家长学校活动记录
九月
一年级“故事爸妈进课堂”推广活动及二年级“爸妈听我讲故事”活动研讨会
组织策划：
交流内容：活动目标、操作流程等
交流互动：一二年级班主任老师一二年级班主任
3月13日
一年级“故事爸妈进课堂”示范课观摩经验交流会活动
组织策划：于爱萍
示范课承担人：二年级14位“优秀故事爸妈”
课堂组织：一年级班主任
交流互动：一二年级班主任，讲课与听课家长
协助：教导处、少先大队部、后勤保卫处
一二年级全体班主任；二年级每班2名示范课家长，共14名；一年级每班听课家长15名，共90名。一年级6个班的全体学生。
3月14日
三（4）班家长会——家庭教育经验交流会
组织：刘芬
三（4）班全体家长
3月14日
二（6）班“小手牵大手，共营一片绿”亲子植树活动
组织：路影
协助：班级家委会郞晋军
二（6）班全体学生与全体家长。
3月18日
二年级“爸妈听我讲故事”活动（1）
组织者：二年级班主任
跟踪指导：武建党校长
跟踪记录：于爱萍薛倩倩
本周共有（15）个学生登上讲台讲故事，同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
3月25日
一年级“故事爸妈进课堂”活动（1）
组织者：一年级班主任
跟踪指导：武建党校长
跟踪记录：于爱萍薛倩倩
本周共有（12 ）个故事爸妈进课堂；每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长，这样可以资源共享。
3月25日
二年级“爸妈听我讲故事”活动（2）
组织者：二年级班主任
跟踪指导：武建党校长
本周共有（14）个学生登上讲台讲故事，同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
四月
4月1日
二年级“爸妈听我讲故事”活动（3）
组织者：二年级班主任
跟踪指导：武建党校长
跟踪记录：于爱萍薛倩倩
本周共有（15）个学生登上讲台讲故事，同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
4月8日
二年级“爸妈听我讲故事”活动（4）
组织者：二年级班主任
跟踪指导：武建党校长
跟踪记录：于爱萍薛倩倩
本周共有（3）个学生登上讲台讲故事，同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
4月15日
二年级“爸妈听我讲故事”活动（5）
组织者：二年级班主任
跟踪指导：武建党校长
本周共有（20）个学生登上讲台讲故事，同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
4月15日
一年级“故事爸妈进课堂”活动（2）
组织者：一年级班主任
跟踪指导：武建党校长
跟踪记录：于爱萍薛倩倩
本周共有（13）个故事爸妈进课堂；每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长，这样可以资源共享。
4月15日
完成课题《家校合作有效途径的实践探索》的总报告，整理成果影响的各种资料、证明，完成成果鉴定材料，按省课题组的要求装订成册。并上交市教研室。
课题组负责人：武建党校长
课题组负责人武建党校长完成结题总报告
课题组于爱萍、赵丹、路影老师上交了个案跟踪指导材料；李秀静老师上交了家校联合式主题班会的活动实录。
4月22日
二年级“爸妈听我讲故事”活动（6）
组织者：二年级班主任
跟踪指导：武建党校长
跟踪记录：于爱萍薛倩倩
本周共有（15）个学生登上讲台讲故事，同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
4月22日
一年级“故事爸妈进课堂”活动（3）
组织者：一年级班主任
跟踪指导：武建党校长
跟踪记录：于爱萍薛倩倩
本周共有（2）个故事爸妈进课堂；每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长，这样可以资源共享。
4月29日
二年级“爸妈听我讲故事”活动（7）
组织者：二年级班主任
跟踪指导：武建党校长
跟踪记录：于爱萍薛倩倩
本周共有（15）个学生登上讲台讲故事，同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
4月29日
一年级“故事爸妈进课堂”活动（4）
组织者：一年级班主任
跟踪指导：武建党校长
跟踪记录：于爱萍薛倩倩
本周共有（6）个故事爸妈进课堂；每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长，这样可以资源共享。
五
月
5月6日
一年级“故事爸妈进课堂”活动（5）
组织者：一年级班主任
跟踪指导：武建党校长
跟踪记录：于爱萍薛倩倩
本周共有（9 ）故事爸妈进课堂；每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长，这样可以资源共享。
5月6日
二年级“爸妈听我讲故事”活动（8）
组织者：二年级班主任
跟踪指导：武建党校长
跟踪记录：于爱萍薛倩倩
本周共有（20 ）学生登上讲台讲故事，同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
5月13日
一年级“故事爸妈进课堂”活动（6）
组织者：一年级班主任
跟踪指导：武建党校长
跟踪记录：于爱萍薛倩倩
本周共有（6 ）故事爸妈进课堂；每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长，这样可以资源共享。
5月13日
二年级“爸妈听我讲故事”活动（9）
组织者：二年级班主任
跟踪指导：武建党校长
跟踪记录：于爱萍薛倩倩
本周共有（12）学生登上讲台讲故事，同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
5月20日
一年级“故事爸妈进课堂”活动（7）
组织者：一年级班主任
