【沪教版】小学数学-轴对称优秀课件1

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沪教版教材《轴对称》优质PPT1

2.下面哪些交通标志是轴对称图形，在下面的（）里画“△”。
谢谢聆听
•
1.花朝，是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像，不过成都的是以卖花为主，再辅助着各种游艺与各地的出产。
下面的想图一案想分，别后是从两哪个张对折后图的形纸的上对剪称下来轴的还？连一连可，以并怎画样出画它们？的对
称轴。
动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
四、课堂小结
通过折叠，剪纸，展开得到的图形都是轴对称图形，图形中间的折痕所在的直线就是图形的对称轴。
五、强化训练
1.判断下面图形哪些是轴对称图形，在下面的括号里打“√”。
轴对称图形
像图它图请些们是同我痕这形们形你对形它点们叫样都都。仔称状们呀把作剪是是细图不有？对这出对轴观形同什称条来称对察，，么轴折的的称这它但共。，
对称轴对称轴对称轴对称轴
两边一样，中间都有折痕。
三、巩固练习
说一说下面的数字图案，哪些是轴对称的？
你能画出这些图形的对称轴吗？
还可以横着画或者斜着画。
•
2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。
•
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务，先让河伯因受环境和习见习闻的限制而自傲，然后让河伯从小圈子里跳出来，看到了大海而对自己以前的自满羞愧不已。

《画轴对称图形》优秀课件

将复杂图形分解为若干个简单的几何图形，如三角形、矩形、圆
等。
分别绘制这些简单图形，注意保持它们的相对位置和比例关系。
利用对称轴的性质，只需绘制出一半的图形，然后通过对称得到
另一半。
组合简单部分形成完整复杂图形
将绘制好的简单图形按照原图形的结构组合在一起。
调整各个部分的位置和大小，确保它们检查组合后的图形是否与原图形一致，
教师总结并给出改进建议
教师观察学生的绘制过程和作品，了解学生在绘制轴对称图形时存在的问题；
同时，教师也要肯定学生的优点和进步，鼓励学生继续努力；
针对学生的不足之处，给出具体的改进建议，例如加强对称性的把握、提高绘制精度等；
通过教师的总结和建议，学生可以更加明确自己的不足之处，为今后的学习指明方向。
拓展延伸：探索更多轴对称现象和应用领域
自然界中的轴对称现象
01
引导学生观察自然界中的轴对称现象，如蝴蝶的翅膀、花朵的
形状等，感受大自然的奇妙和美丽。
轴对称在建筑和艺术中的应用
02
介绍轴对称在建筑和艺术领域的应用，如古代建筑、剪纸艺术
等，让学生了解轴对称在文化传承和发展中的重要作用。
科技领域中的轴对称现象
03
引导学生了解科技领域中的轴对称现象，如机械零件的对称设
计、飞行器的对称结构等，感受科技与美学的结合。
鼓励学生将所学知识应用于实际生活中
创作轴对称图案
鼓励学生运用所学知识，创作具有轴对称特征的图案，培养审美能力和创造力。
解决实际问题
引导学生运用轴对称的知识解决实际问题，如设计对称的家居摆设、制作对称的贺卡等，提高实践能力和解决问题的能力。
能够无缝拼接在一起。

沪科版轴对称图形 ppt课件

A√ B√ C√ D√ E√ F G H√ √I J K√ L M√ N O√ P Q R S T√ U√ V√ W√ X√ Y√ Z
PPT课件
12
5、练练你的眼力
哪一面镜子里是他的像？
PPT课件
13
6.做一做：请用两块大小一样的直角三角板一
边重合拼轴对称图形，你能拼出多少种不同的轴对称图形？
点A与点D、点B与点E、
＿＿点＿C＿与＿＿点＿F＿都＿＿是＿对＿＿应＿点＿＿＿＿
PPT课件
46
D 关于例1，下列说法错误的是（）
S S A. = △ABC △DEF
B.∠C=∠F
C.△ABC≌△DEF
D.AC=DE
联系实际，你能举出一些生活中图形成轴对称的实例吗？
PPT课件
47
下列各组中的两个图形是否关于给定的直线对称？为什么？
PPT课件
28
PPT课件
29
剪纸艺术
PPT课件
30
脸谱艺术
PPT课件
31
PPT课件
32
PPT课件
33
PPT课件
34
PPT课件
35
PPT课件
36
几何图案
PPT课件
37
工艺品图案
PPT课件
38
国旗
加拿大
毛里塔尼亚
PPT课件
瑞典
39
课外阅读与欣赏
算式上的对称
• 12×231=132 ×21 • 13 ×93=39 ×31 • 18 ×8181=1818 ×81 • 36 ×27951=15972 ×63 • 26 ×341+12 ×4032=2304 ×21+143 ×62

【沪教版教材】轴对称专家课件1

A
C
B
B'
知识运用
BA
C
E D
B' C'
D'
能力提升
A
B
B＇
C＇ B＇
C
D
同学们，今天我们学习了有关轴对称的知识！利用今天学习的知识设计一个美丽的图案吧！
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。
图形的运动（二）
英国塔桥
天坛祈年殿
法国埃菲尔铁塔
印度泰姬陵
脸谱艺术
剪纸艺术
服饰文化
美丽蝴蝶
车标设计
将图形沿一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做它的对称轴。
对称轴
●F
C ● ●D
●E A●
D＇● ●C＇ E＇●
●A＇
（距离）都（
）
轴对称图形的特征：
¬
¬ ¬ ¬
ห้องสมุดไป่ตู้C ● ● D D＇● ●C＇
LL L
2●格E E＇2●格
A●
1格 1格
●A＇
3格
3格
B●
L
● B＇
1格 1格
对称点到对称轴的距离相等。
请同学们在作业纸上作图。（提醒：用铅笔、直尺作图、保持干净。）
知识运用
A
C
B
D F
E
B＇ C＇
D＇
E＇
知识运用
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判

【沪教版教材】轴对称优质教学PPT1

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4.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿．木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。
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5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。
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2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判
如果把一个图形的左边和右边对折以后，完全重合了，我们就把这样的图形叫做轴对称图形。
剪一剪。
像和把利这老剪用样师好这画一的种一起图方画动形法，手打我再沿剪开们画一。能的剪看线。，出剪先中很一把间多剪一有漂。
张一亮纸道的对折图折痕ຫໍສະໝຸດ 。折痕所在的直线叫对称轴。
这些图形中，哪些是对称的？

沪教版数学《轴对称》优秀课件1

wǒ ài xīng huá
பைடு நூலகம் 五赏一赏
建筑
五赏一赏
大自然
五赏一赏
艺术
五赏一赏
生活
五赏一赏
科学
军舰
飞机汽车
留心观察你会发现生活中的美
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1.花朝，是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像，不过成都的是以卖花为主，再辅助着各种游艺与各地的出产。
•
6．选择思维方式。除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。
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7．合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作时由物及人，由人及社会，有效地提升素材的层次，从而达到文章表达“ 以小见大”的目的。
青岛五四制三年级下册第一单元
热闹的民俗
对称
一看一看
像这样，对折后两边能完全重合的图形叫做轴对称图形。
一看一看瞧，我是轴对称图形吗？
×
√
√
×
二找一找
我们周围有哪些轴对称现象
三剪一剪
四做一做
1说一说，哪些动作造型是对称的？
四做一做
2下面哪些字母图案是轴对称的？
WO AI XING HUA
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2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。

【沪教版】教材-轴对称优秀课件1

就是这个轴对称图形的对称轴。
【沪教版】教材-轴对称优秀课件1
【沪教版】教材-轴对称优秀课件1
找一找

4
1
2
3
1
【沪教版】教材-轴对称优秀课件1
【沪教版】教材-轴对称优秀课件1
1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。
【沪教版】教材-轴对称优秀课件1
【沪教版】教材-轴对称优秀课件1
•
2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。
•
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。
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4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活
2.画出下面图形的对称轴。
【沪教版】教材-轴对称优秀课件1
【沪教版】教材-轴对称优秀课件1
3.实践活动。
同桌两人也像淘气、笑笑那样，剪一剪、猜一猜、画一画。
【沪教版】教材-轴对称优秀课件1
【沪教版】教材-轴对称优秀课件1
本节课学到了什么知识？
1.轴对称图形的意义：

沪教版《轴对称》PPT优秀课件1

四年级下册数学课件-第7单元第1课时轴对称人教版(共28张PPT) 四年级下册数学课件-第7单元第1课时轴对称人教版(共28张PPT)
R·四年级下册
四年级下册数学课件-第7单元第1课时轴对称人教版(共28张PPT)
观察这些物体，你能发现它们都有什么共同特征？
四年级下册数学课件-第7单元第1课时轴对称人教版(共28张PPT)
四年级下册数学课件-第7单元第1课时轴对称人教版(共28张PPT)
B
A
C
D
A＇
B＇
C＇
D＇
四年级下册数学课件-第7单元第1课时轴对称人教版(共28张PPT)
1.说一说，轴对称图形有哪些特点？对称轴两侧的图形完全重合；对称点到对称轴的距离相等；对应点之间的连线垂直于对称轴。
四年级下册数学课件-第7单元第1课时轴对称人教版(共28张PPT)
怎样画得又快又好？
四年级下册数学课件-第7单元第1课时轴对称人教版(共28张PPT)
①“找”，找出图形上每条线段的端点；
四年级下册数学课件-第7单元第1课时轴对称人教版(共28张PPT)
四年级下册数学课件-第7单元第1课时轴对称人教版(共28张PPT)
②“定”，根据对称轴确定每一个端点的对称点；
古今中外，许多著名的建筑就是对称的。
四年级下册数学课件-第7单元第1课时轴对称人教版(共28张PPT)
中英国国故赵塔宫州桥桥法国埃菲尔铁塔
四年级下册数学课件-第7单元第1课时轴对称人教版(共28张PPT)
通过今天的学习，你对轴对称图形有哪些新的认识？又有什么收获？
四年级下册数学课件-第7单元第1课时轴对称人教版(共28张PPT)

沪教版数学《轴对称》PPT1

6．选择思维方式。除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7．合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作时由物及人，由人及社会，有效地提升素材的层次，从而达到文章表达“ 以小见大”的目的。
冀教版小学数学五年级下册
观察下图，说说哪些部分是对称的，并指出它们的对称轴。
对称轴
小实验
拿一面小镜子放在轴对称的图形或物体上，看看放在什么位置，从镜子中看到的影像正好是图形或物体的一半。
观察下面各图，说一说哪些是轴对称图形，并用折纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。
智慧乐园
4.联系实际，挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材进行多方面的思考，深入的开掘，就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。
5．重视细节描写，于细微处见大。这是很重要的一个环节，因为要于细微处见事物的大，往往是通过其细部特征传达出来的，写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。
2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务，先让河伯因受环境和习见习闻的限制而自傲，然后让河伯从小圈子里跳出来，看到了大海而对自己以前的自满羞愧不已。

轴对称ppt43 沪科版

那么请大家再看看右面两组图形
•请你认真观察哟！ •每一组里，左边的图形沿直线对折后与右边的图形完全重合吗？
像这样，把一个图形沿着某一条直线翻折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形成轴对称，我们把这条直线叫做它们的对称轴，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重合的点）叫做对称点．
图 9 . 1 . 1
有的图形的对称轴这么多哇！以后找对称轴我可得好好想想呀！
请看,圆有几条对称轴?
啊!无数条!
•你能举出日常生活中常见的轴对称图形的例子吗？
如果想不出，不要紧，可以先看看我们的周围有没有？再想一想外面有没有？
一个图形刚才我们研究了一个图形具有轴对称的特征，你两个图形想不想看看两个图形是否也具有这样的特征呢？
哇!我知道了什么是轴对称图形!
跟我学剪纸
1.准备一张纸
你能得到什么结论呢？
2.对折纸
3.展开你的想象力，在纸上画出你想要画的图案 4.沿线条剪下 5.把纸张开 6.向同组的同学展示你的作品
请仔细观察！看仔细了！
结论：从上面的操作可以看出，展开后对折的两部分会重合在一起。
你能找出图1中各图形的对称轴吗？如果能，请在图上画出来。是否有些图形的对称轴不止一条呢？
这种现象你能解释吗？
实验一：探索新知
观察下面的图形有什么特点？
请你想一想：你能将上图中的每一个图形沿某条
直线对折，使直线两旁的部分完全重合吗？
我们能不能给具有这样特征的一个图形起一个名称呢？
轴对称图形
如果这样的图形为轴对称图形，
这条直线叫这个图形的对称轴。
请你来做一做：
•请你标出下面图中A、B、C三点的对称点A1、B1、C1

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1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。
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2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。
冀教版三年级数学上册
轴对称图形
学习任务：小组内的同学折一折、比一比，看看你能发现
什么？学习要求： 1、把自己的折法及发现和小组同学说一说。 2、把你们小组的发现总结出来，准备好和全班同学交流。
如果把一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。
对称轴
对称轴
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5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活
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6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。
【沪教版】小学数学-轴对称优秀课件 1 【沪教版】小学数学-轴对称优秀课件 1
黄鹤楼
【沪教版】小学数学-轴对称优秀课件 1 【沪教版】小学数学-轴对称优秀课件 1
巴黎埃菲尔铁塔
【沪教版】小学数学-轴对称优秀课件 1
故宫
印度泰姬陵
【沪教版】小学数学-轴对称优秀课件 1
【沪教版】小学数学-轴对称优秀课件 1
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3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。
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4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。
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7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。
【沪教版】小学数学-轴对称优秀课件 1
√
√
√
√
【沪教版】小学数学-轴对称优秀课件 1
考考你
2.动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法。
2条
【沪教版】小学数学-轴对称优版】小学数学-轴对称优秀课件 1 【沪教版】小学数学-轴对称优秀课件 1
【沪教版】小学数学-轴对称优秀课件 1
人民大会堂
【沪教版】小学数学-轴对称优秀课件 1
操作体验剪一剪。
像和利把这老用剪样师这好画一种的一起方图画，再动法形沿手我打画剪们开的一能看线剪中剪。一先出间剪把很有。一多一张漂道纸亮折对的痕折图。。形。
操作体验
小组内同学合作，运用对称的知识，剪出自己喜欢的轴对称图形。
要求：使用剪刀时要注意安全！
考考你 1.下面的图形中，哪些是轴对称图形？