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2018年北京市高级中等学校招生考试语文试卷姓名准考证号考场号座位号考生须知：1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结東，将本试卷、答题卡卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。
请根据要求，完成下面小题。
1. 圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。
其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家____________的《岳阳楼记》。
【答案】范仲淹【解析】考查文学常识。
此题根据《岳阳楼记》，这篇文章是名篇，确定作者不难。
注意“淹”字要写正确。
2. 下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。
阅读这段文字，完成（1)（2）题。
武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹．自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。
该景园林植物号称山桃万株，东南部以① 石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“② ”。
该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。
园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。
（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（_____）A.摹（mú）“巨”字的笔顺是：B．摹（mú）“巨”字的笔顺是：C．摹（mò）“巨”字的笔顺是：D．摹（mó）“巨”字的笔顺是：（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是（_____）A．①叠②世外桃源B．①迭②洞天胜境C．①迭②世外桃源D．①叠②洞天胜境【答案】(1). D(2). A【解析】考查对汉字书写笔顺和汉字字音字形词语的理解。
2018年北京市高级中等学校招生考试语文试卷姓名准考证号考场号座位号考生须知：1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结東，将本试卷、答题卡卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。
请根据要求，完成下面小题。
1. 圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。
其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家____________的《岳阳楼记》。
【答案】范仲淹【解析】考查文学常识。
此题根据《岳阳楼记》，这篇文章是名篇，确定作者不难。
注意“淹”字要写正确。
2. 下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。
阅读这段文字，完成（1)（2）题。
武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹．自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。
该景园林植物号称山桃万株，东南部以① 石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“② ”。
该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。
园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。
（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（_____）A.摹（mú）“巨”字的笔顺是：B．摹（mú）“巨”字的笔顺是：C．摹（mò）“巨”字的笔顺是：D．摹（mó）“巨”字的笔顺是：（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是（_____）A．①叠②世外桃源B．①迭②洞天胜境C．①迭②世外桃源D．①叠②洞天胜境【答案】(1). D(2). A【解析】考查对汉字书写笔顺和汉字字音字形词语的理解。
2018年各省地市中考语文书法、应用文试题汇编2018年北京市高级中等学校招生考试语文试卷5. 当活动进行到“缅怀先烈”的环节时，校团委书记拿出了一枚珍藏的《人民英雄纪念碑》小全张①，与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。
下面对小全张中的的题词和碑文的理解，都正确的一项是（）错误！超链接引用无效。
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A. 题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。
B. 题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。
C. 题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由近及远，细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。
D. 题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由近及远，细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄雄，表达了对他们的敬仰之情。
注：①［《人民英雄纪念碑》小全张］为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。
小全张右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景，主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词，左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。
【答案】D【解析】题词“人民英雄永垂不朽”不是楷书，具有行书的特点，排除A、C两项，碑文内容“三年以来，三十年以来，由此上溯到一千八百四十年”是由近及远，排除B项，故选D。
2018年浙江省初中毕业生学业考试语文试卷（嘉兴卷)3.下面书法作品属王羲之行书的是（），属张旭草书的是（）A B C D【答案】D B （评分标准：每空1分。
共2分。
）【解析】本题考查对各种字体的了解。
A是篆书；B是草书；C是楷书；D是行书。
（《兰亭集序》天下第一行书）湖北省随州市2018年初中毕业升学考试语文试题1. 欣赏下面的书法作品，完成下列小题。
错误！超链接引用无效。
（1）下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（______）A．笔画清劲优雅，节奏和谐。
2018年北京市高级中等学校招生考试语 文 试 卷考生须知 1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结東，将本试卷、答题卡卡和草稿纸一并交回。
一、基础•运用（共13分）学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。
请根据要求，完成1－5题。
1．圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。
其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家 的《岳阳楼记》 。
（1分）2．下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。
阅读这段文字，完成（1)（2）题。
（共2分）武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。
该景园林植物号称山桃万株，东南部以 石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“ ”。
该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。
园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。
（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（ ） （1分）A. 摹（m ú） “巨”字的笔顺是：B ．摹（m ú） “巨”字的笔顺是：C ．摹（m ò） “巨”字的笔顺是：D ．摹（m ò） “巨”字的笔顺是：（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是（ ）（1分）A ．叠 世外桃源B ．迭 洞天胜境C ．迭 世外桃源D ．叠 洞天胜境3．在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。
阅读他的发言稿，完成（1）（2）题。
（共4分）第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。
2018年北京市高级中等学校招生考试语文答案一、基础·运用（共13分）1.范仲淹【解析】考查文学常识。
2.（1）D【解析】考查的是字音和笔顺。
（2）A【解析】：第一空：两个字字音相同，但是字义不同。
第二空：根据语境，联系上下文，前文有“穿越桃花洞”，跟桃花有关的应该是“世外桃源”。
另外，“洞天胜境”指的是一个洞窟中的景色，根据后文中描写的景物来看，应是洞外的景色，因此不可用“洞天胜境”。
本题可从前后文两个方面来进行排除。
3.（1）B【解析】考查的是标点符号的用法（2）就这样，英法联军连抢带砸的做法/行为，使圆明园遭受到了毁灭性的打击。
【解析】考查病句。
4.（1）①雨果②《悲惨世界》《九三年》《巴黎圣母院》等雨果作品（选其中一个）（2）B【解析】考查修辞手法、成语。
5.D【解析】考查书法。
二、古诗文阅读（一）默写6. 关山度若飞。
朔气传金柝7. 蒙络摇缀，参差披拂（二）诗词赏析8. 家书怎样才能寄回故乡9. 【答案示例】图一。
图一描绘了一幅潮水上涨，两岸之间的江面无比宽阔，船儿顺风前进，白帆高高挂起的景象。
正体现诗句”潮平两岸阔，风正一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象，而图二中的潮落、水浅（出现沙洲）、帆停的景象与原诗句意不符，因此选择图一。
10. 【答案示例】“恰似一江春水向东流。
”“野径云俱黑，江船火烛明。
”（三）文言文11. C12. 甲13. 【答案示例】诸葛亮在为后主刘禅上书的《出师表》中写到为报先帝遗愿，已经平定南方并即将北伐，以便早日铲除奸凶，恢复汉朝基业。
此外，他还用恳切的言语劝勉陛下“亲贤臣，远小人”，论述至情至理，体现出了他心系国家命运，为国事鞠躬尽瘁、直言进谏、耿直不违的精神。
魏征正直不阿、治国有方，为君主上书的谏言多达200余条，可见他对国事的尽忠尽责。
岳飞一心为消灭蛮夷、平定动乱局势，力求国家安稳，君主无忧。
由此可见他把为国尽忠放在重要的位置。
三、名著阅读14. 【答案示例】一本好书就像一把钥匙，能够开启我们智慧的大门。
书法题汇编2.阅读下列文字，完成第（1）-（3）题（共5分）“武”，甲骨文由“戈”（表兵器）和“止”（脚趾，表示行进）组成，表示持戈而行。
由甲骨文可以看出，其造字本义是肩扛兵器，出征作战。
而《说文解字》在解释此字时，采用了《左传》中楚庄王的说法，认为能止息兵戈才是真正的“武”。
“止戈为武”的“贵和”思想，是中华民族历经长期战争痛苦所提炼出来的智慧。
平天下之乱，除万民之害，①的战争是正义战争；而对外扩张，进行掠夺，②的战争是非正义战争。
从“止戈为武”的战争观中，我们不难看出中华民族是一个热爱和平、追求和平的民族。
“武”字虽小，其中却蕴含了中华民族丰富的精神文化。
（1）上文中提到《左传》，旁边这幅书法作品书写的就是《左传》中楚庄王说的那段话。
下面对这幅书法作品的鉴赏，有误．．的一项是（2分）A．笔画平正方整，蚕头雁尾。
B．结构动静相宜，稳中求变。
C．章法参差错落，张弛有度。
D．气韵生动自然，收放自如。
（2）根据语义，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（2分）A．①恃强扶弱②诛暴凌弱B．①诛暴扶弱②恃强凌弱C．①诛暴凌弱②恃强扶弱D．①恃强凌弱②诛暴扶弱（3）请将“止戈为武”四个字用规范的正楷字书写在答题纸上。
（1分）答：答案：2.答案：（1）A（2分）（2）B（2分）（3）略（正楷字书写规范、正确、无涂改，1分）1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。
（共10分）千百年来，从神话传说“嫦娥奔月”，到人类最早的火箭升空试验“万户飞天”，我们的祖先不断挑战对未知的想象极限，追寻对宇宙探索的梦想。
新中国成立后，发展航天事业，建设航天强国，始终是我们不懈的追求。
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射升空，拉开了中国人【甲】的序幕。
这是中国航天事业发展历程中开创性、奠基性的①（成就成绩）。
经过几代航天人的奋斗，我国航天事业取得了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成果，走出了一条自力更生、自主创新的发展之路，铸就了深厚博大的航天精神。
2018年北京市高级中等学校招生考试语文试卷姓名准考证号考场号座位号考生须知：1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结東，将本试卷、答题卡卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。
请根据要求，完成下面小题。
1. 圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。
其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家____________的《岳阳楼记》。
【答案】范仲淹【解析】考查文学常识。
此题根据《岳阳楼记》，这篇文章是名篇，确定作者不难。
注意“淹”字要写正确。
2. 下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。
阅读这段文字，完成（1)（2）题。
武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹．自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。
该景园林植物号称山桃万株，东南部以① 石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“② ”。
该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。
园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。
（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（_____）A.摹（mú）“巨”字的笔顺是：B．摹（mú）“巨”字的笔顺是：C．摹（mò）“巨”字的笔顺是：D．摹（mó）“巨”字的笔顺是：（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是（_____）A．①叠②世外桃源B．①迭②洞天胜境C．①迭②世外桃源D．①叠②洞天胜境【答案】(1). D(2). A【解析】考查对汉字书写笔顺和汉字字音字形词语的理解。
基础练习：（书法）书体演变发展顺序：甲骨文—金文—篆书—隶书—草书—楷书—行书（前两个为字体发展，后五个为书体发展）五大书体的特点：篆书：笔画均匀，粗细一致，向左无撇，向右无捺，弧线结字。
隶书：蚕头雁尾，一波三折，字体扁阔，典雅端庄。
草书：结构简省，笔画连绵，龙飞凤舞，奔放恣意。
楷书：横平竖直，结构整齐，点画分明，方正端庄。
行书：笔断意连，收放自如，疏密有致，行云流水。
五大书体代表书家及代表作：篆书：秦代李斯（中国书法鼻祖，小篆第一人）代表作：《泰山刻石》《峄山刻石》《峄山刻石》隶书：东汉蔡邕代表作：《熹平石经》《曹全碑》《曹全碑》草书：唐怀素代表作：《自叙帖》《千字文》《千字文》楷书：楷书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫（fǔ）欧（阳询）体：骨气劲峭，法度严整《皇甫诞碑》用笔紧密内敛，刚劲不挠。
颜（真卿）体（颜筋）：雄强豪迈端正劲美气势雄厚结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑柳公权体（柳骨）：清健峻峭用笔刚劲中含秀润，圆厚中见锋利，结体森严中见开阔，平稳中有生动，气象雍容，劲健清新。
点画爽利挺秀，骨力遒劲，结构严谨。
赵孟頫体：秀丽端雅用笔遒劲挺健，笔圆带方，流动带行。
结字俊美灵秀。
素以遒美秀逸著称，采用平稳匀落的结字原则，笔画的收放、穿插，结字的疏密、布白，字形的大小、宽窄，都纯出自然。
行书：天下第一行书：王羲之《兰亭集序》《兰亭集序》天下第二行书：颜真卿《祭侄文稿》《祭侄文稿》天下第三行书：苏轼《黄州寒食帖》《黄州寒食帖》真题回放：【1-2020年北京市中考】1. 同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。
请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。
（）A. B. C. D.【答案】B【解析】本题考查书法字体。
书法字体，传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五种。
书法作品中的“京、华、韵”三个字，横平竖直，规矩整齐，是楷体。
2018年中考语文书法赏析题解析作者：温志成来源：《课外语文·中》2018年第12期汉字书法是中华民族优秀传统文化之一，为中国人民独创的表现艺术，被誉为无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐。
自2013年教育部颁布《中小学书法教育指导纲要》以来，书法教育在语文教学体系当中的地位日益凸显，近年来各地中考语文试卷中也随之出现了越来越多的书法赏析题。
现以2018年中考考题为例，对此类书法赏析题作一分类解析。
一、规范美观书写作品例1.（湖南娄底卷）书法是中华民族的艺术瑰宝，请赏析这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。
解析：这类题型在近年各地中考中多有出现，看似容易，实则不可大意。
“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度”，这是《语文课程标准》对中学生书写提出的明确要求。
日常学习中，要养成良好的书写习惯，既要能熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；也要行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字；这也是学好书法的技能基础要求。
二、辨析名家书法作品例2.（山东德州卷）柳公权的楷书用笔出自颜真卿，但又改变了横细竖粗的态势。
柳体笔画匀衡瘦硬，爽利挺秀，结体严紧，后世有“颜筋柳骨”的美誉。
下面四幅书法作品属于柳体的是（）解析：这道题主要考查考生对历史上一些具有代表性的书法名家及其作品的了解程度。
纵观这四幅书法作品，从字体上辨别，A是隶书，C是行书，显然不是柳公权的楷书。
从题干对柳体“笔画匀衡瘦硬，爽利挺秀，结体严紧”的作品特点介绍来看，只有D与之相吻合，B实为颜真卿的书法作品。
三、体悟名家书法特点例3.（新疆卷）在下列文段空白处填入的词语，顺序恰当的一项是（）王羲之是中国古代一位杰出的书法家，被称为“书圣”。
他的书法从总体上说，刚健而、朴素而、真率而、飘逸而，多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合交融，达到炉火纯青、尽善尽美的境界。
①精巧②端庄③娟秀④含蓄A. ①③④②B. ②①④③C. ③①④②D. ③①②④解析：王羲之有“书圣”的美誉，《兰亭集序》是其代表作。
2018年北京中考语文总复习专项练习第二部分书法1．学校手工社团设计了以《观沧海》为题材的创意书法书签。
作为社团中的一员，请你仿照例句格式，从二、三、四张书签中任选一张，向同学们进行介绍。
【例句】第一张书签，选用平正齐整的楷书，书写“树木丛生，百草丰茂”。
答：2.三国时期，涌现出一批杰出书法家，钟繇就是其中之一。
钟繇是楷书创始人，其书法古朴、典雅，字体大小相间，整体布局严谨、缜密，历代评价极高。
请根据以上信息，推断这四幅作品中由他创作的一幅是（）3.对下面四幅与茶有关的名家书法作品的评价，不正确的一项是( )A．第一幅作品虽然只有十四个字，但通篇气韵生动，神采飞扬。
B．第二幅作品用墨丰赡，骨力洞达，丰秀雅逸。
C．第三幅作品无一倦笔，劲实端严，颇有二王楷法。
D．第四幅作品方劲古拙，讲究“蚕头雁尾”和“一波三折”。
第一幅《苦笋帖》（唐•怀素）第二幅《啜茶帖》（宋•苏轼）第三幅《茶录》（宋•蔡襄）第四幅《奉同公择尚书咏茶碾煎啜三首》（宋•黄庭坚）4.长征即将胜利，毛泽东带领红军越过岷山之后，回顾长征，心潮澎湃，写下了《七律长征》。
阅读《七律长征》，完成第（1）－（2）题。
七律长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）对毛泽东的这幅书法作品，评价不恰当的一项是（）A．笔法遒劲有力，结构简省，气势磅礴。
B．运笔自然流畅，线条奔放，纵任狂放。
C．字体大小参差，方正端庄，浑厚大气。
D．用笔收放自如，讲究布局，一气呵成。
（2）有篆刻爱好者将《七律长征》的部分诗句刻成了印章，将下列印章按诗句顺序排列正确的一项是（）①②③④A.①④②③B. ①④③②C.④①②③D.④①③②5.“一纸诫子书，千载为父情”,对诸葛亮《诫子书》的书法作品评价不正确的一项是（）（一）（二）A.第一幅，字体严正、端庄、秀丽B.第二幅，笔势流动、活泼、自如C.第一幅，用笔干净、利落、精妙D.第二幅，结构简省、狂放、奔逸6.《大众电影》杂志创刊60余年，以图文并茂的形式普及电影文化，娱乐大众，拥有广泛的读者群体。
下面四幅书法作品，你认为哪幅不适合作为《大众电影》的标题，请写出书体名称并说明理由。
我认为第 幅不适合。
书体：____ 理由：7.在第二阶段 “感受东坡书法魅力 ”活动中，第三小组出示了苏轼的一幅书法作品（见右图），在班级交流。
（1）活动开始，该组同学先提出问题：这幅书法作品属于 体（字体），字帖内容是北宋文学家 （作者）的《醉翁亭记》。
（2）展示过程中，第三小组的四位同学对这幅作品分别做出的评价，你认为不正确的一项是（ ）A.其字端庄敦厚，无一笔松懈，无一字不缜密。
B.捺与撇往往十分舒展，笔画之间显示洒脱之美。
苏轼书醉翁亭记（节选）C.该帖字形大小悬殊，给人视觉上极强的冲击力。
D. 笔笔用力，沉着宽厚；但又巧寓对比，显示灵逸。
例如“醉”字的“酉”旁共有四竖画，先用一分，继用二分，最末用三分笔。
8.“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫思念李白时所写，诗句饱含着对诗仙的高度赞誉。
如果把这句诗送给你的一位喜欢诗仙的同学，你会选择哪一幅？请结合他（她）的性格、爱好说明理由。
第一幅：第二幅： 第三幅： 第四幅：A B C D选项：_______________理由：_________________________________________________________9.选择下面这三幅书法作品中的一幅送给自己家里的长辈，请写明书体，按照现在的书写顺序用规范的楷体抄写在方格中，并根据它的含义写一句祝福的话。
（）这幅字是书（体）的祝愿您。
10.欣赏下面《寒食帖》，完成（1）—（2）题。
（1）此作品被称为“天下第三________”（此处填书体），也是作者书法作品中的上乘。
正如黄庭坚在此诗后所跋①：“此书兼颜鲁公、杨少师、李西台笔意，试使东坡复为之，未必及此。
”由黄庭坚的跋推测此幅书法作品的作者应是________。
注：①[跋]指文章或书籍正文后面的短文，说明写作经过、资料来源等与成书有关的情况。
（2）对此书法作品欣赏正确的一项是（）A.其行笔俊逸流畅，似金蛇狂舞，又如虎踞龙盘，不可端倪。
B.其书方劲古拙，如龟如鳖；翘首举尾，笔必三折。
C.颜公笔法出新意，细筋入骨如秋鹰。
点画间气势连贯，有清劲方正之风采。
D.观其书，笔酣墨饱；结字或大或小，或疏或密，行云流水，浑然天成，尽现学士之风。
11.欣赏下面两幅书法作品，完成（1）—（2）题。
第一幅第二幅（1）两幅作品的字体都属于。
（2）对两幅作品的赏析，恰当的一项是（）A.两幅作品均形体方正，横平竖直，和谐匀称，端庄整齐。
B.两幅作品的美都可以用“翩若惊鸿，婉若游龙”来形容。
C.第一幅作品横成行竖成列，第二幅则纵有行横无列，大小参差。
D.第一幅法度森严，具有宗庙之美；第二幅神韵超逸，若一位翩翩君子。
12. 在中国人眼中，大红灯笼象征着幸福、光明、活力、圆满与富贵，也有些灯笼不是大红色，却蕴含更丰富的民族文化底蕴。
请你说说下面这只灯笼上的“梅”字是书体，请你用一个四字短语概括“梅”字特点，你认为这只灯笼适宜挂在家中的位置，理由是。
13.同学们在教室里练习书法，书写“梅花诗”。
学生小王觉得“梅”字的第9笔颇为难写，还需多练。
近日，他准备临摹一幅“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的条幅贴在教室里。
你建议他临摹以下哪种书体？结合书体特点说说你的理由。
楷书行书“梅”字的第9笔是我建议他临摹体，理由是14.对这幅书法作品的欣赏，不恰当．．．的一项是（）A．笔力稳健，姿态优美。
B．上下贯通，顺畅和谐。
C．结构疏密得当，放纵张狂。
D．采用行书书体，运笔流动自然。
第二部分答案：1.示例：第二张书签，选用潇洒飘逸的行书，书写“幸甚至哉，歌以咏志”。
第三张书签，选用狂放不羁的草书，书写“秋风萧瑟，洪波涌起”。
第四张书签，选用典雅庄重的隶书，书写“水何澹澹，山岛竦峙”。
2.C3.D4.（1）C （2）B5.D6.示例：我认为第二幅不适合。
篆书。
《大众电影》面向的是广大群众，篆书笔画复杂、晦涩难懂、不易识别，与大众生活脱离，不适合作为大众化杂志的标题字体。
7．（1）答案：①楷书②欧阳修（2）答案：C8.答案示例：选C, 理由：我的同学性格豪爽、才华横溢， C选项是草书，草书笔画连绵、气势磅礴、潇洒豪放，与该同学性格吻合。
（选A、B、D均可，只要书体判断正确，同学性格与书体特点吻合，能自圆其说即可）9.答案示例：这是隶书的厚德载物，祝愿您福寿绵长生活美好。
这是行书的乐观长寿，祝愿您笑口常开健康长寿。
这是篆书的海纳百川，祝愿您豁达乐观福如东海。
10．（1）答案：行书苏轼（2）答案：D 11. (1)隶书（2） D12.书体：行书特点：潇洒流畅（4个字，意思对即可）适宜挂在书房理由：梅兰竹菊素有君子之称，又有高洁之寓意，（或灯笼上的名言一般常用来激励学习）所以适宜挂在书房。
13.答案：梅的第9笔是点答案示例一：我建议他临摹楷书体，理由是楷书形体方正，笔画平直，一如我们求学的态度要端正，适合作为书法作品贴在教室里以明志。
答案示例二：我建议他临摹行书体，理由是行书舒展灵动，一如梅花洒脱飘逸、不堕凡俗的品格，适合作为书法作品贴在教室以点染环境。
14.C第三部分1.（1）结构相应（2）甲：杏花初落疏疏雨，杨柳轻摇淡淡风乙：寒冬腊月不畏天寒地冻，暖春年头只见春暖花开丙：白雪才铺黄土上，春风又到柳梢头（3）下联：天兵两路你来我往难分高与低2. D3. C4．绛雪轩上联：A 下联：D上书房上联：E 下联：B养心殿西暖阁上联：F 下联：C5.C6.D7.C E8.D9.B 10.Ｃ 11.B 12.B 13.B 14.B 15.C 16.C17．品诗词涵养心境。
18.冯唐明月（婵娟）乐观豁达19.义存或忠于春秋20.鸿是江边鸟21.谈、聊、唱。
要点：可从对联的词性相对、字音平仄的角度来回答；从拟人修辞角度来谈理由。
22.⑥②⑤④ 23.B 24.C 25.B第四部分1. ①骆驼祥子②祥子③虎妞2.D3. ①从百草园到三味书屋②朝花夕拾4. 木兰女扮男装替父从军5.《海底两万里》凡尔纳或儒勒﹒凡尔纳6.B7.凡尔纳鹦鹉螺号果敢、有毅力 8.C9.①《水浒传》②施耐庵③众头领排座次10.D 11.A12. A①《朝花夕拾》②《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》③善良仁厚13.《三国演义》《西游记》《水浒传》罗贯中、吴承恩、施耐庵第五部分1.（1）书名号改成引号（2）“既然”改成“不但”（3）“以我国涌现无数的文学巨匠”前加“我”2.（1）答案：错字修改：将“颠”改为“巅”句子修改：将“值得同学们探究并关注”改成“值得同学们关注并探究。
”（2）答案：；、3. “雅致”后面的“？”改为“！”。
4. 错误：即使修改示例：尽管雪越下越大，依然阻挡不住我们的热情。
5. 示例：魏晋的才子与中国历史上的其他才子有着迥然的不同6. D7.答案：杜绝使用需8. 《学而》改为“学而”；9. “北方许多好吃的东西都说是给西太后进过贡”的引号改成（）。
10. 【乙】②答案示例：因为此句中“高尚心灵”与“优雅气质”所修饰的内容是“培养”，应用顿号来表示这两个短语之间的并列关系。
11.C12. （1）D （2）答案示例：叹号用在“朋友们”后，表明共勉的感叹语气。
13.A 14.B 15.B 16.B 17.D 18.D第六部分（一）1. （1）B（2）答案示例：“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，王安石借鸡表达坚定信念2. （1）C（2）答案示例：莎士比亚创作了《威尼斯商人》等伟大的戏剧作品，他不但是英国杰出的戏剧家，而且是近代欧洲文学的奠基者之一。
3. （1）A （2）【乙】（3）答案示例：这里形容中国戏曲是世界戏剧中独树一帜的表演艺术。
（4）答案示例：选择图一。
理由：这幅画用汉字“戏”和脸谱组成，体现了戏剧节中的突出的中国戏曲元素。
选择图二。
理由：这幅画由两张哭笑人脸上下交错构成，体现了戏剧节表现的戏剧演绎百态人生的特点。
（评分标准：对所选图片作简要描述，体现戏剧节特点。
）（5）答案示例：选择Ａ。
“多少”强调被麻翻的人数量多，进而突出买酒喝的危险性很大。
选择Ｂ。
“好汉”强调好汉也会被麻翻，进而突出买酒喝的危险性很大。
选择Ｃ。
“蒙汗药”强调被麻翻的原因。
进而突出买酒喝的危险性很大。
选择Ｄ。
“麻翻”强调喝酒的结果。
进而突出买酒喝的危险性很大。
（评分标准：选择不赋分，理由阐述清楚给分。
）4. （1）C （2）B （3）A5. 答案要点：①自喻为牛②辛勤作画6. （1）答案：顺应渐次（2）答案：D7. （1）D （2）①演化②认知（3）答案示例：既指观察到微小的物候变化就知道显著的节气变化，合理安排生产生活方式，也指根据细微的生活变化做好人生各种谋划和安排。
