指当月发生小状况考核内容注解：基本指当月发生小状况为1 次。
生产车间员工绩效考核表方案名称生产车间员工绩效考核方案受控状态内空文件编号一、考核目的为了提高工作绩效，实现工作过程的有效控制，及时了解任何员工任一项工作的每一个环节。
是对员工工作业绩的一种检验通过绩效考核，检查员工生产经营和工作任务指标的完成情况，验证员工的工作能力和业务水平。
对过去的工作业绩作出客观全面的评价，发现问题并提出改进方案，看到问题所在，通过考核，提高管理水平，提高员工的工作效率谁能干，谁不能干，考核结果一目了然。
用考核的方式来证明员工的业绩，具有客观性、真实性，从而为公司选拔任命和使用人才提供依据。
反之，如果没有考核就没有管理，任何事没有考核、检查和监督就没有管理，就是会形成做好做坏一个样，做和不做一个样，员工之间只有比谁的工资比谁多，不比技能水平好与差和谁做事谁做的多，导致员工做事散漫。
公司要发展，就要有发展规范和考核，任何工作没有考核、奖励、处罚什么事只是流于形式，通过考核提高大家的工作积极性，有效地激励好员工，促进公司更快发展！保证公司各项工作任务的按时完成。
根据我们公司情况，对生产车间员工进行绩效考核的主要目的包括以下五个方面：1．了解员工对公司的贡献。
2．为员工的薪酬决策提供依据。
3．提高员工对企业管理制度的满意度。
4．激发员工的积极性、主动性、创造性和工作态度，提高员工基本素质和工作效率。
5．为员工的晋升、降职、奖励、处罚、培训、调职和离职提供决策依据。
二、绩效考核对象1．各班班长、已经转正的员工。
2．实习员工、试用期员工、连续出勤不满三个月的员工以及考核期间休假停职三个月以上（含三个月）的员工不列为此次考核的对象。
三、绩效考核小组成员1．绩效考核人员。
绩效考核小组由三人组成，主体考核者（员工的直接上级）负责为员工评分，即：班组长考核本班员工，生产经理考核班组长。
考核小组其他两位成员分别为行政部、副总经理或总经理参与并监督考核过程。
2．总经理是本企业各岗位员工的最终评估人，对评估结果的提出建议并作出批示，并参与绩效考核相关会议，提出相关培训、岗位晋升以及员工处罚的要求。
生产车间员工绩效考核表编号：日期：年月日姓名部门岗位生产车间员工考核时间考核周期考核项目考核内容得分标准得分优良中差生产任务生产计划完成率（ A）8 分7 分 5 分 2 分完成情况生产定额完成率（ B）8 分 6 分 4 分 2 分（ 20%）服从生产调度情况 4 分 3 分 2 分0 分岗位作业岗位作业指导要求执行情况9 分7 分 5 分 3 分指导要求对质量方针、质量目标及质量要求的理6 分 5 分 3 分 2 分（ 15%）解程度产品交验合格率（ C） 5 分 4 分 3 分 2 分质量指标投入产出率（ D） 5 分 4 分 3 分 2 分（ 15%）工艺标准的执行情况（点检、首检等相5 分 3 分 2 分 1 分关质量记录）设备维护使用设备工具的合理性 4 分 3 分 2 分 1 分设备维护保养 5 分 4 分 3 分 1 分使用（ 17%）设备故障率 4 分 2 分 1 分0 分工作现场、卫生包干区的清洁程度 4 分 3 分 1 分 1 分6S 执行情劳保用品穿戴情况 4 分 3 分 2 分0 分文明操作及现场定置管理维持程度 4 分 4 分 2 分 1 分况（ 16%）安全生产 4 分 3 分 3 分0 分出勤情况 5 分 4 分 1 分 1 分劳动纪律违纪情况 6 分 5 分 3 分0 分（ 11%）工作态度工作主动性、协作性 6 分 5 分 4 分 2 分（ 6%）节能降耗（节约资金额度——E）8 分 6 分 4 分 2 分加分项目提高效率（工作效率提高率——F）8 分 6 分 4 分 2 分合理化建议所带来的收益（G） 4 分 3 分 2 分 1 分综合得分生产车间主任评语签字：日期：年月日人力资源部评语签字：日期：年月日生产车间员工绩效考核评分标准说明表考核内容评分标准优良中差生产计划完成率（ A ）A=100% 95%≤ A<99%90%≤A<95% A<90%生产定额完成率（ B）B=100% 95%≤B<99% 服从生产调度情况完全服从基本服从岗位作业指导执行全部依照作业指导基本依照作业指导书进行操作书进行操作对质量方针、质量目标深刻理解基本理解及质量要求理解程度产品交验合格率（ C） C≥97% 96%≤ C<97%投入产出率（ D ） D ≥99.5% 99.4%≤ C<99.5%工艺标准的执行情况严格按工艺要求操未违反工艺质量纪作律正确使用，维护得不按规定要求使用使用设备工具合理性当，工具领用定额工具但未造成经济节约率 10% 损失严格按照操作规程只能维持设备的正设备维护保养常运转，按要求点要求检设备故障率无人为造成一般设备故障工作现场及卫生包干环境整洁一处不整洁区的清洁程度劳保用品穿戴情况穿戴齐全劳保用品穿戴不齐全一次文明操作及现场定置按规程操作，现场能按规程操作管理的维持程度定置管理好安全生产安全意识强，无违未违反安全生产纪章行为律无迟到、早退，有出勤全勤病事假但不超过两天违纪情况无违反行政纪律一次工作积极主动，具能与同事较好的合工作主动性、协作性有良好的团队合作作，及时完成工精神作节约资金额度（ E）E≥ 1000 500工作效率提高率（ F）F≥ 10% 5合理化建议所带来的G≥ 1000 500收益（ G）编制人员编制日期审核人员90%≤ B<90%B<90%一次不服从两次不服从部分依照作业指导极少部分依照作业书进行操作指导书进行操作部分理解不了解95% ≤ C<96% 94%≤ C<95% 99.2%≤C<99.4% 99.0%≤C<99.2% 违反一次工艺质量违反两次工艺质量纪律纪律不能正确使用工具不能正确使用工具并造成不超过100 表造成损失金额元的经济损失100 元以上设备运转不正常，设备运转不正常，一次未按要求点检两次未按要求点检人为造成严重设备人为造成重大设备故障故障两处不整洁两处以上不整洁劳保用品穿戴不齐劳保用品穿戴不齐全两次全两次以上操作无序，定置管极差理意识差违反安全生产纪律违反安全生产纪律一次两次一次以上迟到、早二次以上迟到、早退，有病事假3~5退，有病事假超过天，未刷卡一次 5 天，未刷卡两次违反行政纪律两次违反行政纪律两次以上能与同事相处工作，工作中偶尔有很难相处，时有矛矛盾但能及时完成盾发生，态度消极工作200≤ E<500E≤ 2003%≤ F<5% F≤3%200≤G<500 G≤ 200批准人员总经理签字：我的忧伤，是渗透骨髓里的，即使吃大剂量的诗歌补药、喝什么样的心灵鸡汤，都已唤不回身体里、生命中的阳光。
生产车间员工绩效考核表总经理签字：我的忧伤，是渗透骨髓里的，即使吃大剂量的诗歌补药、喝什么样的心灵鸡汤,都已唤不回身体里、生命中的阳光。
所以，我的爱,如果你又看到了我的文字，如果这些文字里依然充满着泣血，湿湿颤抖的哭泣，请你原谅我.因为，你就是我，只有在你面前,我可以卸掉伪装坚强的面具。
扑在你的怀里，大声的哭泣，如果没有了你，心就会没有热度，变成僵硬的死掉。
我也早已没有了生命刚从死亡里,我又回到了现实，窗外飘起雪花。
我又开始呆呆地望着雪，傻傻地跟电脑的屏幕头像的你，谈一场生死相依中，你我牵手的虚拟爱情.多么可悲，现实终归现实。
我又开始行骗自己我突然害怕走进坟墓，突然恐惧死亡,因为死亡来临。
连这点可怜的虚拟爱情，也将是烟消云散。
绝望的时候会想，泣血和流泪如果不让你看见多好，可我还是以文字方式，让你看见。
因为你已变成了我,我的影子.如果有一天，我永远的无音信，亲爱的，你就当我这世界从来没有来过。
来过的,只有我为你用一滴滴泪，一滴滴血,轻轻研成的心墨，而写下的诗歌。
忽然很想你,想一场桃花雨我的忧伤，是渗透骨髓里的，即使吃大剂量的诗歌补药、喝什么样的心灵鸡汤,都已唤不回身体里、生命中的阳光。
所以，我的爱，如果你又看到了我的文字，如果这些文字里依然充满着泣血,湿湿颤抖的哭泣，请你原谅我.因为，你就是我,只有在你面前，我可以卸掉伪装坚强的面具.扑在你的怀里，大声的哭泣,如果没有了你，心就会没有热度，变成僵硬的死掉。
我也早已没有了生命刚从死亡里，我又回到了现实,窗外飘起雪花。
我又开始呆呆地望着雪，傻傻地跟电脑的屏幕头像的你，谈一场生死相依中，你我牵手的虚拟爱情.多么可悲，现实终归现实。
我又开始行骗自己我突然害怕走进坟墓，突然恐惧死亡，因为死亡来临.连这点可怜的虚拟爱情，也将是烟消云散.绝望的时候会想,泣血和流泪如果不让你看见多好,可我还是以文字方式，让你看见。
因为你已变成了我，我的影子。
如果有一天，我永远的无音信，亲爱的，你就当我这世界从来没有来过。
安得利卫浴基层岗位员工绩效考核表月日－月日部门被考核人岗位名称考核周期考核人考核关键考核优秀（8.5-良好（7.5-直接上部门负责一般（6-7.5较差（4.5-6极差（0-4.5指标说明权重项指标10分）8.5分）级评价人评价分）分）分）能符合工作质基本上符合工经常不符合质工作完成的略优于工作质总能优于工作工量要求，没有作质量要求，量要求，出现20工作质量质量是否符量要求质量要求作差错偶尔出现差错差错较多合要求业经常按时完经常能按时完偶尔无法按时经常无法按时工作效率高总能提前完工作效率绩成，且工作量成，工作量一完成，且工作完成，且工作低及工作量成，且工作量25及工作量较大般量一般量不大大小情况较大工作主次时有工作主次比较工作主次偶尔工作轻重不工作主次及工作主次分不合理现象，自我管理工分明，时间管不够合理，时分，时间管理时间管理是明,时间管理5时间管理效率能力理较为有效间管理一般效率极差否合理有效有效作较低能对遇到问题遇到问题总能遇到问题一般解决问题偶尔遇到问题较少遇到问题一般问题解决的处理和解力够准确灵活解5能够灵活解决能够灵活解决能够灵活解决无法解决能力决措施是否决灵活有效责任心强，能有一定的责任有时责任心是否能自发对任何事情都清楚地知道自心并敢于对自强，但多数情工作，能否有强烈的责任消极被动不负责任心10己的责任，并己的工作负况下缺乏责任主动承担责心且积极付诸责任勇于负责责，知错就改心任行动长期坚持学习主动学习业务极少主动学习业务知识；对偶尔主动学习从不主动学习知识；主动承业务知识；极于额外任务能无详尽指示业务知识；有业务知识；从担一般的额外少主动完成一主动请求并且、无人监督时主动完成一不主动请求承任务；工作中般的额外任能高质量完积极性5下的工作状般额外任务；担额外任务；有时能够提出务；极少提出成；工作中善态能提出个别的不能提出新思新的思路和建新的思路和建于发现问题，工新思路和建议路和建议议议并经常提出新作思路和建议态主动接受上级偶尔不愿接受积极接受上级愿意接受上级经常不接受上度布置的工作，上级安排的工布置的工作，布置的工作，级安排的工是否接受上服从性5并能较快付之作，需督促勉并在第一时间通常能在规定作，严重影响级的领导行动强完成付之行动时间内完成部门工作开展能够与同事保根据同事的请不能积极响应根据同事的请与他人在工主动协助同事持良好的合作求，提供的协同事的请求或求能够提供一协作性作上的协作出色的完成工5关系，协助完助勉强可以满者协作任务的般协助程度作成工作足工作要求完成质量较差考核被考核基本遵守各项完全遵守各项不能遵守各项者对公司及遵守各项规章偶尔不能遵守规章制度，虽规章制度，日劳动纪律规章制度，不车间劳动纪5制度各项规章制度有违犯纪律但常纪律起模范遵守情况能及时改正律的遵守情能改正带头作用况基本遵守各项6S考核被考核所属区域有规所属区域有规所属区域无规日常6S维所属区域无规规章制度，虽工者6S执行及划、有合理摆划、但无合理划、有摆放但10系情况划、无摆放有违犯纪律但维系情况放摆放不合理作能改正学熟练掌握本岗岗位必需的专基本遵守各项岗位必需的专岗位必需的位专业知识，较好掌握本岗业知识欠缺,有习岗位应知规章制度，虽业知识掌握甚专业知识的能融会贯通;位专业知识，时无法满足岗5应会有违犯纪律但少或肤浅,无法意掌握程度且掌握相关岗并能灵活运用位要求,影响工能改正满足岗位要求识位的一定知识作开展评语考核总分：被考核者签名：日期：评语栏填写内容为考核项目未包含事宜及对被考核人的行为综合评价，由部门负责人填写。
生产车间工人绩效考核表
考核周期：（填写考核时间段，例如：2021年1月-2021年6月）部门：（填写所属部门名称）
员工姓名：（填写员工姓名）
员工工号：（填写员工工号）
考核指标
序号考核指标权重（%）实际完成情况得分
1 任务完成情况（填写）（填写）（填写）
2 生产质量（填写）（填写）（填写）
3 工作效率（填写）（填写）（填写）
4 团队合作（填写）（填写）（填写）
5 自我学习进步（填写）（填写）（填写）
6 服从管理（填写）（填写）（填写）
考核结果及绩效评价：
根据以上考核指标的实际完成情况和权重分配，员工在各项指标上获得的得分如上表所示。
依据绩效评价规定，对该员工在考核周期内的绩效作出如下评价：
1. 任务完成情况：（根据实际完成情况进行评价，如超额完成、按
时完成等，简要描述）
2. 生产质量：（根据实际质量水平进行评价，如质量合格率、错误
率等，简要描述）
3. 工作效率：（根据实际工作效率进行评价，如生产速度、工时利
用率等，简要描述）
4. 团队合作：（根据与团队成员的合作情况进行评价，如沟通能力、协作精神等，简要描述）
5. 自我学习进步：（根据员工在考核周期内的学习及个人发展情况
进行评价，如参加培训、学习新技能等，简要描述）
6. 服从管理：（根据员工对各项管理规定的遵守程度进行评价，如
遵纪守法、服从上级指挥等，简要描述）
综合上述评价，该员工在考核周期内的绩效评价为：（填写绩效等级，如优秀、良好、一般等）
备注：（可根据需要填写其他补充说明）
评审人签名：日期：（填写评审日期）。
我与读书有个约会“书是人类进步的阶梯。
”高尔基曾经说过这句话，是的，读书是在别人思想的关心下，建立自己的思想。
我与书亲如姐妹，它曾跟我度过十一个美好的岁月。
记得第一次接近书，是六岁的时候，刚踏进书城，我就被一种专门的香味所吸引，那时什么香啊！让我沉醉，有点儿香，又有点儿刺激的味道。
让我在书海中查找着这种香走到着，有这种香，走到哪，也有这种香，啊！我明白了，是架子上的那些方方的东西吧！那是什么？爸爸告诉我，是“书”！多好听的名字啊！刚开始，我是看带画的书，接着又觉得不够，就开始看作文选、散文等，一步接一步，后来又开始看起了四大名著。
就如此，我一天一天的开始扩大自己的阅读范畴。
小荷作文网记得有一次，放学回家，还没走出十米，就下大雨，我又不愿回学校，就接着跑，钻进离学校不是远的书店，跑进书店时，我差不多是一只落汤鸡了。
我假装站在门口等雨，等的不耐烦了，就溜进书店看书。
我从书架上找到一本杂文，就津津有味的看了起来，全神贯注在书中的人物里，哟！张武与林耀打起来啦！咦？张老大如何占林耀那边呀？他如何不帮他弟弟呀？“嘿！”一声既严格又可怖的斥责声把我从”梦”中惊醒，我抬头一瞧，使书店的治理员，她说：“雨停了，你如何还不回家呀？”我痴痴地愣了愣，专门久才反应过来，我望了望手表，哟！都六点半了！我赶忙向她道谢，就要冲出书店。
治理员呵住我，“嘿！等等！”“哦？什么事啊？”我以为有什么东西没带呢！但她却说我偷书，我十分困惑，我以为她在开玩笑，我笑着说：“姐姐，别开玩笑了！我还要赶回家做作业呢！拜拜！”但治理员却拉住我书包，硬说我偷书，并让我打开书包给她看看。
我才明白她是认确实，我拉开书包，让她看，她看了看，还翻了翻课本，数数有多少本书，这才把书包还给我。
她拍了拍我的口袋，发觉确实没有书，就斜着眼上下的打量我，才放我走，临走时，我对她说：“是心理感受，不是确实！”她歉意地笑了笑，对我说：“对不起！我们老总说要我们认真观看有没有小偷，不能放过任何一个顾客。
