苏教版语文四年级上册第三单元第11课《田园诗情》同步练习A卷

11 田园诗情[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

一、看拼音写词语。

1.轮船在响亮的qìdí（）声中pínɡw ěn（）地停靠在了码头边。

2.宁静的草原上，ǒu ěr（）会传来几声shēnɡchù（）的叫声。

3.在最后的yìmǒ（）晚霞中，wán p í（）的孩子只好跟着表情yán sù（）的爸爸回家了。

二、给下面的加点字选择正确的解释。

（填序号）（）1.极目远眺．（A.眺望；B.一起一伏地动。

）（）2.辽阔无垠．（A.界限，边际；B.过多，过甚。

）三、把词语补充完整，并选词填空。

（）然自得辽阔无（）极目远（）绿意（）然剽悍强（）仪态（）庄1.牧民们骑着（）的骏马，奔驰在（）的草原上。

2.春姑娘走过田野，田野到处（）。

3.几位老人坐在亭子里吟诗作对，显得（）。

四、按要求完成句子练习。

1.在括号填上合适的关联词语。

(1)荷兰（）有成群的骏马，（）有成群的锦羊。

(2)（）绿色的草原上牛羊成群，可（）显得那么安静。

2.这就是真正的荷兰。

（改为反问句）3.白色的锦羊悠然自得地在绿色草原上吃草。

（用加点词语造句）五、根据课文内容完成练习。

1.“牛犊跑前跑后，；老牛仪态端庄，。

”这句话运用的修辞手法是（比喻拟人）。

（用“/”划去错误的答案）2.“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。

”这句话中，作者用“、”等词语，写出了荷兰的宁静。

我们可以用四字词语“”来形容此时的荷兰。

[阅读与感悟]一、阅读课文片段，回答问题。

运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行使着。

满载着一罐罐牛奶的汽车火车，不停地开往城市。

车船过后，一切又归于平静。

最后一抹晚霞也渐渐消失了。

狗不叫了，圈里的牛不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。

四年级上册语文一课一练－11田园诗情苏教版11 田园诗情1.看拼音,写汉字。

乡村的早晨充满了朝气!ǒu( )尔传来的qìdí( )声打破了乡村的宁静。

东方的天空出现了一mǒ( )朝霞,一只大公鸡站在草堆上,昂首挺胸啼叫起来;一群wán( )皮的山羊从shēng chù( )圈里走了出来,“咩咩”叫着向草场跑去……2.给括号里恰当的汉字或读音画“√”。

装载．(zǎi zài) 树(桩拄) 吆．(yāo yē)喝毛毡．(zhān zhàn) 铃(档铛) 板(登凳)3.先把词语补充完整,再按要求做题。

①仪态( ) ②绿意( ) ③默默( )④辽阔( ) ⑤舒缓( ) ⑥悠然( )(1)词语②形容春天草叶初发的样子,像这样描写草的词语还有。

(2)和词语④意思相近的词语有。

(3)仿写两个和词语③结构相同的词语。

4.近义词进语境。

“成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

”这句话中“”“”形容数量很多,表示这种意思的四字词还有、等。

1.它们是这个自由王国的主人。

(改成反问句)2.缩写句子。

远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。

1.课文第一自然段说,荷兰是之国, 之国, 之国。

2.“碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。

成群的骏马骠悍强壮,腿粗如桩,鬃毛随风飞扬。

”对这两句话理解正确的是( )(多选)来到小镇,你眼前只有耀眼的白色和蓝色:白色的古堡、白色的平顶屋、白色的别墅,沿着曲折的山坡层层叠叠地展开,在纯净的白色上,又镶嵌了艳蓝的门、窗、屋檐、廊柱……你会觉得自己掉进了蓝白两色的颜料桶里。

这两种颜色搭配出了梦幻般的纯净世界。

沿着石板路走进小镇,穿行在纯白和蓝色中间。

哦不,除了蓝白两色,还有不少色彩点缀其间:艳丽的三角梅,成片成片地从墙里探出了头;满街飘香的丁香花,散发着迷人的香气。

紫色、红色、黄色、粉色,星星点点的花朵,团团簇簇,给静谧的蓝色门廊和窗户带来了几分灵动。

苏教版四年级上册《第11课田园诗情》同步练习卷二、标题1．连线，给生字选择正确的读音。

三、标题2．改正下列句子中的错别字。

（1）牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。

（2）除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡当它们飞驰到远方。

（3）到了旁晚，才看见有人架着小船过来，坐上小扳凳，给严肃沉末的奶牛济奶。

（4）金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。

四、标题3．根据意思写词语。

（1）神情举止、姿态风度端正庄严。

（2）指悠闲的样子，内心感到非常满足。

（3）形容面积很大，空旷，看不到边。

（4）用尽目力向远处看。

五、标题4．圈出下列各组中加点字的读音不同于其他三个的词语。

（1）圆圈．牛圈．圈．套朋友圈．（2）模．样模．板模．具模．型（3）牲畜畜．．牧家畜畜．．生。

六、标题5．在括号里填上恰当的词语。

的荷兰的草原的低地的光芒的骏马的绵羊。

七、标题6．按要求完成下列各题。

（1）照样子，变换句子。

例：在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

白色的绵羊在天堂般的绿色草原上悠然自得。

在天堂般的绿色草原上，黑色的猪群，不停地呼噜着。

（2）用加点的词语造句。

荷兰，是．水之国，花之国，也是．．牧场之国。

八、标题7．阅读理解。

春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。

正在那纤细摇曳的万楼柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。

春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。

它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。

一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。

这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。

有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。

我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往……（1）给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

11 田园诗情我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

课时测评方案课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

字词模块课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

2020-2021学年苏教版语文四年级上册11田园诗情课文精读训练卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读课内阅读荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

①极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。

②有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。

牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。

③绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。

1．第一自然段在全文中的作用是______________________。

2．“极目远眺”的意思是________________，说明了草原__________________3．第二自然段句①写出了草原的________(什么方面)美。

4．仿照第二自然段句②的句式写一句话，表现出奶牛的情态。

____________________________5．第二自然段句③“绿意盎然”中“盎然”的意思是____________________________________。

照样子再写几个这样的词语：________盎然、________盎然。

6．文中作者用了拟人和比喻的修辞手法写出了牛犊和老牛的不同情态和特点：牛犊活像________，特点是________；老牛好似________，特点是________。

7．文中描绘了一幅草原奶牛图，写出了田园景色的________，朗读时应该用________的语气来读。

课内阅读运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶着。

满载着一罐罐牛奶的汽车火车，不停地开往城市。

车船过后，一切又归于平静。

最后一抹晚霞也渐渐消失了。

狗不叫了，圈里的牛不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

8．用“√”给标下划线的字选择正确的读音。

苏教版四年级上册《第11课田园诗情》同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．（3分）我是拼写小能手。

piào hàn yán sùduān zhuān ɡǒu ěr pínɡwěn yán s ùqìdímǒqùshēnɡchù。

2．（3分）在加点字的正确读音下面画“√”。

（1）有的牛背．（bēi bèi）上盖着防潮的毛毡．（zān zhān），正在低头吃草。

（2）满载．（zǎi zài）着一罐罐牛奶的汽车火车，不停地开往城市。

（3）狗不叫了，圈．（quān juàn）里的牛不再发．（fàfā）出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡．（dànɡdǎnɡ）板。

3．（3分）把下列词语补充完整并选词填空。

极目远仪态庄然自得辽阔无绿意然无言舒缓平骠强壮（1）我骑着的骏马，奔驰在的草原上。

（2）春姑娘飞过田野，田野到处。

（3）几位老人坐在亭子里吟诗作画，是那样的。

4．（3分）按要求完成下列各题。

（1）在没有错别字的一组后面打“√”。

①玩皮吆喝挡板闪烁②勃子装载漆黑马蹄③田园骏马严肃遮掩（2）按顺序排列。

家庭世界小镇城市国家（3）在括号里填一填。

的郁金香的晚霞的牲畜的光芒。

5．（3分）句子一点通。

（1）有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。

画横线的句子是一个句，在这碧绿如丝绒般的草原上，牛会思考些什么呢？（2）牛犊跑前跑后，活像．顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似．．牛群的家长。

作者用拟人化的手法对照写和。

句中把比作，把比作。

再用加点词语写一句话。

（3）沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。

句子用排比的句式，分别从动物的状态、、方面营造了一幅宁静的图。

6．（3分）按要求完成句子练习。

苏教版语文四年级上册第三单元第11课《田园诗情》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共117分)1. （6分）按照课文看拼音写词语。

wán píǒu ěr shēnɡ chù________________________qì dípínɡ wěn yuǎn tiào________________________2. （4分）给下列字选择正确的读音彪悍（biāo piāo）________ 反刍（chǔcǔ） ________万籁俱寂（lìlài）________ 鬃毛（zhōng zōng）________3. （6分）形近字组词。

偶________ 牲________ 仪________遇________ 性________ 义________4. （6分）比一比，组词载________ 驾________ 挡________栽________ 架________ 铛________5. （6分）照样子，写词语。

例：亮晶晶、________、________、________例：很美很美、________、________、________6. （12分）填上恰当的字：的地得成群________骏马无垠________原野伤心________说不出话漆黑________夜晚微弱________光芒防潮________毛毡平稳________行驶熟练________挤奶不停________闪烁多________数不清激动________跳起来沉没________奶牛7. （6分）我火眼金睛，能区分形近字并组词。

碧________ 顽________ 芒________壁________ 玩________ 茫________8. （4分）按拼音写汉字gējiǎn白________挑________āi pàn________伤________望9. （1分）找出错别字。

苏教版语文四年级上册第三单元第11课《田园诗情》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共121分)1. （6分）我能填________的风筝 ________的快乐 ________地飞走________的木轮 ________地转着 ________地做着2. （4分）形近字组词故________ 茫________姑________ 忙________3. （1分）下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是:________A我和他的关系不很一般。

B我和他的关系不一般。

C我和他的关系很不一般。

D我和他的关系很一般。

E我和他的关系一般。

4. （8分）我会读一读，连一连雄伟的________ 棉花一朵________ 桥雪白的________ 天安门一辆________ 小花闷热的________ 水果一座________ 飞机香甜的________ 天气一架________ 汽车5. （1分）把下面的词语排列成通顺的话。

医生和护士消息附近医院接到的（1）医生和护士消息附近医院接到的________6. （4分）填空组成词语，再造句①获________：________②通________：________7. （6分）按照课文看拼音写词语。

wán píǒu ěr shēnɡ chù________________________qì dípínɡ wěn yuǎn tiào________________________8. （4分）给下列字选择正确的读音彪悍（biāo piāo）________ 反刍（chǔcǔ） ________万籁俱寂（lìlài）________ 鬃毛（zhōng zōng）________9. （6分）形近字组词。

四年级上册语文《田园诗情》练习题：苏教
版
一、比一比，再组词
碧( ) 顽( ) 芒( )
壁( ) 玩( ) 茫( )
载( ) 架( ) 挡( )
栽( ) 驾( ) 铛( )
二、在没有错别字的一组后面打“√”
⒈玩皮牲畜挡板闪烁 ( )
⒉勃子装载漆黑马蹄 ( )
⒊田园骏马严肃遮掩 ( )
三、在括号里填上合适的词语
( )的草原 ( )的骏马
( )的低地 ( )的牲畜
( )的原野 ( )的小鸡
( )的郁金香 ( )的绵羊
四、课文中许多句子优美生动，选几个你喜爱的抄下来，读读背背
⒈
⒉
⒊
⒋
以上就是为大家整理的四年级上册语文田园诗情练
习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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苏教版语文四年级上册第三单元第11课《田园诗情》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共145分)1. （8分）好朋友，手拉手。

好子身住走开角虎墙_______ 壁_______ 甩_______ 赶_______咬_______ 转_______ 房_______ 您_______2. （8分）我会比（比一比，再组词）。

是_______几_______久_______力_______世_______鸡_______处_______丽_______3. （12分）我会照样子写句子。

①人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。

_______一_______就_______。

②那么河水到底是深还是浅呢？_______是_______还是_______？③多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

多美的公园！有_______，有_______，有_______，有_______。

_______！_______。

4. （2分）仿照例子写一写。

树叶的声音沙沙沙①青蛙的声音_______ 。

②流水的声音_______。

5. （8分）选词填空。

虽然……但是…与其……不如…… 假若……就……①_______这几天阴雨连绵，_______我们依旧没有改变原来的计划。

②_______你一直和时间赛跑，你_______可以成功。

③他们知道_______欺骗我说外祖母睡着了，还_______对我说实话：外祖母永远不会回来了。

商量商定④一些事情已经_______，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要_______，但是谁都不愿意第一个开口。

6. （10分）在横线上填上恰当的词语。

_______的痛苦 _______的悬崖 _______的夜晚_______的宇宙 _______的雨露 _______的变化_______的气息 _______的云 _______流不_______7. （6分）按照课文看拼音写词语。