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语文试卷 第1页（共24页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前陕西省2015年初中毕业学业考试语 文本试卷满分150分，考试时间120分钟。
一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（2分） （ ） A .俯瞰．(k àn) 混．（h ùn ）沌 胚．（p ēi ）胎 影影绰．（chu ò）绰 B .唱和．（h è） 遒劲．（j ìn ） 灯盏．（zh ǎn ） 苦心孤诣．（zh ǐ） C .恣．（z ī）情 苋．（xi àn ）菜 屏．（b ǐn g ）气 不卑不亢．（h án g ） D .追溯．（shu ò） 薄．（b ó）暮 浸．（q īn ）润 自力更．（g ēn g ）生2.下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（2分） （ ） A .合拢 能奈 如火如荼 重峦叠障B .嘹亮 温训 司空见贯 郑重其是C .隽永 号淘 开天辟地 昂首挺立D .调剂 辐射 一泻千里 融会贯通 3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。
校训中传递的价值观念，___________（结合 契合 融合）着中华民族优秀传统文化和时代精神。
（2）陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在“一带一路”建设中的文化优势明显，文化先行______________（不言而喻 无懈可击 责无旁贷），必须抢抓机遇、积极作为。
4.经典诗文默写。
[在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题，中任选一题]（6分）（1）树木丛生，__________________。
（曹操《观沧海》）（2）兴，百姓苦；________________。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（3）其真无马耶？________________。
2015年中考诊断性检测语文试卷本套试题在命题的思路和题目的设置上都体现了甘肃省中考报告会“调整，过渡”的思路。
试题整体难度较2014年难，覆盖面广。
全卷共28小题，满分为150分。
①积累和运用部分共4小题，计25分。
②阅读部分分现代文阅读.，文言文阅读，名著阅读，应用文写作四大块，共16小题，计71分③作文部分共1小题，计40分。
④古诗词欣赏，共6小题，14分综合性学习部分共1小题，4个子问题，计7分。
试题结构由“积累运用”、“阅读”和“写作”“古诗词欣赏”四大板块构成，结构也和以往不一样。
二、试卷整体特点通而观之，这套语文检测试卷依旧是在确保学生熟练掌握个性基础知识及文学性常识的基础上，提高对语文思维及综合素质能力的考察。
但是，在语文变革大旗的挥动下，这套试卷在不同板块呈现了各自特色的变化可谓“新”潮涌动，各种新题纷至沓来，并且角度新颖，考察形式灵活，出现很多以往没有考过的新题，对考生是一大挑战，这些变化对今后的备考有着十分重要的思考意义。
（一）.积累和运用部分：考查比较全面，既注重对基本语文素养的考查，也注重关注社会热点。
考查内容还是常用字词字音、字形、词义、默写、语段修改这些变化又引导着考生要学会关注传统文化，尤其是传统文化中广为流传的优秀部分。
第1.小题又下设有4小题，通过一段文字，综合性考察了字音，字形，词语运用，标点符号的用法，有难度。
第2题诗词默写，在初中6册课本中只考查了李商隐的《夜雨寄北》，这和以往考查默写不一样，学生失分也较多。
综合性学习(中华传统文化：民俗旅游)给放在积累和运用部分第4题，这和以往又不一样。
注重考查综合能力、语文能力、学习过程、思维品质、思想水平等维度。
试题考点灵活、要求明确，主要从提炼概括、、修辞句式、口语表达、活动策划、理解探究、观点主张、规范书写等角度设题，提倡考生关注生活、关注考点答题。
（二）.阅读试题整体上加大了对考生阅读能力的考查，以课外阅读为主。
试卷满分120分，考试时间150分钟。
一、积累与运用(1~4题每题2分，5题3分，共11分)阅读下面的文字，完成1~4题。
汉字是中国故事的目录。
中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。
浏览词典、泛舟辞海、徜徉碑林，通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。
万物皆入字，一字一幅画，世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常伦理形象成字的，唯有我泱泱中国；因为字形的____①_____和仪态万千，而使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国。
字有繁简神采、开合气势，由篆而隶，由隶而楷，从纵向取势到横向取势，再到翩然灵动，汉字翻卷腾挪着历史的风云；音有平仄神韵、词腔曼妙，青灯寒帐，沐浴焚香，吟咏诵读，那yì yáng dùn cuò一波三折，流变切换着时光的幻影。
秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。
中华文化长河___②___、浩浩汤汤，汉字是河中的浪、水中的波，是长河上悠扬的船夫曲、高扬的云中帆。
汉字是国家的根、民族的魂，字字相连、句句相扣，筑起中华文化的共同体，结成凝聚全体中华儿女的纽带。
汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。
1.给选文中加点词语注音。
徜徉_______________ 篆________________2.根据选文中所给拼音填写词语。
yì yáng dùn cuò___________________3.选文中画横线的句子，有语病的一项是（）A.中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。
B.通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。
C.秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。
D.汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。
陕西省2015年初中毕业学业考试语文答案解析一、积累和运用1.【答案】A【解析】做这类题目要注意多音字和形声字不读声旁的字。
B遒劲（jìn g），苦心孤诣（yì）；C.恣（zì）情，不卑不亢（kàn g）；D.追溯（sù），浸（jìn）润。
【考点】汉字的读音。
2.【答案】D【解析】A.能奈—能耐，重峦叠障—重峦叠嶂；B.温训—温驯，司空见贯—司空见惯，郑重其是—郑重其事；C.号淘—号啕。
【考点】汉字的字形。
3.【答案】（1）契合（2）责无旁贷【解析】（1）结合：人或事物间发生密切联系。
契合：符合；合得来，意气相投。
融合：几种不同的事物合成一体。
根据语境，应选用“契合”。
（2）不言而喻：不用说就可以明白。
无懈可击：没有漏洞可以被攻击或挑剔，形容十分严密。
责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人（贷：推卸）。
根据语境，应选用“责无旁贷”。
【考点】词义辨析，正确使用词语。
4.【答案】（1）百草丰茂（2）亡，百姓苦（3）其真不知马也（4）白头搔更短（5）塞下秋来风景异（6）呼尔而与之（7）行舟绿水前（8）惟余莽莽（9）那是自由（10）这时我看见他的背影【解析】注意结合语境提示，写出上句或下句内容，不要出现错别字。
【考点】古诗文名句的积累和运用。
5.【答案】（1）接受帮助是便捷之路（或：接受帮助是路）。
（2）即使（或：即便、就算、哪怕）也（3）AB【解析】（1）做此题，首先要明确提取主干的方法，然后分析句子，逐层去除修饰成分，如“成长”、“便捷”，得出最终答案“接受帮助是路。
”（2）做此题，首先要分析两分局之间的关系，仔细的句子会发现两分句之间是假设关系，由此选取表假设关系的关联词即可。
（3）做此题，要联系上下文：第二句（玉不琢，不成器），第三句（即使是金子……），从而得出答案，先填写“陋石变美玉”，再填写“金子发出光芒”。
【考点】综合读写，续写、补写、改写句子。
2015年秋九年级第一次学业测评语文卷说明：本试卷分为AB卷两部分。
满分150分，时间120分钟。
答案均写在答题卷上，否则答题无效。
A卷（共120分）第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误的一项是（）A．风骚．（sāo）留滞．（zhì）润如油膏．（gāo）成吉思汗．（hán）B．襁褓．（bǎo）枘．凿（ruì）强聒．不舍（guō）涕泗．横流（sì）C．灵柩．（jiù）佝偻．（lóu）廓．然无累（kuò）怒不可遏．（è）D．亵渎．（dú）骈．进（piàn）一抔．黄土（póu）弥．留之际（mì）2．下列词语中书写完全正确的一项是（）A．妖娆暄嚷天之骄子无与伦比 B．喑哑昏晕言辞激烈断章取义C．静谧凝练朗朗上口心无旁鹜 D．憧憬陨落恪尽职守重蹈履辙3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）A．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑．．．．的。
B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺．．．．。
C．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋．．．．。
D．广元市“中山杯”汉字听写大赛前夕，老师喋喋不休．．．．地嘱咐我们一定要胆大细心。
4．下列语句中没有语病的一项是（）A.作为非物质文化遗产，广元市苍溪唤马剪纸可谓是中国剪纸艺术的活化石。
B．广元是川北地区建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的绿道。
C.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。
D．调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。
二、阅读《敬业与乐业》节选回答5-7题（每小题3分，共9分，）①第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。
2015年初中毕业班质量检查语文试卷（本卷共19小题；满分：150分；考试时间：120分钟）友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上学校考生号一、积累与运用（30分）1．阅读下面文段，完成后面题目。
（6分）民俗文化，积淀深厚，xuàn丽多彩。
在节日民俗中，元宵节最为风光，被誉．为人民的“狂欢节”。
节日期间，城乡各地灯结彩，花灯展览、文艺踩街，万人空巷，举城同乐。
着改革开放的发展，这一传统习俗、人文景观，已加以推广并成为当地一大旅游资源。
（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。
（2分）xuàn丽多彩誉．为（2）划线处应填写的词语正确的一项是（）。
（2分）A．乘B．随C．赶D．沿（3）划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
（2分）2．古诗文默写。
（13分）①，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）②，水击三千里（《北冥有鱼》），乐亦在其中矣。
（《论语》）④散入珠帘湿罗幕，。
（《白雪歌送武判官归京》）⑤，学诗谩有惊人句。
（《渔家傲》）⑥念天地之悠悠，。
（《登幽州台歌》）⑦，坐断东南战未休。
（《南乡子》）⑧求之不得，。
悠哉悠哉，。
（《关雎》）⑨以为顺流下矣，，，寻十余里，无迹。
（《河中石兽》）⑩其西南诸峰，，，琅琊也。
（《醉翁亭记》）3．根据课文容填空。
（2分）一举一动总关情。
朱自清的《背影》，“父亲”送我到浦口车站；给我拣定了靠车门的一椅子；……鲁迅的《故乡》，少年闰土在冬天到雪地里捕鸟；……4．综合性学习：俗语采风。
（9分）某中学初三年学生组成一个俗语采风团，对俗语开展采风活动。
【材料一】采风活动宣传画（1）右边是一幅俗语宣传画。
结合画面的容，说说俗语“人两脚，钱四脚”的含义。
（2分）含义：【材料二】采风活动策划书（部分）：“活动要求”：①采风团成员统一乘车，集体活动，互相关照，安全第一。
②不得擅自离队，临时离开需要向领队老师请假，批准后方可离开。
③讲文明礼貌，遵守公共秩序，不喧哗打闹，不随意吃东西。
2015年初中毕业升学考试（江苏苏州卷）语文（带解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、其他(本大题共2小题，共10.0分)1. 根据汉语拼音写出汉字。
（4分）①（wèi）蓝②（tián）淡③金（bì）辉煌④赏心（yuè）目2. 下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（4分）穿过狭窄幽深的小巷，进入保圣寺，豁然开朗……前面是“清风亭”，我常为这样雅至的文字叫好，我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。
眼前那颗千年银杏，枝叶窸窣，像是在细说往夕岁月的芬芳……二、默写(本大题共1小题，共10.0分)3. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（10分）①天街小雨润如酥，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）②沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）③ ，自缘身在最高层。
（《登飞来峰》）④ ，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）⑤夕阳西下，。
（马致远《天净沙秋思》）⑥落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）⑦子曰：“敏而好学，，是以谓之‘文’也。
”（《论语》）⑧芳草鲜美，。
（陶渊明《》）三、名著导读(本大题共1小题，共6.0分)4. 名著阅读。
（5分）（1）下面关于《朝花夕拾》和《汤姆·索亚历险记》的读书笔记，哪一项表述有错误？A．《阿长与<山海经>》写了一个“黄胖而矮”、“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了《山海经》。
B．《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。
徐锡麟被害后，“我”主张“发电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农表示反对。
C．《五猖会》中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。
后来背完书能去看五猖会了，但“我”已没先前那么高兴了。
2014届毕业生考试试卷九年级语文（时间：120分钟；满分：100分）一、积累与运用（满分35分）1．阅读下面的语录段，回答（1）——（4）题。
（9分）友情是人生的一笔储蓄，能让你受益匪浅。
这储．蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳衷言，是跌到时的真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
真正的友情，是不可能单向收取的，而是要通过彼此的积累加重其分．量。
任何功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，连本钱都会丧失殆尽。
（1）请将语段开头的句子抄写在田字格中，要求规范、工整。
（3分）友情是人生的一笔储蓄（2）请给语段中加点的字注音。
（2分）储．蓄分．量（3）语段中有一个错别字，请找出来并改正。
（2分）应改为（4）请结合语境解释语段中画线的词语。
（2分）受益匪浅：2．在下面语段的横线上依次填入词语最准确的一项是（）（3分）人生有许多事情要做，就不要为一时的失去而伤心，因为一时的失去并不意味着永远的失败；你拥有了这种健康的心态，你成功了一半。
A．虽然但是只要就 B、既然那么只有才C．因为所以只有才 D、既然那么只要就3．下面两个句子各有一处语录病，请在原句上修改。
（3分）（1）各国政府采取紧急措施，阻止H1N1病毒不再蔓延。
（2）各级各类学校正在深入开展“我爱我的祖国”主题教育。
4．结合语境仿写画线的句子，使前后语意连贯。
（4分）生命是那园圃中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰显英姿；，。
5．名著阅读填空。
（2分）他饱受生活的磨难，却说：“我要死死扼住命运的咽喉。
”他遭受失聪的打击，却谱写出“英雄”的乐章。
他就是罗曼·罗兰写的《名人传》中的人物。
6．在考试前，老师一定给过你鼓励和祝福。
面对来势的鼓励和祝福，请你把最想说的话写在下面。
（不超过40字）（2分）答：7．古诗文默写。
（10分）（1）乡书何处达？。
（2）浊酒一杯家万里，。
（3），谁家新燕啄春泥。
（4）东风不与周郎便，。
2015年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（）A．秀颀桑梓（zǐ）虬（qiú）枝汗流浃背B．窒息拮（jié）据匮（kuì）乏拈轻怕重C．耷拉猝（cù）然狡黠（xié）自出新裁D．水渍轩榭（xiè）膂（lǚ）力入不敷出此题考查学生对字音字形的掌握,难度为易。
答案为C.C项错误明显。
“狡黠”中的“黠”应读“xiá”，“自出新裁”正确的写法应该是“心裁”，这两词都在今年四调中考查过。
所以难度较易。
2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）倾听使人，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A．谦虚安宁警醒丰富B．丰富谦虚安宁警醒C．警醒丰富谦虚安宁D．安宁警醒丰富谦虚此题考查词语的辨析,难度不大。
答案为B.根据后文的语境用排除法能够快速地确定答案为B。
可知“狭隘”与“丰富”相对，“谦虚”与“山外有山，天外有天”相对。
3．下列各项中，有语病的一项是（）A．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。
B．长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。
C．城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民出行的需求。
D．“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发言。
此题考查病句。
学生最头疼的就是在一堆病句中选出一个正确的句子，有的考生可能还会产生一种看什么句子都像病句的错觉。
此题只要选出一个错误项，所以题设难度相对较小。
答案为D。
D项谓语动词“出现”后缺少宾语，且“并代表获奖者发言”主语不明确。
4．把下面句子还原到文中的位置，正确的一处是（）比如“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好！现在人们注重用传统经典来教育下一代。
2015年初中毕业班质量检查语文试卷（本卷共19小题；满分：150分；考试时间：120分钟）友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上学校姓名考生号一、积累与运用（30分）1．阅读下面文段，完成后面题目。
（6分）泉州民俗文化，积淀深厚，xuàn丽多彩。
在节日民俗中，元宵节最为风光，被誉．为泉州人民的“狂欢节”。
节日期间，城乡各地张灯结彩，花灯展览、文艺踩街，万人空巷，举城同乐。
着改革开放的发展，这一传统习俗、人文景观，已加以推广并成为当地一大旅游资源。
（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。
（2分）xuàn丽多彩誉．为（2）划线处应填写的词语正确的一项是（）。
（2分）A．乘B．随C．赶D．沿（3）划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
（2分）2．古诗文默写。
（13分）①，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）②，水击三千里（《北冥有鱼》），乐亦在其中矣。
（《论语》）④散入珠帘湿罗幕，。
（《白雪歌送武判官归京》）⑤，学诗谩有惊人句。
（《渔家傲》）⑥念天地之悠悠，。
（《登幽州台歌》）⑦，坐断东南战未休。
（《南乡子》）⑧求之不得，。
悠哉悠哉，。
（《关雎》）⑨以为顺流下矣，，，寻十余里，无迹。
（《河中石兽》）⑩其西南诸峰，，，琅琊也。
（《醉翁亭记》）3．根据课文内容填空。
（2分）一举一动总关情。
朱自清的《背影》，“父亲”送我到浦口车站；给我拣定了靠车门的一张椅子；……鲁迅的《故乡》，少年闰土在冬天到雪地里捕鸟；……4．综合性学习：俗语采风。
（9分）泉州某中学初三年学生组成一个俗语采风团，对俗语开展采风活动。
【材料一】采风活动宣传画（1）右边是一幅俗语宣传画。
结合画面的内容，说说俗语“人两脚，钱四脚”的含义。
（2分）含义：【材料二】采风活动策划书（部分）：“活动要求”：①采风团成员统一乘车，集体活动，互相关照，安全第一。
②不得擅自离队，临时离开需要向领队老师请假，批准后方可离开。
③讲文明礼貌，遵守公共秩序，不喧哗打闹，不随意吃东西。
④尊敬被采访人，不随意插话，不乱拍照。
⑤带上笔和笔记本，活动中做好采风记录。
温馨提示：请勿带贵重物品，请把智能手机交领队老师保管。
（2）根据“活动要求”的内容，下列做法正确的是（）。
（3分）A．路上，同学甲一时高兴又喊又唱，还不时拍拍同学的肩膀，引得许多同学大笑。
B．同学乙发现忘了带笔，留下一张请假条，到附近买笔去了。
C．同学丙钦佩被采访人丰富的俗语知识，从身上掏出手机与他拍照合影留念。
D．用餐时，同学丁把自己带的零食分给其他人吃。
（3）附上“温馨提示”的内容，可能是怕同学们把贵重物品弄丢了，也可能有其他原因。
请指出其他的原因可能是什么。
（2分）【材料三】采风活动感言（节选）：霓裳羽衣：俗语，是民族文化的瑰宝。
它用通俗简单的话反映出深刻的道理和智慧。
如：“大厝歹拼扫”；“佛靠扛，人靠装”；“有偌大的脚，穿偌大的鞋。
”柠檬汁：俗语，有片面的地方，如“情人眼里出西施”、“金窝银窝不如自己的狗窝”。
葱葱年华：俗语，也有局限性。
例如，有些俗语在对待同一人或事上却出现了一些对立的现象。
如：“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”与“三个和尚没水喝”；“兔子不吃窝边草”与“近水楼台先得月”……（4）【材料三】是采风团在采风活动结束后，留在QQ群里的感言，也是一次不同观点的争鸣，说说它对你的成长带来了什么启示？（2分）二、阅读（60分）（一）阅读甲乙两篇文言文，完成5～8题。
（16分）【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
嗯！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。
是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也。
（节选自黄宗羲《明夷待访录·原臣》）5．下列加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）A．其．喜洋洋者矣其．真无马耶B．或异二者之．为宋何罪之．有C．先天下之忧而．忧水落而．石出者D．不以．物喜其诗以．养父母收族为意6．解释下列加点字词。
（4分）①至若春和景．明：②郁郁．．青青：③吾谁与归．：④秦政、蒙古之兴．：7．把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）(1) 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
（4分）(2) 是故桀纣之亡，乃所以为治也。
（2分）8．请简析范仲淹和黄宗羲对待君主的不同思想。
（3分）（二）阅读下文，完成9～11题。
（12分）微时代的“失陪”隐忧李泓冰家是什么？对中国人来说，家曾经是堂前萱草、围炉夜话，是严父庭训，是慈母灯下缝纫寒衣……家是至真至美至善的所在，是每一个孩子人生最温暖的起点。
看看现在的许多小家庭，又是怎样的一番场景呢？晚炊之后常见的，怕是年轻父母握着手机边吃边刷微博微信，顾不上倾听膝下幼儿软软的稚嫩表达。
都说现在进入了“微时代”，工作、社交甚至购物，都因互联网终端在掌中的普及，而绵延成了24小时无休。
幼儿则抱着父母扔过来的ipad沉湎游戏，稍大的孩子独自沉埋于题海文山，等到了中学，孩子们自己也被“掌中宝”深深诱惑。
这些浅淡的、片断的“微交流”，阻隔了相依为命、相濡以沫的亲情。
当你迫不及待忙着在电脑上、手机上刷屏发言、“晒”各种照片、忙各类点赞时，却忽略了声称“最爱的”孩子内心深处的孤独空寂。
孩子和父母虽处一室却常无交流；很多父母虽然每天都在孩子身边，却因为各种原因没有实现真正的父母陪伴。
这种现象被专家称为“隐性失陪”。
不少城市儿童，貌似有多达六位至亲长辈的贴身照顾，物质上未必匮乏，精神上却可能孤寂无依——“失陪儿童”受到的隐性伤害，重重叠叠，日积月累，迟早会酿成家庭甚至整个社会难以下咽的苦果。
一项针对我国超过1000个家庭的学前教育现状进行的长达5年的研究表明，父母“失陪”现象相当严重，存在三个突出问题，即“托付式教育”“隐性失陪”和“父亲在教育中的缺失”。
其实，这三个问题的指向是同一个——高质量的亲子互动严重匮乏，使父母和孩子互相成为“熟悉的陌生人”。
越是幼小的孩子，越需要父母的积极陪伴。
共同参与孩子的成长，才能满足孩子最基本的安全感和成长需求。
现在，我国农村留守儿童数量超过6000万，长期的亲情疏离，影响不可忽视。
能否再关注一下，城市里还有多少“隐性失陪”儿童呢？众所周知，长期处于亲情饥渴状态的孩子极易形成叛逆、孤僻、冷漠、自卑等不良的性格特征。
“微时代”来得猝不及防，不少年轻父母漫不经心地放弃了对孩子的情感与精神滋养，所造成的家庭交流困境，正威胁着他们的身心健康。
倘若不加重视，任其发展下去，这份对童年的亏欠，不但永远无法弥补，更透支着未来。
环顾四周，有多少孩子失去了亲情滋养，眼眸中不再有安宁和清澈，开始用怯懦、自卑甚至敌意的眼神打量这个世界？当初为人父为人母，最初的欢欣过后，请记得，别对孩子“失陪”。
否则，明天，这些孩子可能对家人、对社会都失去爱与温存。
（选自《人民日报》2015年05月14日）9．理清本文写作思路，并说说这样写的好处。
（6分）→然后分析微时代里“失陪”的表现、隐忧→好处：10．根据文章内容，探究微时代下“失陪”的原因和隐忧。
（3分）11．本文首段写法巧妙，请作具体分析。
（3分）（三）阅读下文，完成12～17题。
（24分）祖母童庆炳①暮色苍茫中，又一次回到了数年不见的梦魂萦绕的故乡。
回乡后第一天，到祖母的墓前，放上一把野菊花，鞠三个躬，在那里静静地坐一会儿，听一听四周的松涛声。
②年少时离开故乡，至今已五十余载。
其间七次还乡，每次返乡所做的事都不相同，唯独有件事是不缺的，即祖母墓前沉思。
③为什么每次返乡都必做这件事呢？④从我记事时候起，我就发现睡在我身旁的不是母亲，而是年迈的祖母。
我的家乡在海拔2000米的山区，尽管是南方，冬天也很冷。
清晨，我总不愿起床，祖母就不厌其烦地提着我的衣服放在火笼上烤热，哄着我并帮我穿上。
⑤大概在五岁或六岁那年，我得了一场大病，疟疾未好，又加肺炎，咳嗽不止，高烧不退。
乡里医生开的药不知吃了多少，没有一点用。
医生判定我必死无疑。
记得祖母整天守在我的身边，眼泪都快流干了。
有一天，我的病又加重，她似乎对我的生命失去了信心，她突然失去了闲静安详的常态，大声叫唤：“老天爷、菩萨、观音、民主公王、铁公庙王、土地爷、公太，我求求你们，就让我替我孙子去死吧，他还小，他还太小，可我老了，让我替他死吧，要命就要我的命，老天爷、菩萨、观音、民主公王、铁公庙王、土地爷、公太，求求你们！”“民主公王”、“铁公庙王”是我家乡的土菩萨，“公太”在客家话中是指老祖宗。
她的哀求是最高级别的，遍及天上、地下、人间诸神。
也许就是她的充满爱心的哀求感动了天公、地母和老祖宗吧，靠她亲自采摘、调配的草药和精心的护理，我的病居然一天天好起来。
⑥在我十三岁那年。
因为家里太穷，不能供我上完县中。
尽管我以全县第三名高分考入县中，在学校又是少有的优等生，但我父亲只供我念完初中一年级，然后就以交不起学费和家里无人担柴为理由，强令我辍学。
从此我与“雪老子”为伴，艰难地走遍了一条又一条山路。
然而，我上学的愿望像烈火般在心中燃烧。
我无法熄灭这火焰，一年后，就向父亲提出了返校复课的要求。
这酿成了我与家庭的最激烈的一次战争。
我哭泣恳求，无用；绝食斗争，还是无用；我就夜晚出走，让全家人在漆黑的夜里打着松明火把，大声地呼唤我的小名，找遍村里村外每一个可以藏身的地方。
事情闹到这步田地，父亲仍无妥协之意。
在一个大雾迷漫的清晨，我终于不顾一切地担着一个行李卷和几斤米毅然离家，朝通往县城的路走去，扬言就是半乞半学，也要把学上到底。
在我独自一人走出约有半里远的时候，我的脚步慢了下来，我犹豫起来。
⑦恰在这时，我听到了祖母愈来愈清晰的呼唤声。
大雾迷蒙中，我看见一个矮小的身影颤巍巍地向我靠近。
这时，我的泪不住地流，决心也完全动摇了。
我知道只要祖母张口劝我，那我的“战争”也就结束了。
我站住了，我看见她头上的白发和白雾缠绕在一起。
她喘着气，拉住我的手，眼光在我脸上搜寻着什么，好久好久没有说话。
我等候着这最后的判决。
她哆嗦着嘴，但什么也没有说。
她的手慢慢地伸进她的褂子口袋，掏出一个沉甸甸的红布包。
揭开了最外层的红布，又揭开了第二层的黄布，最后揭开了最里层的黄白色的毛边纸，露出四个白晃晃的银元。
她抓起我的手，把那四块带着体温的银元，放在我的手掌上：“这是你的学费。
别忘了星期六下午回家来拿米。
