第14课 蒸汽时代的到来

第14课《“蒸汽时代”的到来》教学反思灵宝市豫灵镇第二初级中学王映辉《“蒸汽时代”的到来》是九年级上册第四单元第14课。

本单元的主题是步入近代，主要学习欧洲从封建主义过渡到资本主义的发展进程。

本课的主题是工业革命。

工业革命在世界历史中地位很重要，“工业革命”一课前承资产阶级革命，后启资本主义时代的到来。

工业革命为资本主义时代的到来，为资本主义对世界的统治奠定了坚实的物质基础，促进了资产阶级和无产阶级的对立与分化，深刻地推动了世界历史的进程。

工业革命的实质是生产方式的改进，即“大机器生产取代了手工生产”，生产方式的改进，提高了生产效率，推动了生产力的发展，而生产力的发展是社会历史发展的根本推动力。

这一点较为抽象，学生理解有一定的难度。

这个理解不到位，就无法掌握工业革命开始的影响。

我的做法是：先展示工业革命的概念：18世纪60年代，在英国的工业生产中，大机器生产取代了手工生产，生产力得到突飞猛进的发展，历史上把这一过程称为“工业革命”，又称“产业革命”。

引导学生找出工业革命开始的时间和地点后，解释所谓革命就是变化，就是新事物取代旧事物，工业革命的变化实质上是生产方式的变革，即“大机器生产的方式取代了手工生产方式”。

接下来举出学生熟悉的例子予以说明。

如20多年前，本地收获玉米，几乎没有任何机器，费时、费力、费事；而现在运输工具的普及，尤其是玉米脱粒机的使用，玉米收获省时、省力、省心。

提问学生：这种变化是因为什么？生答：机器的使用。

过渡：机器的使用改变了生产方式，生产方式的改进，使工作效率大大提升，也就是生产力得到了发展。

工业革命是没有机器，人们手工生产的方式被大机器生产的方式所取代，机器的广泛使用，使工作效率大为提高。

这为率先完成工业革命的西方资本主义国家积淀了资本的原始积累，为资本主义在全球的统治奠定了坚实的物质基础，强盛起来的资本主义在全世界的殖民活动深刻地影响了世界历史的发展进程。

最后学习课本上对工业革命的解释，以加深理解。

课题：第14课“蒸汽时代”的到来流程一：读一读（熟悉课标，明确目标）学习目标：第一次工业革命（1）讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。

（2）知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。

（3）简述发明"旅行者号"机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。

重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响难点：对工业革命的理解及其影响流程二：划一划，填一填（粗读课文，把握重点）一、珍妮机的故事1、英国工业革命最早开始于部门，后来、等生产部门也纷纷发明、制造机器，有力的促进了生产的发展。

人们把生产领域这种革命性的变化称为“”。

2、英国工业革命开始时间：，标志：_____________发明“”。

二、瓦特和蒸汽机1、瓦特是人，于1785年改良____________，蒸汽机在许多部门投入使用，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入“_____ __ ”。

三、火车的诞生：1、美国人富尔顿首先制造出了蒸汽机做动力的。

2、1814年，英国人___________利用蒸汽机发明了__________。

1825年，这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功。

此后，迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。

3、工业革命的完成：1840年前后，英国已成为工业生产的主要方式，工业革命完成。

此后，、等国也都完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。

4、工业革命的影响：（1）（2）（3）流程三：议一议，说一说（精读课文，提出问题）（要求学生阅读全文，作读书标记）老师的问题：1.为什么工业革命首先发生在英国？2.珍妮机问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响？3.蒸汽机的改进给人们的生产、生活带来什么好处？4.铁路给人类社会带来哪些影响？5.工业革命对世界产生了什么影响？给了我们什么启示？我的问题：小组的问题：流程四：比一比，练一练(拓展提升，走近中考)精讲点拨：工业革命最早发生在英国，是因为当时英国具备了工业革命的条件：（1）在世界范围内英国最早确立资产阶级统治，这是英国进行工业革命的必要前提。