青春期教育家长课堂活动记录和小结

家长学校（家庭教育）活动记录3篇家庭教育是学校教育与社会教育的基础。

一些发达国家在广义上定义的家庭教育，是指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动。

下面是为大家整理的家长学校(家庭教育)活动记录,供大家参考。

家长学校(家庭教育)活动记录1一、理解尊重孩子被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。

因此，"理解、尊重孩子'能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小"代沟'。

但在每天的日常生活中，不少家长往往缺少理解、尊重子女的态度。

而青春期的孩子又是非常敏感的，这就很容易产生矛盾。

比如，有一位母亲，她出于担心和爱护，常常唠叨女儿要少与男生来往。

有一次，母亲竟臭骂了几个来邀女儿去过朋友生日的同学。

这使女儿受到极大的伤害：她在同学面前好没面子，同学不再跟她来往。

她因此怨恨父母："你们不让我好过，我也要让你们难受。

'她向父母喊叫"我就是要气你们!就是不好好读书!就是要把你们的钱拿去花光!'但她内心又很孤独，很苦闷。

作为父母，本来唯恐伤害了子女，但却在不经意中伤害了子女。

结果，即推开了子女，也被子女所推开。

父母与孩子虽天天相处一屋，心理却相隔很远。

做子女的视父母如同"冤家'，有的动辄跟父母顶嘴发脾气，有的闭琐自己疏离家庭，有的甚至离家出走;做父母的欲恨不能，欲爱无从入手，看着自己亲手抚育、一点一点长大起来的孩子，竟是如此陌生!无论父母也好，子女也好，其实彼此心里都渴望被对方理解。

但很多父母却不知怎样去理解这个既熟悉又陌生的孩子，而成长中的孩子更不懂得如何去理解自己的双亲。

理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。

这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。

作为父母，我们往往把自己的"面子'看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。

家长进课堂活动总结家长进课堂活动总结家长进课堂活动是一种促进家庭与学校之间紧密合作的重要方式。

家长进课堂活动不仅可以增强家长对孩子学习情况的了解，还可以提供一个家校互动的平台，促进师生家庭之间的沟通和合作，为孩子的全面发展创造良好的条件。

以下是我对家长进课堂活动进行的总结。

首先，家长进课堂活动对于学生的发展起到了积极的推动作用。

家长进入课堂可以直观地了解到教学内容和教学方法，可以从第一手资料获得有关孩子学习情况的反馈。

家长进入课堂的参与可以为孩子提供更多的支持和鼓励，使他们在学习中更加有信心和动力。

此外，家长还可以通过参与课堂活动，了解到孩子在学校的表现和问题，及时进行有效的帮助和指导，促进孩子的学业进步。

其次，家长进课堂活动对于学校的发展也起到了积极的促进作用。

家长的参与可以促进学校与家庭之间的沟通和合作，建立起良好的家校关系。

有了家长的支持和参与，学校可以更好地为学生提供教育资源和教学环境，提升教学质量。

同时，家长进课堂活动也为学校教师提供了一个更加直观和全面地了解学生的机会，从而更好地实施个性化教育，满足学生的不同需求。

此外，家长进课堂活动还可以促进学校与社区之间的联系。

通过邀请社区的家长参与课堂活动，可以扩大学校的影响力和知名度，提升学校的社会形象。

同时，社区家长的参与也可以为学校带来更多资源和支持，共同推动学校的发展。

然而，在家长进课堂活动中也存在一些问题和挑战。

首先，一些家长可能因为时间和精力等原因无法全程参与进课堂活动，这会影响活动的效果和影响。

其次，部分家长可能对学校教育缺乏了解，无法充分发挥他们的作用。

因此，学校需要积极引导家长了解学校教育的理念和目标，提供相关的教育培训和指导，帮助家长更好地参与进课堂活动。

综上所述，家长进课堂活动是一种促进家校合作的重要方式。

家长的参与可以为学生的发展提供支持和鼓励，促进学校的发展和社区的联系。

然而，在推行家长进课堂活动中也面临一些问题和挑战，需要学校积极引导和支持家长的参与。

家长进课堂活动总结（精选3篇）家长进课堂篇1家长资源是丰富的校外教育资源，为充分挖掘家长资源，拓展孩子们的视野，让他们学到在学校内学不到的知识，我们班在学校的倡导下，积极组织开展了家长进课堂活动——即每星期抽出一节课来由家长根据自身特长给孩子们上一堂别开生面的课。

这学期我们班共有五位家长走进了孩子们的课堂，王瑾瑄爸爸给孩子们讲《圣诞老人的故乡》，教孩子们制作精美的圣诞贺卡;陈柯冰爸爸让孩子们看到污染的危害，教给孩子要珍爱自然，保护环境;胡若溪奶奶介绍小学生的营养与健康;燕雨晴爸爸把实验室搬进课堂，给孩子演示了《生活中的化学》;马浩涵爸爸带孩子看了各种各样的飞机。

课堂上他们用亲切的话语，精美的，生动自然的例子，循循善诱的解答孩子们的问题，让孩子们彻底大开眼界。

我们班的妈妈们也是不甘落后的，这学期共有四名妈妈报名参加这项活动，因为孩子的知识结构、时间安排等原因，我们以后会逐渐安排这些妈妈们进入课堂。

家长进课堂,对孩子们来说是一种新鲜的感受,同学们在课堂上的表现出乎意料的热情和专注,看得出孩子们对各种知识的渴望;参与课堂授课家长的孩子，因家长的到来，自信了很多;同学们知识面明显变开阔了，一些新鲜的词汇会时不时从他们嘴里说出，虽然还只是对某方面知识的一知半解，但毕竟在孩子们的脑海里已经为新知识打开了一扇门。

通过这学期“家长进课堂”活动可以看出，我们班的家长们对这项活动非常支持。

这项活动将陪伴孩子们一起走过六年的时光，我们会继续和各位家长沟通，欢迎大家在百忙之中抽时间来校为孩子们上课。

家长进课堂活动总结篇2新学期开始两个月了，实验小学的领导和老师们为了更好的沟通家长和学校之间适时的推出了丰富多彩的活动。

我作为三年级二班周可心的家长，有幸参加了10月30号的“家长进课堂”活动，为孩子讲了一节关于健康成长的课。

从一开始接到班主任傅老师的邀请，我就一直觉得心里有点忐忑，从未上过讲台的我如何面对五十双明亮的小眼睛?为了做好这节课，我仔细的查阅资料，做好课件，还偷偷排练了几次。

家长课堂总结随着社会的发展和教育理念的变革，家长们参加各种形式的家长课堂已经成为一种时尚。

家长课堂为家长们提供了一个互相交流、分享经验和学习的平台，帮助他们更好地理解孩子的成长和教育。

在过去的一段时间里，我也积极参加了几次家长课堂活动，从中获益匪浅。

首先，家长课堂让我认识到每个孩子都是独特的。

在家长课堂中，我们经常通过互动讨论、实践活动和案例分享等方式了解每个孩子的个性、兴趣和需求。

这使我明白了教育并非一刀切的模式，而是要因材施教。

每个孩子都有自己的天赋和潜力，我们作为父母应该尊重他们的选择，引导他们发展自己的特长，而不是将他们塑造成我们想要的模样。

其次，家长课堂使我重新审视了家庭教育的方式。

在家长课堂中，我们经常听到专家们强调重视情感教育、培养孩子的独立性和合作意识。

这使我深刻意识到在培养孩子良好品德和人际关系方面的重要性。

不仅仅是注重学习成绩的提高，更应该注重培养孩子的自信心和责任感，让他们成为独立、有爱心且懂得如何与他人合作的人。

另外，家长课堂也提醒了我要与孩子建立良好的沟通和互动关系。

在家长课堂中，我们常常听到有关如何与孩子进行有效沟通的技巧和方法。

这让我意识到，要想和孩子保持密切的关系和理解，我们首先要尽量放下自己的身份，以平等和尊重的态度与孩子交流。

尽量理解孩子的需求和想法，有意识地给予他们支持和鼓励，而不是简单地传授给他们知识和规则。

此外，家长课堂也教会了我如何更好地关注孩子的心理健康。

在家长课堂中，我们常常听到专家们谈论孩子的情绪管理和心理疾病的防范。

这让我意识到，作为家长，我们不能只关注孩子的学习和成绩，还要关注他们的内心世界。

给予孩子足够的时间和空间，培养他们积极的情绪和心理健康，可以更好地促进他们的全面发展。

综上所述，参加家长课堂是一个十分宝贵的经历。

通过家长课堂的活动，我不仅重新审视了自己的育儿观念和方法，也认识到每个孩子都是独一无二的。

家长课堂为我提供了一个与其他家长分享经验和学习的平台，使我更加明白了家庭教育的重要性和积极性。

家长课堂心得感悟(精选5篇)家长课堂心得感悟篇1家长课堂心得感悟作为一位家长，我深知教育孩子是一项重要的责任。

在过去的一段时间里，我参加了一些家长课堂，从中获得了一些宝贵的经验和感悟。

在家长课堂上，我学到了很多实用的知识和技巧，如如何更好地与孩子沟通、如何培养孩子的独立性、如何正确地表扬孩子等等。

这些知识和技巧不仅帮助我更好地理解孩子的需求，也让我更加有信心和自信地与孩子交流和互动。

通过参加家长课堂，我也深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。

例如，我曾经过于强势和固执，而忽略了孩子的感受和需求。

通过学习，我学会了尊重孩子的选择和意见，并且给予他们足够的自由和空间。

这样不仅让孩子更加自信和独立，也让我更加理解和接纳他们。

参加家长课堂，让我更加关注孩子的成长和发展。

我意识到了教育孩子不仅需要给予他们知识和技能，更需要关注他们的情感和心理需求。

通过与孩子的沟通和交流，我更加了解他们的内心世界，也更加懂得如何引导他们成长和进步。

总的来说，参加家长课堂让我收获了很多，不仅在知识和技能上有所提升，更重要的是在家庭关系和孩子教育方面有了更加清晰的认识和行动。

我深信，通过不断地学习和努力，我会更好地陪伴孩子成长，让他们更加健康、自信和独立。

家长课堂心得感悟篇2家长课堂心得感悟听了家庭教育讲座后，深受启发。

家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，也是孩子能否健康成长的关键。

听了报告，我感受最深的是如何帮助孩子建立良好的学习习惯。

良好的学习习惯包括制定学习计划、目标的制定、如何完成作业、如何复习、如何阅读、如何写作等。

帮助孩子建立良好的学习习惯，是家长的一项重要工作。

第一，帮助孩子建立自信心。

老师在教育孩子时，要注重培养孩子的自信，赏识教育，帮助孩子认识自我，发现自我的优点，充分肯定自我。

第二，注重培养孩子良好的学习习惯。

家长应该经常与老师保持联系，了解孩子在学校的学习情况，发现孩子在学习上存在不足，及时与老师沟通，寻求解决办法。

家长课堂心得总结(优秀5篇)家长课堂心得总结篇1以下是一篇家长课堂心得总结：时间飞逝，我踏入社会已有二十个年头，非常荣幸能参加这次的家长课堂。

这次的经历使我更深入地了解了孩子的成长和发展，也让我重新审视自己作为家长的角色和责任。

在这次家长课堂中，我不仅学习了如何更好地与孩子沟通，也了解到了如何更好地为孩子提供学习环境和支持。

专家们的讲解深入浅出，既有理论支持，又有实际案例分析，使我受益匪浅。

通过这次学习，我重新认识到了家庭教育的重要性。

孩子的成长不仅仅是个人的事情，更是家庭和社会共同的责任。

我开始反思自己在孩子成长过程中的角色和作用，以及如何更好地为孩子提供支持。

这次学习也让我意识到了自己的不足。

在沟通方面，我意识到自己有时过于强势，没有给孩子足够的空间和自由。

在学习方面，我意识到自己有时过于关注孩子的学习成绩，而忽略了孩子其他方面的发展。

在未来的日子里，我计划更加关注孩子的兴趣和特长，以及孩子的情感和心理健康。

我将更多地鼓励孩子进行探索和尝试，同时也将更加关注自己的情绪和行为，以给孩子一个积极、健康、和谐的家庭环境。

总的来说，这次的家长课堂让我更加深入地了解了孩子的成长和发展，也让我更加清晰地认识到了自己在孩子成长过程中的角色和责任。

我深信，只要我们用心去做，用心去爱，我们的孩子一定能成长得更好。

家长课堂心得总结篇2引言：在孩子成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。

家长课堂作为一种教育和指导家长如何更好地教育孩子的平台，为我们提供了一个难得的学习机会。

在这次家长课堂中，我深刻地认识到了家庭教育的重要性，以及如何更好地与孩子沟通、关注孩子的成长。

主要观点：1.家长课堂让我意识到家庭教育的重要性。

孩子的成长不仅仅是在学校，更多的是在家庭中。

作为家长，我们需要时刻关注孩子的成长，了解他们的需求，为他们提供更好的成长环境。

2.家长课堂还让我学会了如何与孩子沟通。

在与孩子沟通时，我们需要耐心倾听他们的想法，尊重他们的意见，这样才能够更好地了解孩子，为他们提供更好的指导。

初中家长讲堂期末总结尊敬的家长们：大家好！今天是我们初中家长讲堂活动的期末总结会，我作为班主任，感到非常荣幸能够和各位家长们一起探讨孩子的教育问题。

在过去的一个学期中，我们共同关注着孩子的成长，为他们的未来搭建起坚实的成长平台。

在这里，我想简单总结一下我们家长讲堂的主要内容和取得的成果。

首先，我想回顾一下我们家长讲堂的主题。

本学期我们主要围绕着青春期教育、学业规划、亲子沟通和兴趣培养四个方面展开了一系列讲座和讨论。

青春期是孩子们成长中最为敏感和关键的时期，所以我们邀请了心理学专家来进行了一场讲座，帮助家长们更好地了解孩子心理上的变化和应对策略。

学业规划是孩子发展的重要方面，因此我们邀请了教育专家分享了关于学业规划的经验和方法。

亲子沟通是家庭教育中的重要环节，我们请来了婚姻家庭咨询专家给我们讲解了如何有效沟通，并且进行了一次亲子沟通技巧的培训。

最后，兴趣培养是培养孩子全面发展的关键，我们请来了乐器演奏家和舞蹈教师进行了一系列兴趣培养的讲座和体验活动。

通过这些讲座和讨论，我们取得了一些显著的成果。

首先，在青春期教育方面，我们了解到了青春期的孩子需要更多的理解和支持，需要有一个稳定的家庭环境来缓解他们的情绪波动。

我们要做好倾听家长、倾听孩子的工作，关注他们的需要，并给予他们适当的引导和支持。

其次，在学业规划方面，我们认识到了学业的重要性和规划的必要性。

许多家长反映，他们对学业规划方面的知识和方法不够了解，在这里，我们进行了一些相关培训和讲解，帮助家长们更好地指导孩子的学习和规划他们的未来。

我们希望家长们能够积极配合学校的工作，与老师保持良好的沟通，共同帮助孩子规划好自己的学业。

在亲子沟通方面，我们认识到了良好的家庭沟通对孩子的成长有着巨大的影响。

家庭是孩子成长的第一课堂，我们强调了家长要以身作则，以爱心和理解去与孩子进行沟通，为他们提供一个开放、亲密和支持的环境。

我们建议家长们要坚持与孩子每天进行一定的交流和互动，提高沟通的效果。

家长课堂活动小结1. 今天的家长课堂真是收获满满，我们一起学习了如何更好地陪伴孩子成长，感觉整个教室都充满了温暖的气氛。

2. 张老师用生动的例子讲解了孩子成长中常见的问题，比如小明因为玩手机学习成绩下滑的案例，让我们都感同身受。

老师说："与其一味批评，不如陪孩子制定合理的学习计划。

"3. 特别让我印象深刻的是那个做游戏的环节，我们家长们分成小组，模拟孩子闹脾气的场景。

有的家长演得特别像，把我们都逗笑了，但也让我们明白了换位思考的重要性。

4. 心理辅导老师教给我们的"三心"原则特别实用：耐心、细心、恒心。

想想平时总是急急忙忙地应付孩子，确实需要改进。

5. 家长们互相分享经验的时候，李阿姨说她家孩子学习压力大，通过每天晚上十分钟的"心灵对话时间"，慢慢帮助孩子走出了阴霾。

这个方法太棒了！6. 课堂上我们还学会了"倾听的艺术"，原来真正的倾听不是光听声音，还要观察孩子的表情和动作，读懂他们没说出口的心事。

7. 老师强调，表扬要具体，批评要私下。

王妈妈马上分享了她的经历："我家小芳画画得不好看，我就说她构图有创意，现在她特别喜欢画画了。

"8. 家庭作业辅导环节，我们学会了"四步法"：先让孩子自己想办法、适时给予提示、鼓励独立完成、及时总结经验。

感觉特别实用！9. 班主任还特别提醒我们，不要把自己的期望强加给孩子，要尊重孩子的兴趣爱好。

这让我想起了总是逼着孩子学钢琴的日子，真是惭愧。

10. 最后做的亲子互动游戏特别温馨，我们学会了用拥抱和温柔的话语来表达爱，而不是一味地说教。

11. 今天的课堂让我明白，教育孩子不只是教他们学习知识，更重要的是教会他们如何做人，如何快乐地成长。

12. 回家后我要把今天学到的方法都试试看，相信通过我们的努力，一定能让孩子们健康快乐地成长。

老师说得对："教育是一场马拉松，需要我们慢慢来，稳稳来。

家长课堂期末总结本学期，我参加了学校组织的家长课堂活动，感受颇深。

通过课堂的学习和交流，我进一步了解了教育的本质和孩子成长的关键因素。

以下是我对这个学期家长课堂的总结与反思。

首先，我深刻认识到教育是一个系统工程。

在课堂上，老师向我们介绍了教育的多个方面，包括学校教育、家庭教育和社会教育等。

这些环节相互衔接、相互影响，缺一不可。

由此我们能够明白，要想孩子健康成长，需要家长和学校的共同努力，更需要社会的关心和支持。

家庭是孩子成长的起点，但并非终点，学校和社会同样重要。

我们要与学校保持良好的沟通和合作，共同关注孩子的学业和发展。

其次，我学到了一个重要的教育理念，那就是要以孩子为中心。

每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的兴趣、特长和潜能。

在教育孩子的过程中，我们不能简单地把他们塑造成我们想要的样子，而应该尊重孩子的个性，培养他们的独立思考和创新能力。

我们要关注孩子的需求，给予他们适当的自主权和探索空间。

只有真正了解孩子，倾听他们的声音，才能更好地引导他们的成长。

再次，我认识到了家庭教育的重要性。

家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

在课堂上，老师向我们介绍了家庭教育的原则和方法。

我明白了，要想进行好家庭教育，首先要与孩子建立起良好的沟通与信任。

我们要主动关心孩子的学习和生活，给予他们足够的关注和陪伴。

同时，我们要为孩子树立良好的榜样，培养他们正确的价值观和人生观。

只有在家庭教育中做到这些，我们的孩子才能茁壮成长。

最后，我意识到要进行家庭教育，我们需要不断学习和提升自己。

在这个快速变化的时代，孩子面临的问题和挑战也在不断增加。

作为家长，我们需要不断更新自己的知识和教育观念，以满足孩子的需要。

我们要积极参与培训和学习，与其他家长交流经验，不断提高自己的教育水平。

只有不断学习和进步，我们才能更好地引导孩子的成长。

总而言之，这个学期的家长课堂对我来说是一次很有收获的经历。

通过课堂的学习和交流，我进一步了解到教育的本质和孩子成长的关键因素。

家长进课堂活动总结家长进课堂活动是学校与家庭教育合作的有效方式，通过这种方式，家长可以更加了解孩子在学校的学习情况，也可以更好地支持和配合学校的教育工作。

近期，我们学校组织了一次家长进课堂活动，取得了良好的效果。

以下是对此次活动的总结与反思。

首先，此次家长进课堂活动的主题是数学课。

数学作为一门抽象性较强的学科，往往让学生们感到困惑和难以理解，因此，我们选择了数学课作为家长进课堂的主题，希望通过家长的参与，能够更好地帮助学生们理解和掌握数学知识。

在活动中，我们安排了家长观摩数学课的环节，让家长们亲身感受到孩子们在课堂上的学习状态。

同时，我们还设置了家长和学生一起参与的互动环节，让家长们和孩子们一起完成一些数学题目，增进了彼此之间的沟通和交流。

通过这些活动，家长们更加了解了孩子在数学学习中的困惑和难点，也更加明确了自己在孩子学习中的角色和责任。

在家长进课堂活动中，我们还邀请了学校的数学老师进行讲解和指导。

老师们通过生动的教学方式和丰富的教学经验，让家长们对数学知识有了更深入的了解，也使他们更加有信心和能力去帮助孩子解决数学学习中的问题。

此次家长进课堂活动的总结，我们认为取得了一定的成效。

家长们对孩子在数学学习中的困惑有了更深刻的认识，也对自己在孩子学习中的作用有了更清晰的认识。

同时，学校和家庭之间的沟通和合作也得到了加强，为孩子的成长和发展提供了更好的保障。

然而，我们也发现了一些问题和不足之处。

比如，部分家长对数学知识的了解仍然存在一定的欠缺，导致他们在帮助孩子学习数学时无法给予有效的指导和帮助。

此外，家长们的参与度还有待进一步提高，部分家长对此次活动的重要性和意义尚未能够充分认识到。

因此，我们认为，在今后的家长进课堂活动中，需要加强家长对学科知识的学习和了解，提高他们的教育水平和能力。

同时，也需要通过更加多样化和有趣的活动形式，激发家长们参与的热情和兴趣，使他们能够更加积极地参与到孩子的学习中来。