三(4)班家长进课堂活动

幼儿园家长进课堂活动方案8篇范本幼儿园家长进课堂活动方案篇1活动目标：1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

活动准备：1、选择收割和时候开展本活动。

与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。

2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

3、幼儿每组带一个塑料带。

4、照相机一台。

活动过程：一、教师交代活动目的与要求。

二、教师带着小朋友徙步目的地，注意路上平安。

三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?2、问一问。

鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。

如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。

3、做一做。

组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。

4、说一说。

回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

如：你在田地里看到了什么?参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平时吃的米是怎么来?延伸活动：开展有关米的游戏活动。

幼儿园家长进课堂活动方案篇2活动目标：1、围绕“迎新年〞这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。

自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。

卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

幼儿园家长进课堂活动方案范本幼儿园家长进课堂活动方案范本一、活动主题家长进课堂——和孩子一起成长二、活动目的1.让家长更多了解幼儿园的教学理念、教学内容和教学方式，增强对幼儿园的信心和满意度；2.让家长对孩子的学习和生活情况更加了解，更好地为孩子的成长提供帮助；3.促进幼儿园、家长与孩子间的沟通，形成紧密的家园合作关系，为孩子营造积极向上的学习环境。

三、活动形式家长进课堂四、活动时间每月第三个星期三上午9:00-11:00五、活动内容1.幼儿教育专家分享——为家长提供专业的知识，让家长更好地了解幼儿教育理念和方法。

2.听课——家长可以进入课堂参与教学，亲身感受孩子的学习班级氛围和教学效果。

3.家长讲座——家长可针对养育孩子的问题和经验进行分享之间互相借鉴汲取，并为孩子的成长提供更多的支持和鼓励。

4.作业辅导——家长在课后可辅导孩子完成作业，提高孩子的学习效率和积极性。

5.座谈会——家长和教师可以在座谈会上就课堂、教学、孩子升学、家庭教育等方面进行交流和学习，并分享和借鉴彼此的经验。

六、活动地点幼儿园教室或多功能厅七、活动人员及职责1.家长：负责参与进入课堂，提供作业辅导，参加家长讲座和座谈会。

2.教师：负责招待家长，提供课堂教学和安排家长讲座、座谈会等活动。

3.学校领导：负责组织统筹，营造活动氛围。

4.幼儿教育专家：负责分享幼儿教育的专业知识和经验。

5.工作人员：负责活动的会场布置、食品准备、会务协调等。

八、活动宣传通过微信平台、幼儿园网站、公告栏等途径宣传家长进课堂活动，吸引更多的家长参与。

九、活动后续1.学校可以编写家长进课堂的活动简报，将家长们的参与和学习成果反馈给幼儿园和其他家长，鼓励更多的家长参与学习；2.学校可以根据家长们的反馈，及时调整教学内容和方式，改进教学质量，更好地为孩子提供服务。

十、活动评估1.学校可以组织相关人员对活动进行评估，了解活动效果和改进意见。

2.家长可以填写活动反馈问卷，提出建议和改进意见，促进下次活动的开展和改进。

三年级家长进课堂教案教案标题：三年级家长进课堂教案教学目标：1. 帮助家长了解三年级学生的学习内容和教学方法。

2. 合作家长与教师共同促进学生的学习进展。

3. 提供家长与教师之间的沟通和合作机会。

教学准备：1. 确定一个适当的时间和地点，邀请家长来到学校参观课堂。

2. 准备一份详细的教学计划，包括学习目标、教学活动和评估方法。

3. 准备一份简短的介绍材料，包括三年级学生的学习内容、教材和教学方法。

教学活动：1. 欢迎家长并介绍教学目标和计划。

2. 分享三年级学生的学习内容和教材，让家长了解他们正在学习的知识和技能。

3. 展示一节典型的三年级课堂，让家长亲身体验学生的学习环境和教学方法。

4. 邀请家长参与教学活动，例如与学生一起完成一道数学题目或进行一次小组活动。

5. 在活动结束后，组织一个小组讨论，让家长分享他们的观察和体验，并提供他们的反馈和建议。

6. 结束时，感谢家长的参与，并鼓励他们与教师保持沟通，共同为学生的学习进步努力。

评估方法：1. 观察家长在课堂中的参与程度和互动情况。

2. 收集家长的反馈和建议，了解他们对教学内容和教学方法的理解和认同程度。

3. 考察学生在与家长合作活动中的表现和学习效果。

教学延伸：1. 鼓励家长与教师保持定期的沟通，了解学生的学习进展和问题。

2. 提供家长参与学校活动和义工机会的信息，促进家校合作。

3. 组织家长培训课程，帮助他们更好地支持孩子的学习。

通过这个家长进课堂教案，我们可以促进家长与教师之间的合作与沟通，加强家校合作，共同为学生的学习进步而努力。

小学家长进课堂活动方案
小学家长进课堂活动方案
一、指导思想：
为充分挖掘家长资源，增强家校联系，实现家校教育的优势互补；同时也为丰富班级教育形式，开拓孩子视野，增长孩子的见识，我校诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂，发挥自身职业优势资源，去培养孩子们的社会实践能力，组织开展“家长进课堂〞活动。

二、活动目的：
在父亲节到来之际，我校利用家长课堂这一平台，邀请具有专业特长的家长进课堂，一方面可以让孩子学习课本外的知识，近距离地去接触生活、亲近生活，培养孩子们的饮食情趣，懂得感恩。

另一方面也可以展示优秀家长的能力与风采，对学生成长起引领、示范和鼓励作用，能进一步促进家校沟通。

因此，我校于6月17日将特邀梁昌清父亲来学校教孩子们学习如何制作点心，并要求孩子们在第二天的.父亲节，利用自己所学的知识在家里给父亲献上一份不一样的礼物——自制的点心，增进亲子之间的感情。

三、活动主题：
“快乐课堂——学做点心〞
四、活动时间：
20xx年6月17日下午第二、三节活动课
五、活动地点：
四〔3〕班教室
六、活动形式
现场教学
七、准备工作
1、食材：梁昌清家长
2、桶子：学生自带
3、摄影：肖凤姣主任
4、主持：赵晶主任
5、课堂纪律：袁军老师
6、特邀嘉宾：邢国英校长，陈少梅副校长及其他家长
八、具体要求：
1、上课前先清理好自己的桌面并洗手。

2、配料，搅拌时不要溅到他人身上。

3、遇到问题要礼貌地请教家长。

4、蒸馒头按顺序轮流进行，以免拥挤。

幼儿园家长进课堂活动方案(通用篇)一、活动目的家长进课堂活动旨在促进家园合作，增强幼儿园与家庭间的沟通与互动，增进家长和教师之间的理解和信任。

通过家长参与课堂教学活动，可以更好地了解孩子在学校的表现和学习情况，共同关注孩子的成长与发展。

二、活动时间和形式1.活动时间：每学期至少开展一次家长进课堂活动，每次活动时间为2小时左右。

2.活动形式：家长可以选择参加正常上课时间的教学活动，或者是专门为家长设计的教学活动。

3.活动内容：课堂观摩、讲座、亲子游戏、小组活动等。

三、活动准备1.与教师沟通：家长和教师要事先沟通，明确活动的目的、时间、内容、形式等细节。

2.活动通知：幼儿园要提前通知家长活动的时间、地点、内容，并邀请家长参加。

3.准备教具：根据活动内容的需要，提前准备好教具、材料和道具等，以便于家长参与活动。

4.制定活动计划：为了确保活动有条不紊地进行，幼儿园需要制定详细的活动计划，包括活动的时间安排、教师的角色分工、家长的参与方式等。

四、活动流程1.开场仪式：由教师主持开场仪式，欢迎家长来到课堂，介绍活动的目的和意义。

2.课堂观摩：家长观摩教师的课堂教学活动，可以了解幼儿园的教学内容和教学方法。

在观摩过程中，家长可以记录下孩子的表现和感受，以便后续与教师进行交流。

3.亲子游戏：为了增进家长和孩子之间的感情，可以组织一些亲子游戏，在游戏中促进亲子间的交流和合作。

游戏可以选择一些简单易行，并且能够培养孩子的想象力、创造力和思维能力的游戏。

4.小组活动：家长和幼儿一起参与小组活动，可以是手工制作、游戏、探索性活动等。

通过小组活动，家长和孩子可以更好地互动，体现合作、分享和交流的精神。

5.讨论分享：在活动结束前，可以安排一段时间进行讨论分享，家长可以谈谈自己的观察和感受，教师也可以分享一些教育经验和心得。

通过这样的讨论分享，可以促进家长之间的交流，从中获取更多的教育启发和帮助。

五、活动总结与反馈1.活动总结：活动结束后，由教师总结活动的效果和收获，对活动中存在的问题进行分析和总结。

家长进课堂活动方案随着社会的发展，教育的方式也在不断更新。

传统的教育模式强调教师的教学，而家长往往只扮演着接受和监督的角色。

然而，现代教育注重家长、教师和学生之间的合作与互动，家长进课堂活动应运而生。

家长进课堂活动不仅可以促进家校合作，还可以提升家长对孩子教育的了解与参与度，帮助孩子更好地成长。

一、目标与意义家长进课堂活动的目标是促进家校合作，增强亲子关系，提高家长对于孩子学习的了解和参与度，共同关注孩子的成长。

这不仅可以让家长与教师形成紧密的联盟，共同培养孩子的兴趣和独立思考能力，还可以为孩子提供更多的学习资源与机会。

家长进课堂活动的意义是多方面的。

首先，它能够弥补教育资源的不足。

家长进入课堂，可以主动参与到孩子的学习中去，提供更多的学习资源，为孩子打开更广阔的视野。

其次，这种活动也能够促进教育理念的交流与碰撞。

教师与家长之间的交流可以让双方更好地了解孩子的需求，形成共识，为孩子营造更好的学习环境。

最后，家长进课堂活动也是一种提高家长自身素养的机会。

通过参与孩子的学习，家长可以不断更新自己的知识和教育理念，提升自己的能力。

二、家长进课堂的形式家长进课堂的形式多种多样，可以根据学校和家长的实际情况进行调整。

以下是一些常见的形式供参考：1. 学习观摩：家长可以和教师一同观摩课程，了解教师的教学方法和内容。

这种形式可以让家长更加了解教育教学的现状，并给予教师一些宝贵的建议和反馈。

2. 助教体验：家长可以参与助教工作，例如组织课堂活动，辅导小组讨论等。

这样既能够锻炼家长的组织能力和管理能力，也可以让家长更好地了解孩子在学习中的表现和需求。

3. 主题讲座：学校可以邀请专家给家长们讲解一些与教育相关的话题，例如亲子沟通、家庭教育等。

这样可以为家长们提供一些有价值的知识和经验，并激发他们对于教育的思考。

4. 班级活动：学校可以组织家长和孩子一起进行班级活动，例如户外探险、亲子运动等。

这样可以增进家庭成员之间的感情，让家长更好地了解孩子的兴趣爱好，并与孩子共同参与其中。

幼儿园家长进课堂活动方案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园家长进课堂活动流程《幼儿园家长进课堂活动流程：一场有趣的亲子教育大冒险幼儿园开展家长进课堂活动，那可真是一场妙趣横生又极具意义的事情。

下面就来唠唠这活动流程以及我的一些特别感受。

一、活动前的准备阶段首先呢，家长得接到老师热情洋溢的邀请。

这个时候，就像被委以重任的超级英雄接到了拯救世界（或者拯救小宝贝们的无聊课堂）的任务。

然后就是选择主题，这可是个“烧脑”的环节。

有人可能想讲自己擅长的工作知识，可这得掰碎了、用孩子听得懂的话来讲。

我有个朋友是厨师，本来打算把分子料理的概念带给小朋友，最后发现还是讲做简单又美味的小饼干更靠谱。

选定主题后，就要像准备一场重要演出一样“备课”了。

收集材料，什么可爱的图片啦、简单的小道具啦。

我有次准备讲小动物的习性，那可真是在网上搜罗了一大堆超级萌的动物动图，还买了几个小毛绒动物当“嘉宾”。

一边准备，一边心里犯嘀咕，能搞定这群小鬼头吗？这时候，和老师的沟通就显得格外重要。

人家是专业的嘛，老师会告诉你孩子目前的学习状态、哪些内容是他们感兴趣的。

二、活动当天的“大冒险”来到幼儿园，还没进教室就有点小紧张呢。

但一看到小脸蛋们好奇而期待的眼神，又瞬间充满了力量。

先是简单的自我介绍。

我一进去就自报家门，还跟他们“套近乎”，说自己也是在这个幼儿园毕业的（瞎话编得挺溜），小朋友们的眼睛一下子就亮了。

然后就开始按照备课的节奏走。

讲课的过程就像坐过山车，有时候小朋友们反应特别热烈，看到小动物的图片就七嘴八舌地讲自己看到过的小动物趣事；有时候他们会走神，这时候就得拿出“十八般武艺”，像突然拿出小道具之类的把他们注意力拉回来。

互动环节是最有意思的，就像一场没有规则的狂欢。

提问的时候小手举得像小树林，回答也是天马行空。

记得我问小狼的眼睛在黑暗里看起来什么样子，有个小朋友说像小星星一样亮晶晶，这答案真是又离谱又可爱。

三、活动后的惊喜收获活动结束后，那成就感可是满满的。

看到小朋友们恋恋不舍的眼神，就像自己成为了他们心中的巨星。

三年级学生家长进课堂活动方案
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，切实以教学为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，探讨高效课堂。

进一步加强我校与家长的交流，提高我校教学质量和管理水平以及社会影响力。

二、活动目的
1、加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解课改动向，观摩孩子的学习情况，更好地配合学校教育。

2、利用“家长进课堂”这一载体，传播新课程理念，展示师生风采。

3、调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的教学工作，提高我校教学质量和管理水平。

三、活动安排
1、时间：xx月xx日(星期x)
2、邀请对象：一年级学生家长
3、听课要求：
(1)每班邀请家长人数不得少于5人
(3)各班争取邀请家长若干听班会课
(4)听课家长需填好听课评议表
3、程序：
(1)听课家长报到，领取学校宣传材料和“家长进课堂评议表”。

报道地点：一楼会议室；负责人：xxx
(2)家长到教室随堂观摩教学。

(3)听完课后将评议表交到一楼接待处。

四、活动注意事项
1、教研组要开展好集体备课，向学生家长展示我校最好的风采。

2、全体教师必须使用工作语言，不得在校园内吸烟，主动热情的接待家长。