中考题文言文对比阅读答案
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中考语文复习文言文对比阅读真题《三峡》《湖心亭看雪》与《登泰山记》阅读下列文言文,完成小题。
【甲】三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”【乙】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”【丙】登泰山记(节选)姚鼐泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。
阳谷皆入汶,阴谷皆入济。
当其南北分者,古长城也。
最高日观峰,在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。
是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。
四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。
泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。
余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。
古时登山,循东谷入,道有天门。
东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。
今所经中岭及山巅崖限当道者,世皆谓之天门云道中迷雾冰滑磴几不可登及既上苍山负雪明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
戊申晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫。
稍见云中白若摴蒲数十立者,山也。
极天云一线异色,须臾成五采。
专题16得道多助,失道寡助(2023·黑龙江齐齐哈尔·统考三模)阅读下列文言文,完成下面小题。
【甲】天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(节选自《孟子·公孙丑下》)【乙】凡治国之道,必先富民。
民富则易治也民贫则难治也。
奚①以知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。
民贫则危乡轻家,危乡轻家则凌②上犯禁③,凌上犯禁则难治也。
故治国常富,而乱国常贫。
是以善为国者,必先富民,然后治之。
(节选自《管子》)【注释】①奚:疑问代词,相当于“何”。
②凌:侵犯,这里是“违抗”的意思。
③犯禁:触犯禁令。
1.解释下列加点的词。
(1)委.而去之(2)亲戚畔.之(3)奚以知其然.也(4)故.治国常富2.翻译下面的句子。
(1)固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
(2)是以善为国者,必先富民。
3.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(标注一处)民富则易治也民贫则难治也4.甲乙两文都论述了___________(用乙文中四字短语概括),都强调人的重要性。
但两文论述的角度有不同,甲文强调要___________(原文中两字概括)乙文强调要_________(原文中两字概括)5.甲文说的“得道者多助”和乙文说的“凡治国之道”,这两个“道”意思一样吗?请结合文章内容,说说你的理解。
【答案】1.(1)委,放弃。
(2)畔,通“叛”,背叛。
(3)然:这样。
(4)故,所以。
2.(1)巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武器的锐利。
(2)因此,善于主持(或治理)国家的君主,一定要先使人民富裕起来。
中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《钴鉧潭西小丘记》阅读下面文言文,完成问题。
【甲】山川之美,古来共谈,高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)【乙】得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。
潭西二十五步,当湍而浚者为鱼梁①。
梁之上有丘焉,生竹树。
其石之突怒偃蹇②;负土而出,争为奇状者,殆不可数。
其嵚然③相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴④之登于山。
(选自柳宗元《钴鉧潭西小丘记》)【注释】①鱼梁:一种捕鱼的设施,用石头围成一道阻水堰,中间留有空洞,以安放竹笱。
②突怒偃蹇:骤然突起或兀然高耸的样子。
③嵚(qīn)然:山势高峻的样子。
④罴(pí):棕熊。
(1)解释下列句中加点的词。
①晓雾将歇歇:( )②与其奇者与:( )③寻山口西北道二百步西北:( )④若牛马之饮于溪若:( )(2)将下列句子翻译成现代汉语。
①夕日欲颓,沉鳞竞跃。
②梁之上有丘焉,生竹树。
(3)[甲]文中的“_____”字高度概括了山川景色的特点,[乙]文中“_____”一词简洁概括了石头的特点。
(4)两文运用不同手法写景,[甲]文动静结合,[乙]文妙用比喻。
请选举一例,并分析其表达效果。
【答案】(1) 消散;欣赏;向西北;好像。
(2)①夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
②坝顶上有一座小丘,(小丘)上面生长着竹子和树木。
(3) 奇奇状(4)甲文中,“两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备”是静,“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”是动,由静到动,描绘出一幅秀美、富有生机的山川图;乙文中,“其嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪”把向下的岩石比作牛马饮于溪,生动形象地写出了岩石的奇形怪状(或“其冲然角列而上者,若熊罴之登于山”把向上的岩石比作熊罴登山,生动形象地写出岩石的奇形怪状)。
中考语文复习文言文对比阅读真题《三峡》与《水经注江水》阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
(节选自《三峡》)【乙】江水又东,径黄牛,山下有滩,名曰“黄牛滩”。
南岸重岭叠起,最外高崖间有石如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明;既人迹所绝,莫得究焉。
此岩既高,加以江湍纡回,虽途径信宿,犹望见此物,故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛;三朝三暮,黄牛如故。
”言水路纡深,回望如一矣。
(节选自《水经注·江水》)245.下列句中加点实词意义相同的一项是()A.外高崖间有石如人负.刀牵牛负.势竞上,互相轩邈B.加以江湍.纡回素湍.绿潭C.黄牛如故.故.渔者歌曰D.虽.途径信宿虽.乘奔御风不以疾也246.与例句中加点词意义相同的一项是()例句:其.间千二百里A.择其.善者而从之B.水不能冲石,其.反激之力C.如其.言,果得于数里外D.悬泉瀑布,飞漱其.间247.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)朝发黄牛,暮宿黄牛;三朝三暮,黄牛如故。
(2)其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
248.试比较两文在写三峡水时的相同点。
【答案】245.B 246.D 247.(1)早晨从黄牛山出发,傍晚住宿在黄牛山,几天几晚,黄牛山看起来和以前一样。
(2)这中间一千二百里,即使乘着奔马驾着风,也不如行船快。
248.都运用侧面描写的手法,突出三峡水的湍急。
【解析】245.本题考查一词多义。
A.背/凭借;B.急流的水/急流的水;C.原来的,从前的/所以;D.虽然/即使;故选B。
246.例句句意:这中间有一千二百里。
其:指示代词,这;A.句意:选择他们身上的优点去学习。
其:人称代词,他们;B.句意:河水不能冲走石头,由于石头的反击力量。
其:人称代词,它;C.句意:人们按照他说的话去做,果然在几里之外找到了石兽。
其:人称代词,他;D.句意:悬泉瀑布在这山峰之间飞流冲荡。
中考语文复习文言文对比阅读真题《与朱元思书》《入蜀记》与《饯别王十一南游》阅读下面的古诗文,完成下面小题。
【甲】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏,疏条交映,有时见日。
(节选自吴均《与朱元思书》)【乙】八日,五鼓尽,解船,过下牢关①。
夹江千峰万嶂:有竞起者,有独拔②者,有崩欲压者,有危欲坠者,有横裂者,有直坼③者,有凸者,有洼者,有罅④者,奇怪不可尽状。
初冬,草木皆青苍不凋,西望重山如阙江出其间则所谓下牢溪也。
欧阳文忠公有《下牢津》诗云:“入峡山渐曲,转滩山更多。
”即此也。
(节选自陆游《入蜀记》)〖注〗①下牢关,今湖北宜昌市西北。
本文写于陆游从汉江平原行船首次入西陵峡之时。
②独拔,孤峰耸立。
③坼,裂开。
④罅,缝隙。
【丙】饯别王十一南游刘长卿望君烟水阔,挥手泪沾巾。
飞鸟没何处,青山空向人。
长江一帆远,落日五湖春。
谁见汀洲上,相思愁白蘋。
215.小麦对下面加点的字不太理解,请你帮她解释。
(1)负.势竞上( )(2)猿则百叫无绝.( )(3)有崩欲.压者( )(4)即.此也( )216.海涛对乙文画线处不知该怎样断句,你用“/”帮他标注。
(断两处)西望重山如阙江出其间则所谓下牢溪也。
217.小麦不会翻译下面的句子,你写出你的答案。
(1)横柯上蔽,在昼犹昏。
(2)奇怪不可尽状。
218.对【丙】这首律诗,海涛指出其中不正确...的一项是()A.首联叙事,从诗人拉着友人的手不忍离开的场景写起。
B.颔联承接首联,借“飞鸟”“青山”点出友人踪迹已远。
C.颈联写景,且对仗工整,有“孤帆远影碧空尽”的意境。
D.尾联抒情,借“汀洲”“白蘋”抒发感情,结束全诗。
219.这三则材料在写“山”时,都用了相同的手法,却表达不同的感情。
你做了分析归纳。
【答案】215.依仗,凭靠断,停止要就是216.西望重山如阙 /江出其间/ 则所谓下牢溪也。
中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《天镜园》阅读下面两篇文言文,完成各题。
【甲】山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》【乙】天镜园浴凫堂①,高槐深竹,樾②暗千层,坐对兰荡③,一泓漾之,水木明瑟④,鱼鸟藻荇,类若乘空。
余读书其中,扑面临头,受用一绿,幽窗开卷,字俱碧鲜。
每岁春老,破塘⑤笋必道此,轻舠⑥飞出,牙人⑦择顶大笋一株掷水面,呼园中人日:“捞笋”!鼓枻⑧飞去。
园丁划小舟拾之,形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜。
煮食之,无可名言,但有惭愧。
(选自张岱《天镜园》)【注】①浴凫堂:天镜园中的一个堂名。
②樾yuè:树荫。
③兰荡:湖名。
④明瑟:明镜新鲜。
⑤破塘:绍兴地名。
⑥轻舠dāo:小船。
⑦牙人:商人。
⑧枻yì:船桨。
173.下列各组中加点字的意义或用法不相同的一项是()A.四时俱.备字俱.碧鲜B.破塘笋必.道此必.有我师焉C.未复有能与其.奇者余读书其.中D.山川之.美园丁划小舟拾之.174.用“/”给下面句子划分朗读节奏,限划一处。
牙人择顶大笋一株掷水面175.选出下列对甲乙两文的理解或分析有误的一项是()A.【甲】【乙】两文写景,不仅仅停留在景物本身,而是抓住景物特征,营造优美的意境,表达作者独特的情感。
B.【甲】文在写景的基础上进行议论,表达情感。
【乙】则先写景,再描写商人卖笋、仆人捞笋的场面,富有生活情趣。
C.【甲】【乙】两文分别用“清流见底”“水木明瑟”。
突出水的清澈明净。
D.【甲】【乙】两文都选择代表性的景物入文,都从远近、高低、动静、色彩搭配入手,调动视觉、听觉、触觉、味觉等器官进行描绘。
176.把选文中的划线句翻译成现代汉语。
(1)高峰入云,清流见底。
(2)形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜。
177.【甲】文表达了陶弘景沉醉山水的愉悦之情,【乙】文中同样表达张岱这一生活情趣的句子是:_______________________________178.人们评价张岱的散文“笔墨淡,情却浓”,那么“自康乐以来,未复有能与其奇者。
2024年九年级中考语文专题复习:文言文对比阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】得道多助,失道寡助孟子天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
【乙】管子·治国凡治国之道,必先富民。
民富则易治也,民贫则难治也。
奚以①知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。
民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢陵②上犯禁③,敢陵上犯禁则难治也。
故治国常富,而乱国常贫。
是以善为国者,必先富民,然后治之。
(选自《管子·治国》【注释】①奚以:凭什么、为什么。
①陵:侵犯,这里是违抗的意思。
①犯禁:触犯禁令。
1.下面句子中加点词意思相同的一项是()A.三里之.城夫环而攻之.B.固国.不以山溪之险凡治国.之道C.域民.不以封疆之界必先富民.D.民富则.安乡重家入则.无法家拂士2.请用“/”为文中画横线的两个句子标出停顿。
(每个句子限断两处)(1)故君子有不战,战必胜矣。
(2)民富则易治也,民贫则难治也。
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
(2)是以善为国者,必先富民,然后治之。
4.下面对甲乙两文分析有误的一项是()A.甲文主要论述了战争的重要性,是借政治谈战争。
孟子认为战争取胜的关键是“天下顺之”,“战必胜矣”,国家才能治理好。
B.甲文从全文看,得“人和”的实质是得道,得“人和”的最佳局面是天下顺之。
C.乙文中管子认识到民众的重要性,认为富民对治理国家有着巨大的作用。
D.乙文一方面讲“民富”,另一方面讲“民贫”,从这两方面作了鲜明的对比后进行总结:要治理好国家,则要先富民。
中考语文复习文言文对比阅读真题《渡荆门送别》《记承天寺夜游》与《观月记》阅读文言文,完成下面小题。
【甲】渡荆门送别[唐]李白渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
【乙】记承天寺夜游[宋]苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.。
【丙】观月记(节选)[宋]张孝祥盖余以八月之望①过洞庭,天无纤云,月白如昼。
沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。
余系船其下,尽却童隶②而登焉。
沙之色正黄,与月相夺;水如玉盘,沙如金积,光采激射,体寒目眩,阆风、瑶台、广寒之宫③,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳.。
盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。
书以为金沙堆观月记。
【注释】①望,指农历每月十五日。
②童隶:书童仆役。
③阆风、瑶台、广寒之宫:阆(láng)风,传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。
瑶台,传说在昆仑山上,以五色玉为台基。
广寒宫,即月宫。
96.下面选项不正确的一项是()A.【甲】文是一首五言律诗,其颔联、尾联都是对仗句,每联的最后一个字都押同一个韵“ou”。
B.【乙】文中的承天寺,在今湖北黄冈南。
此文写于作者贬官黄州期间。
C.【丙】文中,作者观月的时间是农历八月十五日,观月的地点是洞庭湖金沙堆。
D.【乙】【丙】两文中的加点词“耳”都是语气词,相当于“而已”“罢了”。
97.解释下列加点词语在句中的意思。
(1)相与..步于中庭相与:___________________(2)虽未尝.身至其地尝:_____________________98.用现代汉语说说下面句子的意思。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译:庭院中的月光如积水般清明澄澈,______________________,______________________。
中考文言文对比阅读一、《醉翁亭记》《答谢中书书》[甲文]山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
[乙文]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.翻译下面的句子(1)高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉译:巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底.两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也译:人们只知道跟随太守游玩而欢乐,但是不知道太守自有他的乐趣。
2.在描写景物方面,两文都充分调动感官,将景物写得有声有色。
请举例加以说明。
示例:如“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”一句充分将视觉与听觉结合,为画面增添了灵动感,传达了生命的气息。
如“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也”调动嗅觉、视觉、触觉等,将四季的景物的各自特征很好的体现出来,这样更好地体现出作者娱情山水的情怀。
3.两文都写到作者与山、水等自然景物的融合,但表达的感情却有所不同,试结合下面句子作一下分析。
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
示例:自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表。
初中⽂⾔⽂对⽐阅读试题及答案初中⽂⾔⽂对⽐阅读试题及答案 初中⽂⾔⽂对⽐阅读向来都是初中语⽂的⼀个难点,学好这部分知识,有利于初中语⽂阅读能⼒的提升,下⾯⼩编就给⼤家提供三篇初中⽂⾔⽂对⽐阅读试题及参考答案,供⼤家参考学习。
初中⽂⾔⽂对⽐阅读【1】 (⼀)阅读下⽂,完成5—9题(16分) (甲)三峡 ⾃三峡七百⾥中,两岸连⼭,略⽆阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽⽇,⾃⾮亭午夜分,不见曦⽉。
⾄于夏⽔襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发⽩帝,暮到江陵,其间千⼆百⾥,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多⽣怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每⾄晴初霜旦,林寒涧肃,常有⾼猿长啸,属引凄异,空⾕传响,哀转久绝。
故渔者歌⽈:“巴东三 峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
” (⼄)与朱元思书 风烟俱净,天⼭共⾊。
从流飘荡,任意东西。
⾃富阳⾄桐庐⼀百许⾥,奇⼭异⽔,天下独绝。
⽔皆缥碧,千丈见底。
游鱼细⽯,直视⽆碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸⾼⼭,皆⽣寒树,负势竞上,互相轩邈,争⾼直指,千百成峰。
泉⽔激⽯,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫⽆绝。
鸢飞戾天者,望峰息⼼;经纶世务者,窥⾕忘反。
横柯上蔽, 在昼犹昏;疏条交映,有时见⽇。
5.请⽤“/”给下⾯句⼦划分朗读节奏。
(每句划⼀处)(2分) ①或王命急宣②⽔皆缥碧 6.下列加点词词义或⽤法相同的⼀项是()。
(3分) A.互相轩邈舍其⽂轩B.春冬之时不能称前时之闻 C.其间千⼆百⾥其真不知马也 D.不以疾也不以物喜 7.解释加点词。
(3分) ①夏⽔襄陵襄:②属引凄异引: ③千转不穷转: 8.翻译句⼦。
(5分) ①清荣峻茂,良多趣味。
(2分) ②横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见⽇。
(3分) 9.甲⼄两⽂都写了“猿鸣”,其⽤处有何异同?(3分) 阅读答案: 5.(2分)①或/王命急宣②⽔/皆缥碧 6. (3分)B 7. (3分)上,漫上延长通“啭”,鸟叫声 8.(5分)①(2分)⽔清,树荣,⼭⾼,草盛,实在趣味⽆穷。
中考题文言文对比阅读答案
【甲】子墨子见王,曰:今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?王曰:必为有窃疾矣。
子墨子曰:荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
(选自《公输》)
【乙】子墨子自鲁即齐,过故人,谓子墨子曰:今天下莫为义,子独自苦而为义,子不若已。
子墨子曰:今有人于此,有子十人,一人耕而九人处①,则耕者不可以不益急矣。
何故?则食者众而耕者寡也。
今天下莫为义,则子如②劝我者也,何故止我?
(选自《墨子》)
注释:①处:闲居。
②如:应该,应当。
9.用/标出下面句子的朗读节奏。
(只标一处)(1分)
荆之地方千里
10.解释下列句中加点的词。
(2分)
⑴舍其文轩( ) ⑵此为何若人
⑶过故人( ) ⑸则耕者不可以不益急矣( )
11.翻译句子。
(2分)
⑴此犹文轩之与敝舆也。
⑵子不若已。
12.【甲】文表明了墨子的主张;【乙】文划线句子体现了墨子
的品质(2分)
13.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上,请结合【甲】【乙】两段文字说明。
(3分)
9.荆之地 / 方五千里评分:共1分。
10.⑴舍弃,丢弃⑵什么样的⑶拜访⑷更加评分:共2分。
每小题0.5分,意思对即可。
11. ⑴这就好像装饰华美的车子同破车相比。
⑵你不如停止算了。
评分:共2分。
每句1分,意思对即可。
12.非攻(兼爱)(或反对战争) 坚忍不拔(或坚守信念)等评分:共2分。
每空1分,意思对即可。
13.示例:【甲】先用一个假设,诱使楚王说出必为有窃疾矣,然后连用三个对比,极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏,从而类推出楚国攻宋是和有窃疾同类的结论。
【乙】先假设一人耕而九人处,耕者益急,类推出天下莫为义,子如劝我的结论。
评分:共3分。
每例分析准确各得1分,语言通顺得1分。