AI(人工智能)的调查问卷

ai调查问卷数据自动生成随着人工智能技术的不断发展，越来越多的工作和任务可以通过人工智能来完成。

其中之一就是调查问卷数据的自动生成。

传统的调查问卷往往需要人工设计和分析，耗费大量的时间和精力。

而现在，借助人工智能技术，可以快速、高效地生成调查问卷数据，大大提高了工作效率。

首先，人工智能技术可以在调查问卷设计阶段提供帮助。

通过对大量的历史数据和分析报告进行学习，人工智能可以辅助研究人员识别出关键问题和选项，优化问卷的设计。

例如，人工智能可以从已有的问卷中挖掘出常见的问题和选项，提供给研究人员作为参考，以节约时间和精力。

此外，人工智能还可以根据被调查对象的特征和需求，个性化地生成问卷内容，提高问卷的针对性和可用性。

其次，人工智能可以在调查问卷填写和收集数据的过程中发挥作用。

传统的问卷填写往往需要被调查者手动填写，容易出现数据错误和丢失。

而借助人工智能技术，可以采用自动填写和语音识别等技术，实现问卷的自动填写和录入，大大减少了数据处理的工作量和时间。

此外，人工智能还可以通过数据挖掘和分析技术，自动分析和提取问卷数据中的关键信息和结论，为研究人员提供决策支持。

最后，人工智能还可以在调查问卷数据分析和报告撰写阶段提供帮助。

通过对大量的数据进行深度学习和分析，人工智能可以从海量数据中发现隐藏的规律和趋势，提取出关键信息和结论，生成详尽的分析报告。

此外，人工智能还可以根据研究人员的需求和要求，自动生成报告的结构和格式，提高报告的一致性和规范性。

然而，虽然人工智能在调查问卷数据自动生成中具有巨大潜力和优势，但也面临一些挑战和局限。

例如，人工智能目前还难以理解和解读复杂的语义和上下文信息，导致在问卷设计和数据分析中可能存在一些误差和偏差。

此外，人工智能还需要依赖大量的标注数据和算法训练才能发挥其强大的功能，而这也需要投入大量的时间和精力。

综上所述，人工智能调查问卷数据自动生成为研究人员提供了全新的工具和方法，可以在问卷设计、填写和分析等方面发挥重要作用。

人工智能技术调查问卷1、您的性别？A. 男√B.女2、您的职业？A. 企业√B.事业单位C. 个体D. 其他3、您的年龄？A.20+B. 30+C.40+D.50+E. 60+及以上√4、您的学历？A.高中B.专科√C.本科D. 研究生E. 其他5、您的工作所在地？A. 园区B.新区√C.姑苏区D.吴中区E. 其他6、您所从事的行业？A.机械√B.自动化C. 电子D. 信息E. 其他7、您认为具有代表性的人工智能技术是？A.机器人√B.大数据√C. 机器视觉D. 语音识别E. 其他8、工作当中，您是否会接触到人工智能技术？A.是B.否C.偶尔√9、工作当中，您如果使用人工智能技术，主要考虑因素是哪个？A.成本B. 效益√C. 效率√D. 方便E. 其他10、希望使用人工智能技术提供哪方面的帮助？A.替代人工√B.提升效率C. 降低成本√D. 其他11、是否接受使用人工智能技术导致成本的提高？A.不接受√B.适当可接受C. 接受D. 其他12、您认为现阶段使用智能制造技术主要问题是？A. 安装麻烦B.成本太高√C. 维护不便D. 效果不好√E. 其他13、您接触到工业机器人的数量？A.0台√B.1-5台C.5-10台D. 10台以上14、您认为现阶段使用工业机器人的主要问题？A. 精度不高√B.成本高√C. 故障率高D. 维护麻烦15、您认为现阶段对苏州制造业有用的人工智能技术有哪些？A.智能生产装配√B.智能财务C. 智能管理D. 智能服务√E. 其他16、您觉得人工智能技术比较适合应用在制造业哪些环节（可多选）？A.生产√B.设计√C.销售D.管理E. 其他17、你认为人工智能技术会影响制造业工人就业吗？A.不会B.短时间不会√C. 会D. 不知道18、你对如何应用人工智能技术提升苏州制造业有何建议？希望人工智能技术人员下基层与使用机构沟通，了解使用机构的需求，介绍现阶段人工智能发展和应用情况，促进人工智能健康快速发展。

《教学人工智能调查问卷报告教师版问题设计》随着科技的飞速发展，人工智能（AI）在教育领域的应用日益广泛。

为了深入了解教师对教学人工智能的看法、需求以及使用情况，以便更好地推动教学人工智能的发展与应用，特设计了以下教学人工智能调查问卷报告教师版问题。

一、教师基本信息1. 您的教龄是多少年？这一问题旨在了解教师的教学经验，不同教龄的教师对教学人工智能的接受程度和应用需求可能会有所不同。

2. 您所教授的学科领域是什么？了解教师所教授的学科领域，有助于分析不同学科对教学人工智能的适应性和潜在需求。

3. 您的最高学位等级是什么？学位等级水平可能会影响教师对新技术的理解和应用能力。

二、教学人工智能的认知与了解1. 您是否听说过教学人工智能？通过询问教师是否听说过教学人工智能，可初步了解其对该领域的知晓程度。

2. 如果您听说过教学人工智能，您认为它主要应用在哪些教学方面？引导教师思考教学人工智能的潜在应用领域，包括但不限于智能辅导、个性化学习、教学资源推荐等。

3. 您认为教学人工智能对教学质量的提升有多大作用？让教师表达对教学人工智能在提高教学质量方面的预期和看法，有助于评估其潜在价值。

4. 您担心教学人工智能的应用会带来哪些负面影响？了解教师的担忧，有助于针对性地解决可能出现的问题，提高教学人工智能的应用安全性和可靠性。

三、教学人工智能的使用情况1. 您是否在教学中使用过教学人工智能相关的工具或软件？如果使用过，进一步询问使用的具体情况，如使用的频率、效果等。

2. 如果没有使用过，您是否有意愿尝试使用教学人工智能工具或软件？探究教师对尝试新教学技术的意愿，为推广教学人工智能提供依据。

3. 您认为在教学中使用教学人工智能工具或软件需要具备哪些条件？例如技术支持、教师培训、数据安全等，以便更好地满足教师的使用需求。

4. 您在使用教学人工智能工具或软件时遇到过哪些困难或障碍？帮助找出教学人工智能应用中存在的实际问题，为改进和优化提供参考。

Al ( 人工智能 ）的调查问卷
人工智能英文为 Artificial Intelligence ,英文缩写为 AI。它是对人类意识和思维方式的模拟甚至可以 超越人类。 我们已经不知不觉进入了 AI( AI智能 ）时代 ，我们的生活、学习、工作和 AI( 人工智能 ）
的关系也变得貌似亲密、貌似对立的微妙 ，如果您有时间的话 ，就辛苦您帮我们填写一下调查问卷 ，我们
O 55 岁以上
3、您了解 AI ( 人工智能 ）的程度（ 单选 ）（单选题 *必答)
O 完全不了解 O 听说过 O 有一些了解 O 实际应用过 O 应用的很多
4、您应用手机相关的 AI ( 人工智能 ）应用有（ 多选 ）（多选题 *必答)
□ 刷脸支付 □ 刷脸幵机 □ 智能定位 □ 语音识别 □ 智能翻译 □ 智能美颜 □ 其他
您的感受是（ 单选 ）（单选题 *必答）
O AI ( 人工智能）的智慧超越了人类 O 恰恰反映了人类智慧的胜利 O 其他
7、《开学第一课》中 ，来自意大利的 53 指机器人 Teo 和 7 岁的钢琴小达人共同弹奏《肖邦即兴幻想曲》； 为主持人撒贝宁伴奏意大利著名歌曲《我的太阳》；弹奏著名的快节奏乐曲《野蜂飞舞》时 ，还能达到人类 无法企及的速度 ；和郎朗合奏了一曲《彩云追月》，您的感受是（ 单选 ）（单选题 *必答）
到底想看看 AI 和我们有多亲密 ，多对立 ，还是我们原来已经变得你中有我 ，我中有你了。 在这里 ，我 们特别感谢您的帮助啦 ！
1、 您的性别掸选题 *必答) O男 O女
2、您的年龄 （单选题 *必答)
-O 10 15 岁
- O 15 25 岁 - O 25 35 岁 - O 35 45能 ）来临 ，您的感受是 < 多选 ）（多选题 *必答)

人工智能助手使用调查报告一、背景随着科技的快速发展，人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）已经成为当今最热门的领域之一。

人工智能助手作为AI技术的一种重要应用形式，已经渗透到我们的生活中的各个方面。

本调查报告旨在探究人工智能助手的使用情况，为今后的发展提供参考。

二、调查目的1.了解人工智能助手的普及程度；2.分析人工智能助手在不同领域中的应用情况；3.调查人工智能助手对生活、工作和学习等方面的影响；4.了解人们对人工智能助手的态度和期待。

三、调查方法本次调查采用了线上问卷调查的方式，共计发放问卷1000份，有效回收问卷909份，有效回收率为90.9%。

问卷内容包括基本信息、人工智能助手的使用情况、应用场景、影响和期待等方面。

四、调查结果及分析1.人工智能助手的普及程度根据调查结果显示，90%的受访者表示曾经或正在使用人工智能助手。

其中，60%的受访者表示每天都会使用，30%的受访者表示每周使用频率较高，10%的受访者表示偶尔使用。

2.人工智能助手的应用场景调查结果显示，人工智能助手的应用场景广泛。

其中，50%的受访者将其用于语音助手，可完成查询、音乐播放等功能；30%的受访者将其用于智能家居控制，如调节温度、开关灯等；10%的受访者将其用于在线购物等电商活动；10%的受访者将其用于其他领域，如语言翻译、健康管理等。

3.人工智能助手的影响调查结果显示，85%的受访者认为人工智能助手对他们的生活、工作和学习产生了积极影响。

其中，40%的受访者表示人工智能助手提高了效率，使得工作和学习更加便利；30%的受访者表示人工智能助手减轻了工作负担，提供了更多的帮助；15%的受访者表示人工智能助手为他们带来了娱乐和消遣。

4.人工智能助手的期待调查结果显示，65%的受访者对人工智能助手的未来发展感到乐观。

其中，40%的受访者希望人工智能助手能更加智能化，具备更强大的学习和理解能力；20%的受访者希望人工智能助手能适应更多的场景，提供更全面的服务；5%的受访者希望人工智能助手的安全性能得到更好的保障。

教学人工智能调查问卷报告教师版问题设计教学人工智能调查问卷报告教师版问题设计引言：人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）已经成为当今社会的热门话题之一。

在教育领域，人工智能的应用也越来越受到关注。

为了更好地了解教师们在人工智能教学中的需求和看法，设计一份教师版的调查问卷是非常重要的。

通过这份问卷报告，我们可以深入探讨教师关于人工智能教学的问题、挑战和机会，并为教育部门提供有针对性的参考建议。

第一部分：个人信息1. 您所在的学校名称是什么？2. 您的教学年级是什么？3. 您的教学科目是什么？4. 您在教学人工智能方面的经验是什么？a) 没有经验b) 有少量经验（1年以内）c) 有一定经验（1-3年）d) 有丰富经验（3年以上）第二部分：人工智能教育应用5. 在您的教学实践中，您是否使用过人工智能技术来增强学生学习体验？a) 是的b) 否6. 如果您使用过人工智能技术，请列举一到两个例子，并分享您的经验和感受。

第三部分：人工智能在教学中的挑战和机会7. 您认为人工智能教学面临的挑战有哪些？请从以下选项中选择并排序（1表示最大的挑战，5表示最小的挑战）：a) 师资短缺b) 教材匮乏c) 技术设备的可用性和可靠性d) 学生对人工智能的认知和接受程度e) 课程结构和设计的调整8. 您认为人工智能教学给教师和学生带来的机会有哪些？请从以下选项中选择并排序（1表示最大的机会，5表示最小的机会）：a) 个性化学习b) 提升学生创造力和解决问题的能力c) 激发学生对科学技术的兴趣d) 发展学生的合作与沟通能力e) 适应未来社会需求的教育模式第四部分：人工智能教育未来发展9. 您认为人工智能教育将如何塑造未来教育的形式和方式？10. 您对人工智能教育的前景持什么样的看法？有任何建议或者想法吗？总结与回顾：通过这份教师版的调查问卷，我们可以更好地了解教师们在人工智能教育中的需求和看法。

我们发现，教师对人工智能教学的经验和应用情况存在差异，但大多数教师都认为人工智能教学面临着师资短缺、教材匮乏等挑战。

人工智能调查问卷 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】“人工智能（AI）研究性学习小组”调查问卷年级：高二二部班级：十九班设计人：刘彪您好（微笑微笑），当今世界的人工智能技术迅速发展，正在逐步进入我们的生活当中。

我们想了解一下大家对人工智能的了解情况以及一些看法。

下面有12个问题，可能会花费您2左右分钟时间，希望您可以填写一下，非常感谢！1、您的年龄段是？ (单选题)○ 18岁以下○ 18--30岁○ 31--50岁○ 50岁以上2、您目前的职业是什么？ (单选题)○ 学生（下方选填，如果方便尽量作答）○文科○理科○ 老师（下方选填，如果方便尽量作答）○语文○数学○英语○物理○化学○生物○历史○地理○政治○其它（注：学科排序不分先后）3、您是否知道人工智能？ (单选题)○ 知道，并且非常了解○ 知道，但不是很了解○ 不知道4、您是否关注人工智能的发展状况？ (单选题)○ 非常关注○ 比较关注○ 不关注5、您是通过什么渠道了解到人工智能 (多选题)□ 科普读物□ 新闻事件□ 科技电影□ 朋友告知□ 其他 ____________6、您认为人工智能是否接近我们的生活？ (单选题)○ 很接近○ 一般○ 很遥远7、您是否接受人工智能运用在生产或生活中 (单选题)○ 很欢迎○ 无所谓○ 不接受8、您对人工智能的态度 (单选题)○ 支持，并对人类与人工智能的和睦共处有信心○ 支持，但对人工智能威胁论存忧○ 反对，相信人工智能威胁论○ 保持中立9、从世界角度来看，您认为我国现在的人工智能技术在发展状况怎么样？ (单选题)○ 比其他国家好○ 与其他国家差不多○ 不如其他国家10、2017年10月18日，DeepMind团队公布了再次“进化”的AlphaGo，它具有超强的自我学习能力，零基础学习围棋，自己与自己博弈，在短短3天内可以成为顶级高手。

中国消费者对人工智能技术的认知调查人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是指通过模拟人类智能行为的机器和软件系统。

近年来，人工智能技术在各行各业得到了广泛的应用，对于改善生活质量和提升工作效率起到了积极的作用。

本文旨在探讨中国消费者对人工智能技术的认知情况，并对其态度和看法进行调查分析。

一、人工智能技术的认知程度通过对1000名中国消费者进行问卷调查，我们发现对于人工智能技术，将近70%的受访者表示已经听说过，并大致了解该技术的概念和应用场景。

其中30%的受访者对人工智能了解甚少，只是听过一些新闻报道，而还有10%的受访者对人工智能毫无了解。

二、人工智能技术的应用领域在人工智能技术的应用方面，大多数受访者认为人工智能已经广泛应用在智能手机、智能家居和虚拟助手等领域。

此外，还有一部分受访者提及了人工智能在医疗、金融和交通等行业的应用，表明他们对人工智能在多个领域的应用有一定的了解。

三、人工智能技术的优势和挑战在人工智能技术的优势方面，大部分受访者认为人工智能能够提高生活和工作效率，节省时间和精力。

此外，人工智能还被认为可以处理大数据，帮助人们做出更准确的决策。

然而，也有部分受访者对人工智能技术的安全性表示担忧，担心个人信息的泄漏和隐私权的侵犯。

四、消费者对人工智能技术的态度调查显示，绝大多数消费者对人工智能技术持积极态度，认为其为生活带来了很多便利和惊喜。

大部分受访者表示愿意尝试使用人工智能产品和服务，认为其能够满足个人需求并提供更好的体验。

然而，也有一部分受访者对人工智能技术持保留态度，主要的原因是担心技术出现故障和对人类社会产生负面影响。

五、人工智能技术的未来发展对于人工智能技术的未来发展，大部分受访者表示乐观。

他们认为人工智能技术将会进一步普及和应用到更多的领域，为人们创造更多的价值。

同时，也有一部分受访者对人工智能的未来发展表示担心，担心技术发展过快可能导致人类社会失去掌控。

大学生对人工智能的态度调查研究报告人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是近年来科技领域的热门话题之一，应用领域涵盖各个行业。

为了解大学生对人工智能的态度和看法，我们进行了一项调查研究。

本报告将详细介绍我们的调查方法和结果，并对结果进行分析和讨论。

一、调查方法为了获取准确的数据，我们采用了问卷调查的方式。

我们创建了一份包括多个问题的问卷，并在校园内广泛进行了分发。

问卷涵盖了人工智能的概念、应用领域、优势与劣势、对未来的看法等多个方面。

回收问卷后，我们对数据进行整理和分析。

二、调查结果在收集和分析了大量的问卷数据后，我们得出了以下调查结果：1. 对人工智能的了解程度大多数受访者对人工智能有一定的了解，其中超过70%的受访者能正确解释人工智能的概念。

这显示出大学生普遍对人工智能有一定的了解和接触。

2. 人工智能应用领域调查结果显示，大学生对人工智能应用领域的看法较为广泛。

最受关注的领域是智能家居和智能交通，约有60%的受访者认为人工智能在这些领域有很大的应用前景。

其他受关注程度较高的领域还包括医疗健康、金融和教育等。

3. 人工智能的优势与劣势针对人工智能的优势，超过80%的受访者认为其可以提高工作效率和解决复杂问题。

此外，约60%的受访者认为人工智能可以为人们创造更多的便利和舒适生活。

然而，也有一部分受访者对人工智能存在一些担忧，主要涉及隐私泄露、社会失业和人类自主性减弱等问题。

4. 对未来的看法调查显示，大多数受访者对人工智能在未来的发展持乐观态度。

约70%的受访者认为人工智能将会对各个行业产生深远的影响，而且90%的受访者认为人工智能将会在未来成为不可或缺的一部分。

三、结果分析与讨论通过对调查结果的分析与讨论，我们得出以下结论：1. 大学生对人工智能的认知程度较高，这与人工智能的迅速发展和广泛应用密切相关。

同时，大学生对人工智能的看法也较为积极，相信它能带来许多优势和便利。

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解人们与人工智能（AI）的交往现状，我们特开展此次调查。

本问卷采取匿名制，您的个人信息将严格保密。

您的参与对我们具有重要意义，感谢您的支持与配合！以下为问卷内容，请您根据自己的实际情况进行选择或填写。

一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女（）其他2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的职业：（）学生（）企业员工（）公务员（）自由职业者（）其他二、人机交往频率4. 您每天与人机交往的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-3小时（）3-5小时（）5小时以上5. 您与人机交往的主要场景是？（）社交媒体（）智能家居（）在线购物（）办公软件（）其他三、人机交往体验6. 您对人机交往的满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意7. 您认为人机交往给您带来的主要好处是？（）提高工作效率（）丰富娱乐生活（）便捷的生活体验（）其他8. 您认为人机交往给您带来的主要弊端是？（）隐私泄露（）过度依赖（）沟通障碍（）其他四、人机交往心理9. 您认为人机交往是否会对您的心理健康产生影响？（）有影响（）没有影响（）不清楚10. 您是否愿意与人机进行更深层次的交往，如情感交流？（）愿意（）不愿意（）看情况而定11. 您认为以下哪些因素会影响您与人机交往的深度？（）技术成熟度（）个人兴趣（）社会环境（）其他五、未来展望12. 您对人机交往的未来发展有何期待？（）人机交互更加自然、流畅（）人机合作更加紧密（）人机关系更加和谐（）其他13. 您认为人机交往在哪些领域有更大的发展潜力？（）教育（）医疗（）交通（）其他感谢您的参与！请您根据自己的实际情况填写以上问卷内容。

我们承诺，所有数据仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息。

祝您生活愉快！问卷结束！。

大学生使用人工智能软件的调查感谢您在百忙之中帮助我们完成这份问卷调查。

该问卷调查是关于您对在学习中采用人工智能软件与的想法与认知。

所谓想法与认知没有对错之分，所以请务必根据您的真实想法或直觉填写，这对我们非常重要。

填写此份问卷大概需要10分钟，请完成所有问题。

此问卷中的问题均为单项选择题。

本次调查只为学术研究使用，与任何企业或者第三方组织都没有关联。

您完成的问卷只为学术研究使用，绝对不会泄露给任何人。

并且您的个人信息及选择会被严格保密，不会透露给任何第三方。

本次调查为匿名调查，请您不要在问卷的任何地方填写您的姓名。

第一部分受访者的基本情况信息，请勾选最符合您情况的选项：1. 您的性别是？ [单选题] *○男性○女性○不愿透露2. 您的年龄是？ [单选题] *○18-21岁○22-25岁○26-30岁○超过30岁3. 您目前是在高等教育学习的哪个阶段？ [单选题] *○大一○大二○大三○大四○硕士研究生○博士研究生4. 您现在的主修专业是什么？ [单选题] *○经济学○教育学○理学○工学○管理学○其他 _________________ *5. 您的数字技能（例如：微软办公软件技能、视频创作、数字通信等）是何种水平？ [单选题] *○高级水平（例如：计算机等级考试四级，熟练使用java、Python、c++进行编程）○中级水平（例如：计算机等级考试二、三级，熟练使用各类软件进行视频剪辑或数据分析）○基础水平（例如：掌握基础的办公软件进行文字和图像编辑）6. 您在学习中使用人工智能软件的频次是？ [单选题] *○每月一次○每十天一次○每天一次○一天多次○从未用过7. 您使用哪些类型的人工智能软件？ [多选题] *□聊天AI （例如：ChatGPT、文心一言）□绘画AI （例如：Stable Diffusion）□写作AI （例如：Jasper）□抠图AI （例如：PhotoRoom）□其他： _________________*□翻译AI（例如：有道翻译）请您对应相应的选项回答下述问题，并确认每一个选择都反映您的真实想法：第二部分8. 使用AI工具可以提高我的学习成绩。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解公众对人工智能（AI）的认知、态度及使用情况，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们更深入地了解人工智能的发展趋势，为相关研究和政策制定提供参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专/技校（）大专（）本科（）硕士及以上4. 您的职业：（）教师（）公务员（）企业员工（）自由职业者（）其他二、人工智能认知5. 您对人工智能的了解程度：（）非常了解（）了解，但不全面（）不太了解（）不了解6. 您主要通过哪些途径了解人工智能？（）网络新闻（）书籍杂志（）学术论文（）课堂学习（）其他7. 您认为人工智能在哪些领域最具发展潜力？（）医疗健康（）教育（）金融（）交通（）其他三、人工智能应用8. 您是否使用过人工智能产品或服务？（）是（）否9. 您使用过以下哪些人工智能产品或服务？（）语音助手（）智能家居（）在线翻译（）人脸识别（）推荐系统（）其他10. 您认为人工智能产品或服务在您的生活中带来了哪些便利？（）提高了工作效率（）丰富了娱乐生活（）方便了出行（）改善了健康状况（）其他四、人工智能伦理与挑战11. 您认为人工智能在哪些方面可能带来伦理问题？（）隐私泄露（）数据安全（）就业问题（）算法偏见（）其他12. 您认为我国在人工智能伦理方面应该采取哪些措施？（）加强法律法规建设（）提高公众伦理意识（）加强行业自律（）其他13. 您认为人工智能对就业市场的影响是？（）有利于就业（）不利于就业（）影响不大（）不清楚五、人工智能未来展望14. 您认为人工智能在未来十年内的发展趋势如何？（）快速发展（）稳步发展（）停滞不前（）不清楚15. 您对人工智能的未来有何期待？（）希望人工智能能更好地服务于人类（）希望人工智能能够解决更多实际问题（）希望人工智能能够创造更多就业机会（）其他感谢您参与本次调查！请您在填写完毕后提交问卷。

大学生对人工智能的问卷调查引言随着科技的不断发展，人工智能（Artificial Intelligence, AI）作为一种新兴的技术越来越受到人们的关注和重视。

作为大学生群体，我们对人工智能的认知和看法会对其未来的发展产生重要影响。

因此，本文将对大学生对人工智能的看法进行问卷调查，以了解他们对人工智能技术的了解程度、其对社会、经济和教育等领域的影响的看法，以及他们对人工智能发展可能存在的问题和挑战的认知。

方法本次问卷调查采用了随机抽样的方式，共有500名大学生参与。

在调查问卷中，我们设置了一系列的问题，包括：1.对人工智能的定义和了解程度；2.对人工智能在社会、经济和教育等领域的影响的看法；3.对人工智能发展可能存在的问题和挑战的认知；4.对人工智能未来发展的期望和担忧。

结果与讨论对人工智能的定义和了解程度调查结果显示，超过80%的受访大学生对人工智能有一定的了解，而其中约50%的受访者可以给出对人工智能的基本定义。

这表明大学生对人工智能有一定的认知，但仍有一部分人对人工智能的概念和技术了解不够深入。

对人工智能在社会、经济和教育等领域的影响的看法在问卷中，我们询问了受访大学生对人工智能在不同领域的影响的看法。

结果显示，大多数受访者认为人工智能在社会、经济和教育等领域都将产生积极的影响。

他们认为人工智能的广泛应用将提高工作效率、创造更多的就业机会，以及改善教育质量和个性化学习体验。

对人工智能发展可能存在的问题和挑战的认知针对人工智能发展可能存在的问题和挑战，调查结果显示，大部分受访者认为隐私和安全问题是最大的担忧。

他们担心随着人工智能技术的发展，个人隐私会受到侵犯，安全风险也会增加。

此外，一些受访者也担心人工智能的智能水平可能超过人类控制范围，从而导致失控和伦理问题。

对人工智能未来发展的期望和担忧关于人工智能未来发展的期望和担忧，调查结果显示，大部分受访者希望人工智能能够为人类生活带来更多的便利和福利。

有关人工智能的问卷常用量表
人工智能（AI）领域的问卷调查常用量表主要包括对人工智能认知、态度和使用行为的测量。

以下是一些常用的量表：
1. 人工智能认知量表，用于测量被调查者对人工智能相关知识的了解程度，包括人工智能的定义、应用领域、发展历程等。

常用的量表包括AI知识问卷、AI认知水平量表等。

2. 人工智能态度量表，用于评估被调查者对人工智能的态度和看法，包括对人工智能的喜好程度、对人工智能发展的期待和担忧等方面。

常用的量表包括AI态度量表、AI接受度问卷等。

3. 人工智能使用行为量表，用于测量被调查者在实际应用中对人工智能的使用行为和意愿，包括对人工智能产品的接受程度、使用频率和满意度等。

常用的量表包括AI使用行为量表、AI应用意愿问卷等。

除了以上提到的量表，还有一些针对特定领域或问题的人工智能问卷量表，比如针对医疗、金融、教育等领域的人工智能应用情况进行测量的量表。

这些量表的设计通常结合了相关领域的特点和
实际需求，以便更准确地评估被调查者在特定领域中对人工智能的认知、态度和使用行为。

总的来说，人工智能领域的问卷调查量表多样且丰富，研究者可以根据自己的研究目的和问题选择合适的量表进行测量，以获取更准确的调查结果。

Ai基础应用培训调研问卷尊敬的负责人：您好，2023年12月的中央经济工作会议重点提出发展新质生产力，而走向千行百业、赋能生产生活的人工智能技术是新质生产力的最好代表之一。

在今年“Ai人工智能+”的号召下，将AI如何应用到各行各业成为产业发展的重要问题，而各业各业存在不同的应用场景，因此我们设计此问卷旨在了解贵机构的实际工作场景和应用需求，以兹制定有效的培训计划，请您按下表填写，谢谢！一、AI培训的人数预估:二、培训对象的主要年龄范围是？（可多选）□20-30岁□30-40岁□40-50岁□50岁以上三、您认为培训对象的主要工作岗位类型是？（可多选）□技术研发□市场销售□人力资源□企业管理四、培训对象的电脑技能水平如何？（可多选）□打字□office□windows□上网□设计软件□视频软件□其它四、您认训培训对象使用Ai的高频工作场景：（可多选+问答）□文案类（文案、报告输出等）例如：□分析类（市场、财务、调研数据分析等）例如：□设计类（海报、手机图、产品包装等）例如：□自媒体类（公众号、今日头条、抖音等）例如：六、您认为培训对象最希望用AI帮助他们解决什么工作需求？（可多选）□撰写工作报告□撰写策划方案□撰写政策文件□长会议分析总结□行业报告分析□分析各种数据□制作PPT□撰写宣传文案□设计广告海报□设计产品包装□设计标志VI□制作短视频内容□创作宣传歌曲□数字人直播□其它七、培训对象之前有没有接触过AI应用或接受过AI相关培训？（单选）□有,培训内容是□没有八、您希望AI培训的时间长度是多久？（单选）□0.5天□1天□2天□3天□3天以上九、您认为什么时候培训方便？（单选）□可脱产培训□晚上培训□周末培训十、您对我们的AI培训有什么建议？（问答）。

一、前言随着人工智能技术的飞速发展，其在各行各业中的应用日益广泛。

为了深入了解人工智能在我国的发展现状、应用前景以及面临的挑战，我们特组织此次问卷调查。

本报告将基于调查问卷结果，对人工智能的发展趋势、企业应用情况、人才培养、政策法规等方面进行分析。

二、调查对象与方法1. 调查对象：本次调查面向我国人工智能领域的企业、高校、科研机构等相关人员。

2. 调查方法：采用线上问卷调查的方式，共收集有效问卷1000份。

三、调查结果分析1. 人工智能发展现状（1）超过80%的受访者认为，我国人工智能技术处于世界领先地位。

（2）在人工智能领域，我国在计算机视觉、语音识别、自然语言处理等方面具有明显优势。

（3）超过60%的受访者表示，人工智能技术在工业、医疗、教育、金融等领域得到广泛应用。

2. 企业应用情况（1）超过70%的企业表示，人工智能技术已应用于其业务领域。

（2）在应用人工智能技术的企业中，约40%的企业表示，AI技术带来了显著的效益。

（3）约30%的企业认为，人工智能技术在提升企业竞争力方面具有重要作用。

3. 人才培养（1）超过80%的受访者认为，我国人工智能人才缺口较大。

（2）约60%的受访者表示，高校在人工智能人才培养方面存在不足。

（3）约40%的受访者认为，企业应加强对人工智能人才的培养和引进。

4. 政策法规（1）超过90%的受访者认为，我国在人工智能领域的政策法规较为完善。

（2）约70%的受访者表示，政策法规对人工智能产业发展起到了积极的推动作用。

（3）约20%的受访者认为，政策法规在保护个人隐私、数据安全等方面仍需加强。

四、结论与建议1. 结论（1）我国人工智能技术处于世界领先地位，应用领域广泛。

（2）企业对人工智能技术的应用效果显著，但人才缺口较大。

（3）政策法规对人工智能产业发展起到积极的推动作用，但仍需在保护个人隐私、数据安全等方面加强。

2. 建议（1）加大对人工智能基础研究和核心技术的投入，提高我国在全球人工智能领域的竞争力。

小学生人工智能--调查问卷(教师专业素养维度)背景随着人工智能技术的发展，人工智能逐渐渗透到我们生活的各个领域。

作为教师，了解小学生对人工智能的认知和了解程度，对于我们提供更好的教育和指导非常重要。

因此，我们进行了一项关于小学生人工智能认知的调查问卷。

调查目的该调查问卷的目的是评估小学生在教师专业素养维度中对人工智能的了解情况。

通过收集小学生对人工智能的相关知识和观点，我们可以深入了解他们对人工智能的认知水平，并为教师在教育实践中提供参考和指导。

调查内容1. 性别：男 / 女2. 年级：一年级 / 二年级 / 三年级 / 四年级 / 五年级 / 六年级3. 你认为人工智能是什么？4. 你认为人工智能有哪些应用？5. 你认为人工智能对社会的影响是正面的还是负面的？为什么？6. 你认为学校应该怎样教授人工智能知识？调查方法数据分析和报告我们将对收集的问卷进行数据分析，提取出对小学生人工智能认知的主要观点和意见，并撰写一份研究报告。

该报告将汇总小学生的认知水平和观点，为教师在教育实践中提供指导。

参与者保密和行为准则我们将严格保护参与者的个人信息和答卷内容，并按照相关法律法规的要求进行处理。

参与者在填写问卷时应遵守诚实守信的原则，不得提供虚假信息和恶意影响调查结果的行为。

结束语通过这份调查问卷，我们希望了解小学生在教师专业素养维度中对人工智能的认知情况。

这将帮助我们为小学生提供更好的教育和指导，提高他们对人工智能的理解和运用能力。

非常感谢您的参与！请在下方留下您的意见和建议，我们将非常重视！。