新农村建设实习报告范文

2021大学生新农村建设实习报告三篇阶段的特点，为了解决，三农的问题，成为了出现的重大决策。

以下是本站为大家整理的2021大学生新农村建设实习报告书，供参考。

2021大学生新农村建设实习报告我们在学校和西安市规划合作下，响应国家社会主义新农村建设的呼吁，规划了西安市长安区郭杜町五四村。

农村发展落后于城市发展，制约了全面小康社会建设的步伐。

建设社会主义新农村，符合经济社会发展规律，统筹城乡发展，加快推进农村全面小康建设，建设社会主义新农村是加快推进农村全面小康建设的必然要求。

但是，新农村的规划设计没有现成的成熟规划理论，涉及到农村建设的各个方面，需要从多个角度来考虑，以多学科理论为理论支持，如可持续发展理论、系统科学理论、地理学、生态学理论等。

对于这种情况，我们的实习既是一次锻炼，也是一次挑战，对我们全体的实习计划者提出了更高的要求。

这要求我们调查资料，吸取现有的计划成果，对新农村计划提出自己的意见。

这次实习，学了很多东西，真是受益匪浅。

在资料收集和现场调查阶段，我学习了资料收集的基本方法和资料来源和收集请求部门。

现场调查时，天气非常闷热，农村交通等也不方便，当地居民和政府也不协助我们的工作，但我们克服了各种困难，尽量收集更多的资料，对现场有更多的理解，为今后的计划提供更多的依据和条件，使计划更加可行。

我们不仅在各部门收集了现有的基本资料，还对不同的人做了切实的调查问卷，现场调查，从各种渠道获取信息。

调查时村里不合作，通过耐心的说明，有些资料没有得到，但收集了很多资料，锻炼了我们的交流能力，培养了良好的职业素质。

我们也了解调查问卷的形式和制作，对调查方法、调查对象、调查深度等有一定的认识。

调查后，整理分析资料，找出现状问题和预算人口规模，确定计划用地范围。

在现状分析中发现了很多问题，五四村耕地严重不足，剩馀劳动力多，这些剩馀劳动力没有技能，知识水平也不高，是村里的一大课题。

村庄用地布局混杂，功能分区不明确，三种工业接近居住，严重污染居住区内环境。

乡村建设的社会实践报告（通用9篇）乡村建设的社会实践报告（通用9篇）难忘的社会实践结束了，回顾这段时间的实践活动，取得的收获不是一星半点的，那么我们需要好好地进行总结了。

想必许多人都在为如何写好实践报告而烦恼吧，下面是小编为大家收集的乡村建设的社会实践报告，希望对大家有所帮助。

乡村建设的社会实践报告篇1建设社会主义新农村是党和国家全面建设小康和现代化，推进工业化，城镇化进程的重大战略部署，是我国贯彻落实科学发展的重大措施，是实施可持续发展观的必经之路，是时代的呼唤，是广大农民的迫切愿望和心声。

经过几年的新农村建设，我的家乡发生了很大的变化，这次利用实践机会，对家乡的新农村建设做了调查，了解了新农村建设前后村庄及人民生活状况的变化，同时也发现了当中存在的一点不足和问题，希望能对当前社会主义新农村建设中的有关方面起到一点参考和借鉴作用。

现将有关情况和本人对此的一些问题思考，报告如下：新农村建设的成就调查中发现，在国家西部大开发战略的和建设社会之一新农村的目标的提出，我镇党委、政府在新农村建设过程中，始终以农村发展、农民增收为核心，不断加大基础设施投入，积极推进经济结构调整，大力推广先进生产技术，扎实开展招商引资，富有成效地推进了全镇农业和农村经济跨越式发展。

为全面实现“生产发展，生活宽裕、乡风文明、村容整洁、民主管理”的总体目标而努力。

通过我镇政府和党委以及广大农民的共同努力，我镇的新农村建设取得了可喜的成绩。

具体有如下几点：一、物质生活在十几年以前，当你走在乡村首先映入眼帘的是那一排排参差不齐的破旧土木结构的房屋，和那狭窄脏乱、高低不平的乡间小路。

每当下大雨的时候，屋内就到处漏雨，呈现出一种外面下大雨，屋里下小雨的景象；那乡间的小路就更不用说，坑坑洼洼、雨水聚集、泥泞不堪，人们根本出不去。

然而进入二十一世纪后，特别是最近几年，我镇宁村的房屋有了明显的变化，从以前破旧的土房子变成了现在一栋栋宽敞明亮的大红砖瓦房，有的农民甚至盖起了两层小洋楼，屋内一装饰，在配上一些现代化的家电设备和城里人不相上下。

农村实习报告范文九篇农村实习报告篇1为了响应高校鼓励大学生利用假期时间到农村进行相应实践活动的号召，为了体验农村生活、了解现代农村的发展情况、生活情况等，我于月日进入了进行了为期天的实践活动。

在这次农村实践活动中，我在一下两个方面体会颇深：一、通过这次寒假实践，感到了农村面貌翻天覆地的变化还记得小时候的农村，曾经是落后的象征；曾经农村是脏、乱、差的代名词。

那是一种无奈的现实。

在那种温饱不及的年月，柴草乱堆，垃圾乱丢，厕所乱搭，猪圈乱盖，污水横流，臭气熏天，蚊蝇乱飞。

改变村容村貌，建设宜居新农村，而如今，再到农村走一圈，你会发现祖国的农村大地，山川秀美。

能源建设，漂亮房屋、平整的院落等等这一些，正悄悄地改变广袤农村，重塑千万农户。

告别过去的农村局面，现在的农民过上了窗明几净、整洁卫生、方便快捷的城市似的家庭生活，这正是大部分农户的现实。

正是新农村这样的变化是我：明白贫穷落后并不可怕，只要有信心，有能力，用自己的聪明智慧，中国人就能用自己的勤劳苦干，去改变贫穷落后的面貌，在一穷二白的大地上绘制最美丽的画图。

二、通过这次寒假实践，我深深感到社会实践与学校读书有着明显的区别学校是学习基础理论与基本技能，实践是接触社会实际。

实践使我感悟了社会，了解到专业知识在生活的应用，这些知识一般在学校里学不到。

这次寒假实践使我加深了对自己所学专业的理解，新时代的大学生要适应社会主义现代化建设需要，做到德、智、体、美全面发展。

目前，我还是一名专业的大一学生，就专业来说，无论是专业理论知识与实践工作经验都远远不够，这就需要认真学习，努力实践。

为此，我在学校里要充分利用一切时间，更加努力学习专业知识，掌握好基本理论与基本技能；要多参加社会实践，特别是要深入到生活中，近距离地与人民群众接触，增加自己的感性认识，把课堂学的知识与实践相结合，增强自己的知识理论水平与实践工作经验，促进自己成长成才，使自己毕业以后，能够顺利走上社会，从事专业工作，独立完成工作任务，取得良好工作成绩。

2024新农村建设社会实践报告 (2)2024新农村建设社会实践报告 (2)精选6篇（一）标题：2024年新农村建设社会实践报告一、引言2024年，我所在的社会团体积极参与了新农村建设的社会实践活动。

通过一系列的实地调查和研究，我们了解了新农村建设的现状和问题，并提出了一些建设性的建议，旨在推动农村地区的持续发展和改善农民的生活条件。

二、活动过程1. 实地调研：我们前往多个乡村深入了解当地的农村发展情况，包括基础设施建设、农业生产和农民生活状况等方面。

2. 社区座谈会：我们与当地农民代表进行座谈，了解他们的需求和意见，以及对新农村建设的期望和建议。

3. 问题分析：通过对调研和座谈会的内容进行整合和分析，我们发现了一些农村发展的瓶颈和问题，如基础设施不完善、农产品销售渠道狭窄、农民技能培训不足等。

4. 建议提出：基于问题分析，我们提出了一些改善农村发展的建议，包括加大基础设施建设投资、推动农产品产销对接、加强农民技能培训等。

三、问题分析与建议1. 基础设施建设不足：许多农村地区缺乏道路、供水、电力等基础设施，限制了农民的生活和生产条件。

建议政府加大投资力度，加快农村基础设施建设步伐。

2. 农产品销售渠道不畅：农产品销售渠道狭窄，导致部分农民长期处于低收入状态。

建议政府积极引导农产品产销对接，推动农产品线上线下销售渠道的多元化。

3. 农民技能培训不足：部分农民缺乏先进的农业知识和技术，制约了农业生产的发展。

建议政府加强农民技能培训，提高他们的农业生产水平。

四、成果展示1. 实地调研报告：详细记录了我们实地调研的过程、发现和结论，并总结了农村发展的主要问题。

2. 社区座谈会纪要：整理了与农民代表进行的座谈会内容，包括他们的意见、建议和需求。

3. 建议书：提出了针对农村发展问题的一些建设性建议，期望政府和相关部门能够关注并采取措施。

五、总结与展望通过这次新农村建设的社会实践活动，我们更深入地了解了农村地区的发展现状和问题，并提出了一些建设性的建议。

新农村建设社会实践报告4篇勤于学习甘于奉献---有感于赴赞皇县东王俄村“和谐社会与新农村建设”志愿服务小分队暑期社会实践内容提要：xx年暑假期间，我们一行共计13人赴赞皇县东王俄村进行了暑期社会实践。

期间我们进行了文艺汇演、支教、教育调研和广播生活常识等一系列的活动，获得了成功。

关键词：教育经费孩子社会实践支教正文：现状：1、虽然现在农村中九年义务教育政策已基本落实，但是仍有少数青少年辍学在家。

这一现象是因为多数家长对自己的孩子太过于放纵，管教不严，孩子因为学习不好而产生厌学心理，进而中途退学，一般多为初中生，男生。

也有少数是因为家长认为上学没有用，不如提前辍学挣钱。

2、村民生活水平较以前已大幅提高，基本上都能供得起孩子上学。

所有家长都说只要孩子能考上大学，就一定会供孩子继续接受教育，在家长心中，上学是最好的出路。

并且认为孩子上学不是为了挣钱，而是为了以后能生活得更好。

3、村民们很重视孩子们接受教育，但落实到实处的很少，表现在与孩子老师的交流很少甚至没有。

家庭教育也很少，因为家长忙于挣钱养家，忽略了对孩子的教育。

4、当孩子不听话时，家长往往会选择打骂的方式来教育孩子，这一教育方式似乎已经在家掌心中成为了唯一的方式。

但是家长却有些溺爱孩子，表现在每天给孩子的零花钱太多，据估计，每天至少5元。

5、村民对教育经费的来源和去处不了解，村民只知道现在不用交续费了，但是关于教育所需要的费用，比如说老师工资，学校设施维护等费用的来源不清楚。

存在问题：1、家长与孩子的老师的交流很少，重视教育只是表现在话语之间，或者家长错误的认为让孩子上学就算是重视教育，给孩子交钱就是重视教育。

家长对“重视教育”理解存在误区。

2、少数家长仍然接受了孩子辍学而没有采取必要的行动来让孩子完成学业。

大多数原因是孩子厌学，部分原因是家长认为上学没用，不如提前退学挣钱。

3、家长对孩子溺爱现象比较严重。

每天所花零花钱很多，有的孩子甚至已经有mp3、mp4和手机等贵重物品了。

新农村发展的社会实践报告关于新农村发展的社会实践报告（通用5篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，想必你的视野也得到了开拓，写一份实践报告，记录收获与付出吧。

那么你会写实践报告吗？下面是店铺为大家收集的关于新农村发展的社会实践报告（通用5篇），欢迎大家分享。

新农村发展的社会实践报告1新农村建设有好有坏，给我们村子带来了发展变化的机遇，不过在新农村建设过程中也存在很多弊端，所以我们来看看到底存在着什么弊端。

我们还需要从哪些方面来不断完善。

对新农村建设认识模糊，有畏难情绪。

调研中发现，由于宣传氛围不浓，仍然有相当的农民群众甚至部分村干部还没有从思想上真正认识和全面理解新农村建设的深刻内涵，主体意识模糊，有的认为新农村建设是国家的事情，是政府的事情，政府让干什么就干什么，推一推，动一动；有的认为新农村建设“就是拆旧房建新居”。

农村基础设施建设滞后，新农村建设投入力度不大。

农民普遍认为，政府扶持政策不够明确，投入力度不够大，以工补农、以城带乡的长效机制尚未建立。

新农村建设归根到底是解决“三农”问题，因各地自然条件和经济基础不同，新农村建设也不尽平衡。

要想扎实推进新农村建设，应努力做好以下几方面工作：深入搞好宣传发动，努力提高全民认识。

各级党委政府、各驻村工作队要把宣传发动作为首要政治任务，深入宣传建设社会主义新农村的重大意义、科学内涵和目标任务；宣传上级党委政府采取的一系列支农惠农政策；宣传各级党委政府推进新农村建设的新举措、新进展；宣传各地在新农村建设中发生的新变化、新面貌，激发广大干群建设新农村的热情和信心，调动广大农民群众的积极性。

没有高素质的新型农民，就不可能建设社会主义新农村。

要想建设新农村，就离不开培育和造就新型农民。

关于新农村的发展建设有利有弊，新农村建设是一个涉及面广的系统工程，政府是主导，农民是主体，建设好新农村是全市人民的福份，领导好新农村建设是全市干部的本分，参与新农村建设人人都有份。

只有调动和发挥各方面的积极性和主动性，使他们共同努力，积极参与，才能使新农村建设扎实有效，使党的惠民政策落到实处。

乡村振兴实践报告大学生范文七篇乡村振兴实践报告大学生一张蓝图干到底。

—以打造美丽乡村升级版为目标，深入实施乡村振兴战略，不断完善农民主体、政府主导、社会参与、市场运作、规划引领的建设机制，通过15年的努力，围绕宜居乡村、共富乡村、人文乡村、乐活乡村、善治乡村建设目标，一任接着一任干，最终取得了显著成效，形成了独具特色的美丽乡村发展模式。

在经济发展先于、高于、优于云南的—是这样，于今天我们的发展而言，对时间基木需要，可能也是一项难以跨越的历史规律。

强化规划引领。

注重美丽乡村的规划建设，坚持高起点规划，高标准建设。

在规划理念上，充分结合实际和发挥自身优势，“不求大、不求洋”，注重打造个性特色，推进美丽乡村的品牌化和特色化建设。

外桐坞村借力自身优势，在中国美院的协助下，着力打造艺术村落，对整村基础设施进行整体设计，并且实现了垃圾集中收集和污水处理全覆盖和软硬件全面配套。

同时，从机关干部、村组成员至普通百姓,依次划定时限，拆除院落围墙和违建，有力保障了规划的有效实施。

在经济发展方面努力夯实艺术家工作室、高端民宿、艺术品展示拍卖等产业发展基础，实现了从原来单一依靠西湖龙井生产，向艺术旅游、休闲养生、名家学术交流为一体的“江南艺术旅游第一村”的转变。

外桐坞的这一转变与西湖龙井产业的联系似乎可以追寻到一些蛛丝马迹，但除了底蕴深厚的茶文化外，高低错落，有致分部，优雅有序的村庄建设，可能才是更重要的吸引艺术名家聚集的根本因素。

抓好环境整治。

注重农村环境综合整治，不断建立完善环境治理体系。

桐庐县环溪村、荻浦村对农村生活垃圾全部进行无害化分类处理，村里大街小巷分类设置垃圾桶，将生活垃圾按可堆肥垃圾和不可堆肥垃圾分类存放，每家每户也统一配发了有编号的垃圾袋，引导农户分类倾倒，分类处理。

其中：可堆肥垃圾送至资源化利用站制成有机肥料，不可堆肥垃圾收集后运至垃圾处理场，实现了垃圾的“户集、村收、镇中转:另外微型化的污水处理设施也较为特色，相对于我们实施的村落污水收集处理设施而言，环溪村污水处理设施主要特点是小，有的结合地势环境收集处理5-10户人的污水，再通过管网汇集到村落污水收集处理设施，有效提高入户收集率的同时，还实现了村内污水2级以上的生态处理。

新农村建设规划的实习报告9篇1、新农村建设规划的实习报告大四暑期，在学校要求下，为提高自己的实践能力，我进行了一个月的实习学习。

通过实习，对规划基本建设方面的有关法律和法规、规划设计整体内容和程序、规划的审批制度及城市建设管理的规程和方式、不同阶段城镇总体规划及详细规划的工作内容和编制深度等都有所了解，使得自己在专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年来本科学习的知识水平。

达到了培养自身的职业素质，提高综合解决城市及环境建设实际问题的能力，提高对我国城市规划体制的理解和认识的目的。

在这个基础上把所学的理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。

我们是在学校和西安市规划共同合作下，响应国家新农村建设的号召，对西安市长安区郭杜镇五四村进行了规划。

农村发展滞后于城市发展，制约了全面小康社会建设步伐。

建设新农村，符合经济社会发展的规律，是统筹城乡发展，加快推进农村全面小康建设，建设新农村是加快推进农村全面小康建设的必然要求。

然而新农村的规划设计没有现成的成熟规划理论，而它又涉及到农村建设的方方面面，因此，需要从多种角度来考虑，以多学科理论作为其理论支撑，如可持续发展理论、系统科学理论、地理学、生态学理论等。

对于这样的情况，我们的实习既是一次锻炼，也是一次挑战，对我们全组实习规划人员提出了更高的要求，这就要我们多查阅资料，多吸取现有规划成果，并对新农村规划提出一些自己的观点。

这次实习，学到很多东西，真是受益匪浅。

在资料收集和现场调研阶段，我学习到一些资料收集的基本方法，以及对一些资料的来源和收集索要部门都有所掌握。

在现场调研的时候，虽然天气十分闷热，农村交通等也不是十分便利，当地的居民以及当局也对我们的工作不配合，但我们还克服了各种困难，尽可能的收集到更多的资料，对现场有更多的了解，为以后的规划提供更多的依据和条件，使规划更具可行性。

我们不光在各部门收集了现有的基本资料，还针对不同人群，做了一些切实的调查问卷，现场进行了调查，从多种渠道获取信息。

2024年10月新农村建设社会实践调查报告 (3) 2024年10月新农村建设社会实践调查报告 (3)精选2篇（一）标题：2024年10月新农村建设社会实践调查报告1. 引言在新时代社会主义建设的发展下，新农村建设作为农村经济社会发展的重要组成部分，得到了广泛关注。

为了更好地了解新农村建设的现状和面临的问题，我们进行了一次社会实践调查。

2. 调查目的和方法a) 目的：了解2024年10月新农村建设的进展情况，发现存在的问题和难点。

b) 方法：采用问卷调查和实地走访相结合的方式，通过与农民、农村干部、农业专家等多方面的交流，详细了解情况。

3. 调查结果a) 新农村建设的进展情况：- 农村基础设施建设有了较大的提升，道路、供水、供电等问题得到了改善。

- 农业产业结构调整有所进展，农民收入逐渐增加。

- 农村教育、医疗等公共服务设施有了明显的改善。

b) 存在的问题和难点：- 农村产业结构转型还不完善，许多地方仍然依赖传统农业。

- 农村金融服务还不够完善，农民贷款难、利率高等问题依然存在。

- 农村基层组织建设需要加强，一些地方的村民自治意识还不够强。

- 环境保护和生态建设亟待加强，一些地方存在土壤污染和环境破坏问题。

4. 改进措施和建议a) 加强农村金融服务，提供更多贷款支持给农民，降低利率。

b) 推动农业产业结构转型，鼓励发展农村特色产业，提高农民收入。

c) 加强农村基层组织建设，提高村民自治意识，激发农民的积极性和创造力。

d) 加强环境保护和生态建设，在农业生产过程中注重绿色发展，防止土壤污染和环境破坏。

5. 结论通过本次调查，我们了解到2024年10月新农村建设取得了一些进展，但仍面临一些问题和难点。

我们建议政府和农村相关部门在农村金融服务、农业产业结构调整、基层组织建设和环境保护等方面加强工作，进一步推动新农村建设取得更大的成就。

6. 参考文献[1] 新农村建设调查报告2024，中国农村发展研究中心，2024年。

新农村建设社会实践报告新农村建设社会实践报告范文（精选5篇）辛苦的社会实践已经告一段落了，想必你的视野也得到了开拓，就让我们对对这次实践活动做一次总结吧。

那么什么样的实践报告是与众不同的呢？下面是小编收集整理的新农村建设社会实践报告范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

新农村建设社会实践报告1这次为期五天的实践，让我这个生活在校园里不谙世事的学生增长了不少见识。

虽然短暂，过程遭遇不少问题。

但是对于我们8个人而言却是一般难忘的回忆。

首先在拜访兰田村的过程中让我感触很深，他们的生活在逐渐改善。

但相较于其他人而仍是不太乐观。

在参观兰田小学，康美镇兰田村南音班，老年活动中心的过程中让我看到了兰田村对于教育，以及丰富精神生活和文化生活的重视。

在参观南音班时，小孩们的热情与优美的歌声和乐声感染了我们实践队。

也给我们带来震撼。

而走进兰田小学时，映入眼帘的是因扩建而一片狼藉的操场。

从校长的口中得知。

兰田这几年的发展，人口有了大量的增长并吸引了村外的学生来就读，于是现在正在修建校舍。

从兰田小学的例子我深刻体会到别人对自己的肯定才是最大的成功。

而从老年活动中心经过时没能进去参观是一个遗憾。

但也反映出了不管是小孩亦或是老年人，他们仍然有丰富自己精神生活和文化生活的权利和待遇，或许这是许多人遗忘的地方。

后来来到农民素质培训学校，在这里遇到了一个对于兰田小学村的发展有重大贡献的人，即潘春来。

他致力于新农村的建设，他研发出一套为兰田村量身订做的发展模式。

他深刻地告诉我们每一个贫困地区的情况及具体缺陷不同。

所以应根据其具体情形来为其制定发展模式。

而兰田村便在他的带领下走出了一条世纪之村的新道路。

而这条专属于兰田村的发展道路正引领兰田村走向富裕强大。

潘春来同志对兰田村的发展投入了大量精力。

并希望我们大学生能够跟随他的脚步为新农村的发展做贡献。

而这也是我们努力的一个方向，服务于群众，服务于社会。

潘春来同志的事迹吸引了许多人的眼球。