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vb if语句 选择结构

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vb的三种基本结构

vb的三种基本结构

③. j = 0 If J＞0 Then J＝J＋1 Endif
2．以下程序，运行后 x的值为 （ ） x =2 y= 3 y=y+1 x=x+y-1 A. l B. 3 C. 5 D. 7 3、以下程序，运行后变量value的值为 ( ) X = 20 If x >= 10 then value = 5 * x else value = 4 * x end if msgbox(value) 最后，变量value的值是（ ） A、50 B、40 C、100 D、80
vb程序的三种基本结构一顺序结构二选择结构三循环结构程序是由若干个基本结构组成的一个基本结构可以包含一条或若干条语句
VB程序的三种基本结构
程序是由若干个基本结构组成的，一个基本结构可以包 含一条或若干条语句。
通常程序有三种最基本的结构：
一、顺序结构 二、选择结构 三、循环结构
1、 顺序结构： 将命令和语句逐条顺序排列。 程序执行时按语句的先后顺序逐条执行。 S1
4、以下程序，运行后 X的值为 （ ） X =2 For i＝1 To 5 If X＜i Then X= X＋i End If Next i A. l B. 3 C. 5 D. 7
例1、 ห้องสมุดไป่ตู้=1 b=2 c=a+b a=c-a b=c-a
最后，变量b的值是（ ）
S2 S3
2、分支结构：（选择结构） 根据条件判断其是否成立，如果成立执行成立的分支；否则 执行另一分支。 其一般形式为： If 条件 Then 语句序列1 C Else 语句序列2 End If 分支结构的简单形式为： If 条件 Then 语句序列 End If S1 S2
C
例4、s=0 for I=1 to 100 s=s+I next 最后，变量s的值是（ ）

VB教程---选择结构

VB教程---选择结构

练习：
1.求闰年（能被4整除，不能被100整除的年，或者是能够被
400整除的年是闰年。）(用if双分支语句做）
Year=val(text1.text) If year mod 4 =0 and year mod 100 <> 0 or year mod 400 =0 then Msgbox (“是闰年!”) Else MsgBox (“这不是闰年！”) End If
If语句复合结构的一般形式
在Else块中嵌套If结构的形式
例：求a、b、c中三个实数的最大值、最小值。 a、b、c三值从三个文本框中输入，当单击命令按钮时将结果 显示 在窗体上
例：求a、b、c中三个实数的最大值、最小值。 a、b、c三值从三个文本框中输入，当单击命令按钮时将结果 显示在窗体上。
a<b
思考：下面形式是否正确？
If score >= 60 Then Print "及格" ElseIf score >= 80 Then Print "良" ElseIf score >= 90 Then Print “优" Else Print "不及格" End If
②根据下列公式求函数
1 x x 1 1 x 2 x2
二、分支结构—IF语句
1、IF条件判断语句(三种格式）
IF 条件 Then 语句块 End If IF 条件 Then 语句块1 Else 语句块2 End If IF 条件1 Then 语句块1 Elseif 条件2 Then 语句块2 Elseif 条件3 Then …… [Else] 语句块n End If
3、双分支程序示例
①求a，b中的较大数

大学vb 第3章 选择结构(If语句)

大学vb 第3章 选择结构(If语句)
BMI<19，偏轻 19≤BMI≤23，标准 BMI>23，超重
未超
End If

语句应用
问题3：希望程序给出重、轻和标准三种提示 。
If BMI > 23 Then
超重
ElseIf
Else BMI>=19
Then
标准 偏轻
End If
演示

……
ElseIf 温暖 Then 挤挤眼
跺跺脚
Else
伸伸腰 End If

语句应用（体重测试）
体重指数BMI 10000* 体重公斤 身高厘米
2
BMI<19，偏轻 19≤BMI≤23，标准 BMI>23，超重

语句应用
问题1：希望程序给出超重的提示 。
If BMI > 23 Then 超重
End If
BMI<19，偏轻 19≤BMI≤23，标准 BMI>23，超重

语句应用
问题2：希望程序给出超重和未超两种提示 。 If BMI > 23 Then 超重 Else Else If BMI <= 23 Then 未超 超重 End If
BMI<19，偏轻 19≤BMI≤23，标准 BMI>23，超重

If 语句：
单分支（一种执行结果） 双分支（两种执行结果选一） 多分支（多种执行结果选一）

下次课内容：
3.4 分支（选择）结构
实验作业：
实验作业5

如果 当前输入的密码=系统保存的密码 那么 登录成功 如果 当前输入的密码<>系统保存的密码 那么 重新登录
数学中比较的例子： 分段函数

VB程序设计课件第6讲IF语句

VB程序设计课件第6讲IF语句

IF语句的常见应用场景
IF语句在程序开发中有着广泛的应用。常见的应用场景包括输入验证、条件 判断、循环控制以及错误处理等。
编写高效的IF语句程序
为了编写高效的IF语句程序，我们可以使用简洁的逻辑和最小化的代码，避免冗余和重复的判断，提高程序执 行效率。
IF语句与其他控制语句的比较 与应用
除了IF语句，还有其他控制语句如SWITCH、FOR和WHILE等。了解它们之 间的区别和适用场景，可以根据实际需求选择最合适的控制语句。
实际案例：使用IF语句设计计 算器程序
我们可以利用IF语句设计一个简单的计算器程序，根据用户输入的运算符和 操作数，实现基本的数学运算功能。
实际案例：使用IF语句设计游 戏程序
使用IF语句可以实现游戏中的条件判断和逻辑操作。通过IF语句，我们可以实 现游戏规则、关卡切换、角色互动等功能。
实际案例：使用IF语句设计数 据库查询程序
数据库查询程序是常见的应用场景之一。通过IF语句，我们可以根据用户的 查询条件，从数据库中获取相应的数据。
避免IF语句的滥用
IF语句虽然强大，但滥用IF语句会导致代码的复杂性和可读性降低。我们需要 遵循简洁和清晰的编程原则，避免不必要的IF语句。
IF语句的优缺点
IF语句的优点是灵活性和可读性高，可以根据不同的条件执行不同的代码块。 缺点是嵌套层级过多时可读性变差，效率有一定影响。
If 条件 Then 执行代码块 End If
为什么需要IF语句？
IF语句可以使程序根据不同的条件采取不同的行动，从而实现灵活的控制流 程。它为程序提供了判断和决策的能力，增加了程序的逻辑性和实用性。
IF语句的执行流程
当程序遇到IF语句时，首先评估条件表达式的真假。如果条件为真，则执行IF代码块；否则，跳过IF代码块， 继续执行下一个语句。

VB中的IF语句精

VB中的IF语句精

a>b
else
_p_ri_n_t b
end if
练习1：输入两个不相等的数 a，b，比较大小，将 大数放在 a中，小数放在 b中，然后输出 a，b
if _a_<_b_ then
_t=_a_:_a_=_b_:_b_=_t
end if
VB程序代码中一行可 以写多个语句，语句 间用冒号隔开。
嵌套分支结构
开始 输入身高 cm 和 体 重 kg
体重± 10%标准体重
输出“恭喜， 标准身材！”
结束
输出“不太 标准诶”
开始
顺序结构
输入身高
cm 和 体 重
正
kg
确
no
的
体重± 10%标准体重
应
选
该 是 这
yes
输出“恭喜， 标准身材！”
输出“不太
择
标准诶”
结
构
样
的
结束
循环结构
测试体重标准与否的完整依据： 标准体重（公斤）= 身高（厘米）- 110 ?标准体重 ±10%为 理想体重 ?超过标准体重10%为 超 重 ?超过标准体重20%为 轻度肥胖 ?超过标准体重30%为 中度肥胖 ?超过标准体重50%为 重度肥胖
end if
例1：输入一个数到变量a，输出它的绝对值（不用绝对值
函数）
a = inputbox()
if _a_<_0_ then
a<0
_a_=_-_a
end if
print a
Print 意为打印，是输出 语句。
例2：从键盘分别输入两个不相等的数到变量a、b，输出
其中较大的数。
if _a_>_b_ then _p_ri_n_t a

用If语句实现简单选择结构

用If语句实现简单选择结构

程序设计基础——用If语句实现简单选择结构教材模块：信息技术选修（1）算法与程序设计年级：高一高二年级建议教学时数：1学时【教学目标】1.知识与技能：（1）掌握If语句结构的格式、功能、用法及执行的基本过程和流程图的画法。

（2）能够运用If语句的双分支结构来解决问题。

（3）培养学生的逻辑思维能力，促进学生对问题解决方法的理解。

2.过程与方法：通过教师讲解和演示，以具体的任务为驱动，通过学生相互协作，自主控究，提高学生用算法解决问题的综合应用能力。

3.情感、态度和价值观：通过完成探究活动，感受程序设计的魅力，增强学生对信息技术学习的兴趣，体验成功的喜悦，激发对信息技术的求知欲。

【教学重难点】重点：if语句的格式、功能、使用方法。

难点：对解决问题的方法和步骤的理解，并能根据实际问题写出代码。

【教学环境】安装有VB程序的多媒体网络教室（一人一机），多媒体课件。

【教学过程】课前准备：1.先编写出关于某书城促销活动购书送购书卡的程序。

2.准备课堂用到的课件教师讲解双分支结构的语法规则： Then【布置作业】1.复习If语句的相关内容2.预习If语句的嵌套实现多重选择结构3.完成教材P73页，第1题。

【教学反思】通过对整个教学过程的认真回顾，学生都能够完全理解选择结构的基本语法特点，绝大部分学生也能够利用所学的知识编写程序解决实际生活中的问题，而且在整个课时量上也并不算少。

之所以没有把其他选择结构在本节课上讲，是因为如果设计内容过多，学生反而不能够很清晰，深刻的理解。

因此，为了让学生能够有更多的时间去体验、去操作、去发现问题，解决问题，只是在本节课中讲解了分支结构。

事实证明，如此设计是可行而且也是必要的，只有给学生多一点操作实践的时间，学生才能真正的理解本课的内容。

VB中的IF语句

VB中的IF语句

用来解决有关选择 结构的问题。
VB中的选择语句 ——IF语句
选择结构与选择语句
if 条件 then 语句A end if
If和end if 要成对出现
if
条件 then 语句A else 语句B end if
例1：输入一个数到变量a，输出它的绝对值（不用绝对值
函数）
a = inputbox("")
分支嵌套——双分支嵌套双分支
条件1 then 语句1 elseif 条件2 then 语句2 else 语句3 end if end if if
分 支 结 构 1
分 支 结 构 2
注意：每一层的end if结束本层判断。
练习2：
购买地铁车票，若乘1—4站，3元/位；若乘5—9 站，4元/位；若乘10站以上，5元/位；输入人数 person、站数n，输出应付款pay。
4．有如下VB程序段： Private Sub Command1_Click() a ＝ 3: b ＝ 4: c ＝ 5 If a >＝ b And a >＝ c Then Max ＝ a ElseIf b >＝ c Then Max ＝ b Else Max ＝ c End If End Sub 该程序运行后，整数型变量max的值为 A．0 B．3 C．4
(
)
C
8．某景区针对门票的销售编写了如下VB程序代码： Private Sub Command1_Click() m ＝ InputBox("请输入身高") If m <＝ 120 Then Label1.Caption ＝ "免票" ElseIf m <＝ 150 Then Label1.Caption ＝ "半价票" Else Label1.Caption ＝ "全价票" End If End Sub 运行程序，单击命令按钮Command1，若在出现的对话框中输 半价票 入“125”，在标签Label1上显示的内容是___________________ 。

VB顺序结构与选择结构

VB顺序结构与选择结构

VB顺序结构与选择结构VB（Visual Basic）是一种事件驱动的、面向对象的高级编程语言，广泛应用于Windows应用程序开发。

在VB中，顺序结构和选择结构是编写程序时经常使用的两种结构。

下面将详细介绍这两种结构。

一、顺序结构顺序结构是指程序的执行按照代码编写的顺序逐行进行。

也就是说，代码从上到下依次执行，不会跳过任何一行。

在VB中，顺序结构是最基本也是最常用的结构。

例如，我们可以编写一个简单的程序来计算并输出两个数的和：```Dim num1 As Integer = 10Dim num2 As Integer = 20Dim sum As Integersum = num1 + num2Console.WriteLine("两个数的和为：" & sum)```在这个程序中，首先定义了两个整数变量`num1`和`num2`，并分别给它们赋值为10和20。

然后，定义了一个整数变量`sum`用来存储两个数的和。

接着，将`num1`和`num2`相加的结果赋值给`sum`，并最后通过`Console.WriteLine`方法将结果输出到控制台。

顺序结构在程序设计中最常用，因为很多时候程序的执行过程就是按照顺序逐行运行的。

下面我们将介绍另一种常用的结构，选择结构。

二、选择结构选择结构是根据条件的结果来选择是否执行段代码。

简单来说，就是根据条件判断来选择程序的执行路径。

在VB中，选择结构通常使用`If...Then...Else...End If`语句来实现。

例如，我们可以编写一个程序来判断一个数是否为正数：```Dim num As Integer = -5If num > 0 ThenConsole.WriteLine("这个数是正数")ElseIf num = 0 ThenConsole.WriteLine("这个数是零")ElseConsole.WriteLine("这个数是负数")End If```在这个程序中，首先定义了一个整数变量`num`，并给它赋值为-5、然后，使用`If...Then...Else...End If`语句来判断`num`的值。

VB选择结构

VB选择结构

注意：
1）不管有几个分支，程序执行了一个分支后， 其余分支不再执行； 2）ElseIf 不能写成Else If 3）当多分支中有多个表达式同时满足，则只 执行第一个与之匹配的语句块
例题２
用编程方法求函数值
Y=
1( x > 1) 0(x = 0) − 1( x < 0
)
[90,100] [80,90]
代码：
Select Case Val(Text1.Text) Case 0 To 59 Text2 = "不及格 不及格" 不及格 Case 60 To 69 Text2 = "中等 中等" 中等 Case 70 To 79 Text2 = "良好 良好" 良好 Case 80 To 100 Text2 = "优秀 优秀" 优秀 Case Else Text2 = "输入成绩有误 输入成绩有误" 输入成绩有误 End Select
注意
表达式一般为关系表达式、逻辑表达式， 也可以为算术表达式，非0为True，0为 False 语句块可以是一句或多句，若用格式２表 示，则只能是一句语句，若多句，语句间 若多句， 若多句 需用冒号分隔，而且必须在一行上书写。 需用冒号分隔，而且必须在一行上书写
双分支If语句 双分支 语句
语句形式： 语句形式： 1) If 条件 语句 Else 语句2 语句1 句 2） If <表达式 Then ） 表达式> 表达式 <语句块 语句块1> 语句块 Else <语句块 语句块2> 语句块 End If
例题１
判断所输入值与０的关系 代码： x = Val(InputBox("请输入x的值")) If x >= 0 Then Print "x>=0" Else: Print "x<0" End If

大学vb 实验作业6 选择结构程序设计

大学vb 实验作业6 选择结构程序设计
实验名称
实验六选择结构程序设计
实验时间
实验目的
（1）掌握由IF语句构成的选择结构
（2）掌握由SELECT CASE语句4）学会编写选择结构程序解决实际问题
（5）掌握多重窗体的设计
实验环境
硬件：微型计算机
软件：Microsoft Visual Basic 6.0
实验内容
1、编写程序求出四个数中的最小数（要求用“打擂算法”）。
2、设计程序，分别用IF语句和Select语句实现判断从键盘上输入的某个字符为哪类字符（大写字母、小写字母、数字字符和其它字符）
3、编程实现系统登录程序。（用户名：班级；密码：学号后两位）
4、窗体运行时，鼠标光标是箭头形状，每单击一次窗体，鼠标就变换一种鼠标光标的形状，依次显示鼠标光标的15种形状。
提示：窗体上鼠标光标的形状由窗体的MousePointer属性值决定。
实验小结

VB-IF语句教案

VB-IF语句教案

课程名称：Visual Basic程序设计教程所在章节：第四章4.2.1节 If语句授课对象：高一（2）班授课时间：45分钟授课教师：陈艳荣一、教学目标1、知识目标A、让学生体会到分支结构的重要性；B、掌握分支结构的语法格式;C、了解单分支、双分支、多分支结构的流程图。

2、能力目标A、会画简单的分支结构程序流程图；B、能够看懂并理解分支结构程序；C、能够运用分支结构解决实际问题。

3、情感目标通过本堂课的学习，使学生对分支结构产生学习兴趣，提高编程的积极性，让学生在学习的过程中学会独立思考，并解决问题。

二、教学重点1、If语句的语法格式；2、分支结构的流程图。

三、教学难点单分支、双分支和多分支的语法格式。

四、教学方法启发讨论、讲授法、练习法五、教学安排1、使用PPT课件辅助教学;2、通过儿时听过的故事，引发学生思考，产生探索的兴趣，导入新课;3、边讲解知识点，边让学生练习,讲授型与操练型相结合；4、总结本堂课的重点、难点，解答学生的疑问；5、布置课后作业，让学生加深对知识点的印象.六、教学媒体多媒体七、教学过程及内容（一）情境导入从儿时听过的故事“小兔子乖乖”，引发学生的兴趣，让学生思考:怎样用VB程序编程实现,当小兔子打开门，被大灰狼吃掉；不打开门，就不会被大灰狼吃掉。

从而引发学生讨论思考。

趁机导入新课。

（二）新课讲授1、选择结构的分类（If语句）；2、If ‥then语句（单分支结构)A、格式:If <表达式〉 then语句块End If或If 〈表达式> then 〈语句>B、举例讲解:用If ‥then语句编程实现“小兔子乖乖”。

C、练一练：已知两个数X和Y，比较它们的大小，若Y大于X，则交换两数，使X大于Y。

3、If ‥then ‥else语句（双分支结构）A、格式：If 〈表达式〉 then<语句块1〉Else〈语句块2〉End IfB、举例讲解：用If ‥then‥else语句编程实现“小兔子乖乖”.C、练一练：计算下列分段函数的值。

VB选择结构

VB选择结构

VB选择结构
一、教学目标：
1. 知识与技能
（1）掌握IF语句的基本格式、功能和应用；
（2）学会用IF语句编程，解决日常生活中实际问题
2. 过程与方法
学生通过本节课问题的逐步深入，初步掌握运用VB分支语句编程解决实际生活中问题的一般过程和方法。

3. 情感态度与价值观
（1）运用半成品加工策略，完善程序，设计程序培养学生思维的逻辑性和严谨的学习态度；
（2）在程序设计的过程中体验成功的喜悦，激发学习程序设计的兴趣。

二、教学重点与难点
1. 教学重点: IF语句的格式和功能
2. 教学难点: 灵活运用if分支结构语句完成程序的设计
三、教学方法与手段
讲授法、演示法、自主探究学习法。

四、课前准备
教学课件、学生任务
五、教学过程
六、教学反思
本节课在讲解新课前，先下发了一组日常生活中常见的程序，让学生首先运行这些程序，通过这样的体验过程，学生很快地发现了这一组程序的共同点——程序都具有判断性，从而很自然地引入了选择结构语句，同时激发了学生的学习兴趣，这方面感觉做得还可以，整堂课比较流畅，讲解的过多，在以后的教学中，例子要讲得更加精练些，多留给学生练习的时间。

《vb选择结构》课件

《vb选择结构》课件
VB选择结构PPT课件
VB选择结构PPT课件介绍了选择结构的概述、使用场景和VB中的选择结构类型。 掌握了这些内容，可以轻松编写逻辑清晰、功能完善的程序。
选择结构概述
1 什么是选择结构？
选择结构是根据条件判断不同情况，从而选择执行相应的代码块。
2 使用选择结构的场景
选择结构适用于根据不同条件执行不同的操作，从而实现灵活的程序控制。
如果条件成立，则执行代码块1；否则执 行代码块2。
3 If-Else语句的常见应用场景
4 If-Else语句的注意事项
根据某个条件的真假执行不同的操作，如 判断某个数是否为偶数。
ห้องสมุดไป่ตู้
注意代码块的顺序和缩进，确保逻辑清晰、 准确。
If-ElseIf-Else语句
1 If-ElseIf-Else语句的语法
选择结构的重要性
选择结构可以根据不同条件执行不同的操作，实现程序的灵活性和功能性。
下一步的学习建议
进一步学习VB中其他的控制结构，如循环结构，深入提升编程能力。
4 If-ElseIf-Else语句的注意事项
根据多个条件的真假执行不同的操作，如 判断学生成绩的等级。
注意代码块的顺序和缩进，确保逻辑正确、 完整。
Select Case语句
1 Select Case语句的语法
Select Case 表达式 Case 值1 执行代码块1 Case 值2 执行代码块2 Case Else 执行代码块3 End Select
4 If语句的注意事项
根据不同条件执行不同的逻辑处理，如判 断数值的大小、条件成立时执行某些操作 等。
注意代码块的缩进，避免嵌套层次过深导 致可读性差。
If-Else语句

vb选择结构select

vb选择结构select

选择结构一、单分支的if语句1、格式[1] If 表达式Then语句块End if[2] If 表达式Then语句块2、功能：3、说明：（1）“表达式”一般为关系或逻辑表达式。

（2）“语句块”可以是任意多个语句，只不过“格式[2]”中的多个语句之间必须用：隔开，书写在同一行。

此时，“End if”可以省略。

4、举例：例1：任意读入两个整数，从小到大输出这两个数。

Private Sub Command1_Click()Dim a As Integer, b%a =InputBox("请输入一个整数：")b = InputBox("请输入一个整数：")If a > b Then Print b; a End IfIf b >= a Then Print a; b End IfEnd Sub5、InputBox函数（1）简单格式InputBox("提示信息") （2）使用格式（赋值语句）变量= InputBox("提示信息") （3）功能：从键盘上接受一个数据，然后赋值给某个变量（即读入一个任意值，保存到某变量中。

（4）用InputBox函数输入的数据默认为字符型，但由于赋值语句的特点“右边服从左边”，通常会自动转换成相应类型值之后再赋值给变量。

例如：Private Sub Command1_Click()'a,b不定义就使用，被认为是变体型a = InputBox("请输入一个整数：")b = InputBox(请输入一个整数：") If a > b Then Print b, aIf b >= a Then Print a, bEnd Sub输入的是“9”和“12”则会被当成字符串"9"和字符串"12"，赋值给a和b，而字符串按其ASCII 码值比较大小（字典序）。

VB大纲5选择结构

VB大纲5选择结构

整理ppt
12
操作步骤一
设计用户界面
整理ppt
13
操作步骤二 编写代码
Dim n As Integer '窗体级变量 Private Sub txtin_Change()
If Right$(txtin.Text, 1) <> "." Then
n=n+1 txtcount.Text = n Else txtin.Enabled = False End If
整理ppt
19
操作步骤二 编写代码
If UCase(s) >= "A" And UCase(s) <= "Z" Then
n1 = n1 + 1
txtletter.Text = n1
ElseIf s >= "0" And s <= "9" Then
n2 = n2 + 1
txtdigital.Text = n2
Not（取反，优先级1）、And（与，优先级2）、 Or（或，优先级3）、Xor（异或，优先级3）
• 逻辑表达式 • 逻辑表达式的值
N优o先t：级当：操作数为True时，结果为False，
当当操一作个数表为达式Fa中lse出时现，了结多果种为不T同ru类e型的运算符时，
A不n同d:类型的运算符的优先级如下： 两操作数同时为True时，结果为True，否则为False。
整理ppt
1
• 基本概念及语法
– 逻辑运算符与表达式 – If语句 – 情况语句Select Case – 条件函数
整理ppt
2
选择结构

Vb-程序的选择结构select-case结构

Vb-程序的选择结构select-case结构

Label1. Caption = strC + "是数字字符"
Else
Label1. Caption = strC + “是其他字符"ห้องสมุดไป่ตู้
End If
将以上语句用Select Case语句实现
【例2】：评定成绩等级 90~100：“优”80~89：“良” 70~79：“中”60~69：“及格”
60分以下为“不及格”
2.测试表达式类型应与Case表达式类型一致
【例1】：变量strC中存放一个字符，判断是字母、数字
If Ucase(strC) >=“A” And Ucase (strC) <=“Z” Then
Label1.Caption= strC + "是字母字符"
ElseIf strC >="0" And strC <="9" Then
Is 关系运算表达式
Case is <30
数值或字符串表达式,表述固 定值之一
用来指定一个范围，较小的 在To前，较大在To后
可配合比较运算符来指定一 个数值范围，不能用逻辑运 算符将两个或多个简单条件 组合在一起
注意: 1. 以上几种形式可以混用， 例如: Case Is < -5 , 0 , 5 To 100
C = Val(Text3.Text): Picture1.Cls If A = 0 Then
If B = 0 Then MsgBox "系数为零，请重新输入"
Else X = -C / B: Picture1.Print "X="; X
End If Else

VB编程6.0_选择结构

VB编程6.0_选择结构

学 中 怀 茂 Case 院 （后面的）表达式： 一 示例： 表达式1[,表达式2]... a=InputBox(“请输入一个字”) 例如: Case 1 , 3 , 5 Select Case a 表达式1 TO 表达式2 Case is=“。” 例如: Case 10 TO 30 Print “是句号” Case "A" TO "Z" Case “，” Is <关系运算符><表达式> Print “是逗号” 例如: Case Is >= 10 Case "a" To "z" Case Is = 0 Print “是小写字母" 注意: 测试表达式类型应与Case 表达式类型一致，且三种形式可 以混用，如: Case Is < -5 , 0 , 5 To 100
VB 程 序 设 计 选 择 结 构 ——
茂 怀
院 IF单行选择语句 一 4:
名 远
学 中
(1). 基本格式 If <条件> Then 语句组A [Else 语句组B]
注：此语句没有End if
VB 程 序 设 计 选 择 结 构 ——
(2). 执行方式：流程图
示例：If score >= 60 Then Print “通过！” Else Print “未通过.” Print "继续努力！"
If a > b Then
If t a= >a: ba Then t= =t a: a = b: b = t = b: b End If Print a , b
End Sub
茂 怀
院 多分支选择语句 Select Case 一 5:

VB中的IF语句(精)

VB中的IF语句(精)

判断的顺序改 变一下能够有 更大的优化， 再试一下
VB程序代码中一行可 以写多个语句，语句 间用冒号隔开。
嵌套分支结构
• 在分支结构的一个分支上再加入一个分支结构。
• 类型有多种，比如：单分支嵌套单分支、双分支嵌套双分 支等
嵌套分支结构
开始
开始 F
表达式 1？ T F 表达式 2？ T 语句块1 语句块2 语句块2
表达式1？ T 表达式2? T 语句块 F
流程图
程序代码
• • • • • • • • • • if n<=4 then pay=3*person else if n<=9 then pay=4*person else pay=5*person end if end if print pay
小结
if
单分支结构
条件 then 语句A end if if 条件 then 语句A else 语句B end if 条件1 then 语句1 else if 条件2 then 语句2 else 语句3 双分支嵌套双分支 end if end if if
猜：
V the weather is good tomorrow, then I will go to the park.
If · · · · · · then · · · · · · (如果· · · · · · 那么· · · · · · )
• If the weather is good tomorrow, then I will go to the park, else I have to stay at home.
结 束
开 始
顺序结构 正 确 的 应 该 是 这 样 的
输入身高 cm 和 体 重 kg
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格式的记忆
if <条件1> Then
[ A组语句]
[Elseif <条件2> Then [ B组语句 ]
[Elseif <条件3> Then [ C组语句 ]
…… [Else
[N组语句 ]
End If
思考题
用键盘输入一字符，判断该字符是小写字母、大写字母、 数字字符还是其他字符，并作相应的显示。
4.2.1 If 条件语句
单行语句：
if <条件> then <语句序列A> else <语句序列B>
例
If score>=90 then
print “优秀”
print “恭喜你！”
Else
print “加油！”
End if
块格式：
If <条件> Then [A组语句]
Else [B组语句]
END If
等价于： If score >= 90 Then print“优秀”：print“恭喜你！”Else Print“加油！ ”
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4.2.1 If 条件语句
三、多分支（If…Then…ElseIf）
格式：
if <条件1> Then
[A组语句]
[ElseIf <条件2> Then
[B组语句]
[ElseIf <条件3> Then [C组语句]
……
[Else
[N组语句]
End if
T
条件1
语句组1
T
F
条件2
F ……语句组2来自T 条件n F4.2.1 VB中的选择语 句
——IF语句
一、单分支（If…Then）
格式: If <条件> Then [A组语句]
End If
F
条件
T
A组语句
说明：
1. if 开头 end if 结束。 2. 条件为必选项，是结果为true或false的表达式，它可以是关系表达式
、逻辑表达式、数值表达式、字符串（数字）表达式及他们的混合。 3. A组语句，可选，为一条或多条语句。
4.2.1 If 条件语句
➢ 单行语句（单分支）
单行语句格式： If <条件> Then <语句序列A>
说明：单行结构If语句只能写成一行，而 且行尾没有End If语句；如果语句组包含 多条语句，相互间用冒号“:”分隔
块格式:If <条件> Then [A组语句]
End If
等价于 If score >90 then print “优秀”：print “恭喜你！”
语句组n
语句组n+1
注意：
多分支语句中，有多个分支同时满足， 只执行第一个 与之匹配的语句块。
注意 ElseIf 的写法 可以有任意多个Elseif子句；else放最后，最多一个
。
9
4.2.1 if条件语句
小
If 结构
结
一.单分支（If…Then 结构 ） 二. 双分支（If…Then…Else 结构） 三. 多分支（If…Then…ElseIf 结构）
第四章 VB的基本控制结构
顺序结构 选择结构 循环结构
复习
顺序结构 赋值语句
输入/输出
‘给变量赋值 Dim a as Boolean a=105
•Boolean 数值型 True 0 False 非0
4.2 选择结构
先对条件测试，根据测试的结果选择执行不同的分支
if 语句 iif 函数 select case 语句
If score>=90 then
print “优秀”
例 print “恭喜你！”
End if
4.2.1 If 条件语句
二.双分支（If…Then…Else）
格式：
if <条件> Then
[A组语句] Else
[B组语句] END If
条件 T
A组语句
F
B组语句
4.2.1 If 条件语句
➢ 单行语句（双分支）