组织创新氛围_一个不断发展的研究领域_方来坛

..专业技术人员创新案例单选胡锦涛在中国科学院第十五次院士大会以及中国工程院第十次院士大会上指出，要全、12020 B：力建设创新型国家，要坚定不移地走中国特色的自主创新道路，到（年）中国要成为创新型国家。

年夏季达沃斯论坛：2、2014C）上致开幕辞，提出要掀起国务院总理李克强在（新局面。

人人创新”、万众创新”“““大众创业”、草根创业”的新浪潮，形成“3、日，李克强总理考察了长春市灯泡电线有限公司，总理说，企业要焕发2015年4月9：工艺创新A）也会使产品更具竞生机，就需要创新。

创新不仅指技术开发创新，（争力。

MakerE4、：），是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变来源于英文单词（“创客”为现实的人。

、5：专业技术人才D）是我国人才队伍的主体和骨干力量，和科技进步和自主创新能（力的提高关系最为密切。

6、：熊彼特C）。

概念的人是（最早提出“创新”、A：加法思维7）。

、华莱士的（美国《读者文摘》的诞生，就来自于创始人德惠特?：迂回思维B8、）。

曹冲称象的故事，充分体现了（9、：奥斯本D年他出版了世界上的第一部创1941 ）是美国创新方法和创新过程之父，（新学专著《创造性想象》。

、10：无优势E）理论的束缚，大胆创新，率先在国内开展了杂年，袁隆平冲破了（1964交水稻培育研究。

11、：专业技B是指（”天津地铁公司创造性地提出了“一点两翼七条线”模式，其中的“一点术人才队伍建设）。

12、角度来看问题，有“丛林法则”“狼文化”也受到不少批评，主要是从适者生存角度，是从：袋鼠理论A）。

些偏激。

比亚迪借鉴了狼文化，发展成为（、13：较好的康乐设施B）。

天开店的说法，错误的是（关于714、：由粗放型向集约型转变C）。

关于大连港五项转变的说法中，错误的是（15、D：舒适年，洋河投入大量人力、物力和财力对市场和消费者进行调查，提出了1999度）的概念。

;.. ..多选题德鲁克在《管理的实践》中说，任何企业都有两项职能，也仅有这两项基本、、彼得·1 ）”，这两项职能是（职能，其余的一切都是“成本：营销B E：创新、2创新是指以新的方式展开的生产，如对“美籍奥地利经济学家约瑟夫?A?熊彼特认为于某一给定的生产线，以新的方式组合各种原料及生产活动，以获取更好的经济产）。

2022年专业技术人员继续教育公需科目潜力激活与创造力开发考试潜力激活与创造力开发试卷一、二单选题共60题，共60分1（）指从已知信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种沿不同方向、从多方面、在不同范围、不因循传统和常规的思维方式。

A.求异思维2要开发创造力,首先要增强和提高人的（）。

D.创新意识3随着社会的发展，各种新的思想不断涌入企业，使员工原有的人生价值观念受到冲击，从而引起新的矛盾产生，这就要求矛盾疏导工作要“因人制宜”，以人为本，对症下药，引入()来解决员工的思想问题。

A.矛盾疏导机制4培养、开发创造力的重要意义和最终目的在于使人类（）的发展从自发走向自觉，从而尽可能挖掘出人类的创造潜力，造福人类。

C.创造力5（）原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的想法。

B.创造力开发6()的目标乃是求得个体的舒适，生存及繁殖，它是无意识的，不被个体所觉察。

A.本我7创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。

创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。

A.源头8“创造工程之父”是（）A.奥斯本9一切创造都离不开形象思维与逻辑思维的（）。

D.互补效应11（）的人友善、热心、外向、合作。

善于交流，喜欢与人为伍。

能洞察别人的情感和问题。

A.社会型性格12随着学生年龄的增加，他们对失败的承受力趋于下降，因为学生年龄越大，他们在社会影响下越来越多地用（）的方式从事学习活动。

C.比较安全13美国（）阿瑞提认为:“适宜的气候和环境能极大地促进创造。

”A.创造学家14现代心理学研究表明，（）是显意识和潜意识高度统一的产物。

D.创造15（）是智力因素和非智力因素的结晶。

B.创造16创新思维乃创造力的灵魂,培养（）是创造力开发的关健。

B.创新思维17性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是人的核心的人格差异，能最直接地反映出一个人的()风貌。

判断题(每题2分,共15题。

）第 16 题:发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程与方法。

•正确答案：错误•用户答案:第 17 题：奔驰法代(Substituted，S）指思考何物可被“取代"•正确答案：正确•用户答案：第 18 题：要建立开放、流动、竞争、协作、激励、宽容的创新型人才发展机制，大力培养科学技术带头人。

•正确答案：正确•用户答案:第 19 题:英国研究人员摘得了90多项诺贝尔奖，获奖人数世界第二。

•正确答案：正确•用户答案:第 20 题：专利战略不是为了维护企业的现状，而是为了创造企业的未来•正确答案：正确•用户答案：第 21 题：从积极角度来看，后发国家的企业,可以通过技术引进、技术学习和深化技术能力开展“二次创新”，以增强自己对市场环境变化、产业演化的应变能力，并形成开辟新的细分市场的实力。

•正确答案:正确•用户答案:第 22 题：对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式,使他们在行动与思维上,能凭借行动来厘清思维,然后通过思维使行动更具有意义。

•正确答案：正确•用户答案:第 23 题：创造力是人类行为中最简单的表现之一•正确答案：错误•用户答案：第 24 题：因为创造力和创造产品不相联系,所以不能从创造产品的角度判断创造力的。

•正确答案：错误•用户答案：第 25 题:内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇于尝试。

•正确答案:正确•用户答案：第 26 题：同等条件下，能够提出更多不同的观念和做出更多尝试的人，与提出常见的解决方案和不愿意做出积极尝试的人具有相同的创造力.•正确答案：错误•用户答案：第 27 题：一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。

•正确答案:正确•用户答案:第 28 题：组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的财务目标。

中国论坛如何养成创新思维文　曾益新习近平总书记在党的二十大报告中明确提出要“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”，并强调领导干部要不断提高创新思维能力。

实际上，习近平总书记在党的十九大和十九届历次全会及中央党校举办的省部级主要领导干部专题研讨班的重要讲话中，也曾经多次强调创新的重要性，谆谆教诲领导干部必须培养创新思维。

构成创新思维的关键要素“创新思维”已成为习近平总书记近几年在不同场合发表重要讲话时使用的高频热词。

创新思维能力，就是破除迷信、超越陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。

“明者因时而变，知者随事而制。

”提高创新思维能力，要求领导干部从根本上打破迷信经验、迷信本本、迷信权威的惯性思维，破除因循守旧、思想僵化、形式主义和无所作为，以敢为人先的锐气，勇于开拓新的方向，在把握事物发展客观规律的基础上实现变革和创新。

习近平总书记的重要论述中，一方面强调要善于应对变化的形势、善于打破思维定式，另一方面又强调要有敢于冲破旧格局、锐意进取的勇气，同时还明确要紧紧把握住事物发展的客观规律，认为这是实现变革和创新的基础。

我们学习习近平总书记的重要论述，就是要领会其精神实质，对创新思维的三要素“全面、准确的信息采集”“理性而活跃的分析思考”“改革创新的担当勇气”有具体而深入的理解和认识。

创新思维的表现形式在“创新思维”这个词里，“创新”是作为定语的形容词，用以修饰作为名词的“思维”，其落脚点是“思维”，但重点在“创新”。

思维简单地讲就是思考问题的过程，包括我们对客观存在的认知、分析与推理，乃至得出的判断、结论和形成的对策。

创新性的思维，就是要用超越陈规、因时制宜的思维方式对待我们遇到的困难和问题，提出有独到见解、显著效益的工作思路和解决方案。

在讨论“创新思维”时，应该先对“创新”有一个清晰的认识。

创新从形式来看，一种是回顾性的，或者叫批判性的创新，即对前人提出的发现或者权威理论、现有的政策与管理模式、技术与方法进行质疑和挑战，通过批判性地继承、发扬、修正与完善来创新。

2019专技天下继续教育《新时代中国专业技术人才创新发展战略思考》题库单选题1.创新一词最早出现在美国经济学家约瑟夫·熊彼特（《经济发展理论》）一书中。

2.创新既包括自然领域，还包括社会领域和（思维领域）。

3.（创新能力），是现代人才的核心能力之一。

4.（1959年），美国心理学家吉尔福特把创造性人才的人格特征归纳为八个方面。

5.1996年，世界经合组织第一次把知识经济定义为“以知识为（基础）的经济”。

6.2014年1月6日，总书记在会见探月工程嫦娥三号任务参研参试人员代表时指出的那样：“（创新）是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。

”7.2017年，我国科学技术对经济增长的贡献率已经达到57.5%，与发达国家的差距逐步拉近。

我们的目标是，到2020年进入世界创新型国家行列的时候，科技贡献率能达到（60%）以上。

8.2006年1月召开的全国科学技术大会提出，经过十几年的努力，到2020年，我国要进入（创新型）国家行列。

9.在欧美同学会成立100周年庆祝大会上讲话时指出：“（创新）是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。

”10.创新人才培养模式，建立学校教育和（实践锻炼）相结合、国培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系。

11.（加强实践培养），依托国家重大科研项目和重大工程、重点学科和重点科研基地、国际学术交流合作项目，建设一批高层次创新型科技人才培养基地。

12.《纲要》提出的发展目标是：适应发展（现代产业体系）和构建社会主义和谐社会的需要，加大重点领域急需紧缺专门人才开发力度。

13.人才要（以用为本），人才配置要从实际需要出发。

14.党的十八届五中全会提出：“必须把（创新）摆在国家发展全局的核心位置”，并把它排在“五大发展理念”之首。

15.2016年5月19日，中共中央国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》。

单选题令狐文艳1、人的创新能力的形成，也是（）。

A、以创造力为基础的B、以创造性劳动为基础的C、以开拓进取为基础的D、以掌握丰富的科技知识为基础的正确答案为：D2、从全球经济的发展趋势看，创新是（）的关键。

A、自主集成创新B、经济增长和创新财富C、效率质量和灵活性D、创新的产品和服务正确答案为：B3、尽可能省去一些材料、成分、结构和功能等，以诱发创造性设想的方法，称为（）。

A、焦点法B、省略法C、类比法D、缺点列举法正确答案为：B4、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。

A、时间意义上的新B、地理意义上的新C、知识产权意义上的新D、观念意义上的新正确答案为：C5、创新与创造密切相关，在某些情况下，（），二者又有区别。

A、互相包容B、互相学习C、互相包容，互相替用D、互相替用正确答案为：C6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（）A、创新精神与创新能力B、多元复合的实践能力C、获取信息和资源的商务技能D、独特的个性化正确答案为：C7、社会主义国家以（）作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。

A、造福人类B、提高效率C、增强国力D、加强国防正确答案为：A8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（）。

A、生产→技术→科学B、科学→生产→技术C、科学←→技术←→生产D、科学←→生产正确答案为：C一、单选题1、在新的市场竞争中，面临着不断提高（）的要求。

A、综合化产业化B、效率质量和灵活性C、产品差异化D、成本领先策略正确答案为：B2、创新型专业技术人员的工作投入高于（）。

A、投入性B、风险性C、组织承诺D、风险性正确答案为：C3、氛围能对人的创造性起到重要作用，是由人的（）所决定的。

A、特质B、理性C、能力D、感受正确答案为：A4、（）是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律，是获得持续竞争优势的不竭动力。

A、自主创新能力的培养B、组织鼓励C、团队协作能力D、创建学习氛围正确答案为：A5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。

2023年专业技术人员公需科目继续教育答案1)单选题，共10题，每题3.0分，共30.0分单选题(3.0分)内生动力又称为(),是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达成满足需求的的内部力量。

1. A.内驱力2.. C B. 驱动力3. C. 外驱力D. 推动力单选题(3.0分)专业技术人员工作中难免会碰到各种各样的挫折和失败，有也许减少专业技术人员的成就动机并对自己的能力产生怀疑，所以必须要不断地进行(),以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。

1.2.3.4. A.自我激励社会激励C. 组织激励D. 单位激励答案A 解析CB.单选题(3.0分)专业技术人员要在结识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充足发挥( )。

(C3.A.主体性B.客观性C.主观能动性推动性单选题(3 . 0分)十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动的实质是( )。

2.3.CA. 经济驱动B. 人才驱动C. 科技驱动D. 社会驱动单选题(3.0分)( )起着振奋精神，催人上进，使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用。

答案B解析答案 C解析答案A解析2. 4.1.2.3.4.A. 内生动力B.推动力C. 感召力D. 行为力单选题(3 . 0分)我们要牢固树立( )是第一资源的观念，充足调动社会各方面的积极性，建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充的多元化机制。

A. 人才资源B. 物质资源C. 公司文化D. 公司资源单选题(3.0分)人才工作的核心是(),最大限度地发挥人才的作用。

C3.A. 要把现有人才用好B. 寻找新人才C.培养未来人才答案A解析答案A解析4.D. 淘汰现有人才单选题(3 .0分)麦克莱伦认为，各人的成就动机都是(),每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。

1. 2.3.4.A.相同的B. 不相同的C. 变化的D. 一致的单选题(3.0分)以科学人才观为指导。

1.创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。

人类社会的一切进步，都维系于不断地( )。

C：创新2.因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。

第一把石斧的诞生表明：人和动物的本质区别就在于人具有( )。

B：创新能力3.人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。

导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。

A：创新思维与创新活动4.创造与创新两者都具有( )，但两者的含义并不完全相同。

创造的首创性是指“无中生有”；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。

C：首创性特征5.创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。

B：经济效益和社会价值6.每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着( )。

A：科技进步7.在文艺发展的历史长河中，创新发挥着重要作用。

没有创新的文艺家，就不会有自己的地位。

所以，从社会进步上分析，创新促进着( )和人类文明。

C：文化繁荣8.在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。

知识创新和技术创新是知识经济的( )。

在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。

B：灵魂9.实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。

而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。

A：创新10.建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。

建设创新型国家的关键在于提高企业的( )。

C：自主创新能力11.作为21世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。

因为，( )是高素质人才的本质特征，是新时代人才的价值所在。

A：创新与创造能力12.专业技术人员只有依托( )，才能开拓进取，才能充分展示个人的才华，才能有效解决实际工作中的难题，做出工作成绩，最终实现人生的价值。

1. 【单选题】本课程提到，有了人才还不够，更加重要的是（D）。

【2 分】A. 知识B. 技能C. 团队D. 创新2. 【单选题】采用（D）照排技术不仅可以大幅提高工效，减轻劳动强度，而且还可以节约大量的有色金属。

【2 分】A. 光学式照排B. 机械式连续照排C. 应激电子摄像管式照排D. 激光照排3. 【单选题】本课程提到，日本单反相机技术的发明属于（D）。

【2 分】A. 原始创新B. 合作创新C. 引入—消化吸收—再创新D. 集成创新4. 【单选题】本课程举例（A）来说明技术发明要结合市场需求。

【2 分】A. 德国合成氨的技术发明B. 日本液晶面板的技术创新C. 日本组建超大规模集成电路D. 日本发明生物大分子软激光解吸电离法5. 【单选题】本课程提到，日本录像机技术的发明属于（C）。

【2 分】A. 原始创新B. 合作创新C. 引入—消化吸收—再创新D. 集成创新6. 【单选题】根据本课程，光华三型系统的售价为（A）万元。

【2 分】A. 68B. 69C. 70D. 717. 【单选题】（C）认为创新有两层意思，改变资源的产出以及通过改变产品和服务为客户提供价值和满意度。

【2 分】A. 熊彼特B. 凯恩斯C. 德鲁克D. 马歇尔8. 【单选题】德鲁克倡导创新要注重（D）。

【2 分】A. 理论创新B. 技术创新C. 商业模式创新D. 系统化的创新9. 【判断题】1975年，王选夫妇代表北大参加了汉字照排系统方案介绍会，会上王选主张的数字式字模信息压缩方案得到认可并予以采纳。

B【2 分】A. 对B. 错10. 【判断题】我国最初对“创新”一词的提出更多指的是技术创新。

A【2分】A. 对B. 错11. 【判断题】日本政府在1971年启动了为期10年的投像信息处理系统的大型研究计划，这项研究计划从根本上解决了汉字的信息化处理难题。

B【2分】A. 对B. 错12. 【判断题】岛津制作所是在18世纪80年代创建的。

2023广西公需科目关于人才工作的重要论述题库及答案1、《关于进一步加强党委联系服务专家工作的意见》提出,各级党委(党组)要把()作为科学决策、民主决策、依法决策的重要方式之一。

A.国情研修B.智库建设C.实地调研D.专家咨询答案:D2、《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》提出,针对自然科学、哲学社会科学、军事科学等不同学科门类特点,建立()指标体系和评价程序规范。

A.教学质量B.科研成果C.分类评价D.人才引进答案:C3、《关于进一步支持和鼓励事业单位科研人员创新创业的指导意见》提出,支持和鼓励事业单位选派()到企业工作或者参与项目合作。

A.科研人员B.后勤人员C.管理人员D.职工代表答案:A4、我国拥有世界上规模最大的()体系,有各项事业发展的广阔舞台,完全能够源源不断培养造就大批优秀人才,完全能够培养出大师。

A.义务教育B.中等教育C.中职教育D.高等教育答案:D5、()认为人才聚集有五大推动力:即创造性工作的丰富性;企业家能力生产的可能性;容易识别知识的消费者;容易识别知识的供应者;未来提升空间。

A.佩鲁的增长极理论B.泰勒的人才聚集动因理论C.戈特利布的舒适度人才聚集理论D.凯恩斯的就业与经济增长理论答案:B6、当前,我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程,我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,也比历史上任何时期都更加渴求人才。

实现我们的奋斗目标,()是关键。

A.团结全国各族人民B.高水平科技自立自强C.巩固脱贫攻坚成果D.实现中国式现代化答案:B7、《关于深化职称制度改革的意见》提出,坚持把()放在专业技术人才评价的首位。

A品德B专业技能C论文成果D工作实绩答案:A8、把培养国家战略人才力量的政策重心放在()上,支持青年人才挑大梁、当主角。

A.青年科技人才B.高层次人才C.科研人才D.急需紧缺人才答案:A9、《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的出台,意在规范各类评价工作中(),探索建立科学的评价体系,引导评价工作突出科学精神、创新质量、服务贡献,推动高等学校回归学术初心,净化学术风气,优化学术生态。