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河流地貌的发育豆丁文档 2010年八月份友情收集第三节河流地貌的发育 (第一课时) 重点与考点:1(水侵蚀地貌的形成，掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响，理解河谷的形成过程。
2(通过分析河谷的演变过程，理解不同阶段河流侵蚀作用的差异。
3(认识外力作用对地表形态的影响探究学习主干知识:(一) 河流地貌的分类按照成因，可以将河流地貌分为地貌和地貌，它们的形成和发展主要是与作用有关。
(二) 河流侵蚀地貌的发育1(河流侵蚀侵蚀方式作用2(河谷的发育过程是典型的河流侵蚀地貌，它是由发育而来。
降水汇集流水量加大，流速快，能量集中，沟谷不断加深和延长沟谷地表径流常形成下蚀和溯源侵蚀冰雪融水河流下蚀作用减弱，侵蚀作用加强沟谷深及地下含水层槽型河谷“V”字形河谷凹岸侵蚀,凸岸堆积，河谷出现连续的河O(?_?)O豆丁网友友情分享欢迎阅读稳定的地下水补给湾，最终将河谷展宽，河谷内泥沙堆积豆丁文档 2010年八月份友情收集3.发育初期的河谷与成熟期的河谷的差异发育初期的河谷的面积比较 ,横剖面呈字形,河湾不断向两侧扩展最终将 ,并在河谷内堆积了大量 .这时河谷发育进入 .成熟期的河谷比较 ,横剖面呈 .重点解析:1.列表表示河流侵蚀方式河流侵蚀概念作用溯源侵蚀向河流源头方向侵蚀使河谷不断向源头头方向延伸下蚀垂直于地面的侵蚀使河床加深,河流向纵深方向发展侧蚀垂直于两侧河岸的侵蚀使谷底展宽谷坡后退,河流像横向发展2.河流不同发育期的特征发育时期集水面积横剖面发育初期的河谷小“V”字型发育成熟期河谷大槽形典题解析:例 1 .长江三峡形成的主要外力作用是( ):A、河流的溯源侵蚀B、河流的下蚀C、河流的侧蚀D、河流的深蚀解析:解答本题的关键是明确各种河流侵蚀作用的概念及其对地表形态的影响。
溯源侵蚀是指向河流源头方向的侵蚀，它使河谷不断向源头方向伸长;下蚀是指垂直于地面的侵蚀，它使河床加深，河流向纵深方向发展;侧蚀是指垂直于两侧河岸的侵蚀，它使谷底展宽，谷坡后退，河流向横向发展。
第三节河流地貌的发育
一、教材分析：
本节选自高中地理必修一第四章第三节。
本章第一节学习了内/外力作用，为本节外力作用形成的地貌做了良好的铺垫。
本节主要讲了河流侵蚀地貌、河流堆积地貌和河流地貌对地表形态的影响。
二、学情分析：
学生已经学习了内、外力作用，有了相应知识基础，经过较长时间的地理学习学生已经具备相当的读图、析图能力，学生的空间概括能力和思维能力也有所提高。
对于本节内容只要方法得当，学生应该能较好的接受和掌握。
三、教学目标
知识与技能
1、使学生掌握河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成过程；
2、使学生通过图文资料分析出河流堆积地貌对聚落的影响；
3、能掌握聚落选择需要考虑的因素。
过程与方法
1、通过运用图文资料分析法使学生掌握河谷形成过程，提高析图能力；
2、通过阅读河流堆积地貌示意图，分析堆积地貌各部分的成因；
3、通过对聚落的原因学习，能结合实际解释现实聚落选择的原因。
情感态度和价值观
1、通过欣赏地理图片，培养学生的地理审美情趣；
2、通过自主探索地理问题，培养学生求真求是的科学态度。
四、教学重点
1、河流侵蚀堆积地貌的形成过程；
2、河流地貌对聚落分布的影响
五、教学难点
1、河流演变过程中的凹岸侵蚀和凸岸堆积
2、河流堆积地貌形成过程分析
六、教法：读书指导法、演示法
七、学法：自主学习法、读图分析法
八、教学过程：
（一）导入设计：通过播放一组关于河流地貌的图片，让学生思考河流地貌的形成原因和特征。
（二）展开新课：
1、请同学们把教材打开到77页，阅读教材图文资料思考一下问题
（1）河流地貌的分类；
（2）侵蚀地貌的概念；
（3）河流侵蚀作用的主要形式及其对地貌的影响。
3、教师根据教材图4.17讲解河谷的演变并在黑板板书河谷形成的简图
5、指导学生阅读教材79页案例3图文资料，请学生根据对所学内容理解，用自己语言讲述黄河三角洲的形成。
6、请学生自主阅读教材80-81页图文资料，思考河流地貌
7、活动
指导学生阅读教材81页活动题完成题目所提问题，灵活运用所学知识
8、课堂小结本节课我们主要学习了河流侵蚀地貌、河流堆积地貌和河流地貌对聚落分布的影响，请同学们课后做好相应知识的复习并完成配套资料。
9板书设计
河流侵蚀地貌
河流地貌的发育河流堆积地貌
河流地貌对聚落分布的影响
10、教学反思
本节课中河谷的演变这部分知识比较抽象，难以理解，教学过程中没有安排用视频演示，学生只看图片，不够形象，对该部分内容理解不够透彻。
