怎样做好煤矿职工安全思想教育

煤矿安全思想教育的几点思考安全是煤矿“天”字号大事。

安全思想教育是煤矿安全生产的重要手段，也是思想政治工作的主要任务。

有效的安全思想教育，能够提高员工的自主保安意识和安全生产能力，确保煤矿安全生产。

因而，增强煤矿安全思想教育的实效性非常重要。

笔者认为应重点从以下几个方面入手：一要齐抓共管。

抓好安全教育不是哪个单位、哪个部门的事情，必须发挥党政工团齐抓共管的优势，动员企业方方面面的力量，依靠干部员工的共同参与、共同管理，形成全员参与的强大声势。

要严格安全教育责任制，形成党委领导负总责，生产领导亲自抓，政工科室具体抓、员工群众人人管理的工作格局，构建起安全教育的大网络体系。

要把工作重心放在基层，使各基层单位成为安全思想教育的主体，切实解决安全教育“喊在嘴上、写在纸上、就是不落实在行动上”的问题。

要建立一整套行之有效的安全教育工作长效机制，正确认识安全教育的长期性、艰巨性和复杂性，通过提高员工的自主保安意识，规范员工行为，逐步使安全思想教育深入人心，成为干部员工的自觉行为。

二要贴近实际。

煤矿工人长期工作在井下，时刻面临顶板、瓦斯、煤尘、水、火等五大自然灾害的威胁，同时，又具有劳动时间长、强度大、易疲劳、易发生事故等特点。

因而，不考虑煤矿生产的客观实际，不去探索适应员工心理需要的方式方法，开展的安全思想教育，是起不到任何效果和作用的。

因而，要坚持从实际出发，一方面要符合员工的思想、工作实际，抓住一线员工的心理活动规律，有针对性地开展安全思想教育。

另一方面要符合煤矿生产实际，紧紧围绕煤炭企业安全生产目标任务、质量标准化双基建设、本质安全型矿井创建等实际情况，有目的的开展安全思想教育，切实为煤炭企业安全生产服好务。

三要以情感人。

安全思想教育的对象是煤矿工人，说到底就是做人的思想教育工作。

人都是有感情的。

因而，煤矿安全思想教育一定要坚持以情感人，倡导亲情化教育。

把职工当亲人，带着亲情抓，怀着爱心管。

将安全教育的触角延伸到家庭，动员员工亲属向员工常吹“耳边风”，常敲安全钟。

煤矿企业安全思想工作总结
煤矿企业是我国能源行业的重要组成部分，但由于其特殊的生产环境和作业条件，安全问题一直是煤矿企业面临的重要挑战。

为了加强煤矿企业的安全生产管理，不断提高安全生产水平，煤矿企业必须不断强化安全思想工作，确保安全生产。

首先，煤矿企业要树立“安全第一”的理念。

安全生产是企业的生命线，只有
将安全放在首位，才能有效防范各类安全事故的发生。

煤矿企业要加强安全教育和培训，提高员工的安全意识，使员工们始终牢记安全第一的理念。

其次，煤矿企业要加强安全管理。

企业要建立健全安全管理制度，完善安全管
理体系，明确安全责任，加强安全监督和检查，及时发现和解决安全隐患，确保安全生产。

此外，煤矿企业要加强安全技术工作。

企业要引进先进的安全技术装备，采取
科学的生产工艺，提高生产设备的安全性能，有效预防和控制各类安全事故的发生。

最后，煤矿企业要加强安全文化建设。

企业要倡导安全文化，弘扬安全精神，
营造良好的安全氛围，使安全成为全体员工的自觉行为，形成人人关注、人人参与、人人尽责的安全文化氛围。

总之，煤矿企业的安全思想工作至关重要，只有不断强化安全思想工作，才能
确保煤矿企业的安全生产，保障员工的生命财产安全，实现企业可持续发展。

希望各煤矿企业能够认真总结安全思想工作的经验，不断完善安全管理体系，提高安全生产水平，为我国能源行业的发展做出更大的贡献。

煤矿安全思想教育八法安全是煤矿生产永恒的主题，安全思想教育是煤矿企业安全生产的重要手段，也是煤矿企业思想政治工作的主要任务。

如何搞好煤矿企业安全思想教育工作是新形势下值得探讨的课题。

面对这一课题，笔者结合煤矿企业安全思想教育工作的实际，认为煤矿企业安全思想教育应注重以下八法。

正面教育法。

安全思想教育工作的主要任务是教育和引导职工认清安全生产的重要性，动员和组织职工学习并掌握煤矿安全知识和安全规程，使职工明确什么是安全操作、什么是三违行为。

这是安全思想教育的主要方法，对刚入矿工作的新职工来说具有重要的教育意义。

加大安全知识宣传的力度，增强干部职工按章操作、遵章守纪、照章指挥的自觉性和责任感，从根本上夯实安全生产的根基。

普遍教育法。

安全思想教育工作的根本目的就是教育和引导职工提高安全生产的认识，学习并掌握安全生产知识和安全作业规程，实现安全生产。

普遍教育法就是由施教者将教学内容以课堂讲授的方式向受教育者传授。

采用普遍教育法，要抓住职工在安全生产上的倾向性及共同性问题，从理性的角度，向受教育者传授安全理论知识，强化安全意识，使职工对安全生产知识不仅知其然，还要知其所以然，才能达到教育之目的。

典型刺激法。

榜样的力量是无穷的。

典型刺激法就是通过树立安全生产的先模人物，对其安全事迹进行大张旗鼓的宣传，让职工学有方向，赶有目标，使安全思想教育更具体、形象、生动。

典型是一面旗帜，它具有典型性强及号召力大的作用，有着示范、引导、鼓舞的作用，具有很强的感染力和说服力。

通过典型，可以体现安全方针；可以反映职工自主保安及遵章守纪的行为和做法；可以鼓舞职工学先进、赶先进，从而达到推动安全教育和实现安全生产之目的。

在进行典型刺激法教育的时，要结合事故案例法进行教育，做到紧密联系实际，才能突出安全教育效果。

家庭帮教法。

一些职工因违章违纪受到处罚后，抵触埋怨情绪突出，逆反心理较重。

他们在工作时往往不愿再承担重任，怕再出事故受到处罚。

煤矿安全思想教育六法煤矿是一个涉及到许多人的重要行业，煤矿安全也成为了该行业最为热门的话题之一。

煤矿行业除了需要科学合理地开采煤炭，还需要建立完善的安全管理体系，以次确保煤炭开采过程中人员的身体健康和生命安全。

煤矿安全思想教育是煤矿安全管理的重要部分，本文将从六个方面介绍煤矿安全思想教育的六法，以期提高煤矿职工安全意识，促进煤矿安全形势的进一步改善。

法一：深入挖掘煤矿职工自救意识自救意识是煤矿职工防范事故、自救自护的基本素质。

要深入挖掘煤矿职工的自救意识，可以采取以下几种措施：1.定期组织开展模拟演练。

通过定期组织模拟演练，让职工深刻认识到危险情况的突发性，加强职工对自救的意识与应对能力，从而提高职工的自救能力。

2.开设自救知识培训课程。

在职工平时的工作学习中，通过开展自救知识培训课程，让职工掌握自救的基本方法与技巧，培养职工的自救自护意识，提高职工的自救能力。

法二：切实加强煤矿职工安全培训煤矿职工安全培训是提高职工安全素质、规范职工行为、预防职工意外伤害的重要途径。

要切实加强煤矿职工安全培训，可以具体做好以下几项工作：1.定期组织安全教育。

通过定期组织全员安全教育，让职工了解相关的安全规范和标准，了解本职工作的安全风险，规范职工的行为。

2.针对特殊工种进行专项培训。

对于一些特殊工种，需要制定专项的安全培训计划，加强相关工种职工的安全素质，提升职工特殊情况下的应对能力和技巧。

法三：建立完善的安全管理制度完善的安全管理制度是安全工作的基石，构建完善的安全管理制度是煤矿安全思想教育的必要环节。

要建立完善的安全管理制度，可以从以下几个方面入手：1.创新管理机制，加强协调管理。

建立多部门、多领域协调机制，配合有关部门开展安全管理工作，加强管理科学化、专业化和法制化。

2.完善安全管理体系。

根据煤矿的实际情况，分工明确，责任到位，落实人员、设备、技术、制度等四位一体的安全管理体系。

法四：开展安全检查和隐患排查安全检查和隐患排查是煤矿安全管理的重要环节，也是煤矿安全思想教育的必要手段。

浅谈如何有效提升煤矿职工安全意识安全意识属意识的一种，是人所特有的一种对安全生产现实的高级心理反映形式，是人们在从事生产活动中对安全现实的认识。

人的安全意识具有能动性质，它对生产活动、进行安全操作有调节作用；反过来，生产活动也影响着人的安全意识的形成。

纵观千百次煤矿安全事故的发生，除了少量无法预料的自然灾害外，更多的事故则是因为人的违章行为导致的。

当前社会生活节奏加快，人们的生活方式丰富多彩，煤矿职工受各种新思维、新观念、新矛盾、新问题的冲击，往往处在忧虑、迷茫、波动的不稳定状态，给安全工作带来了巨大的压力和挑战。

因此，创新煤矿职工安全思想教育方式，提高其安全意识，更大程度提高职工的安全素质显得越来越有必要。

那么怎样才能行之有效的提升煤矿职工的安全意识呢？笔者认为应该从以下五个方面入手。

一、严把四道“关口”首先要把好新工人入矿关，要在新工人录用前对招收对象进行年龄、学历、体检、文化摸底考试，最后进行录用答辩，凡达不到入矿标准的一律不准录用，既解决了职工综合素质低的问题，又体现了招收员工公开、公平、公正的原则。

其次是要对被录用新员工进行严格的脱产培训，授课方式分专业、专题上课，由矿安监处出题考试，考试不及格一律退回。

再就是把好进区队关，新工人进入区队时要对其进行面试和岗位应知应会考试，考试合格者留用，不合格者退回人力资源部。

最后是师徒合同关，新工人必须签订师徒合同，在有经验的老工人带领下，工作满规定期限经考试合格后方可独立工作，未签合同者一律不准下井，对师傅的资格审查由安监处负责。

通过严把四道“关口”提高新工人素质。

二、狠抓教育培训（一）煤矿由于井下条件复杂、恶劣，不可意料的安全隐患时有发生，这就要求从事井下工作的职工有较强的安全意识和较高的安全操作技能。

提升职工素质，教育培训是关键，培训不能“一锅煮”，要结合职工实际采取分层次、分工种、分级别的业务知识培训。

分层次即要注意职工的文化程度和技术知识掌握程度，将职工的文化程度和技术程度分为好、中、差三类，根据人员类别讲解的内容和方法也应有所不同，对好的一类职工要多讲理论，差的一类要多讲操作，且要结合实物进行讲解。

浅谈如何提高煤矿员工的安全意识煤矿安全生产是煤炭企业的永恒主题。

随着煤矿企业改革的不断深入，集团公司安全管理、安全生产成果显著，特别我公司安全生产又上新台阶的形势下，员工安全意识淡薄仍然是影响煤矿安全生产的突出问题之一，具体表现在“三违”（违章指挥、违章操作、违犯劳动纪律）现象比较严重。

安全工作说到底是人的工作，好的装备和先进技术，最终是靠人使用，好的规章制度需要人去执行。

因此，员工安全意识淡薄是发生事故的主要因素。

针对上述情况，我们必须要认真分析，应对员工队伍中存在的各种倾向和问题，研究新情况、解决新问题、掌握其思想脉搏，发挥思想政治工作优势，有的放矢地采取切实可行的措施和方法，加大安全思想教育工作力度，丰富教育内容，细化教育形式，要从根本上提高广大员工的安全意识和自主保安能力，从而，确保企业安全生产。

一、员工安全意识淡薄的原因随着企业的管理不断深入，员工的思想难免波动和浮燥。

鉴于员工安全意识淡薄是心理因素的反映，因此，从心理学的角度，分两个方面探讨员工安全意识淡薄的原因。

1、主观方面（1）取巧心理。

有的员工以不正当的、不尊重客观规律的手段，图省事、怕麻烦、贪近利，“省”去自认为与生产无直接关系的规章制度，结果导致事故的发生；有的员工为了挣钱，无视规章制度，只考虑怎么能多出煤，多计量，就怎么干。

（2）侥幸心理。

有的员工认为违章并不一定都会导致发生事故，结果明知违章会有危险，却盲目自信，甚至将偶然得手当作必然。

由此产生碰运气、“傻大胆”的侥幸心理，在行动上表现出投机取巧、冒险作业等违章行为。

（3）无知心理。

有的员工由于平时不注意学习安全知识和操作技能，安全素质低，对作业中应注意的安全问题模糊不清，不能察觉自已的违章行为，以至做愚蠢荒唐的事。

（4）依赖心理。

有的员工缺乏主见，辨别能力低，自己不动脑，事事依赖别人，因此，一遇到稍不熟悉的问题，不但不制止他人的违章操作，自己也稀里糊涂跟着干。

（5）麻痹心理。

浅析如何做好煤矿企业员工的思想政治安全教育工作张智勇西山煤电集团白家庄矿业有限责任公司【摘要】思想政治教育工作是企业安全发展的政治保证。

当前，我国煤矿企业思想政治教育有逐渐被淡化和边缘化、缺乏对思想政治教育的全面认识，思想政治工作方式简单僵化的趋势。

树立“以人为本”的理念，完善思想政治工作制度，不断创新思想政治工作的形式，用思想政治教育夯实人们的安全意识，从而减少人为因素给煤矿安全带来的隐患，确保安全生产和和谐稳定。

【关键词】思想政治安全煤矿企业教育长期以来，党中央、国务院非常重视煤矿安全，相继制定并出台了一系列重大举措，加强了煤矿安全法制建设，加大了煤矿安全生产投入，从而使煤矿安全设施日趋完善，生产状况日益好转。

然而，我们不难发现众多管理经验、治矿措施都局限于经济、行政、法制等方面，很少涉及思想政治教育层面。

但是煤矿企业要贯彻“安全第一”的生产方针，就必须持“预防为主”的发展策略，而“预防”最有效、最重要的方法就是思想政治教育，要根据人民群众的实际需要，从单纯注重思想政治教育，逐步转向既注重思想政治教育，又注重人文关怀和心理疏导。

当前，煤矿企业正处于深化改革、加快发展的关键时期，广大员工能否以主人翁姿态积极投身改革、发展工作中去，树立“以人为本”的理念，是做好煤矿职工思想政治工作的方针和灵魂。

一、思想政治工作在煤矿企业安全生产中的重要性思想政治工作是一项引导人、教育人、塑造人、培养人的工作，是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。

它是煤炭企业经济工作及其它一切工作的“生命线”，是“三个文明”建设的中心环节。

加强思想教育工作在安全生产中的作用，不仅关乎企业形象、社会形象，而且也是我国建设民主、和谐、可持续发展社会的必由之路。

做好深入细致的思想政治工作是搞好安全生产的基本保障，是实现安全生产状况明显好转不可缺少的重要手段。

管理制度参考范本安全生产中的思想教育工作aI时'间H 卜/ / 1 / 6新时期，我国煤炭企业的安全管理已经走上了一条“依法行政、以人为本、超前防范、科学管理”的轨道。

坚持“以人为本”的原则，做好新时期的安全思想教育工作，对全面贯彻落实《安全生产法》，依法建立安全生产的常规机制具有十分重要的意义。

安全是煤矿管理的永恒主题。

安全思想教育与安全生产管理，一直是安全工作中相互依存、不可分割的有机整体，它们铸就了煤炭企业发展中多环节、多因素、动态复杂的系统工程。

然而在实际工作中，重生产管理，轻安全思想教育，注重硬件功能，忽视软件效应的“一头沉”现象屡见不鲜，直接影响和制约了企业的安全生产。

辩证唯物主义认为，一切事物都有其自身的规律可循，不同事物之间规律各异，只有充分认识和确切把握事物的规律，才能取得管理工作的主动性。

我们要不断拓宽安全思想教育领域，有针对性地抓好以人为本的安全思想教育，变领导被动管理为职工主动参与，使安全生产责任制落到实处，最大限度地发挥思想教育在安全生产管理中的作用。

作用之一是教育启迪的导向性。

安全思想教育是安全文化教育的重要组成部分。

作为一门综合性学科，它与现代化矿井建设和现代化科学技术管理相适应，是企业管理工作的重要手段之一。

其主要功能是对人进行有目的、有意识的行为控制和思想导向，即把人们的思想意识、行为同外在事物、周围环境结合起来，进行全面考察、系统分析，达到管理方法的科学化。

在井下生产一线，当生产与安全发生矛盾时，个别管理人员往往是急功近利，重生产轻安全。

凭老经验和表面现象处理问题多，深入细致地分析安全隐患少；浮皮潦草地处理安全问题多，全面系统地从思想上解决问题少。

个别企业在对职工进行安全思想教育时，三言两语，图省事，走捷径，热衷于利用经济手段代替管教，对“三违”人员不问青红皂白一律严加制裁，以罚代教，以罚代管，致使“三违” 现象屡禁不止，零星事故接连不断。

以微观需求冲击宏观导向效果，以表面现象掩盖教育的内在效应。