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教育部书法等级考试大纲
根据教育部的规定，书法等级考试的内容主要包括以下几个方面：
1. 笔法和基本造型：包括笔画的基本要领、结构和形态的掌握，以及常见字的书写方法和技巧。
2. 写意构思和艺术表现：要求考生在书写过程中有自己的写意构思和艺术表现，能够准确地传达所要表达的主题和情感。
3. 书法知识和理论：包括对书法的起源、发展和流派的了解，以及对书法理论、技法和审美准则的掌握。
4. 作品赏析和评价：考生需要具备对不同书法作品进行赏析和评价的能力，能够理解书法作品的意境和艺术特点，并能够用专业术语进行准确描述和分析。
5. 实际写作能力：考生需要具备一定的实际写作能力，能够独立完成一定难度的书法作品，包括行草、楷书、隶书等不同体式的书写。
教育部书法等级考试的大纲会根据实际情况和需要进行调整和更新，以上内容仅为一般性的介绍。
具体的考试大纲和要求可以参考教育部相关文件和通知。
附件：2017年江苏省书法水平等级证书考试形式及要求一、考试时间为保证书法水平等级证书考试的顺利进行,进一步体现公平公正原则，经研究决定，现将2017年江苏省书法水平等级证书考试形式及要求公布如下：一、临摹创作范围及要求（一）毛笔书法水平等级证书考试1-3级毛笔考试为自选临摹，其余级别毛笔考试形式分别为自选临摹和命题创作两部分。
毛笔考试不用标点符号，繁体、简体不限，一律竖幅。
临摹部分必须为古代字帖，不可临摹当代书法或以创作取代。
落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号）。
1.毛笔1-3级自选临摹：字帖不限，楷书、隶书自选一种，字数10字以上（中楷、小楷应自行增加）四尺四开，竖式。
2.毛笔4-7级自选临摹：字帖不限，楷书、隶书、篆书、行书自选一种，字数20字以上（小楷应自行增加）四尺三开，竖式。
命题创作：五言诗一首，楷书、隶书、篆书、行书自选一种（可以与临摹书体相同，也可不同）。
考试范围为以下ABCD四套试题，考试前由省书法水平等级证书考试书法评审专家委员会抽取其中一套作为正式考题。
A卷：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府《长歌行》）B卷：终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
（祖咏《终南望余雪》）C卷：移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
（孟浩然《宿建德江》）D卷：乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞离亭掩，江山此夜寒。
（王勃《江亭夜月送别》）3.毛笔8-10级楷书、隶书必选一种（临摹或创作），篆书、行书、草书必选一种（临摹或创作）。
计写两种书体。
自选临摹：字帖不限，字数28字以上（小楷应自行增加），四尺对开，竖式。
命题创作：七言诗一首，字数28字。
（二）硬笔书法水平等级证书考试1-3级、4-7级、8-10级硬笔考试形式分别为自选创作，命题创作，自选临摹和命题创作两部分。
1-5级建议使用规范字，6-10级简体、繁体不限。
硬笔书法标点符号可占一格，也可不用。
临摹部分须为古代毛笔字帖，不可临摹当代书法或以创作取代。
少儿软笔书法考级要求(一)少儿软笔书法考级要求一级考级要求•逐字顺序正确书写《张善子千字文》；•汉字书写工整，结构规范；•笔画清晰，笔画连贯，线条流畅；•书写速度适中，不过快也不过慢。
示例解释一级考级要求主要是让学生熟练掌握基本的汉字书写，培养正确书写姿势和速度的能力。
通过书写《张善子千字文》，考察学生对笔画、结构的掌握，并要求字与字之间的衔接流畅，整体书写要硬、软、疏、密相间。
这样可以培养学生的专注力和毅力，提高他们的书写水平。
二级考级要求•逐字顺序正确书写《三字经》；•汉字结构规范，书写工整；•笔画清晰，线条流畅；•书写速度要求适中，不过快也不过慢；•具备部分常用字的书写能力。
示例解释二级考级要求相比一级考级增加了对常用字的书写能力要求。
学生不仅需要掌握基本书写技巧，还需要熟练书写《三字经》中的各个汉字。
同时，书写整体要求更高，字与字之间的衔接要更加流畅，线条要更加平缓。
这样可以培养学生对不同字体和结构的掌握能力，提高他们的书法水平。
三级考级要求•逐字顺序正确书写《三字经》和《百家姓》；•汉字结构规范，书写工整；•笔画清晰，线条流畅；•能够正确书写常用字；•书写速度要求适中，不过快也不过慢；•具备良好的氛围控制能力。
示例解释三级考级要求相比前两级增加了对《百家姓》的书写要求。
学生需要熟练书写《三字经》和《百家姓》中的各个汉字，并且整体书写要求更高。
学生需要掌握字与字之间的衔接更加流畅、线条更加细腻的技巧。
此外，学生还需要具备良好的氛围控制能力，保持良好的书法心境，使作品更加出色。
四级考级要求•逐字顺序正确书写《千字文》；•汉字结构规范，书写工整；•笔画清晰，线条流畅；•能够准确书写常用字；•具备较高的书写速度控制能力；•具备较强的艺术表达能力。
示例解释四级考级将挑战学生的书写能力和艺术表达能力。
学生需要逐字书写《千字文》，字体要求更加规范，线条要求更加平滑。
学生需要更加熟练地掌握常用字的书写，书写速度要求较快。
北望，射天狼。
（姓名、考号由监考老师贴条形码）毛笔（1—3级）样 卷自选临摹一幅1．楷书、隶书自选一种。
2．字帖不限，考生自备。
3．临摹字数根据所临字帖情况决定，但不得少于10字。
（如写小楷可大量增加字数）4．要求落款，但不得书写考生姓名。
（姓名、考号由监考老师贴条形码）毛笔（4—7级）样卷一、自选临摹一幅1．楷书、隶书、篆书、行书自选一种。
2．字帖不限，考生自备。
3．临摹20字以上（字数可增加不可减少，如写小楷可大量增加字数）。
4．要求落款，但不得书写考生姓名。
二、命题创作一幅1．楷书、隶书、篆书、行书自选一种（可以与临摹字体相同）。
2．要求落款，但不得书写考生姓名。
3．以下面提供的内容创作（规范字、繁体字均可）：登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
（姓名、考号由监考老师贴条形码）毛笔（8-10级）样卷[说明]考两种字体楷书、隶书必选一种。
（临摹或创作）篆书、行书、草书必选一种（临摹或创作）一、自选临摹一幅1．字帖不限，考生自备。
2．临摹20字以上（字数可增加不可减少，如写小楷可大量增加字数）。
3．要求落款，但不得书写考生姓名。
二、命题创作一幅1．字体：不可以与临摹选择相同字体。
2．要求落款，但不得书写考生姓名。
3．以下面提供的内容创作（规范字、繁体字均可）：凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
硬笔1-3级自选创作：楷书一件。
字数40字左右，内容不限（自备）。
32开。
（提供16开纸张，内芯为32开）硬笔4-5级命题创作：楷书一件。
字数60字左右。
16开。
A卷: 参差烟树灞陵桥。
风物尽前朝。
衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。
夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。
一曲阳关，断肠声尽，独自凭兰桡。
（柳永《少年游》）B卷: 长安古道马迟迟。
高柳乱蝉栖。
夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。
归云一去无踪迹，何处是前期。
狎兴生疏，酒徒萧索，不似去年时。
（柳永《少年游》）C卷: 绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。
2017年书法考试试题范围(1)－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－附件42017年江苏省书法水平等级证书考试形式及要求为保证书法水平等级证书考试的顺利进行,进一步体现公平公正原则，经研究决定，现将2017年江苏省书法水平等级证书考试形式及要求公布如下：一、临摹创作范围及要求（一）毛笔书法水平等级证书考试1-3级毛笔考试为自选临摹，其余级别毛笔考试形式分别为自选临摹和命题创作两部分。
毛笔考试不用标点符号，繁体、简体不限，一律竖幅。
临摹部分必须为古代字帖，不可临摹当代书法或以创作取代。
落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号）。
1.毛笔1-3级自选临摹：字帖不限，楷书、隶书自选一种，字数10字以上（中楷、小楷应自行增加）四尺四开，竖式。
2.毛笔4-7级自选临摹：字帖不限，楷书、隶书、篆书、行书自选一种，字数20字以上（小楷应自行增加）四尺三开，竖式。
命题创作：五言诗一首，楷书、隶书、篆书、行书自选一种（可以与临摹书体相同，也可不同）。
考试范围为以下ABCD 四套试题，考试前由省书法水平等级证书考试书法评审专家委员会抽取其中一套作为正式考题。
A卷：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府《长歌行》）B卷：终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
（祖咏《终南望余雪》）C卷：移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
（孟浩然《宿建德江》）D卷：乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞离亭掩，江山此夜寒。
（王勃《江亭夜月送别》）3.毛笔8-10级楷书、隶书必选一种（临摹或创作），篆书、行书、草书必选一种（临摹或创作）。
计写两种书体。
自选临摹：字帖不限，字数28字以上（小楷应自行增加），四尺对开，竖式。
命题创作：七言诗一首，字数28字。
（二）硬笔书法水平等级证书考试1-3级、4-7级、8-10级硬笔考试形式分别为自选创作，命题创作，自选临摹和命题创作两部分。
书法等级考试大纲解读及教学体系一、教育部书法等级考试大纲解读1.考试定位 教育部书画等级考试强调以型为主的基本造型能力培养，与高考书画艺术考试一脉相承，构成完整的艺术教育体系。
充分认识书画等级考试： ①核心：以形为主②考核方式：全国统一考试大纲、统一命题、统一评卷、统一颁发证书。
③主要特点：具有组织权威、含金量高、重视基础、培养兴趣、系统训练、科学评价等六大典型特征。
2.考试内容 遵循从易到难的基本规律，书写以笔法、结构（字法）、章法的专业角度作为评判标准，理论考核涵盖文字学、书法理教育部书法等级考试以形为主艺考体系难度升级对标高考论、书法史、书法艺术欣赏等范围。
考试内容及主要形式3.难度对比 教育部等级考试本身具有更高的要求，通过难度更大。
初级部分考试对比初级•1个小时•静态书体（楷、隶）•对临•1幅作品中级•1.5~2小时•静态书体+动态书体（楷、隶、行）•对临+创作•1+1=2幅作品高级•2.5+0.5小时•全部五种书体（篆、隶、楷、行、草）•对临+创作+理论•1+2=3幅作品教育部书画等级考试楷书、隶书≥15字1小时开考前试题严格保密其他书画等级考试楷书≤14字1.5小时在指定考试样题中四选一作为正式考题难点： ①考查字体丰富②多字数书写，考察全面书写能力 ③现场书写，时间限制严格④注重书法的实用功能，以培养书法的实际应用能力为导向二、统一规范化的教学体系教学系统以形为核心，旨在继承中华优秀传统文化，普及书画艺术，通过科学、规范的培训，推广先进的学习理念，逐步达到对书画艺术的初知、认知、提高学习者的书画艺术技能和审美水平。
教学三部曲：1.以美术的分析方法用铅笔“画”出字形2.毛笔单勾，找准线条的形3.对照考试大纲要求，由画形单勾到对照临写 循环往复，培养以“形”为主的基本书法能力。
形美术分析，画形定字笔路清晰，线形准确参照考纲，字形对临。
小学书法等级考试大纲第一篇：小学书法等级考试大纲北望，射天狼。
（姓名、考号由监考老师贴条形码）毛笔（1—3级）样卷自选临摹一幅 1．楷书、隶书自选一种。
2．字帖不限，考生自备。
3．临摹字数根据所临字帖情况决定，但不得少于10字。
（如写小楷可大量增加字数）4．要求落款，但不得书写考生姓名。
（姓名、考号由监考老师贴条形码）毛笔（4—7级）样卷一、自选临摹一幅1．楷书、隶书、篆书、行书自选一种。
2．字帖不限，考生自备。
3．临摹20字以上（字数可增加不可减少，如写小楷可大量增加字数）。
4．要求落款，但不得书写考生姓名。
二、命题创作一幅1．楷书、隶书、篆书、行书自选一种（可以与临摹字体相同）。
2．要求落款，但不得书写考生姓名。
3．以下面提供的内容创作（规范字、繁体字均可）：登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
（姓名、考号由监考老师贴条形码）毛笔（8-10级）样卷[说明]考两种字体楷书、隶书必选一种。
（临摹或创作）篆书、行书、草书必选一种（临摹或创作）一、自选临摹一幅1．字帖不限，考生自备。
2．临摹20字以上（字数可增加不可减少，如写小楷可大量增加字数）。
3．要求落款，但不得书写考生姓名。
二、命题创作一幅1．字体：不可以与临摹选择相同字体。
2．要求落款，但不得书写考生姓名。
3．以下面提供的内容创作（规范字、繁体字均可）：凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
硬笔1-3级自选创作：楷书一件。
字数40字左右，内容不限（自备）。
32开。
（提供16开纸张，内芯为32开）硬笔4-5级命题创作：楷书一件。
字数60字左右。
16开。
A卷: 参差烟树灞陵桥。
风物尽前朝。
衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。
夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。
一曲阳关，断肠声尽，独自凭兰桡。
（柳永《少年游》）B卷: 长安古道马迟迟。
高柳乱蝉栖。
夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。
归云一去无踪迹，何处是前期。
