第14课“蒸汽时代的到来”

3．_英国机械师__________借鉴前人的成果，改进了_______。_______年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在________部门使用，受到广泛的欢迎。人类进入“__________________”。
4．_________国人首先制造出蒸汽机作动力的________，随后，英国机械师________利用蒸汽机发明了火车，________年，这列“旅行者号”的机车在英国试车成功。
乙：通过工业革命一些西方国家走上殖民扩张的道路，造成亚非拉国家和地区贫苦和落后。
丙：工业革命后，工厂出现了机器大生产，造成废气﹑废水﹑噪声等环境污染。
五、当堂达标
1、创设问题情景：假设你生活在18世纪70年代的英国，要开办棉纺厂，你的厂址将选择下面的( )
A、临近铁路的地方B、临近河流的地方
C、临近油田的地方D、临近煤矿的地方
（三）进程：
1．在_______部门，人们首先发明了一种叫________的织布工具，加快了织布速度。18世纪_______年代，织布工___________发明了一种称为____________的手摇纺纱机，极大地提高了生产效率。
2．珍妮机的发明引发了__________生产领域的一系列发明。后来其它如冶金、采矿等部门也发明制造机器，有力地促进了________的发展，人们把生产领域这种革命性的变化称为__________。
（四）完成：_______世纪上半期，英国___________生产成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后_______国、_______国也先后完成了工业革命。
（五）影响：工业革命创造了巨大的___________，使___________发生了天翻地覆的变化。工业革命以后，___________最终战胜了___________，完成工业革命的国家逐步确立起对_______的统治，世界形成了________先进、_______落后的局面。
A．资产阶级革命B．人文主义兴起
C．向东方掠夺原料D．工业革命扩展
7．19世纪中期，俄国沙皇要到英国考察他不能做的交通工具是
A．汽船B．火车
C．马车D．飞机
8.材料一：工业革命前，英国农村人口占全国部人口的70%，1841年降为22%。城市人口迅速增长，大城市不断增加。社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级，两大阶级的矛盾和斗争日益尖锐。
材料二：工业革命使欧、美资本主义国家成为强大的工业国。这些国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩张，掠夺原料，倾销商品，加深了当地的贫穷落后。同时将先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，冲击了这些地区的旧制度。
回答问题：
①分别归纳材料一、二所反映的工业革命带来的影响？
②工业革命给中国带来了什么影响？
六、课堂反思（写下你在这节课学习的收获和困惑）
重点
瓦特改良蒸汽机，工业革命的影响。
难点
工业革命的影响。
教
学
过
程
备课内容
备注
一、导入新课、板书课题：
直接导入
二、出示学习目标（大屏幕出示）
三、指导自学，先学后教：
自学指导：
阅读课本第一、二子目，总结:
（一）前提：资产阶级统治在英国的确立
（二）条件：18世纪中期，_______国商品越来越多的销往海外，___________的生产供不应求。
学科
九年级历史
课题
第14课“蒸汽时代的到来”
课时
1
主备人
个案或定案
定案
课型
新授课
授课时间
9月
审核人
教
学
目
标
1、讲述发明珍妮机故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
2、知道瓦特改良蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
3、简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
四、合作探究，展示交流：
1、工业革命为什么首先从英国开始？
2、工业革命对英国会产生怎样的影响？对中国又产生了怎样的影响？
3、如果当时珍妮机出现在中国，情况会怎样，为什么？
4、对工业革命的影响有不同评价，你认为他们说的有道理吗？并谈谈你的看法，从中有何启示？
甲：工业革命促进了欧洲经济的飞速发展，也带动了整个世界经济的发展，引起了生产技术的巨大变革。
2、1851年，英国伦敦兴办了第一届世界博览会。在世界博览会上可能展出的产品有：①纺织机②火车机车③蒸汽机④有线电话( )
A、①②③B、①②④C、②③D、②④
3、18世纪末期，英国一位棉纺织业资本家把厂址从泰晤士河
畔迁移到内陆地区，这主要是因为( )
A、本茨方面了内燃机B、西门子方面了有轨电车
C、瓦特改良了蒸汽机D、富尔敦发明了蒸汽轮船
4．对工业革命的表述不正确的是
A．各方面的发明都从英国开始B．是机器大生产代替手工劳动的飞跃
C．在资本主义国家进行了100多年D．是从发明和使用机器开始的
5．工业革命中具wenku.baidu.com划时代的发明是
A．珍妮机的发明B．火车的发明
C．蒸汽机的改进D．汽船的发明
6．“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性的变革是