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新时代交互英语第二册读写译答案Keys to Book 2 unit 3Reading 1:prehension of the textCDBBII.III.Vocabulary &structure1.1)Feel comfortable about2)Improve one’s reading abilities3)Prefer television to print4)Subjects at the level of higher education/at the college level5)Retain new knowledge/ the retention of the new knowledge6)Apply for and get a driver’s license7)Something one benefits all one’s life8)If you were (put) in my position9)Extract some benefits from10)Time flies by awfully fast2.1)Look over2)Is held off/ will be held off3)Devote…..to4)In sumTeaching tips1)Opt2)Cumulative3)Retain4)Assistance5)Troublesome6)Notion7)Dawdle8)Extract9)Cram10)tipsIV.translation1.1)if you opt for cramming2)in the light of your previous experience3)I lost the advantage of a head start4)Because you have to understand it and perhaps retain it2.1)记忆的信息会在接触信息后的24小时内逐渐遗忘（这就是“遗忘曲线”）2)有些学生或许会以此作为考前突击的理由----把一切都拖到考试前最后一天来硬记。
新时代交互英语读写译3级荅案第一单元（第四版）呃··这个我做的时候没想到要答案··大家的就将就的看一下吧··1. overt factor2. ethnic boundary marker3. cultural trait4. primary indicator5. more or less6. as we mentioned earlier7. physical characteristic8. in long association with one another9. personal adornment10. in the not-too-distant pastIII.B. 1. distinct 2. has transcended/transcends3. overt4. complex5. ethnic6. conversely7. sufficient8. demonstrates 9. correspond10. has been grantedC. 1. assimilating 2. physical characteristic3. however4. loose-fitting blouse5. non-native American women对照课本··1. I2. F3. J4. A5. H6. G7. 8. C 9. K 10. DBecause they serve to distinguish members from all other groups, a single boundary marker seldom is sufficient.2. But in many cases, religions and ethnic group more or less correspond. The Jews may be categorized as either a religious or an ethnic group.3. A native American woman often wears a huipil. a loose-fitting blouse that slips over the head, which is a symbol to distinguish ethnicity排序531642新时代交互英语读写译3级荅案第二单元（第四版）3/17act on your own better judgmentthe age for charity and kindinessthe low and unrefinedin the eyes to the good and the puresuperiorsreputationacknowledgepermanentlyawkwardmaintaingracefulconfessresembletreasuredin the long runresort toconfinelong to13/17espectfulonfess eseechinglyharity ermanently ensiblewkwardnclose ainstakingly onfoundlonged toin the long run resort toapply themselves to are apt to15/17hardly observationofotherspleasedsameequallytonepretendmajority新时代交互英语读写译3级荅案第三单元（第四版）3/16qualifyappropriatedproposesintelligentanticipatingapprovepursueobligationrender4/16in stylefor fear offor the sake of 10/1612/16ndolent welling ntelligent ympathy apserief elativelyraywistursue13/16 springs fromdied fromgo throughrecovering from14/16新时代交互英语读写译3级荅案第四单元（第四版）3\18food-borne illnessesfatal digestive tract illnesses edible vegetablesstore at room temperature make safe for consumptiona fast-food restaurant chain prevent loss of control over make up only a fraction ofaffect just a few victimsprotect food from microorganisms4\18severeconstitutesinfectdetectedlossrawabsenceoutcomethoroughdecay5/18died of suffers from focus on On occasion as a result13/1814/1815/18351624 16/18新时代交互英语读写译3级荅案第五单元（第四版）3/18be deferred to as the principal decision makers have the access to educationbenefit fromin terms ofbe confined to the houseparticipate equally in jobsbe responsible for raising childrendedicate oneself to a long term education attribute totake advantage of convenient facilities4/18breadwinnerguaranteerestrictadministratorsconsequencesbindingshiftpossessionfinancededicated5/18benefit frombeing under the dominationIn terms ofwere responsible forfor the sake of11/1813/1814/1815/18536124 16/18新时代交互英语读写译3级荅案第六单元（第四版）3/18be worthy of public considerationa central feature of the culture warbe unfairly biased against traditional valuesportray in the worst possible lightbe accountable for the content of programsspring up across the nationbe driven by market forcesrely on the value of freedom of expressiontake responsibility to correct the problemsparental supervisionbe concerned about the impact of television on children be attuned to the marketplace4/18definealienpossessconcerningcensoredidentitysponsoredenormousaccountabledistributed5/18broadinflviobiasreligsponliberalsindepollresponsibility11/1813/1814/1815/18 53614216/18新时代交互英语读写译3级荅案第七单元（第四版）util 73/17seeming disconnectionpsychologically as well as materiallyafford life’s necessitiesundo misery/breed miserypursuit of happinesslong-term well-beingan enormous capacity to adaptyesterday’s luxurynet worthobjective life circumstance 4/15rejectionaffluentexceedwell-offluxuriestemporarycapacityRemarkablyobjectiveboost10/1712/1713/1714/17436215 15/17新时代交互英语读写译3级荅案第八单元（第四版）真是的··这个单元真心多···打的累死了····util 83/20加入到“赛博空间”旅行的行列常识和知识控制费用尤其，特别在公告板上留言停留销售活动的针对性个性化的广告未料到的支出款项确保你个人资料的保密性旅行保险请记住使你的计算机系统染上病毒预定一次旅行注册上不了网4/20eetmbleproofsonalizelicitequestjackrupttachmentmous5/20devicedeleteshighlightdownloadconfidentialityinternalretrieves reference6/207/20far-reaching digital anonymous filters simulation retreat assume isolated13/2015/2016/2017/20214365 18/20。
第一单元外在因素overt factor种族界限标识ethnic boundary marker文化特征cultural trait主要标识primary indicator或多或少more or less像前面所提到的as we mentioned earlier体貌特征physical characteristic长期相互交往in long association with one another个人饰品personal adornment在不远的过去in the not-too-distant past(2)distinct明显transcend胜过；超出overt公开的complex复杂的ethnic民族的conversely相反地；反过来sufficient足够的demonstrate演示correspond与…一致grant授予(3)homogenization assimilating 同化；吸收phenotype physical characteristic 表型的物理特性conversely however 相反的huipil loose-fitting blouseladinas non-native American women(4)distinguish区分；辨别appearance 外观；外表share 共享；分享former 前；以前的Conversely相反地；反过来encompass 包含；包围ethnic 民族的cases 案件；病例difference 不同的impossible 不可能存在（或做到）的relocation迁移globalization 全球化identity身份；同一性costume 服装；衣服remote偏远的；偏僻的(5)由于这些标识是用来区分本族成员与所有其他种类成员的，所有仅靠一种标识往往是不够的Because they serve to distingush menbers from all other groups,a single boundary markerseldom is sufficient.但在很多情况下，宗教信仰与种族或多或少有一些关联。
新时代交互英语读写译3课后题答案UNIT 13/161)feel comfortable about2)improve one's reading abilities3)prefer television to print4)subjects at the college level5)retain new knowledge6)apply for and get a driver's licese7)something one benefits all one's life8)if you were in my position9)extract some benefits from10)Time files by awfully fast4/161)look over2)Getting a head start3)is held off4)devote...to5)in sum6)In the light of7)There's a likelihood5/161)If2)ideal3)learning4)responsible5)minimum6)how7)sources9)Therefore10)approach6/16⑴Jack decided to read Shakespeare's sonnets aloud until he can retain them.⑵How to cultivate one's long-term memory? - Prompt and repeated reading can turn short - term memory into long - term memory.⑶Cramming for a test on the last day before it can not really be effective.⑷In the light of the importance of textbooks, you need to treat them as tools of your job trade - just as you would need an instruction manual if your jobrequired you to have one.⑸The real secret for the man's success is that he always getsa head start on the others.7/16⑴记忆的信息会在接触后的24小时内逐渐遗忘。
CDADB CBADCADACBBDAAC BCBDD CCACB赠送相关资料考试答题的技巧拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。
安排答题顺序关于考试时答题顺序，一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题，另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。
无论采取哪种策略，你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。
按照自己总结的答题顺序：先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更多的题目，后做那些需要仔细思考和推敲的题目。
例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。
再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。
数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时，做到第5题时，实在做不出来，于是就先不做，继续往下做，到了第10题时，又做不出来了，心里有点着急，就暗自对自己说，“平静”、“平静”，于是隔过去往下做，到了第15题，又做不出来了。
于是就回头做第5题，想了几分钟后，仍然做不出来，于是就再做第10题，想了一会儿，突然想到了解题思路，于是就很快的做出来了，这时心情已经平静下来了，然后接着做第15题，想了一大会儿，只是想出了某一步骤，于是就把这一步骤写在试卷上，并猜了个答案写上，然后再回头做第5题，想了一会儿就做出来了。
然后，他用了几分钟检查了所有题目，发现没有大的错误后，他就再做第15题，他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆，由于他已经形成了比较完整的知识体系，所以，回忆了几遍之后，他终于想出了第15题的解题思路，于是就很快的做出来了。
一、答题原则大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。
如果发答题时，一般遵循如下原则：1．从前向后，先易后难。
通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易到难。
因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依次解答。
最新新时代交互英语读写译3（网络版）答案完整版UNIT 13/161)feel comfortable about2)improve one's reading abilities3)prefer television to print4)subjects at the college level5)retain new knowledge6)apply for and get a driver's license7)something one benefits all one's life8)if you were in my position9)extract some benefits from10)Time flies by awfully fast4/161)look over2)Getting a head start3)is held off4)devote...to5)in sum6)In the light of7)There's a likelihood5/161)If2)ideal3)learning4)responsible5)minimum6)how7)sources8)too9)Therefore10)approach6/16⑴Jack decided to read Shakespeare's sonnets aloud until he can retain them.⑵How to cultivate one's long-term memory? - Prompt and repeated reading can turn short - term memory into long - term memory.⑶Cramming for a test on the last day before it can not really be effective.⑷In the light of the importance of textbooks, you need to treat them as tools of your job trade - just as you would need an instruction manual if your jobrequired you to have one.⑸The real secret for the man's success is that he always gets a head start on the others.7/16⑴记忆的信息会在接触后的24小时内逐渐遗忘。
最新新时代交互英语读写译3（网络版）答案完整版UNIT 13/161)feel comfortable about2)improve one's reading abilities3)prefer television to print4)subjects at the college level5)retain new knowledge6)apply for and get a driver's license7)something one benefits all one's life8)if you were in my position9)extract some benefits from10)Time flies by awfully fast4/161)look over2)Getting a head start3)is held off4)devote...to5)in sum6)In the light of7)There's a likelihood5/161)If2)ideal3)learning4)responsible5)minimum6)how7)sources8)too9)Therefore10)approach6/16⑴Jack decided to read Shakespeare's sonnets aloud until he can retain them.⑵How to cultivate one's long-term memory? - Prompt and repeated reading can turn short - term memory into long - term memory.⑶Cramming for a test on the last day before it can not really be effective.⑷In the light of the importance of textbooks, you need to treat them as tools of your job trade - just as you would need an instruction manual if your jobrequired you to have one.⑸The real secret for the man's success is that he always gets a head start on the others.7/16⑴记忆的信息会在接触后的24小时内逐渐遗忘。
第三册第1单元种族界限标识1 每个种族都有确定或表达其成员身份的方法。
所谓的种族界限标识就是用来展示或表明某一特定种族的外在因素。
种族界限标识不但对确认种族内部的成员身份很重要，而且对于向非本族成员表明身份和区分非本族成员来说都是很重要的。
由于这些标识是用来区分本族成员与所有其他种族的，所以仅仅靠一种标识往往是不够的。
某一种标识或许可以将某个种族与另一个种族区分开，但它不一定能将前者与其他种族区分开。
因此，通常需要将各种标识综合运用。
各种不同的语言、宗教、体貌以及文化特征都可作为种族区分标识。
2 语言经常充当种族区分标识。
在世界许多地区，一个人的母语是其种族身份的主要标识。
在美国西南部，霍皮族和纳瓦霍族的成员仅仅通过语言就很容易区别开来。
然而，这并不意味着语言相同那么种族身份就是相同的，同时也不意味着语言不同的人种族身份就不同。
例如，南斯拉夫塞族人和克族人都说塞尔维亚—克罗地亚语，然而他们却是两个不同的种族，而且自古以来两个种族就相互敌对。
相反，爱尔兰人的母语既可能是盖尔语也可能是英语。
德国政府许可来自东欧所有种族的德国难民随时申请德国国籍。
而同化这些难民的一个难处就在于，很多难民只讲波兰语或俄语。
因此，德国人并不是必须讲德语。
3 跟语言一样，宗教信仰也可以充当种族区分标识。
基督教、伊斯兰教和佛教等世界几大主要宗教的信徒就包含了许多不同的种族，因此，宗教从属关系并不总代表种族从属关系。
但在很多情况下，宗教信仰与种族或多或少有一些关联。
既有犹太教，同时也有犹太族。
同样，在印度既有锡克教，也有锡克族。
除了上述情况之外的其他情况下，不同的宗教信仰或许是最重要的种族身份标识。
像前面所提到的，塞族和克族讲同样的语言，而两个种族之间最重要的区分标识就是：塞族人信仰东正教，而克族人则信仰天主教。
与此相反的是，中国人的种族标识超越了宗教信仰的界线，不论是伊斯兰教徒、基督教教徒、道教教徒、佛教教徒还是马克思无神论者，都可以是中国人。
UNIT1A我哥哥吉米出生时遇上难产，因为缺氧导致大脑受损。
两年后，我出生了。
从此以后，我的生活便围绕我哥哥转。
伴随我成长的，是“到外面去玩，把你哥哥也带上。
”不带上他，我是哪里也去不了的。
因此，我怂恿邻居的孩子到我家来，尽情地玩孩子们玩的游戏。
我母亲教吉米学习日常自理，比如刷牙或系皮带什么的。
我父亲宅心仁厚，他的耐心和理解使一家人心贴着心。
我则负责外面的事，找到那些欺负我哥哥的孩子们的父母，告他们的状，为我哥哥讨回公道。
父亲和吉米形影不离。
他们一道吃早饭，平时每天早上一道开车去海军航运中心，他们都在那里工作，吉米在那搬卸标有彩色代号的箱子。
晚饭后，他们一道交谈，玩游戏，直到深夜。
他们甚至用口哨吹相同的曲调。
所以，父亲1991年因心脏病去世时，吉米几乎崩溃了，尽管他尽量不表现出来。
他就是不能相信父亲去世这一事实。
通常，他是一个令人愉快的人，现在却一言不发，无论说多少话都不能透过他木然的脸部表情了解他的心事。
我雇了一个人和他住在一起，开车送他去上班。
然而，不管我怎么努力地维持原状，吉米还是认为他熟悉的世界已经消失了。
有一天，我问他：“你是不是想念爸爸？”他的嘴唇颤抖了几下，然后问我：“你怎么看，玛格丽特？他是我最好的朋友。
”接着，我俩都流下了眼泪。
六个月后，母亲因肺癌去世，剩下我一人来照顾吉米。
吉米不能马上适应去上班时没有父亲陪着，因此搬来纽约和我一起住了一段时间。
我走到哪里他就跟到哪里，他好像适应得很好。
但吉米依然想住在我父母的房子里，继续干他原来的工作。
我答应把他送回去。
此事最后做成了。
如今，他在那里生活了11年，在许多人的照料下，同时依靠自己生活得有声有色。
他已成了邻里间不可或缺的人物。
如果你有邮件要收，或有狗要遛，他就是你所要的人。
当然，母亲的话没错：可以有一个家，既能容纳他的缺陷又能装下我的雄心。
事实上，关照像吉米这样一个深爱又感激我的人，更加丰富了我的生活，其他任何东西都不能与之相比。
新时代交互英语3-4英语课文翻译第三册第1单元为乐趣而读书与为学习而读书或许你觉得你已经很会读书了，毕竟，你把生命中的大部分时间都花在读书上。
或许你并不喜欢读书，因为你更喜欢电视而不是印刷品。
或许你认为让别人直接告诉你一些信息会更好。
或许你觉得英语对你来说很难读懂。
3 不管你具有什么样的能力，提高阅读能力需要有技巧，这些技巧可以帮助你更好地应对高等教育所涉及的内容。
本章将介绍几种阅读技巧。
如果你在里面没有找到你所需要的技巧（比如，你觉得自己在阅读英语（第二语言）时需要帮助），你可以通过学校的学习中心或实验室寻求帮助。
两种类型的阅读4 阅读主要分两种：一种是为乐趣而读，一种是为学习而读。
5 为乐趣而读：你可以读一些诸如历险、罗曼史、体育运动等方面的文章，只读一遍，就可以从中得到娱乐。
许多小说、杂志和报纸中都有这种文章。
你没必要细细地阅读，除非你愿意。
6 为学习而读：大多数阅读是为了学到某些方面的知识而进行的。
因为你必须理解所读内容，或许还要牢记。
比如，当你在阅读有关烹饪或教授如何修理汽车的文章时，你当然得认真些了。
7 为学习而读，这是一生中都必须坚持的事。
不管学习是为了取得驾照，还是为了了解小孩的服药量。
事实上，许多经理和管理者每天所做的事，比如读报告、看书信及备忘录等，都是为了学习而阅读的。
8 但是，他们的这种为学习而读，与读教科书是有区别的：在高等教育中，你通常需要不止一遍地阅读同一篇文章，其原因当然是因为在高等教育中，你必须理解和记忆大量阅读内容。
阅读以提高长期记忆9 “哦，伙计，”你或许会想，“你是说我不可能做到把一篇文章只读一遍就立刻理解吗？”10 如果你是那种只需扫一眼就能记住自行车牌号或存物柜密码的人，或许你能够做到。
然而，大多数人需要多看几遍才能记得住。
11 这就是短期记忆与长期记忆的问题。
记忆的信息会在接触信息后的24小时内逐渐被遗忘（这就是“遗忘曲线”）。
12 有些学生或许会以此作为考前突击的理由——把一切都拖到考试前的最后一天来硬记。
新时代交互英语读写译3答案（第四版）全第⼀单元注：第⼀单元当时做的时候没有留截图，⼤家做的时候⼀定要认真，否则分数就很低，后⾯就没什么问题了，谢谢！(1)overt factorethnic boundary markercultural traitprimary indicatormore or lessas we mentioned earlierphysical characteristicin long association with one anotherpersonal adornmentin the not-too-distant past(2)distincthas transcendedovertcomplexethnicconverselysufficientdemonstratescorrespondhas been granted(3)assimilatingphysical characteristichoweverloose-fitting blousenon-native American women(4)distinguish appearance share former Conversely encompass ethnic cases difference impossible relocation globalization identity costume remote(5)A Native American woman often wears a huipil,aloose-fitting blouse that slips over thehead,which is a symbol to distinguish ethnicity.Because they serve to distingush menbers from all other groups,a single boundary markerseldom is sufficient.But in many cases, religion and ethnic group more or less correspond. The Jews may be categorized(6)⼤量丰富的⽂化特征、包括服饰、房屋样式、个⼈饰品、饮⾷、技术、经济活动或者是总体⽣活⽅式等，都可以作为民族为了简单起见，我们只讨论其中的⼀个特征-服饰。
UNIT 13/161)feel comfor table about2)improv e one's readin g abilit ies3)prefer televi sionto print4)subjec ts at the colleg e level5)retain new knowle dge6)applyfor and get a driver's licese7)someth ing one benefi ts all one's life8)if you were in my positi on9)extrac t some benefi ts from10)Time filesby awfull y fast4/161)look over2)Gettin g a head start3)is held off4)devote...to5)in sum6)In the lightof7)There's a likeli hood5/161)If2)ideal3)learni ng4)respon sible5)minimu m6)how7)source s8)too9)Theref ore10)approa ch6/16⑴Jack decide d to read Shakes peare's sonnet s alouduntilhe can retain them.⑵How to cultiv ate one's long-term memory? - Prompt and repeat ed readin g can turn short- term memory into long - term memory.⑶Crammi ng for a test on the last day before it can not really be effect ive.⑷In the lightof the import anceof textbo oks, you need to treatthem as toolsof your job trade- just as you wouldneed an instru ction manual if your jobrequir ed you to have one.⑸The real secret for the man's succes s is that he always gets a head starton the others.7/16⑴记忆的信息会在接触后的24小时内逐渐遗忘。
