中班音乐植树歌教案

植树歌中班教案7篇植树歌中班教案篇1活动目标：1、让幼儿初步了解植树节。

2、幼儿乐于自己动手操作。

3、培养幼儿对大自然的热爱，对小动物关爱的情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、参与节日游戏。

活动准备：1、纸盒装的土壤2、树枝若干3、卡纸制作的树叶4、小动物的卡片若干活动过程：一、情景导入，激发幼儿兴趣1、小朋友看一看，今天我们的幼儿园里来了哪些好朋友？（教师出示小狗、小蝴蝶、小鱼儿、小鸟等动物）2、呀，来了那么多的好朋友，我们和伙伴儿们跳起来吧！（播放音乐，教师带领幼儿和小动物一起游戏）3、教师做打“哈欠”动作。

太阳下坡了，可真累啊，我们把小动物送回家吧！（把小动物送回相对应的家。

）（1）大海是小鱼儿的家。

（2）花朵是蜜蜂的家。

（3）小房子是狗狗的家。

（4）咦？小鸟怎么没有家呀？我们一起去找一找吧！二、观察光秃秃的土壤，深入主题1、原来呀，小鸟的家在大树上，可是光秃秃的土壤上没有大树，我们怎么办呢？（小朋友举手回答，教师引出我们大家一起植树、送小鸟回家） 2、大树应该什么时候种？为什么要种树？？（教师引出植树节的时间和植树节的意义：每年的3月12是植树节，我们可以一起去种树，为小鸟造一个温暖的家，你们想不想去为小鸟造房子？那我们一起去种树吧！）三、老师讲解，把树叶粘贴在树枝上，制作大树！1、把幼儿分成五个组，教师仔细讲解粘贴要点（1）教师指导幼儿学习粘贴、撕下双面胶。

（2）指导幼儿把树叶的叶尖朝上贴在树干上。

（3）还可以为小树戴上美丽的花朵。

大家一起动起来吧！2、给每个组的幼儿发材料，树叶、树枝、双面胶等3、幼儿在教师的指导下制作大树（1）引导幼儿轻轻的的，不要把我们的小树苗弄伤了。

（2）大树光秃秃的，我们一起给大树穿上绿油油的衣服，戴上红红的花吧！四、小朋友的大树可真漂亮啊，我们一起把它种在土壤里吧！（教师带领幼儿将“大树”种在土壤里）五、带动周围的老师一起参加，送小鸟回家1、小朋友们，我们牵着来看我们种树的老师一起把小鸟送回家吧！（带动听课的老师一起把小鸟送回“家”）2、播放舒缓音乐，念《我是一只小小鸟》六、结束附、《我是一只小小鸟》我是一只唧唧喳喳的小小鸟就这样随风飘摇我是多想做只快乐地小鸟享受阳光的照?可是大树的臂膀，田野的美好渐渐的不见了谁能给我一颗大树让我可以在那里筑我温暖的巢谁能给我一颗大树让我可以在那里筑我温暖的巢我是那只想家的小小鸟植树歌中班教案篇2一、活动背景：春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。

种树歌教案课题名称：种树歌授课目标：1. 让学生了解植树的重要性；2. 培养学生的环保意识和责任感；3. 培养学生的音乐欣赏能力和合作精神。

教学重点：1. 学习歌曲《种树歌》的歌词和曲调；2. 了解植树的意义和方法；3. 练习唱歌和配合简单的舞蹈动作。

教学难点：1. 合唱的节奏和声音统一；2. 培养学生的合作精神。

教学准备：1. 音乐播放器；2. 音乐CD《种树歌》；3. 植树工具和植树季节的图片。

教学过程：一、引入（5分钟）1. 教师准备一些植树季节的图片，并展示给学生看。

2. 引导学生观察图片，并询问：“你们见过这些场景吗？这是什么季节？你们知道为什么要植树吗？”听学生的回答。

二、正式学习（30分钟）1. 播放《种树歌》的音乐，由教师示范唱一遍。

2. 引导学生跟着音乐唱一遍，注意发音和节奏。

3. 分小组练习唱歌，每个小组表演一遍，教师进行点评和改进。

4. 教师提问：“为什么要种树？种树对我们的生活有什么好处？”听学生的回答，并进行适当的解释和补充。

5. 教师给学生讲解植树的方法和注意事项，如选择合适的树种、挖坑和浇水等。

三、拓展活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组准备一首植树歌或诗歌，并进行表演。

2. 每个小组可以使用乐器或其他音乐道具进行伴奏，增加表演的趣味性。

3. 每个小组表演完后，其他小组进行评价和点评。

四、总结归纳（5分钟）1. 教师与学生一起总结植树的重要性和意义。

2. 学生回答问题：“你在今天的学习中收获了什么？学校或社区应该怎样进行植树活动？”听学生的回答。

五、课堂延伸（10分钟）1. 学生将学到的歌曲《种树歌》录制成音频或视频，并与家长、同学分享。

2. 学生在校园里找到一个植树的地方，亲自参与一次植树活动，实践课堂所学知识。

教学反思：在本节课中，通过教学歌曲《种树歌》，让学生了解到植树的重要性和意义。

通过唱歌和舞蹈动作，培养学生的音乐欣赏能力和合作精神。

同时，通过小组表演和评价，培养了学生的创造力和表达能力。

中班音乐教案植树歌教案标题：中班音乐教案植树歌教学目标：1. 让学生了解植树的重要性和意义。

2. 培养学生对自然环境的保护意识。

3. 提高学生的音乐欣赏能力和音乐表达能力。

教学准备：1. 植树相关图片和视频。

2. 植树相关的故事书籍或绘本。

3. 植树歌的音频或视频资源。

4. 音乐器材，如小鼓、铃鼓等。

教学过程：引入活动：1. 利用植树相关的图片和视频，向学生介绍植树的重要性和意义。

可以展示一些植树活动的照片，让学生感受到植树的美好和对环境的保护作用。

2. 通过阅读植树相关的故事书籍或绘本，引导学生思考植树为什么重要，并与他们分享自己的想法。

歌曲学唱：1. 引导学生一起学唱《植树歌》。

可以先播放歌曲的音频或视频资源，让学生先听一遍，然后再一起跟着唱。

可以使用手势或简单的舞蹈动作来配合歌曲，增加趣味性。

2. 分段教唱，先教唱第一段，然后逐渐加入后续段落。

可以使用简单的口头提示，如“我们一起唱第一段”，“现在我们唱第二段”，以帮助学生记住歌曲的结构和歌词。

歌曲表演：1. 学生熟练掌握歌曲后，可以进行小组或全班的歌曲表演。

可以让学生自由发挥，选择合适的动作或舞蹈来配合歌曲演唱。

2. 鼓励学生展示自己的创意和表达能力，可以让他们设计简单的道具或服装来增加表演的趣味性。

巩固活动：1. 利用音乐器材，如小鼓、铃鼓等，带领学生进行简单的打击乐演奏。

可以根据歌曲的节奏和氛围，引导学生合理运用音乐器材，增强音乐的表达力。

2. 鼓励学生进行自由创作，可以让他们尝试用音乐器材创造出与植树相关的音效或节奏。

总结：1. 回顾学习内容，让学生分享他们对植树的理解和体会。

2. 强调植树的重要性，并鼓励学生积极参与保护环境的活动。

拓展活动：1. 继续学唱其他与环境保护相关的歌曲，扩展学生的音乐曲库。

2. 组织学生参与植树活动，让他们亲身体验植树的乐趣和意义。

教学评估：1. 观察学生在学唱和表演过程中的参与度和表现。

2. 收集学生对植树意义的理解和表达，评估他们对植树主题的理解程度。

幼儿音乐教案中班植树歌班级：中班课时：1课时教学目标：1. 能够听、说、唱《植树歌》。

2. 培养幼儿保护环境的意识和习惯。

教学重点：1. 歌曲的学习与表演。

2. 歌曲中的环保主题。

教学准备：1. CD机或者音乐播放设备。

2. 喜闻乐见的植树图片或卡片。

3. 音乐教材：《植树歌》。

课前准备：1. 在教室或者操场上摆放植树的相关图片或卡片，引起幼儿的兴趣。

2. 准备好音乐播放设备并测试好音量。

教学过程：一、热身活动（约5分钟）1. 点名并检查学生服装、仪容仪表，让所有学生坐好后，播放一首轻松活泼的音乐，让孩子们用手拍打或跟着节奏扭动身体。

二、导入新知（约5分钟）1. 引入植树的概念：老师出示植树图片或卡片，鼓励孩子们观察并描述植树的场面，引导他们了解为什么要植树以及植树的好处。

三、歌曲学习（约15分钟）1. 让孩子们坐好，播放《植树歌》。

2. 跟着音乐，老师带领孩子们一起唱，重点讲解歌曲中的关键词汇和歌词的意思。

四、活动延伸（约15分钟）1. 老师出示植树画面、卡片或者模型，让孩子们边看边讨论，回答一些与植树相关的问题，激发他们的思考和表情。

2. 可以让学生用纸和颜色画出自己的植树场景，再让他们进行表演。

3. 安排两个小组进行植树唱歌比赛，一组比赛完后再给另一组鼓掌。

五、课堂总结与反馈（约5分钟）1. 教师引导幼儿思考：我们为什么要植树？植树有哪些好处？2. 鼓励幼儿分享自己的学习心得和感受。

教学反思：通过本堂音乐课，幼儿学习了《植树歌》，并了解了植树的意义和好处。

通过活动延伸，幼儿们不仅听歌，还能画画、表演，以多种方式深入理解主题。

教师可以根据幼儿的表现和反馈，及时做出指导和调整，以提高教学效果。

幼儿园植树歌教案7篇幼儿园植树歌教案篇1在这春暖花开，万物复苏，绿色嫩芽挂满枝头的季节里，我们逐渐感受到绿色植物赋予美妙的生机，借此孩子们喊出“绿动春天”的响亮口号，通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水、爱护小树苗懂得爱护树木的意识，人人争做护绿小卫士。

活动目标：1、了解树木的种类及树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

2、能愉快的参与植树活动，在劳动过程中能与同伴相互合作。

3、激发幼儿热爱和亲近大自然感受大自然、周围环境的美好。

活动准备：1、各种树木的照片2、多媒体课件（山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家）3、植树工具（小桶、水、各种饮料瓶等）活动流程：1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》，通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。

2、介绍让幼儿了解三月十二日是植树节，介绍小朋友认识的各种树木以及它们的生长情况3、让幼儿观看有关沙尘暴危害的视频，讨论种植树木的好处，真真切切地了解到树木对人、动物的重要性，教育幼儿要爱护树木，逐步产生环保意识。

4、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作以及注意事项，并进行安全教育。

5、植树后的谈话，如何爱护小树苗及感受大自然的美好。

活动延伸：护绿小卫士行动：1、回家后认养照料小树苗。

每天为小树苗浇水，除草，清除垃圾2、为小树做身份证，做好观察记录幼儿园植树歌教案篇2敬爱的老师，同学们：大家好！植树节在每年的3月12日，生活中可不能没有树，树能给我们提供氧气，树能造房子、造家具，就连我们生活中经常用的书、纸都是用树来做成的，树还可以防止沙尘暴、洪水……森林里的树能够平衡地球的二氧化碳。

森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库。

因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。

植树节演讲稿范文节选！植树的好处有很多，意义重大，它不仅可以保护、改善环境，而且有利于社会生产的发展。

教案：音乐种树歌一、教学目标1.了解音乐在生活中的重要性，并掌握音乐与大自然的关系；2.学习和掌握《音乐种树歌》的歌词和旋律；3.培养学生的音乐素养和对大自然的热爱；4.激发学生的创造力和表达能力。

二、教学准备1.音乐播放器；2.录制好的《音乐种树歌》的音频。

三、教学过程1.导入（10分钟）教师可以播放一段生活中的音乐，比如一首轻快的歌曲或一段儿童音乐，引发学生对音乐的情感共鸣。

然后提问学生：“你们平时喜欢听音乐吗？你们平时都会在哪些场合听音乐呢？”教师引导学生思考音乐在生活中的重要性，并简单介绍音乐与大自然的关系。

2.学习歌曲（30分钟）教师播放《音乐种树歌》的音频，让学生先仔细听歌，并观察歌词的内容。

然后，教师带领学生一起学习歌曲的歌词，逐字逐句地帮助学生理解和掌握。

教师可以采取“师生齐唱”或“师生问答”等方式，帮助学生牢固记住歌词和旋律。

3.分组表演（30分钟）将学生分成数个小组，每个小组都选择一种乐器模拟自然声音，如鸟叫、风声、流水声等，并结合《音乐种树歌》的歌词和旋律，进行表演。

教师可以提前为每个小组准备一些简易乐器，比如口哨、拍手、小鼓等，或者利用教室里的物件模拟乐器。

每个小组轮流表演，展示他们创造的音乐效果。

4.创作音乐（30分钟）教师鼓励学生发挥想象和创造力，在课堂上进行音乐创作。

可以让学生分组，每个小组选择一个自然主题，如春天、秋天、海洋等，然后创作一段简单的音乐作品。

学生可以利用教室上的乐器或自己制作乐器，结合自然声音和旋律，展示他们的创造力。

5.总结与展示（20分钟）教师带领学生回顾整个课堂活动，并总结学生们在音乐创作中的成果。

鼓励学生分享自己所创作的音乐作品，并对他们的努力给予认可和赞赏。

教师可以选择一些优秀的音乐作品进行集体展示，增加学生们对音乐创作的兴趣和自信心。

四、教学反思通过这样一堂关于音乐和自然的课程，不仅让学生了解了音乐在生活中的重要性，还培养了他们对大自然的热爱和欣赏能力。

植树歌教案
一、教学目标
1.了解植树的重要性和意义；
2.学习植树歌的歌词和曲调；
3.培养学生的环保意识和责任感。

二、教学内容
1.植树的重要性和意义；
2.植树歌的歌词和曲调；
3.植树的方法和注意事项。

三、教学过程
1. 导入环节
教师可以通过展示图片或视频等方式，引导学生了解植树的重要性和意义，让学生认识到植树对于环境和人类的重要作用。

2. 歌曲学习
教师可以播放植树歌的音频，让学生跟着歌曲的节奏和歌词唱，同时教师也可以在黑板上展示歌词，让学生更好地理解歌曲的意义和内涵。

3. 植树方法和注意事项
教师可以通过图片或视频等方式，向学生展示植树的方法和注意事项，让学生了解如何正确地植树，同时也要让学生知道植树的时候需要注意保护环境和生态。

4. 植树实践
教师可以组织学生到校园或社区进行植树实践，让学生亲身体验植树的过程和意义，同时也可以让学生在实践中加深对植树的认识和理解。

四、教学反思
通过本次教学，学生能够了解植树的重要性和意义，学习植树歌的歌词和曲调，培养学生的环保意识和责任感。

同时，通过植树实践，学生也能够亲身体验植树的过程和意义，加深对植树的认识和理解。

因此，本次教学达到了预期
的教学目标。

但是，在教学过程中，教师也需要注意如何让学生更好地理解和掌握植树的方法和注意事项，以及如何让学生更加积极地参与到植树实践中。

幼儿园歌曲植树教案
1. 教学目标
1.了解植树的意义和重要性；
2.能够唱出植树相关的歌曲；
3.能够简单了解植树的过程；
4.培养幼儿的环保意识和爱护自然的意识。

2. 教学内容
1.植树的意义和重要性；
2.植树歌曲：《种一棵树》、《小草啊快快长》；
3.植树的过程；
4.相关故事分享。

3. 教学步骤
步骤一：导入环节
•师生互动：向幼儿介绍今天的主题教学内容——植树，提问幼儿：“你们知道什么是植树吗？”
•介绍植树的意义和重要性：让幼儿简单了解植树可以防止水土流失，改善环境，保护自然，让地球更美好。

步骤二：植树歌曲
•聆听植树歌曲《种一棵树》、《小草啊快快长》，并要求幼儿跟唱。

•分别介绍两首歌曲的来历和歌词意义。

步骤三：植树的过程
•分步介绍植树的步骤：
1.挖坑；
2.放置土壤和肥料；
3.植树；
4.固定树干；
5.浇水。

•要求幼儿在教师的帮助下亲自操作一个小花盆的植树并体验上述步骤。

步骤四：相关故事分享
•通过简短的故事分享，让幼儿了解到更多植树的内容和重要性，加深幼儿对植树的认知。

4. 教学反思
通过以上教学环节，幼儿们在听完故事、唱歌、跟教师实际操作植树的过程中，更加深入地理解了植树的意义和重要性，并在实际操作中了解了植树的过程。

整个教学过程不仅增加了幼儿对自然环境的关注和保护意识，还锻炼了幼儿的实际操作能力和团队协作精神。

中班儿歌《植树歌》教案一、教学目标1.能够熟练演唱《植树歌》，理解歌词内容。

2.通过歌曲，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

3.培养幼儿的节奏感、合作精神和创造力。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会演唱《植树歌》，理解歌词意义。

2.教学难点：歌曲中的节奏掌握和动作创编。

三、教学准备1.课件：歌曲《植树歌》的音频、歌词图片。

2.植树工具：小铁锹、小水桶、树苗等。

3.环保宣传册。

四、教学过程1.导入教师带领幼儿做《植树歌》的手指游戏，引发幼儿兴趣。

2.歌曲学习教师播放《植树歌》音频，让幼儿初步感受歌曲。

教师逐句教唱歌曲，注意纠正幼儿的发音和节奏。

教师与幼儿一起演唱歌曲，加强合唱效果。

3.歌词理解教师展示歌词图片，引导幼儿理解歌词内容。

教师讲解树木对环境的重要性，培养幼儿的环保意识。

4.动作创编教师示范歌曲中的动作，引导幼儿模仿。

鼓励幼儿自己创编动作，展示自己的创意。

教师与幼儿一起表演歌曲，加强合作精神。

5.植树实践活动教师带领幼儿到户外进行植树实践活动，体验植树的乐趣。

教师讲解植树的方法和注意事项，引导幼儿正确操作。

植树结束后，教师与幼儿一起为小树浇水、挂上环保宣传牌。

教师组织幼儿讨论植树活动的感受，引导幼儿认识到保护环境的重要性。

五、教学反思1.本次活动中，幼儿对《植树歌》的学习兴趣浓厚，参与度较高。

2.在歌曲学习过程中，教师应及时纠正幼儿的发音和节奏，提高合唱效果。

3.植树实践活动让幼儿亲身体验劳动的乐趣，增强了环保意识。

4.教师在活动中注重培养幼儿的创造力、合作精神和表达能力，达到了预期的教学目标。

六、教学延伸1.组织幼儿参观树木园，了解不同树木的特点和生长环境。

2.邀请环保专家给幼儿讲解环保知识，提高幼儿的环保意识。

3.开展环保主题绘画活动，让幼儿用画笔表达对大自然的热爱。

通过本次教学活动，让幼儿在愉快的氛围中学会演唱《植树歌》，理解歌词意义，培养环保意识，体验植树的乐趣，提高自身的综合素质。

植树歌中班音乐优秀教案植树歌是中班幼儿音乐教育中的一首经典歌曲，既有着优美的旋律，又寓意着环保和爱护大自然的重要性。

如何在教学中运用植树歌这一优秀的教材，使幼儿既能体验音乐的美妙，又能理解植树的意义，是我们音乐教师需要思考的问题。

首先，我们可以通过歌词的教学引导幼儿理解植树的意义。

在介绍歌词之前，可以与孩子们谈论树木的重要性，如提供氧气、净化空气、保护水源等等。

然后，给孩子们播放植树歌，在听歌的同时，引导他们仔细聆听歌曲中的词句，领会其中的意义。

可以设置活动环节，让孩子们将歌词中的关键词语与它所表达的意义进行匹配。

通过这样的互动，孩子们能够对植树的重要性有更深刻的理解。

其次，我们可以通过声音效果的运用，使幼儿更好地感受植树歌的意境。

植树歌前奏清脆明亮，可以引导孩子们模仿清脆的声音，用手拍打桌面、揉搓纸张等方式来模拟前奏的声音，让幼儿在亲身体验中感知音乐的美妙。

在歌曲中，摇曳的树叶、鸟儿的歌唱可以通过声音效果的改变来模拟。

可以让孩子们用手掌拍打，发出摇曳的声音，再用口哼唱出鸟鸣的声音。

这样的活动不仅能增强幼儿对音乐的感知，还能帮助他们更好地理解歌词中描述的意象。

另外，通过行动的配合，可以使幼儿对植树歌有更深的印象。

可以设置幼儿模仿活动，让孩子们通过身体的动作来模拟植树的过程。

可以给孩子们分发一些植树的小道具，如卡片、毛笔等，让他们在歌曲中表演植树的过程。

在伴奏的引导下，孩子们可以边唱歌边模仿种植树苗、浇水、修剪树枝等动作。

这样的亲身参与能够让孩子们更加深入地理解植树的过程，提升对植树意义的认识。

当然，在教学中还可以结合一些手工制作活动，让幼儿动手制作与植树相关的手工作品。

比如，可以让幼儿用废旧纸张制作简易的纸糊树，然后在树上粘贴一些卡片或纸条，写上孩子们对植树的思考和意愿。

这样的活动不仅能巩固植树歌的教学效果，还能培养幼儿的动手能力和创造力。

总而言之，植树歌是一首优秀的音乐教材，通过适当的教学设计和活动设置，可以使幼儿在音乐欣赏的同时，加深对植树的意义的理解。