2017届中考数学专题复习第6章锐角三角函数第17讲锐角三角函数解直角三角形

中考数学专题复习：解直角三角形【基础知识回顾】一、锐角三角函数定义：在RE△ABC中,∠C=900, ∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,则∠A的正弦可表示为：sinA= ,∠A的余弦可表示为CBA= ∠A的正切：tanA= ,它们弦称为∠A的锐角三角函数【名师提醒：1、sinA、∠cosA、tanA表示的是一个整体,是两条线段的比,没有,这些比值只与有关,与直角三角形的无关2、取值范围<sinA< cosA< tanA> 】二、特殊角的三角函数值：【名师提醒：1、三个特殊角的三角函数值都是根据定义应用直角三角形性质算出来的,要在理解的基础上结合表格进行记忆2、当时,正弦和正切值随着角度的增大而余弦值随着角度的增大而sin A3、几个特殊关系：⑴sinA+cos2A= ,tanA=⑵若∠A+∠B=900,则sinA= cosA.tanB= 】三、解直角三角形：1、定义：由直角三角形中除直角外的个已知元素,求出另外个未知元素的过程叫解直角三角形2、解直角三角形的依据：RT∠ABC中,∠C900 三边分别为a、b、c⑴三边关系：⑵两锐角关系⑶边角之间的关系：sinA cosA tanAsinB cosB tanB【名师提醒：解直角三角形中已知的两个元素应至少有一个是当没有直角三角形时应注意构造直角三角形,再利用相应的边角关系解决】3、解直角三角形应用中的有关概念⑴仰角和俯角：如图：在用上标上仰角和俯角⑵坡度坡角：如图：斜坡AB的垂直度H和水平宽度L的比叫做坡度,用i表示,即i=坡面与水平面得夹角为用字母α表示,则i=hl=⑶方位角：是指南北方向线与目标方向所成的小于900的水平角如图：OA表示OB表示OC表示（也可称西南方向）3、利用解直角三角形知识解决实际问题的一般步骤：⑴把实际问题抓化为数字问题（画出平面图形,转化为解直角三角形的问题）⑵根据条件特点选取合适的锐角三角函数去解直角三角形⑶解数学问题答案,从而得到实际问题的答案【名师提醒：在解直角三角形实际应用中,先构造符合题意的三角形,解题的关键是弄清在哪个直角三角形中用多少度角的哪种锐角三角函数解决】【重点考点例析】考点一：锐角三角函数的概念例1 （•内江）如图所示,△ABC的顶点是正方形网格的格点,则sinA的值为（）A．12B．55C．1010D．255思路分析：利用网格构造直角三角形,根据锐角三角函数的定义解答．解：如图：连接CD交AB于O,根据网格的特点,CD⊥AB,在Rt△AOC中,CO=2211+=2；AC=2213+=10；则sinA=OCAC=25510=．故选B．点评：本题考查了锐角三角函数的定义和勾股定理,作出辅助线CD并利用网格构造直角三角形是解题的关键．对应训练1．（•贵港）在平面直角坐标系中,已知点A（2,1）和点B（3,0）,则sin∠AOB的值等于（）A．55B．52C．32D．121．A考点：锐角三角函数的定义；坐标与图形性质；勾股定理．专题：计算题．分析：过A作AC⊥x轴于C,利用A点坐标为（2,1）可得到OC=2,AC=1,利用勾股定理可计算出OA,然后根据正弦的定义即可得到sin∠AOB的值．解答：解：如图过A作AC⊥x轴于C,∵A点坐标为（2,1）,∴OC=2,AC=1,∴OA=22OC AC+=5,∴sin∠AOB=1555ACOA==．故选A．点评：本题考查了正弦的定义：在直角三角形中,一个锐角的正弦等于这个角的对边与斜边的比值．也考查了点的坐标与勾股定理．考点二：特殊角的三角函数值例2 （•孝感）计算：cos245°+tan30°•sin60°= ．思路分析：将cos45°=22,tan30°=33,sin60°=32代入即可得出答案．解：cos245°+tan30°•sin60°=12+33×32=12+12=1．故答案为：1．点评：此题考查了特殊角的三角函数值,属于基础题,熟练记忆一些特殊角的三角函数值是解答本题的关键．对应训练（•南昌）计算：sin30°+cos30°•tan60°．思路分析：分别把各特殊角的三角函数代入,再根据二次根式混合运算的法则进行计算即可．解：原式=13322+⨯=1322+=2．点评：本题考查的是特殊角的三角函数值,熟记各特殊角度的三角函数值是解答此题的关键．考点三：化斜三角形为直角三角形例3 （•安徽）如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,AC=23,求AB的长．6．思路分析：过C作CD⊥AB于D,求出∠BCD=∠B,推出BD=CD,根据含30度角的直角三角形求出CD,根据勾股定理求出AD,相加即可求出答案．解：过C作CD⊥AB于D,∴∠ADC=∠BDC=90°,∵∠B=45°,∴∠BCD=∠B=45°,∴CD=BD,∵∠A=30°,AC=23,∴CD=3,∴BD=CD=3,由勾股定理得：AD=22=3,AC CD∴AB=AD+BD=3+3,答：AB的长是3+3．点评：本题考查了勾股定理,等腰三角形的性质和判定,含30度角的直角三角形性质等知识点的应用,关键是构造直角三角形,题目具有一定的代表性,是一道比较好的题目．对应训练3．（•重庆）如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点D在BC边上,且△ABD是等边三角形．若AB=2,求△ABC的周长．（结果保留根号）3．考点：解直角三角形；三角形内角和定理；等边三角形的性质；勾股定理．专题：计算题．分析：根据等边三角形性质求出∠B=60°,求出∠C=30°,求出BC=4,根据勾股定理求出AC,相加即可求出答案．解答：解：∵△ABD是等边三角形,∴∠B=60°,∵∠BAC=90°,∴∠C=180°－90°－60°=30°,∴BC=2AB=4,在Rt△ABC中,由勾股定理得：AC=2222BC AB-=-=,4223∴△ABC的周长是AC+BC+AB=23+4+2=6+23．答：△ABC的周长是6+23．点评：本题考查了勾股定理,含30度角的直角三角形,等边三角形性质,三角形的内角和定理等知识点的应用,主要培养学生运用性质进行推理和计算的能力,此题综合性比较强,是一道比较好的题目．考点四：解直角三角形的应用例4 （•张家界）黄岩岛是我国南海上的一个岛屿,其平面图如图甲所示,小明据此构造出该岛的一个数学模型如图乙所示,其中∠B=∠D=90°,AB=BC=15千米,CD=32千米,请据此解答如下问题：（1）求该岛的周长和面积；（结果保留整数,2≈1.41436≈2.45）（2）求∠ACD的余弦值．考点：解直角三角形的应用．分析：（1）连接AC ,根据AB =BC =15千米,∠B =90°得到∠BAC =∠ACB =45° AC =152千米,再根据∠D =90°利用勾股定理求得AD 的长后即可求周长和面积； （2）直接利用余弦的定义求解即可． 解：（1）连接AC∵AB =BC =15千米,∠B =90°∴∠BAC =∠ACB =45° AC =152千米 又∵∠D =90°∴AD =22 -AC CD =22(152)(32)123-=（千米）∴周长=AB +BC +CD +DA =30+32+123=30+4.242+20.784≈55（千米） 面积=S △ABC +18 6 ≈157（平方千米） （2）cos ∠ACD =CD 321==AC 5152点评：本题考查了解直角三角形的应用,与时事相结合提高了同学们解题的兴趣,解题的关键是从实际问题中整理出直角三角形并求解． 对应训练6．（•益阳）超速行驶是引发交通事故的主要原因之一．上周末,小明和三位同学尝试用自己所学的知识检测车速．如图,观测点设在A 处,离益阳大道的距离（AC ）为30米．这时,一辆小轿车由西向东匀速行驶,测得此车从B 处行驶到C 处所用的时间为8秒,∠BAC =75°． （1）求B 、C 两点的距离；（2）请判断此车是否超过了益阳大道60千米/小时的限制速度？（计算时距离精确到1米,参考数据：sin75°≈0.9659,cos75°≈0.2588,tan75°≈3.732,3≈1.732,60千米/小时≈16.7米/秒）考点：解直角三角形的应用．专题：计算题．分析：（1）由于A到BC的距离为30米,可见∠C=90°,根据75°角的三角函数值求出BC的距离；（2）根据速度=路程÷时间即可得到汽车的速度,与60千米/小时进行比较即可．解答：解：（1）法一：在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=75°,AC=30,∴BC=AC•tan∠BAC=30×tan75°≈30×3.732≈112（米）．法二：在BC上取一点D,连接AD,使∠DAB=∠B,则AD=BD,∵∠BAC=75°,∴∠DAB=∠B=15°,∠CDA=30°,在Rt△ACD中,∠ACD=90°,AC=30,∠CDA=30°,∴AD=60,CD=303,BC=60+303≈112（米）（2）∵此车速度=112÷8=14（米/秒）＜16.7 （米/秒）=60（千米/小时）∴此车没有超过限制速度．点评：本题考查了解直角三角形的应用,理解正切函数的意义是解题的关键．【聚焦山东中考】1．（•济南）如图,在8×4的矩形网格中,每格小正方形的边长都是1,若△ABC的三个顶点在图中相应的格点上,则tan∠ACB的值为（）A．13B．12C．22D．31．A考点：锐角三角函数的定义．A．不变B．缩小为原来的C．扩大为原来的3倍D．不能确定3考点：特殊角的三角函数值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方；三角形内角和定理．分析：首先根据绝对值与偶次幂具有非负性可知cosA－12=0,sinB－22=0,然后根据特殊角的三角函数值得到∠A、∠B的度数,再根据三角形内角和为180°算出∠C的度数即可．解答：解：∵|cosA－12|+（sinB－22）2=0,∴cosA－12=0,sinB－22=0,∴cosA=12,sinB=22,∴∠A=60°,∠B=45°,则∠C=180°－∠A－∠B=180°－60°－45°=75°,故答案为：75°．点评：此题主要考查了非负数的性质,特殊角的三角函数值,三角形内角和定理,关键是要熟练掌握特殊角的三角函数值．5．（•潍坊）校车安全是近几年社会关注的重大问题,安全隐患主要是超速和超载．某中学数学活动小组设计了如下检测公路上行驶的汽车速度的实验：先在公路旁边选取一点C,再在笔直的车道l上确定点D,使CD与l垂直,测得CD的长等于21米,在l上点D的同侧取点A、B,使∠CAD=30°,∠CBD=60°．（1）求AB的长（精确到0.1米,参考数据：3=1.73,2=1.41）；（2）已知本路段对校车限速为40千米/小时,若测得某辆校车从A到B用时2秒,这辆校车是否超速？说明理由．5．考点：解直角三角形的应用．分析：（1）分别在Rt△ADC与Rt△BDC中,利用正切函数,即可求得AD与BD的长,继而求得AB的长；（2）由从A到B用时2秒,即可求得这辆校车的速度,比较与40千米/小时的大小,即可确定这辆校车是否超速．解答：解：（1）由題意得,在Rt△ADC中,AD=CD==21 3tan303=36.33,在Rt△BDC中,BD=CD==7 3tan303=12.11,则AB=AD－BD=36.33－12.11=24.22≈24.2（米）。

锐角三角函数、解直角三角形一．兴趣导入二．考点及难易度1.锐角三角形函数。

2.比值关系及应用（记忆并会应用）3.特殊三角函数值（记忆） 4.特殊公式及应用（理解，记忆，应用）5.解直角三角形 6.解直角三角形的应用三、特殊技巧和能力培养1.锐角三角函数公式 2.直角三角形的公式定理3.仰角、俯角 4.方位角 5.坡角、坡度三．中考数学的格局及应对策略1.注重基础，万丈高楼平地起2.注重几何掌握和思维训练，注重数学能力和实际生活想结合3.注重代数的运算能力4.学习态度，答题技巧、心态也很重要四．锐角三角函数值（必考）考点（一）锐角三角函数的概念如图所示，在Rt△ABC 中，∠C＝90°，∠A 所对的边BC 记为a，叫做∠A 的对边，也叫做∠B 的邻边，∠B 所对的边AC 记为b，叫做∠B 的对边，也是∠A 的邻边，直角C 所对的边AB 记为c，叫做斜边．锐角A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦，记作sinA，即sin A aA c ∠==的对边斜边；锐角A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦，记作cosA，即cos A bA c ∠==的邻边斜边；锐角A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切，记作tanA，即tan A aA A b∠==∠的对边的邻边.同理sin B b B c ∠==的对边斜边；cos B a B c ∠==的邻边斜边；tan B bB B a∠==∠的对边的邻边．要点诠释：(1)正弦、余弦、正切函数是在直角三角形中定义的，反映了直角三角形边与角的关系，是两条线段的比值．角的度数确定时，其比值不变，角的度数变化时，比值也随之变化．(2)sinA，cosA，tanA 分别是一个完整的数学符号，是一个整体，不能写成，，，不能理解成sin 与∠A，cos 与∠A，tan 与∠A 的乘积．书写时习惯上省略∠A 的角的记号“∠”，但对三个大写字母表示成的角(如∠AEF)，其正切应写成“tan∠AEF”，不能写成“tanAEF”；另外，、、Ca常写成、、．(3)任何一个锐角都有相应的锐角三角函数值，不因这个角不在某个三角形中而不存在．(4)由锐角三角函数的定义知：当角度在0°＜∠A＜90°之间变化时，，，tanA＞0．考点（二）特殊角的三角函数值利用三角函数的定义，可求出0°、30°、45°、60°、90°角的各三角函数值，归纳如下：要点诠释：(1)通过该表可以方便地知道0°、30°、45°、60°、90°角的各三角函数值，它的另一个应用就是：如果知道了一个锐角的三角函数值，就可以求出这个锐角的度数，例如：若，则锐角．(2)仔细研究表中数值的规律会发现：sin0︒、、、、sin90︒的值依次为0、、、、1，而cos0︒、、、、cos90︒的值的顺序正好相反，、、的值依次增大，其变化规律可以总结为：当角度在0°＜∠A＜90°之间变化时，①正弦、正切值随锐角度数的增大(或减小)而增大(或减小)②余弦值随锐角度数的增大(或减小)而减小(或增大)．考点（三）锐角三角函数之间的关系如图所示，在Rt△ABC 中，∠C=90°．(1)互余关系：，；(2)平方关系：；(3)倒数关系：或；(4)商数关系：．典型例题1、在Rt△ABC 中，∠C=90°，AB=5，BC=4，则sinA=___________________B A 0)tan 3(221sin 2=∠+∠=-+-，那么、已知B A 3.计算：（1）3tan30°-tan45°+2sin60°(2)(cos 230°-sin 230°)×tan60°（3）︒+︒︒60tan 60sin 30cos -14、如图，在边长为1的小正方形网格中，点A、B、C、D 都在格点上，AB、CD 相交于点O，则tan ∠AOD =_________五．解直角三角形及其应用（必考）考点（一）解直角三角形1.解直角三角形的定义：在直角三角形中，除直角外，一共有5个元素，即三条边和两个锐角，由直角三角形中的已知元素，求出其余未知元素的过程叫做解直角三角形2.解直角三角形是常用的基本关系如图在Rt△ABC 中，∠C=90°，（1）三边之间的关系（勾股定理）：__________________________（2）两锐角间的关系：______________________（3）边与角的关系：(4))AB (AB 21BC AC 21S ABC 上的高是h h ⨯=⨯=∆(5)ABBC AC BCAC 2AB -BC AC ABC ++⨯=+=∆的内切圆半径Rt (6)Rt△ABC 的外接圆半径;（7）30度直角三角形性质（8）直角三角形斜边中线性质定理：（9）三点共圆证直角典型例题1、如图，在△ABC 中，CA=CB=4，cosC=14,则sinB 的值为（）2、如图，在△ABC 中，BC=12，tanA=34,∠B=30°，求AC 和AB 的长3.三角板是我们学习数学的好帮手。

初三数学解直角三角形（锐角三角函数）【本讲主要内容】解直角三角形（锐角三角函数）包括锐角三角函数：角的正弦、余弦、正切，解直角三角形等。

【知识掌握】 【知识点精析】1. 在直角三角形中，锐角A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦，记作sinA 。

2. 在直角三角形中，锐角A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦，记作cosA 。

3. 在直角三角形中，锐角A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切，记作tanA 。

4. 锐角A 的正弦、余弦、正切都叫做∠A 的锐角三角函数。

5. 特殊角的三角函数值： 2160cos 30sin =︒=︒，2330cos 60sin =︒=︒；2245cos 45sin =︒=︒；360tan 145tan 3330tan =︒=︒=︒，，21 30° 32 1 145°6. 在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程，就是解直角三角形。

（1）222c b a =+；（2）︒=∠+∠90B A ；（3）ba A tan cb A cosc aA sin ===，，； （4）c ch 21ab 21S ==∆。

BcaA b CDh c8. 应用解直角三角形的知识解一些简单的实际问题。

【解题方法指导】例1. 选择题：在△ABC 中，∠C ＝90°，∠B ＝2∠A ，则tanA 等于（ ） A.3 B. 33 C. 23 D.21 分析：设法求出∠A 的度数，再求值。

解：Rt △ABC 中，∠A ＋∠B ＝90° 把∠B ＝2∠A 代入，得 3∠A ＝90° ∴∠A ＝30°3330tan A tan =︒=∴ 故选B 。

评析：抓住直角三角形中两锐角互余，求出角的度数。

例 2. （2002年四川）如图，在Rt △ABC 中，∠ACB ＝90°，CD ⊥AB 于D ，32AB 22AC ==，，设∠BCD ＝α，那么cos α的值是（ ）A.22 B.23 C.33 D.36分析：由∠ACB ＝90°，CD ⊥AB ，可知∠BCD ＝∠A ＝α，而ABACA cos =，故可解。

中考复习：锐角三角函数知识梳理一、锐角三角函数（正弦、余弦、正切）1、定义：在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦（sinc ）， 记作sin A ，即sin A aA c∠==的对边斜边。

把∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦（cosine ），记作cos A ，即；把∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切（tangent ），记作tan A ，即。

锐角A 的正弦、余弦、正切都叫做∠A 的锐角三角函数（trigonometric function of acute angle ）。

当锐角A 的大小确定时，∠A 的对边与斜边的比（正弦）、∠A 的邻边与斜边的比（余弦）、∠A 的对边与邻边的比（正切）分别是确定的。

2、增减性：在0°到90°之间，正弦值、正切值随着角度的增大而增大，余弦随着角度的增大而减小。

3、取值范围：当∠A 为锐角时，三角函数的取值范围是：0＜sin A ＜1，0＜cos A ＜1，tan A ＞0。

4、互余两角的函数关系：如果两角互余，则其中一有的正弦等于另一角的余弦，即：若α是一个锐角，则sin α=cos （90°-α），cos α=sin （90°-α）。

5、正、余弦的平方关系：sin 2α+ cos 2α=1。

二、300、450、600的正弦值、余弦值和正切值如下表：三、解直角三角形bcos c A A ∠==的邻边斜边atan bA A A ∠=∠的对边＝的邻边C ∠A 的邻边b∠A 的对边a在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形。

1、在Rt△ABC 中，∠C＝90°，设三个内角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c （以下字母同），则解直角三角形的主要依据是：（1）边角之间的关系： sinA ＝cosB ＝a c ， cosA ＝sinB ＝bc，tanA ＝cotB ＝a b ，cotA ＝tanB ＝b a。

专题讲练：锐角三角函数与解直角三角形※知识要点1.锐角三角函数的定义（以∠A 为例） (1)正弦： ＝ ＝ ； (2)余弦： ＝ ＝ ； (3)正切： ＝ ＝ ；2. 特殊角的三角函数值3. 锐角三角函数的性质(1)范围：0＜sinα＜1，0＜cosα＜1（0°＜α＜90°） (2)增减：当0°＜α＜90°，sinα、tanα随着α的增大而 ， cosα随着α的增大而 ；(3)商数关系： ； (4)平方关系： ； (5)互余关系：若A +B =90º，则sinA cosB ，sinB cosA ， tanA·tanB= ； 4. 解直角三角形定义：在直角三角形中， 的过程叫做解直角三角形．主要有以下两种情况： ①已知两边，求另一边和两个锐角；②已知一条边和一个角，求另一个角和其他两边． 5. 解直角三角形的应用(1)视角： 的夹角叫视角. 视角分为 和 ；（如下左图）(2)方位角：在方向坐标系中，南北方向偏离东西方向的偏角叫做方位角.（如上右图）注意：东北方向= ； 西南方向= ； (3)坡角与坡度 ①坡角: 所成的角； ②坡度:又称 ，是斜坡上两点 与水平距离之比，常用i 表示，也就是坡角的 值，坡角越大，坡度 ，坡面________．※题型讲练【例1】如图，在Rt △ABC 中，∠ACB ＝90°，BC ＝1，AB ＝2，则下列结论正确的是( )A ．sin A ＝32B ．tan A ＝12C ．cos B ＝32 D ．tan B ＝ 3变式训练1：1.如图，在矩形ABCD 中，点E 在AB 边上，沿CE 折叠矩形ABCD ，使点B 落在AD 边上的点F 处，若AB ＝4，BC ＝5，求∠AFE 的正切值.【例2】已知α是锐角，且sin(α＋15°)＝32，计算： 8－4cos α－(π－3.14)0＋tan α＋ 的值．变式训练2：1.计算|－2|＋2sin 30°－(－3)2＋(tan 45°)－1.【例3】已知tanα＝ ，求 的值．变式训练3：1.已知α为锐角，且sinα+cosα= ，求sinαcosα的值.2.比较大小：cos53º、sin53º、tan53º【例4】Rt △ABC ，∠C ＝90°，∠A 、∠B 、∠C 的对边分别为a 、b 、c ，根据条件解下列直角三角形(非特殊值用表达式表示）．(1)a ＝4，c ＝8； (2)b ＝2，∠A ＝40°； (3)c ＝3，∠B ＝60°．α sinα cosα tanα 30º 45º 60º131-⎪⎭⎫⎝⎛57变式训练4：1.等腰三角形的底边长为6cm，周长为16cm，试求：(1)底角的正切值；(2)顶角的余弦值.【例5】在一次夏令营活动中，小明同学从营地A出发，要到A地的北偏东60°方向的C地，他先沿正东方向走了200 m到达B地，再沿北偏东15°方向走，恰能到达目的地C(如图)，求B、C两地之间的距离.变式训练5：1.如图，甲船从港口A出发沿北偏东15°方向行驶，同时，乙船也从港口A出发沿西北方向行驶。

(1)∠A 的对边与斜边的比值是∠A 的正弦，记作 sinA ＝ ∠A 的对边(4)∠A 的邻边与对边的比值是∠A 的余切，记作 cota ＝ ∠A 的邻边热点 17 锐角三角函数【命题趋势】锐角三函数是中考数学中必考内容之一，所占比例 8—15 分，题目数量 2-3 题。

一般小题会有一个，一般为填空或计算，考查学生对几个特殊角的三角函数值的记忆情况。

大题一般也会有一题，主要是考查锐角三角函数的实际应用，往往会结合仰角和俯角，坡度等概念进行设计问题，当然在其他解答题中也可能会用到三角函数，比如在计算一些线段长度，会与解直角三角形，或者与圆、四边形结合而形成难度中等的解答题。

【满分技巧】一、 整体把握知识结构二．重点知识1.Rt △ABC 中斜边(2)∠A 的邻边与斜边的比值是∠A 的余弦，记作 cosA ＝(3)∠A 的对边与邻边的比值是∠A 的正切，记作 tanA ＝∠A的邻边 斜边∠A 的对边∠A 的邻边∠A 的对边30°322160°3∴sin∠BAC＝＝2.特殊值的三角函数：a sina cosa tana cota13322345°122312233【限时检测】（建议用时：30分钟）一、选择题1.(2019湖北省宜昌市)如图，在5×4的正方形网格中，每个小正方形的边长都是1△，ABC的顶点都在这些小正方形的顶点上，则sin∠BAC的值为（）A．B．C．D．【答案】D【解析】如图，过C作CD⊥AB于D，则∠ADC＝90°，∴AC＝AD2+CD2＝5．CD4AC5故选：D．【解析】∵∠C ＝90°，cos ∠BDC ＝ ，2. (2019 湖南省湘西市)如图，在△ ABC 中，∠C ＝90°，AC ＝12，AB 的垂直平分线 EF 交 AC 于点 D ，连接 BD ，若 cos ∠BDC ＝ ，则 BC 的长是（）A ．10B ．8C ．4D ．2【答案】D57设 CD ＝5x ，BD ＝7x ，∴BC ＝2 6 x ，∵AB 的垂直平分线 EF 交 AC 于点 D ，∴AD ＝BD ＝7x ，∴AC ＝12x ，∵AC ＝12，∴x ＝1，∴BC ＝2 6 ；故选：D ．3. (2019 湖南省长沙市)如图，△ ABC 中，AB ＝AC ＝10，tanA ＝2，BE ⊥AC 于点 E ，D 是线段 BE上的一个动点，则 CD + BD 的最小值是（ ）∵tanA ＝ =2，设 AE ＝a ，BE ＝2a ，A ．2B ．4C ．5D ．10【答案】B【解析】如图，作 DH ⊥AB 于 H ，CM ⊥AB 于 M ．∵BE ⊥AC ，∴∠ABE ＝90°，BEAE则有：100＝a 2+4a 2，∴a 2＝20，∴a ＝2 5 或﹣2 5 （舍弃），∴BE ＝2a ＝4 5 ，∵AB ＝AC ，BE ⊥AC ，CM ⊥AC ，∴CM ＝BE ＝4 5 （等腰三角形两腰上的高相等））∵∠DBH ＝∠ABE ，∠BHD ＝∠BEA ，∴sin ∠DBH ＝ ＝ ＝ ，∴DH＝BD，∴CD+BD＝CD+DH，∴CD+DH≥CM，∴CD+BD≥45，∴CD+BD的最小值为45．故选：B．4.(2019山东省泰安市)如图，一艘船由A港沿北偏东65°方向航行30km至B港，然后再沿北偏西40°方向航行至C港，C港在A港北偏东20°方向，则A，C两港之间的距离为（）km．A．30+30【答案】BB．30+10C．10+30D．30【解析】根据题意得，∠CAB＝65°﹣20°，∠ACB＝40°+20°＝60°，AB＝30过B作BE⊥AC于E，∴∠AEB＝∠CEB＝90°，，在△Rt ABE中，∵∠ABE＝45°，AB＝30∴AE＝BE＝AB＝30km，在△Rt CBE中，∵∠ACB＝60°，，∴CE＝BE＝10km，∴AC＝AE+CE＝30+10，∴A，C两港之间的距离为（30+10）km，故选：B．5.(2019陕西省)如图，在△ABC中，∠B=30°，∠C=45°，AD平分∠BAC交BC于点D，DE⊥AB，垂足为E。

中考数学复习锐角三角函数专项复习讲义第一课时:三角函数定义与特殊三角函数值知识点一：锐角三角函数的定义：一、锐角三角函数定义：在Rt △ABC 中，∠C=900, ∠A 、∠B 、∠C 的对边分别为a 、b 、c ，则∠A 的正弦可表示为：sinA= ，∠A 的余弦可表示为cosA=∠A 的正切：tanA= ，它们弦称为∠A 的锐角三角函数例1．如图所示，在Rt △ABC 中，∠C ＝90°．①＝______，＝对对)(sin =A 对对)(sin =B ______；②＝______，＝对对)(cos =A 对对)(cos =B ______；③＝______，＝对对对A A ∠=)(tan )(tan 对对对B B ∠=______．例2. 锐角三角函数求值：在Rt△ABC中，∠C＝90°，若a＝9，b＝12，则c＝______，sin A＝______，cos A＝______，tan A＝______，sin B＝______，cos B＝______，tan B＝______．例3．已知：如图，Rt△TNM中，∠TMN＝90°，MR⊥TN 于R点，TN＝4，MN＝3．求：sin∠TMR、cos∠TMR、tan∠TMR．对应练习:1、在Rt△ABC中，a＝5，c＝13，求sinA，cosA，tanA．2、如图，△ABC中，AB=25，BC=7，CA=24．求sinA的值．25247C BA3、 已知α是锐角，且cosα=，求sinα、tanα的值．344、在Rt ABC △中，90C ∠= ，5AC =，4BC =，则tan A =．5、在△ABC 中，∠C=90°，sinA=，那么tanA 的值等于53（）.A ． B.C.D. 354534436、 在△ABC 中，∠C ＝90°，cosA ＝，c ＝4，则a ＝_______．7、如图，P 是∠α的边OA 上一点，且P 点坐标为（2，3），则sinα=_______，cosα=_________，tanα=______ _．知识点二：特殊角的三角函数值当时，正弦和正切值随着角度的增大而余弦值随着角度的增大而例1．求下列各式的值．（1）.计算：．︒-︒+︒60tan 45sin 230cos 2（2）计算：.︒-︒+︒30cos 245sin 60tan 2例2．求适合下列条件的锐角α ．锐角α30°45°60°sin αcos αtan α(1)(2)21cos =α33tan =α（3）已知α 为锐角，且，求的值3)30tan(0=+ααtan 例3. 三角函数的增减性1．已知∠A 为锐角，且sin A < 21，那么∠A 的取值范围是A. 0°< A < 30°B. 30°< A ＜60°C. 60°< A < 90°D. 30°< A < 90°2. 已知A 为锐角，且，则 （ ）030sin cos <A A. 0°< A < 60° B. 30°< A < 60° C. 60°< A < 90°D. 30°< A < 90°类型一 特殊三角函数值与计算1、（1）计算：3－1+(2π－1)0－33tan30°－tan45°（2）计算：．30tan 2345sin 60cos 221⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛︒-︒+︒+（3）计算：；tan 45sin 301cos 60︒+︒-︒(4)(5)222sin =α33)16cos(6=- α（图）在中，若，都是锐ABC ∆022(sin 21cos 2=-+-B A B A ∠∠，角，求.C ∠类型二：利用网格构造直角三角形CBA 2、如图，△ABC 的顶点都在方格纸的格点上，则sin A =_______.3、如图，A 、B 、C 三点在正方形网络线的交点处，若将绕着点A 逆时针旋转得到，则的值为ABC ∆''B AC ∆'tan B A.B.C.D. 41312114、正方形网格中，如图放置，则tan 的值是AOB ∠AOB ∠（） A ．B. C. D. 252512ABO类型三：直角三角形求值1、已知Rt △ABC 中，求AC 、AB 和,12,43tan ,90==︒=∠BC A C cos B ．2、如图，⊙O 的半径OA ＝16cm ，OC ⊥AB 于C 点，求AB 及OC 的长．⋅=∠43sin AOC3、已知：⊙O 中，OC ⊥AB 于C 点，AB ＝16cm ，⋅=∠53sin AOC (1)求⊙O 的半径OA 的长及弦心距OC ；(2)求cos ∠AOC 及tan ∠AOC ．4、已知是锐角，，求，的值A ∠178sin =A A cos A tan 类型四. 利用角度转化求值：1、已知：如图，Rt △ABC 中，∠C ＝90°．D 是AC 边上一点，DE⊥AB于E点．DE∶AE＝1∶2．求：sin B、cos B、tan B．2、如图，直径为10的⊙A经过点和点，与x轴(05)C对(00)O对的正半轴交于点D，B是y轴右侧圆弧上一点，则cos ∠OBC的值为（）A．BC．D．1 23545图8图图3、如图，角 的顶点为O，它的一边在x轴的正半轴上，另一边OA上有一点P（3，4），则sinα=．4、如图，菱形ABCD的边长为10cm，DE⊥AB，3sin5A=，则这个菱形的面积= cm2．5、如图，O⊙是ABC△的外接圆，AD是O⊙的直径，若O⊙的半径为32，2AC=，则sin B的值是（）A．23B．32C．34D．436、如图，沿折叠矩形纸片，使点落在边的点AE ABCD D BC F 处．已知，，AB=8,则的值为( )8AB=10BC=tan EFC∠Ａ． Ｂ．Ｃ．Ｄ．34433545A DECB F8图7、如图，在等腰直角三角形中，，，ABC ∆90C ∠=︒6AC =D 为上一点，若 ，则的长为( )AC 1tan 5DBA ∠=AD AB ．C ．D ．218、 如图，在Rt △ABC 中，∠C =90°，AC =8，∠A 的平分线图AD =求 ∠B 的度数及边BC 、AB 的长.3316ABC类型五. 化斜三角形为直角三角形2、已知：如图，在△ABC中，∠BAC＝120°，AB＝10，AC ＝5．求：sin∠ABC的值．3、如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，点D在BC边上，且△ABD是等边三角形．若AB=2，求△ABC的周长．（结果保留根号）4、已知：如图，△ABC 中，AB ＝9，BC ＝6，△ABC 的面积等于9，求sin B ．5、ABC 中，∠A =60°，AB =6 cm ，AC =4 cm ，则△ABC 的面积是A.2 cm 2 .4 cm 2 C.6 cm 2333D.12 cm 2第二课时：解直角三角形知识点三： 解直角三角形1．在解直角三角形的过程中，一般要用的主要关系如下：在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，AC ＝b ，BC ＝a ，AB ＝c ， ①三边之间的等量关系：________________________________．②两锐角之间的关系：__________________________________． ③边与角之间的关系：______；_______；==B A cos sin ==B A sin cos _____；______．==BA tan 1tan ==B A tan tan 1 ④直角三角形中成比例的线段．在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，CD ⊥AB 于D ．CD 2＝_________；AC 2＝_________；BC 2＝_________；AC ·BC ＝_________．类型一例1．在Rt △ABC 中，∠C ＝90°．(1)已知：a ＝35，，求∠A 、∠B ，b ；235=c (2)已知：，，求∠A 、∠B ，c ；32=a 2=b (3)已知：，，求a 、b ；32sin =A 6=c (4)已知：求a 、c ；,9,23tan ==b B(5)已知：∠A＝60°，△ABC的面积求a、b、c及∠S12,3B．例2．已知：如图，△ABC中，∠A＝30°，∠B＝60°，AC ＝10cm．求AB及BC的长．例3．已知：如图，Rt△ABC中，∠D＝90°，∠B＝45°，∠ACD＝60°．BC＝10cm．求AD的长．例4．已知：如图，△ABC中，∠A＝30°，∠B＝135°，AC＝10cm ．求AB 及BC 的长．知识点四：三角函数应用类型一： 三角函数在几何中的应用1．已知：如图，在菱形ABCD 中，DE ⊥AB 于E ，BE ＝16cm ，⋅=1312sin A 求此菱形的周长．2．已知：如图，Rt △ABC 中，∠C ＝90°，，作3==BC AC ∠DAC ＝30°，AD 交CB 于D 点，求：(1)∠BAD ；(2)sin ∠BAD 、cos ∠BAD 和tan ∠BAD ．3. 已知：如图△ABC 中，D 为BC 中点，且∠BAD ＝90°，，求：sin ∠CAD 、cos ∠CAD 、tan ∠CAD ．31tan =∠B 4. 如图，在Rt △ABC 中，∠C=90°，53sin =B ，点D 在BC 边上，DC= AC = 6，求tan ∠BAD 的值．D CB A5.如图，△ABC 中，∠A=30°，，ABtan B =AC =的长.ACB第三课时，解直角三角形应用类型二：解直角三角形的实际应用一、仰角与俯角：仰角：视线在水平线上方的角；俯角：视线在水平线下方的角。