教师赛课评分表汇编

教师赛课评分表
教师姓名：2011年月日序号课堂评分标准得分1 教学目标明确，传授知识准确无误。

（10分）
2 教学层次清晰，结构严谨，方法灵活、巧
妙。

（10分）
3 面向全体学生，注重培养学生的各种能
力。

（10分）
4 体现现代教学思想和新的教学理念。

（10分）
5 教学语言准确、生动，激发学生学习的兴
趣。

（10分）
6 师生双边活动配合默契。

（10分）
7 课堂充分体现教师主导，学生主体作用。

（10分）
8 挖掘教学资源，对学生渗透德育教育。

（10分）
9 教师教态自然、大方、得体。

（10分）
10 学生主动参与、积极实践，把书本理论与
现实生活紧密结合。

（10分）
合计。

小学教师公开课比赛评分表
评分表格说明：
- 比赛分为多个评分项目，每个项目提供评分细则和等级划分。

- 每个评分项目均有相应的权重，权重总和为100分。

- 评委根据教师在各个项目上的表现进行评分，最终得分为总
评分。

教师信息
教师姓名：_____________
所在学校：_____________
所教科目：_____________
评分项目及细则
总评分
总评分 = 教学目标与安排得分 * 0.1 + 教学方法与手段得分 * 0.2 + 教学内容与呈现得分 * 0.3 + 学生参与与教育效果得分 * 0.2 + 教学反思与展望得分 * 0.1 + 教师仪表和形象得分 * 0.1
评分标准：
- 90-100 分：优秀
- 80-89 分：良好
- 70-79 分：中等
- 60-69 分：及格
- 0-59 分：不及格
请各位评委根据教师展示的教学能力和表现，按照评分细则进行评分，并最终给出总评分。

教师赛课评分表
讲课教师姓名： 讲课内容： 讲课地点：
评委意见：
2014年 月 日
指标
指标分解
赋分点 各项得分
教学 准备
（15分） 1、备课（7分）
课前准备充分
2、教案（8分） 有详细课堂授课教案；格式规范；内容完整。

教学 设计
（25分） 1、教学目标（7分） 教学目标清晰完整；设计科学合理；教学容量适中。

2、重难点（7分）
科学确定重难点；重难点明确突出；重难点分解合理。

3、时间计划（5分）
根据教学内容时间计划合理 4、完整性（6分）
教学内容设计完整。

教学 过程 （35分)
1、课程导入（5分） 导入语承上启下；进入课程自然合理。

2、讲授课程（10分） 重点突出；节奏合理；条理清楚，逻辑严密。

3、师生互动（8分） 互动时机得当、导向明确、方式灵活、效果明显、学生参与充分。

4、教学方法（7分） 教学方法（手段）科学先进；教学方法灵活有效；根据课堂效果灵活调节。

5、课堂小结（5分）
小结及时；用语通俗；具有延展性；效果明显；趣味性；关注学生掌握情况。

基本 素质 （25分)
1、教学语言（8分） 普通话标准清晰；声音洪亮；感染力强。

2、板书（5分）
板书工整；内容明晰；重点突出。

3、态度端正（7分） 态度端正，积极主动；自信自强，精心准备。

4、课堂仪表（5分） 衣着得体，仪表端庄，松弛有度。

总分。

教师赛课评分表
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教师赛课评分表
日。

课堂教学比赛评价表
教师信息
- 教师姓名：
- 教师工号：
- 授课科目：
- 评价人：
- 日期：
评分标准
请根据以下评分标准，对教师进行评价。

每项评价请给出一个
分数，分数范围从1到10，其中1表示非常差，10表示非常好。

教学内容
- 课程内容设置合理，符合教学要求。

- 课程内容与教材内容相结合，能够引导学生深入理解知识点。

- 课程内容条理清晰，逻辑性强，易于理解。

教学方法
- 教师教学方式多样化，能够引起学生的兴趣和参与。

- 教师运用多种教学方法，包括讲解、讨论、案例分析等。

- 教师能够充分利用教学资源，如多媒体设备、教学工具等。

课堂管理
- 教师课堂管理严谨，能够有效控制学生的纪律。

- 教师能够合理安排课堂时间，充分利用每一分钟。

- 教师关注每个学生的研究情况，能够及时给出指导和帮助。

教学效果
- 教师能够激发学生的研究积极性，使学生主动参与课堂活动。

- 教师教学效果明显，学生的研究成绩有所提高。

- 教师能够激发学生对学科的兴趣，并培养学生的研究能力。

其他评价
请在此处填写对教师的其他评价或建议：
总评
根据以上评分标准，您对教师的总评分是：
签字
评价人：日期：。

美术教师教学大赛课堂教学评分表
一、教学内容和目标 (20分)
1. 教学内容与学科要求一致，贴近学生实际生活，符合年级特
点和学生认知水平。

（5分）
2. 教学目标明确，符合学生发展需求，详细列出课时目标。

（5分）
3. 教学内容安排合理，能够达到预期教学目标。

（5分）
4. 教学过程合理安排，有利于学生知识的掌握和能力的培养。

（5分）
二、教学设计和组织 (30分)
1. 教学设计科学合理，融入启发性教学、情境教学等先进教育
理念。

（10分）
2. 教学重点和难点突出，设计了多种教学方法和手段。

（10分）
3. 教学组织严密，环节衔接合理，步步推进，使学生全面参与。

（10分）
三、教学手段和教学环境 (20分)
1. 教学手段多样、灵活，能提供丰富的研究资源。

（10分）
2. 教学环境整洁有序，展示了良好的研究氛围。

（10分）
四、教学方法和教学效果 (20分)
1. 教学方法多样化，能有效激发学生兴趣，提高研究积极性。

（10分）
2. 教学效果显著，学生知识掌握和应用能力提升明显。

（10分）
五、教学态度和个人素质 (10分)
1. 教学态度端正，言传身教，与学生建立了良好的师生关系。

（5分）
2. 个人素质优良，具备较强的教育教学能力和专业知识。

（5分）
六、其他补充事项 (10分)
（根据需要增加评分项，对教师的教学进行全面细致的评价）总分：100分
评价人：
评价日期：。

运华学校教师赛课课堂教学评分表
学科执教课题执教者执教班级授课时间星期
评价指标
满分评价得分一级指标二级指标评价要点
教学目标目标设置教师“导”的思路清晰，学生“学”的目标明确10分层次划分知识与技能的达成目标，过程与方法的揭示目标，情感与态度的孕育目标，能力与素质的发展目标
教学内容内容选择教学容量适度，重点难点把握准确
20分呈现方式能有效地整合三维目标，突出能力培养
教学结构环节设计设置情境、激发动机、展开过程、发展提高
10分时间分配保证学生有足够的参与活动、自主学习的时间
教学方法教法优化教法设计合理，教学方式多样化
10分学法指导指导学法得当，能与学情相适宜
教学状态师生互动课堂气氛融洽，充分体现诱思探究精神
20分学生参与学生思维活跃，课堂教学参与率高
教学效果思维训练学生思维积极主动，慎密有效
20分反馈练习能及时反馈练习，教学目标达成率高
教学特色创造性导学过程设计新颖，富有创造性
10分艺术性导学不出现“超导”与“滞导”现象，艺术性高
生动性导学具有感染力，课堂教学深刻、生动、形象
总体评价100分
运华学校教师赛课教学设计评分表
要求满分得分
1、教育教学目标详细，教学重、难点得当20
2、教学过程细致、合理，教学思路清晰、方法得当，体现自己的教学思60
3、教学小结恰当，体现教学重点，作业布置合理15
4、书写规范、字迹秀丽、无勾抹、无错别字5
运华学校教师赛课课件制作评分表
项目满分得分
1教学性原则35
2控制性原则20
3简约性原则15
4科学性原则15
5艺术性原则15。