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VB选择结构程序设计的教案一、教学目标：1.掌握VB选择结构的编程语法；2.理解VB选择结构的原理和应用；3.能够编写简单的VB选择结构程序。
二、教学重点：三、教学难点：四、教学准备：1.讲稿及教学课件；2.VB编程环境；3.相关案例代码和练习题。
五、教学过程：Step 1：导入与探究（10分钟）1.引入话题：假如我们要编写一个程序，根据一些条件的结果来执行不同的代码块，应该如何实现呢？2.提问：在C#编程语言中，有什么语句或结构可以实现这样的效果呢？3.学生回答并引导：C#中的选择结构可以实现这样的效果。
Step 2：学习VB选择结构的基础语法（20分钟）1.讲解VB选择结构的基本语法和结构；2. 介绍VB中的if语句和switch语句的用法；3. 分别对if语句和switch语句展示示例代码并运行讲解。
Step 3：VB选择结构的应用和实例分析（30分钟）1.介绍VB选择结构在实际编程中的应用场景；2.分析实际案例，引导学生思考如何使用选择结构来解决问题；3.讲解并演示实际案例的选择结构实现过程。
Step 4：讲解与实践结合（20分钟）1.提供一些简单的练习题和案例代码；2.让学生在教师指导下尝试编写和修改代码；3.教师现场辅导和解答学生的问题。
Step 5：巩固与实践（20分钟）1.给出一道综合性的编程题目；2.学生尝试独立完成；3.学生展示和演示自己的解答过程。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生能够理解和掌握VB选择结构的基本语法和应用。
在教学过程中，结合实际案例和编程练习，能将所学知识应用到实践中，提高学生对VB选择结构的理解和运用能力。
同时，解答学生的问题，帮助学生克服困难，巩固所学内容。
整个教学过程设计得紧凑而有逻辑性，能有效引导学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
《VB选择结构程序设计》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够理解 VB 中选择结构的基本概念和作用。
掌握 If 语句和 Select Case 语句的语法和使用方法。
能够运用选择结构解决简单的实际问题，编写具有逻辑判断功能的程序。
2、过程与方法目标通过实例分析和实践操作，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
鼓励学生自主探究和合作学习，提高学生的学习积极性和创新能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对程序设计的兴趣，培养学生的编程思维和严谨的态度。
让学生体验成功的喜悦，增强学生的自信心和学习动力。
二、教学重难点1、教学重点If 语句的三种基本形式（单分支、双分支、多分支）。
Select Case 语句的语法和应用。
2、教学难点如何正确使用逻辑表达式来描述条件。
嵌套选择结构的理解和应用。
三、教学方法1、讲授法讲解选择结构的基本概念、语法规则和应用实例，使学生对新知识有初步的了解。
2、演示法通过演示程序的运行过程和结果，让学生直观地感受选择结构的作用和效果。
3、实践法安排学生进行实践操作，编写程序解决实际问题，加深对选择结构的理解和掌握。
4、小组讨论法组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的合作精神和交流能力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一个简单的生活场景，如根据天气情况决定是否带伞，引出选择结构的概念。
让学生思考在程序中如何实现类似的逻辑判断，从而激发学生的学习兴趣。
2、知识讲解（20 分钟）If 语句单分支 If 语句：If 条件 Then 语句，讲解其语法和执行流程，并通过简单的示例让学生理解。
双分支 If 语句：If 条件 Then 语句 1 Else 语句 2，通过对比单分支，让学生明白双分支的作用和应用场景。
多分支 If 语句：If 条件 1 Then 语句 1 ElseIf 条件 2 Then 语句2 … Else 语句 n，通过复杂的条件判断示例，让学生掌握多分支的使用方法。
VB选择结构程序设计教案案例分析。
一、VB选择结构程序设计教案案例分析1.教育意义VB选择结构程序设计是软件开发中十分重要的一环，不仅在学校中是计算机编程的必修内容，而且在工作现场中也是非常常见的控制流程。
VB选择结构程序设计教案案例的教育意义不仅在于教授VB语言的基本语法知识，还在于培养学生的逻辑思维、判断力和解决问题的能力。
2.教案实施过程VB选择结构程序设计教案实施过程主要包括以下几个方面：（1）教师应该首先讲解VB选择结构程序设计的基本概念和语法结构，例如IF语句、SELECT语句和CASE语句等；（2）教师可以通过具体的案例演示来讲解以上语法知识，例如，利用VB语言编写一个求解一元二次方程的程序，通过这个程序演示VB 选择结构程序设计中控制流程的应用；（3）学生应该结合实际应用场景，在教师的指导下进行程序设计练习，掌握VB选择结构程序设计。
3.应用价值VB选择结构程序设计在软件开发中有着广泛的应用，掌握了这一基本知识，可以帮助开发人员更好地完成软件需求。
具体应用价值体现在以下几个方面：（1）VB选择结构程序设计有助于编写优秀的代码，提高程序的可读性和可维护性；（2）VB选择结构程序设计可以通过控制流程来实现程序的有效性验证，提升程序的健壮性；（3）VB选择结构程序设计可以实现程序执行效率的优化，保证程序的运行速度。
二、VB选择结构程序设计的基本概念VB选择结构程序设计是一种基于条件或选择的程序设计方法，它主要依赖于IF、SELECT和CASE语句等语法结构来实现控制流程。
下面我们分别来看一下以上三种语句的基本概念：1.IF语句IF语句是VB选择结构程序设计中最常见的语句之一，它用于根据条件判断来决定是否执行某些语句。
IF语句通常由一个条件表达式和一个或多个语句组成，如果条件表达式为真，则执行后面的语句，否则继续执行下一个语句。
IF语句还可以加入ELSE语句来处理条件为假的情况。
2.SELECT语句SELECT语句是VB选择结构程序设计中的另一种常见语句，它也用于根据条件判断来决定程序该如何执行。
VB选择结构程序设计教案一、教学目标：1. 理解选择结构的概念和作用。
2. 学会使用VB中的If语句进行简单选择。
3. 学会使用VB中的Select Case语句进行多分支选择。
4. 能够运用选择结构解决实际问题。
二、教学内容：1. 选择结构的概念和作用。
2. If语句的语法和用法。
3. Select Case语句的语法和用法。
4. 选择结构的嵌套。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：选择结构的概念和作用，If语句和Select Case语句的语法和用法。
2. 教学难点：选择结构的嵌套，以及如何运用选择结构解决实际问题。
四、教学方法：1. 采用案例教学法，通过实际案例让学生理解选择结构的概念和作用。
2. 使用代码演示和调试，让学生掌握If语句和Select Case语句的语法和用法。
3. 设计练习题和课后作业，巩固所学知识。
五、教学安排：1. 第一课时：选择结构的概念和作用，If语句的语法和用法。
2. 第二课时：Select Case语句的语法和用法，选择结构的嵌套。
3. 第三课时：运用选择结构解决实际问题，练习和总结。
【教学环节1】1.1 导入：通过一个简单的例子引入选择结构的概念，让学生感受选择结构的作用。
1.2 讲解：讲解选择结构的概念和作用，介绍If语句的语法和用法。
1.3 演示：通过代码演示If语句的执行过程，让学生理解其工作原理。
1.4 练习：让学生编写简单的If语句程序，巩固所学知识。
【教学环节2】2.1 导入：讲解Select Case语句的语法和用法。
2.2 演示：通过代码演示Select Case语句的执行过程，让学生理解其工作原理。
2.3 练习：让学生编写使用Select Case语句的程序，巩固所学知识。
【教学环节3】3.1 导入：讲解选择结构的嵌套。
3.2 演示：通过代码演示选择结构嵌套的执行过程，让学生理解其工作原理。
3.3 练习：让学生编写使用选择结构嵌套的程序，巩固所学知识。
《VB选择结构》教案一、教学目标1、知识和技能（1）掌握IF语句的格式和功能（2）会画IF语句的流程图（3）学会用IF语句解决日常生活中实际问题2、过程和方法（1）经历实践、分析、归纳，掌握IF语句的格式和功能。
3、情感态度与价值观（1）运用半成品加工策略，完善程序，发展学生思维的逻辑性，及严谨的学习态度。
二、重点、难点重点：掌握IF语句的格式和功能难点：提高学生运用IF语句解决实际问题的能力。
三、教具和教学方法四、教学过程（一）创设情境引入课题教师活动：出示两条英文语句,请学生朗读并翻译：If you feel happy then you will smile.If you feel happy then you will smile else you will cry.这是英文中用IF来描述根据条件的不同，会有不同的结果的例子，而在VB中我们能否根据不同的条件，执行不同的语句呢？这节课我们将学习程序结构中的分支结构。
（二）合作探究构建新知如何让计算机感到幸福，就微笑呢？教师启发：计算机也是有思想的，只不过这种思想是人所赋予的。
学生活动：畅所欲言，如何在VB中让计算机感到幸福就微笑。
1、分析：肯定每位学生的闪光点，并提出建议性意见，最后根据学生所谈，理出一个普遍被大家都认可的意见：（1）程序运行时，屏幕首先出示“Do you fe e l happy?”（2）当从键盘输入“y”，则计算机表示“幸福”，输入其他，则表示“不幸福”。
（3）当其感受到幸福就在图像框中出示一张笑脸的图片，否则就出示一张哭脸的图片。
2、建立VB程序：（1）学生自主完成建立程序初始界面和设置对象属性对象名属性值label1 caption Do you feell happy?Text1 text 空白Command1 caption 确定（2）编写代码：教师启发：计算机如何判断键入的是y还是其他字母呢？学生活动：if text1.text=“y” then picture1.picture=loadpicture(“d:\1.jpg”)（3）调试运行程序在这过程中,学生的会出现很多错误。
VB选择结构程序设计教案实例讲解选择结构程序设计教案实例讲解VB作为一种流行的编程语言,在软件开发中被广泛应用。
选择结构作为程序设计的重要内容之一,在VB中也有着重要的应用。
本文将介绍一份VB选择结构程序设计教案,并结合实例进行讲解。
一、教案准备1.教学目的：通过本课程的学习和练习，学生能够了解VB选择结构程序设计的基本原理和步骤；掌握VB选择结构程序设计所需的关键语句和常用函数；并能够灵活运用选择结构程序设计方法解决实际问题。
2.教材参考：《Visual Basic 6.0程序设计》3.教学方法：理论授课、实践练习、案例分析。
4.教学时间：2学时。
二、教案内容1.VB选择结构程序设计的基本概念VB选择结构程序设计是指根据特定条件的真假来选择性地执行不同的程序语句，以达到特定的目的。
选择结构程序设计主要有“单向选择结构”和“双向选择结构”两种。
2.VB选择结构程序设计的步骤(1) 定义变量和输入数据在选择结构程序设计中，需要定义变量来存储要进行比较的数据，以及用来储存比较结果的布尔型变量，同时要求用户输入数据。
(2) 判断条件并给出选项根据比较结果的真假给出不同的选项，可以使用“if then else”语句。
(3) 输出结果将最后结果输出，即可完成整个程序。
3.VB选择结构程序设计所需关键语句和常用函数(1) If Then Else语句If条件语句用于根据条件的真假进行选择性地执行某部分程序。
语法为：If condition Then'如果条件为真执行这里的语句else'如果条件为假执行这里的语句End If(2) And和Or运算符And运算符和Or运算符用于多个条件的判断。
And表示条件“与”的关系，Or表示条件“或”的关系。
(3) Select Case语句Select Case语句用于多个选项的情况。
语法为：Select Case expressionCase value1'执行这里的语句Case value2'执行这里的语句Case Else'执行这里的语句End Select4.实例讲解：下面通过实例来介绍VB选择结构程序设计的具体实现。
卓资县职业中学实训学案
班级_____姓名_________科目： VB 程序设计主备：闫森审核：日期：
课题：选择结构程序设计实际应用（2）
实验目的：
1、掌握If语句的使用。
2、掌握Select Case语句的使用。
实验内容与过程
说第一步：独学（请同学们独立完成以下任务）
知识回顾：
1、单分支条件语句格式：①IF <表达式> THEN
语句块
End If
②IF <表达式> THEN 语句块
2、双分支条件语句格式：
IF <表达式> THEN
语句块1
Else
语句块2
End If
任务1(基本设计题)
题目：一般网络游戏只允许成年人进入，你来编写一个根据
明
：
本
节
课
只
完
成
任
务
1
和
任
务
2
的
题
目
要
求
及
问
年龄判断是否成年的小程序。
（规定成年人年龄>18周岁）
请你根据题意，利用双分支条件语句格式2种方法（单行和
多行）编写程序代码，并上机测试。
设计界面如下：
编写程序代码：
题。
课后作业下次实训务必完成。
第二步：合作（问题）探究（对学、群学）
任
务
2.
（
提
高
设
计
题）
在
“
神州号”程序中，需要判断飞船飞行状况。
当飞船速度继续
加大时，飞船将达到第二宇宙、第三宇宙速度（见下表）试
编写程序，输入不同的飞船速度V，判断它的各种飞行状况，
显示出来
飞船速度V 单位
（km/s）
飞行状况情况
程序界面如下：
补充程序代码：
Private Sub command1_click()
Dim V AS single, n AS integer
V= VAL(InputBox(“SPEED=”,”输入速度”))
<=V< 1--Move around Earth飞船绕
地球做匀速圆周运动
1
11 19<=V< 2--Move around SUN飞船离开
地球的控制 ,围绕太阳转
2
V> 3--Break gravitate of solar
飞船挣脱太阳引力飞出太阳
系
3
其它警告出错信息0
SELECT CASE V
Case is<
Print v,“警告Warning ” CASE_______________________
Print v, “绕地球” CASE IS<
___________________________ CASE is>=
Print v, “飞出太阳系”
_________________________________ End sub
上机验证并填写下表
3、课
后作
测试速度 飞行状况
V=8 V= V=12 V=
业
题目：铁路托运行李，从甲地到乙地，规定每张客票托运费计算方法是行李重量不超过50kg 时，元/kg ，超过50kg 而不超过100kg 时，其超过部分按元/kg 收费，超过100kg 时，其超过部分按元/kg 收费。
编写程序，输入行李重量，计算并输出托运的费用。
分析：设行李重量为w kg ，应付运费为x 元，则运费公式为：
程序界面如下：
)100()10050()50()100(45.05035.05025.0)50(35.05025.025.0>≤<≤⎪⎩
⎪⎨⎧-⨯+⨯+⨯-⨯+⨯⨯=w w w w w w
x
五组：六组：
第四步：总结评价（请同学们自行阅读并记忆）
选择结构语句的格式：
单分支：①IF <表达式> THEN
语句块
End If
②IF <表达式> THEN 语句块
双分支：IF <表达式> THEN
语句块1
Else
语句块2
End If
多分支：
① If语句的嵌套格式
是指语句序列1或语句序列2本身又是一个If
语句
If <条件1> Then
If <条件2> Then。
