部编人教版语文三年级上册 习作：那次玩得真高兴

部编版三年级语文上册第八单元习作《那次玩得真高兴》附范文及点评范文一：那次玩得真高兴上个星期日，我和小伙伴们痛痛快快地踢了一场球。

球赛开始了，双方打得非常激烈。

当球传到王严的脚下时，他猛地飞起一脚，球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了球门。

守门员立刻反扑，接住了球！唉，真是“出师不利”呀！球在我们的脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人着急！我忍不住大声喊到：“传过来！传过来！”队友果然把球传了过来！这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓。

我抓住机会，来了个“倒挂金钩”。

哎，球好像长了眼睛似的，不偏不倚进了球门……踢足球真有意思啊！点评：作者通过大量的动作、细节、语言描写，将整个球赛搬到了读者面前，还有大量的的心理描写，如“这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓”，描写的十分传神，使读者有身临其境之感，全文层次清晰，条理分明，是一篇佳作。

范文二：那次玩得真高兴“哈哈哈……”教室里传来一阵欢声笑语，原来我们在玩贴鼻子游戏。

首先，老师画了一个小姑娘的脑袋，她有长长的头发，水灵灵的眼睛，一张调皮的嘴巴还吐着舌头，活泼又可爱。

可是美中不足的是她没有鼻子。

所以我们打算给她添个鼻子。

游戏开始了，大家争先恐后的上台。

第一个是赵依儿。

只见老师蒙住她的眼睛，在原地转三圈。

赵依儿摇摇晃晃，小心翼翼的上来了。

结果她竟然走错了方向，大家哄堂大笑。

赵依儿不服输，继续贴鼻子。

结果又把鼻子贴在了头发上。

教室顿时炸开了锅。

有的同学笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，还有的笑得眼睛眯成了一条线。

赵依儿摘下红领巾也大吃一惊。

最后老师依次叫了几个同学上来。

有的把鼻子贴到了眼睛上，还有的贴到了嘴巴上，更有的贴到了十万八千里。

真是一堂有趣的游戏课。

点评：这是一篇叙事文章，作者讲述的是上课做游戏这件事，文章开头用一阵笑声进入主题，使文章一个亮点。

文章运用了外貌描写，动作描写，将这个游戏刻画得生动有趣，字里行间充满着童真童趣。

范文三：那次玩得真高兴今天，刘老师在课上带我们做“对着干”的游戏。

部编人教版三年级语文上册第八单元习作范文（三篇）第八单元习作：那次玩得真高兴你平时喜欢玩吗？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻，回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。

写得时候注意正确使用标点符号。

写好以后大声读一读，看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情。

题目：《那次玩得真高兴》《那一次，我玩得真开心》习作范文一那次玩得真高兴每当我和我的小伙伴在一起时，就忍不住谈论起那一次的游戏，那次玩得真高兴，至今想起来仍然记忆犹新。

那是一个星期天的下午，我和几个小伙伴来到学校的篮球场上。

我们被分成了两队，首先是甲队开球。

我队的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球。

小明拍球慢慢地靠近篮筐，我去防守。

我张开我的双臂，想老鹰罩住小明，小明突然跳起来准备投篮，我也同时跳起来，小明的球被我拦下来了。

轮到我们队拍球了。

我慢慢地靠近篮筐，小明过来防守。

我突然假装向左突破，小明信以为真地向左跑去，我又向右跑去，一个箭步冲向篮筐，然后高高地跃起，篮球划出一道美丽的弧线飞向篮筐，球进了！我们队赢了。

顿时全场欢呼了起来，我高兴得又蹦又跳。

接着我们又玩了几把，我们队5:2获得最后的胜利。

那个下午我们玩到天黑才回家，个个都是大汗淋漓，但是我们每个人脸上都洋溢着笑容，那是一个快乐的下午，那次玩得真高兴！习作范文二那次玩得真高兴这几天，我们几个“狐朋狗友”只要一见面，就会津津有味地谈论上周的那场足球赛，真是太高兴太过瘾了。

上周六，我们一帮人约好一起去学校的足球场上进行一场足球比赛。

学校的足球场。

部编版三年级语文上册写作《那次玩得真高兴》优秀作文精选1.那次玩得真高兴今天，天气晴朗，是个玩耍的好天气，我跑出家门，想去外面玩。

这时不得不让我回想起来那次……那天，老师和我们玩画鼻子游戏。

首先老师用纱巾把我的眼睛蒙起来，本来我还以为蒙上眼睛就可以去画鼻子了，谁知道老师说：“要左转三圈，还要右转三圈。

”我的妈妈呀！我左转三圈已经很晕了，再右转三圈都快晕倒了。

我开始慢慢向前移动，谨慎地摸着旁边的桌子。

终于到了黑板前，我知道那张脸在黑板中间，我开始用手测量。

量着量着我知道了脸在哪儿了。

我用手摸了一下粉笔画出的粉末，放在鼻子上闻一下，好呛呀！我伸了下舌头。

我一直犹豫不决，心想：可不能画错，画错了，就会被嘲笑的。

我下定决心用粉笔画了个鼻子。

摘下纱巾一看，鼻子画得太偏了，都跑到眼睛上面了。

同学们哈哈大笑。

妈妈看见蹦蹦跳跳的我，说：“看来你玩得真开心呀！”评语：你刻画的细节惟妙惟肖，仿佛读者也置身在游戏现场。

2.那次玩得真高兴那天，天气晴朗，我跟爸爸妈妈来到了日本东京。

路边有一家冰激凌店，于是我和爸爸妈妈就走了进去，店里的冰激凌很大，一大桶就有3个冰激凌球，最上面是冰激凌球，下面就是奶油了，奶油下面是水果和冰。

一位日本老爷爷拿了一点水往冰激凌上倒了一点，立刻就出来了一大片雾，我眼睛惊奇地看着，不知说些什么好。

爸爸说这是干冰的作用，真神奇啊。

我和爸爸妈妈心满意足地吃完了冰激凌走出了冰激凌店。

走在大街上，我发现人们都很和善，地面很干净。

我们过马路的时候，没有注意到红灯，但是车子居然停下来了，司机示意让我们先走，他再走。

原来他们这么礼让行人啊。

看着蓝蓝的天空，我高兴地走在大街上，那次的东京之行，我玩得真高兴啊！评语：异国风情不但让人又新鲜感，而且带给你全新的体验。

3.那次玩得真高兴上周六，那天很晴朗，但是很冷，因为下了一夜的雪，阳光照在雪地上亮闪闪的。

我和朋友们拿着沙桶，铲子到了花园玩起了雪。

打雪仗、堆雪人、滑雪橇、滑冰，都是我们的最爱。

部编版三年级上册第八单元《那次玩得真高兴》作文范文350字1.部编版三班级上册第八单元《那次玩得真兴奋》作文范文350字篇一“哈哈哈……”教室里传来一阵欢声笑语，原来我们在玩贴鼻子嬉戏。

首先，老师画了一个小姑娘的脑袋，她有长长的头发，水灵灵的眼睛，一张淘气的嘴巴还吐着舌头，活泼又可爱。

可是美中不足的是她没有鼻子。

所以我们准备给她添个鼻子。

嬉戏开头了，大家争先恐后的上台。

第一个是赵依儿。

只见老师蒙住她的眼睛，在原地转三圈。

赵依儿摇摇摆晃，当心翼翼的上来了。

结果她竟然走错了方向，大家哄堂大笑。

赵依儿不服输，连续贴鼻子。

结果又把鼻子贴在了头发上。

教室立刻炸开了锅。

有的同学笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，还有的笑得眼睛眯成了一条线。

赵依儿摘下红领巾也大吃一惊。

后老师依次叫了几个同学上来。

有的把鼻子贴到了眼睛上，还有的贴到了嘴巴上，更有的贴到了十万八千里。

真是一堂好玩的嬉戏课。

2.部编版三班级上册第八单元《那次玩得真兴奋》作文范文350字篇二秋游时，我参与了很多活动，而让我难忘的，是混水捉鱼。

混水捉鱼的规章非常简洁：拿一根捕鱼网，想方设法地把鱼捞起来，后这条鱼就归你啦！活动开头了，我迫不及待地拿上小水桶，找了个不错的地方，就预备捞鱼了。

只见水面风平浪静，间或起个小水波。

咦？莫非今日鱼儿们休息，不来“上班”了？正在我纳闷时，一位同学大叫：“那儿有鱼！”并指出了方向。

我顺着他指的方向望去，嗬，桥墩子旁好几条鱼聚在一起。

“难怪找不到，原来都躲在这儿了。

”我自言自语道，说完便径直向那儿走去。

我刚把鱼网伸到水面上，“刷，刷，刷”的几下就没了影儿。

我大叫：“鱼跑了！”同学们观察了我的狼狈样，哈哈大笑起来。

我也不好意思地挠了挠头。

不久，我又找到了几条鱼的“据点”，由于上一次的失败阅历，我预备来个突袭。

我当心翼翼地靠近它们，“咻”，一条鱼已经在我的网中了。

“耶！我抓到鱼啦！”我兴奋得一蹦三尺高。

活动结束了，我有些意犹未尽，但我还是很兴奋，由于回家就有鱼汤喝喽！3.部编版三班级上册第八单元《那次玩得真兴奋》作文范文350字篇三记得那是在中秋节，大妈带着我和妹妹去蓝水星乐园玩耍，我特别感动与兴奋，由于蓝水星乐园虽然已开放多年，但这是我第一次去那里，在车上，我的心“砰砰”直跳，最终到了，车刚停稳，我便一个箭步地冲了下去，直奔大门。

部编版小学语文三年级上册习作《那次玩得真高兴》写作范文及点评部编版小学语文三年级上册习作写作范文及点评01那次玩得真高兴上个星期日，我和小伙伴们痛痛快快地踢了一场球。

球赛开始了，双方打得非常激烈。

当球传到王严的脚下时，他猛地飞起一脚，球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了球门。

守门员立刻反扑，接住了球!唉，真是“出师不利”呀!球在我们的脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人着急!我忍不住大声喊到：“传过来!传过来!”队友果然把球传了过来!这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓。

我抓住机会，来了个“倒挂金钩”。

哎，球好像长了眼睛似的，不偏不倚进了球门……踢足球真有意思啊!点评：作者通过大量的动作、细节、语言描写，将整个球赛搬到了读者面前，还有大量的的心理描写，如“这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓”，描写的十分传神，使读者有身临其境之感，全文层次清晰，条理分明，是一篇佳作。

02那次玩得真高兴“哈哈哈……”教室里传来一阵欢声笑语，原来我们在玩贴鼻子游戏。

首先，老师画了一个小姑娘的脑袋，她有长长的头发，水灵灵的眼睛，一张调皮的嘴巴还吐着舌头，活泼又可爱。

可是美中不足的是她没有鼻子。

所以我们打算给她添个鼻子。

游戏开始了，大家争先恐后的上台。

第一个是赵依儿。

只见老师蒙住她的眼睛，在原地转三圈。

赵依儿摇摇晃晃，小心翼翼的上来了。

结果她竟然走错了方向，大家哄堂大笑。

赵依儿不服输，继续贴鼻子。

结果又把鼻子贴在了头发上。

教室顿时炸开了锅。

有的同学笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，还有的笑得眼睛眯成了一条线。

赵依儿摘下红领巾也大吃一惊。

最后老师依次叫了几个同学上来。

有的把鼻子贴到了眼睛上，还有的贴到了嘴巴上，更有的贴到了十万八千里。

真是一堂有趣的游戏课。

点评：这是一篇叙事文章，作者讲述的是上课做游戏这件事，文章开头用一阵笑声进入主题，使文章一个亮点。

文章运用了外貌描写，动作描写，将这个游戏刻画得生动有趣，字里行间充满着童真童趣。

三年级上册那次玩得真高兴作文10篇时间的秒针在迅速地转动，你也许玩过的许多地方，哪些地方让你玩得最高兴?下面是小编为大家整理的三年级上册那次玩得真高兴作文，供大家参考!那次玩得真高兴1有一天下午，我们的体育教师带着我们走到操场上玩“捉迷藏”。

我们玩得开心极了。

游戏规则，所有人石头剪刀布，如果有人输了，就是他找人，其余的人藏。

游戏开始了，就像规则上说的那样石头剪刀布。

结果我输了，轮到我找他们了，其余的人都藏。

首先，我数十秒，接着说“藏好了吗?”他们都说“藏好了。

”下面就轮到我上场了，他们都不肯说话了，生怕一出声我顺着方向找到他们。

我来到教室，在门后先发现了第一个伙伴，他成了我的小跟班，我们又来到厕所里，在门缝看见一个小伙伴的脚，轻而易举我又抓到了第二个小伙伴，他也成了我的小跟班，最后我们三个合力找到了最后一个伙伴。

我们准备再玩一局，结果很遗憾下课了。

我们恋恋不舍的回到了教室。

那次我们玩得真高兴!那次玩得真高兴2国庆节前，我一直盼望着快快到国庆节，因为国庆节可以放一个星期的假，放假期间我可以痛痛快快地玩。

果然不出我所料，这个假期我玩得真高兴。

因为我和爸爸妈妈去了共青森林公园。

一下车，我就觉得公园非常大，游乐项目特别多，岂不是天助我也!里面的游乐项目使我们玩得真高兴，但是令我印象最深刻的项目还是勇敢者道路。

我们开始了勇敢者道路的旅行。

一进门，我就发现了里面有一个小花园，花园里有这似乎走不完的路。

我们开始走了，眼前看见的是要我们爬上一堵墙，再扶着梯子爬下去，最后从一个小洞里钻出来。

我看完之后，惊讶地说：“这恐怕有生命危险吧?”但妈妈鼓励我说：“没事的，你一定能成功，走吧!”我叫妈妈看着我，自己走了过去。

我们过了一关又一关，不满意的就是最后不让儿童过河。

只能眼睁睁地看着爸爸坐着皮筏艇过去，踩着水上踏板高高兴兴地回来。

我觉得这个公园使我玩得非常高兴，但我盼望着下次能玩得更痛快一些。

那次玩得真高兴3说到“风景迷人，景色奇异”这些词语，我不由得就想起了我们秋游去的申隆生态园，那就让我给你们讲讲我们那一天在申隆生态园的游玩情景吧!秋游的前一天晚上我差了很多很多有关申隆生态园的资料，那里有滑草，鸟类表演，采摘桔子等游玩项目。

三年级那次玩得真高兴作文(10篇)三年级那次玩得真高兴作文（精选篇1）星期天，我和表弟跟着妈妈去我家附近的足球场放风筝。

我和表弟准备好风筝的线，就开始放风筝了。

这时，一阵大风吹来，风筝被吹得九尺高，后来风越来越大，风筝也被吹得越来越高，我正沉浸在欢乐中时，表弟大喊道：“哥哥，你看，有蝴蝶！”我连忙转过头去看，手突然滑了一下，风筝飘走了，我紧张万分，连忙去追，结果狼狈不堪，风筝飘到树上了。

我马上跑过去，想办法把风筝弄下来，第一次我捡了一根长长的树枝，去挑风筝，可树枝不够长。

第二次我像个猴子似的爬上树，马上就要取到风筝时，一只苍蝇飞了过来，叮了我一口，我大喊：“该死的苍蝇！”说完，我摔了一个“嘴啃泥”，表弟看着我滑稽的样子，哈哈大笑起来，我看着表弟笑了，我也笑了起来，妈妈也笑了起来。

这次放风筝真好玩，我下次还要玩。

三年级那次玩得真高兴作文（精选篇2）快乐的事就像一颗颗星星，我摘下一颗最亮的星星给你看看吧！星期天，妈妈带着我和姐姐去姥姥家玩，妈妈和姥姥在家里包饺子，我静涵和姐姐一起跑到公园儿里，玩起了“三个字”的游戏。

游戏规则是：有一个人当怪物，抓其他人，要是快被怪物抓到时，就可以停下双手搁在肩膀上，并说“三个字”，怪物就拿你没有办法了。

只要别人碰了碰你，你就可以跑了，要是被怪物抓到了，你就要帮怪物一起抓人。

我们决定让姐姐当怪物来抓人。

结果，我还没做好心理准备，游戏就开始了，我还没说出“三个字”呢，就被姐姐给抓到了，我好可怜。

于是，我跟姐姐一起抓静涵，静涵比我跑得快，我压根儿追不上她，而且姐姐跑的快，一下子就抓住了靖涵了。

游戏又继续进行……“三个字”游戏真好玩儿！我下次还要玩。

三年级那次玩得真高兴作文（精选篇3）在我记忆中，有好多玩的高兴的事，印象最深的还是我们的首都——北京。

那年春节，爸爸妈妈带我来到北京，看到了人山人海的天安门广场，转了富丽堂皇的故宫，还登了八达岭长城。

大年初二，刮着风，有点冷，我们风雨无阻。

那次玩得真高兴 作文12篇【内容概要】教育部编写小学语文教材三年级上册语文园地八习作：那次玩得真高兴。

全文共6000多字，包括一篇详尽的写作指导，十二篇优秀学生习作。

【单元作文】将你玩得最开心、印象特殊深的一次写下来。

写得时候注意正确使用标点符号。

教师指导一、选材建议（1）地点：校园、家里、野外、公园……（2）空间：教室内、操场上、动物园、游戏厅……（3）时间：课堂上、活动课、课间、周末、假期……（4）人物：同学、老师、家长、目生人……（5）事件：讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊……（6）感受：开心、悲哀、欢跃、明白了……二、写作提纲游戏名称、游戏规则玩法游戏前（准备、心情、表情、语言）游戏中（动作、神态、语言、心理）游戏后（胜负双方什么样？动作、神态、语言）三、写作重点把玩法、玩的过程，特殊是玩时的动作作为重点来写。

叙述经过，还要描写人的表现，如人的动作、神态及心理活动，游戏过程中玩得高兴的感受或者收获，要清晰的表达出来。

四、记叙顺序不管选择什么游戏，都要注意按顺序来。

比方说：这个游戏的名称，玩儿的规则交待清晰；接着开始游戏，用上表示承接关系的词语或者表示时间先后的词语，按游戏进程记叙；最后的结果如何等。

五、描写动作1.动作描写要有选择，要抓住特征性动作或者习惯性的动作。

比如：奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。

2.动作描写要具体，要能够描述人物的连续性的动作。

比如：我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地挨近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。

哈哈，看你往哪里跑！3.要选择恰当的动词，把人物的动作写得准确、具体。

比如：她又看见了一只胡蝶，便调皮地奔过去，胡蝶上下飞舞，她聚精会神盯着胡蝶，终于胡蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到胡蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的胡蝶一捧。

三年级《那次玩得真高兴》作文10篇三年级《那次玩得真高兴》作文篇1那一天阳光明媚，万里无云，我在凉爽的家里，焦急地等待着帅气的大王老师和几个可爱的小朋友一起玩“海草飘飘”的游戏。

“叮咚”门铃声响了，门外传出了大王老师的声音：“月月！快开门！我们来啦！”我急忙打开门，请大王老师和小朋友们进来。

第一轮游戏即将开始。

我们先听了“海草飘飘”的游戏规则，大王老师说往哪飘，我们就往哪飘。

我们心想：这么简单的题怎么能难倒祖国的花朵？随着大王老师一声令下：海草飘飘！海草飘飘向左飘！我们一起向左，全做对了。

大家脸上洋溢着胜利的喜悦。

接着，大王老师说这次他说往哪飘，我们就反着飘。

这一次，就有一半小朋友做错了。

我心想：这还是有点难度的嘛！可是别想难倒我！最后，大王老师说要增加难度。

他说往上飘我们就要往左飘，往下飘我们就要往右飘，往右飘我们就要往下飘，往左飘我们就要往上飘。

这次我们竟然全都做错了，像一群活蹦乱跳，手忙脚乱的小青蛙，有些小朋友竟然呆住了，好半天才缓过神来。

我心想：我的天啊！看起来这么小儿科的游戏竟然这么难！果然做任何事都得认真对待，不能掉以轻心啊！快乐的时光总是短暂的，很快大王老师和小朋友们就要走了，我非常舍不得，真希望还能再玩一局啊！三年级《那次玩得真高兴》作文篇2我的童年趣事像一个五彩斑斓的盒子，用晶亮的珍珠一个一个地串起来，让我印象深刻的还是那个晚上。

那是上个星期五的晚上，爸爸妈妈带我去同至人七层看了一部电影，电影的名字叫《嗝嗝老师》，电影院里好黑，但是没有一个人发出一点声音，专心的看着电影。

电影主要讲述了一名妥瑞症一种神经系统疾病。

经常会控制不住地打嗝和狗叫，患者奈娜，学习非常好，获得了理学和双硕士学位，梦想成为一名教师，还讲述了小时候的奈娜，这个症状让她倍感难堪，学校也差点儿因为她影响课堂纪律，让她去读特殊学校，直到有一天她在学校礼堂观看表演时，又发出怪声。

被校长叫上舞台，她以为校长也会想之前那样受到斥责，但校长去接纳了她的怪病，让她继续留在这里上学。

部编版三年级上册第八单元习作范文: 那次玩得真高兴那次玩得真高兴“该出脚时就出脚哇，风风火火踩气球哇！”今天，体育课上，我们举行了一场妙趣横生的踩气球大赛！游戏规则：分两队进行比赛，两队人数相同，两两对决。

各队选手把气球系在自己的左脚上，保护好自己的气球的同时，去踩别人的气球。

5分钟内气球被踩破者被淘汏，最后看哪个队没被踩破的气球多，多者获胜。

我们队首先上场的是“胖墩”，对手是另一队的“猛将”。

比赛开始了！只见一进一退，你来我往，互不相让。

最后两人都没踩破对方的气球，时间就到了，打成平局。

终于轮到我了，对手是大个儿。

我以迅雷不及掩耳之势抓住大个几，趁他措手不及时一脚下去，气球竟然没爆，真不给力！啦啦队齐声叫好，我越战越勇，大个儿几次进攻都被我躲闪开了。

你个儿大用蛮力，我个儿小靠智取。

我们俩像走马灯似的来来去去，一时间也难分上下。

趁大个儿迈开两条腿攻击我的空档，我及时躲过，反身进攻，凌空一脚，只听“砰”的一声，气球被踩破，大个儿被淘汰。

我们队也齐声为我喝彩。

我越战越勇，又“斩杀”了对方几员大将……游戏结束了，老师宣布我们队获胜，我真开心哪！那次玩得真高兴中午,到了给动物们喂食的时候。

我们来到鳄鱼池边，栏杆边已挤满了大大小小的游客，他们都在给鳄鱼喂食呢!爷爷像神仙一样，猜透了我的心思，马上给我买了块喂鳄鱼的肉。

我和爷爷把钩着肉的鱼竿伸向鱼池，只见三条凶猛的鳄鱼从水中一跃而起，朝那块肉扑了过去。

爷爷连忙收起鱼竿，挂在鳗鱼池边上的那块肉已被一条鳗鱼咬走了一小块。

我被它吓了一大跳，好刺激呀!爷爷问我:“还玩不玩?”我坚决地说:“玩!”经过第一次的尝试之后，我和爷爷有经验了。

刚放下鱼竿，马上收回，三条鳄鱼都扑了个空，就这样，鳄鱼被我们不住地逗引一次、两次.....我们笑得前仰后合，真刺激!就在我们高兴之时，一条鳗鱼“轰”的一声冲出水面，狠狠地把剩下的那些肉全抢走了，并在水面慢慢游着,细细品味，好似在向我们炫耀。