安徽大学图书馆调研报告共65页

安徽大学新区图书馆（文典阁）调研报告安徽大学新区图书馆（文典阁）位于安徽大学新区大门正对的中轴线上，远望如同张开的书页。

其极具现代感的外形已成为安徽大学宣传片中的主角之一。

在安徽大学各新崛起的建筑中既以卓越的姿态傲立其中，显示其独特的代表意义。

却又不会太过鹤立鸡群与周围的教学楼建筑与宿舍楼建筑格格不入。

相较各高校的图书馆而言不失为一个成功之作。

图书馆占地36000㎡。

北校区设有分馆，形成了多校区多馆舍的格局。

图书馆周围环境：鸣磬广场（下沉式广场）：处于适之楼东向怀抱之中的下沉式广场，为学校举行大型室外活动和学生读书休憩之场所，以“鸣磬”名之，称“鸣磬广场”。

既契合整体校区“磬苑”之名，亦取意场面之盛，教导同学珍惜光阴、砥砺成才，扬我学校之声名。

依于校区东侧的翡翠湖，因之建议更名为“鸣磬湖”，既取意湖水幽深清澈、风起波漾，其如鸣磬之声清亮悠扬、和悦美好，又喻大学城涵蕴深广，化育莘莘学子，教学科研声名远播。

文典阁（图书馆）：鸣磬广场往东，即图书馆，以我安徽大学首任主政（1928）刘文典之名为名，称“文典阁”。

一者，可令我辈后学铭记先贤创立之功德；再者，“文典”乃文献典藏之省称，与图书馆功能一致。

图书馆称“阁”，复与古代四库之“文渊阁、文昌阁、文澜阁”等相仿佛，以示学术流传，渊源有自。

至诚大道（S型主干道）：磬苑校区整体走势为南北长、东西窄，规划设计者以S型主干道通贯校园南北，既弥补了整体走势在审美上的不足，又为校园作了功能上的分区。

S型主干道以校训中“至诚”二字名之，谓“至诚大道”，取“诚”为立身、立校之本，应贯穿始终以至久远之意。

至坚路（环图书馆干道）：环文典阁干道，以校训中“至坚”二字名之，谓“至坚路”。

寓学海无涯，学习没有终点，学术没有止境，我安徽大学师生当坚韧不拔、孜孜以求、往复无已之意。

一·清新开阔的外部场地设计图书馆建筑的外部环境是指图书馆通常会在建筑周边留出的庭院。

一方面美化建筑景观，另一方面提供室外活动场所。

图书馆调研报告图书馆调研报告一、引言图书馆是高校重要的学习资源和知识中心之一，为促进教学和科研提供了必要的支持。

为了了解图书馆的现状和满足用户需求，我们对某大学图书馆进行了调研。

二、调研内容1.图书馆的基本情况通过与图书馆管理员的访谈和观察，我们了解到该图书馆的基本情况和发展历程。

该图书馆建于1990年，占地5000平方米，地上3层，共有藏书40万册。

图书馆采用现代化的信息管理系统，提供线上借阅和查询服务。

2.图书馆设施设备调研人员对图书馆的设施设备进行了实地考察。

图书馆内有自习室、阅览室、多媒体教室等功能区域。

自习室环境较为安静且舒适，提供个人学习桌椅和电源插座，满足学生学习的需求。

阅览室内有大量的书架和可供学生使用的电脑，方便学生进行阅读和查询。

多媒体教室配备了先进的音视频设备，以支持教学和学术活动的开展。

3.图书馆藏书调研人员针对图书馆的藏书情况进行了调查。

统计数据显示，该图书馆的藏书总量从建馆至今有持续增长的趋势。

其中，文科类书籍占总量的60%，理工类书籍占总量的30%，其他类占总量的10%。

图书馆采购了大量学术期刊和电子书籍，以满足读者的需求。

4.用户满意度调查我们还通过问卷调查的方式了解了用户对图书馆的满意度。

调查结果显示，大部分用户对图书馆的设施设备和服务质量表示满意。

他们认为图书馆的环境舒适，藏书丰富，并能提供及时的借阅和查询服务。

但也有少数用户对自习室的座位不足和排队等问题提出了不满意见。

三、存在问题与建议通过调研，我们发现了一些图书馆存在的问题，并提出了一些建议。

1.自习室座位不足由于图书馆用户增多，自习室的座位经常不足。

我们建议图书馆可以通过扩大自习室面积，增加独立学习区和自习座位，以提高学生的学习效率和满意度。

2.图书馆空间利用不合理图书馆内一些功能区域的使用率不高，空间利用不合理。

我们建议图书馆可以对空间进行重新规划，将不常使用的功能区域转变为自习区或阅览区，以提供更多的学习空间和阅读场所。

图书馆调研报告《图书馆调研报告》一、调研目的本次调研旨在了解图书馆的现状和用户需求，为图书馆提供改进和发展的建议。

二、调研方法1.问卷调查：设计在线问卷并通过各种社交平台、邮件等途径向用户发送问卷链接，收集用户对图书馆的评价和需求。

2.访谈调查：选择部分用户进行面对面的深入访谈，了解他们对图书馆的使用体验和建议。

三、调研结果及分析1.图书馆的现状分析：- 藏书丰富度高：大部分用户认为图书馆的书籍种类多样，能够满足他们的需求。

- 设施设备优良：绝大部分用户对图书馆的环境、设施和设备表示满意。

- 服务态度有待改进：部分用户认为图书馆员工的服务态度不够友好和主动。

2.用户需求分析：- 更多数字资源：用户希望图书馆能够提供更多的电子书籍、学术数据库和在线期刊等数字资源。

- 提供更多学习空间：一些用户建议开设更多的学习区域，让他们有更好的学习和阅读环境。

- 办理借阅手续更方便：用户希望能够通过自助借还书设备来办理借阅手续，减少等待时间。

四、改进建议1.增加数字资源：图书馆可以与出版社或数字资源供应商合作，增加电子书籍和学术数据库的购买数量，提供更多的数字资源。

2.改进服务态度：图书馆应加强员工岗前培训，提高服务态度和专业水平，建立更友好和高效的服务机制。

3.开设多样化学习区域：图书馆可以重新规划原有的学习空间，增加多样化的学习区域，满足不同用户的学习需求。

4.引入自助借还设备：图书馆可以引入自助借还书设备，方便用户办理借阅手续，减少等待时间。

五、总结通过本次调研，我们了解到图书馆的现状和用户需求，并提出了一些改进和发展的建议。

图书馆可以根据用户的需求不断完善自己的服务，提供更好的资源和环境给用户使用。

同时，图书馆也应加强员工培训，提高服务质量，提升用户满意度。

大学图书馆调研报告大学图书馆调研报告为了解大学图书馆的服务状况和用户需求，我们进行了一次调研。

通过调研，我们得出以下结论。

首先，大学图书馆在服务设施方面表现出色。

调研结果显示，大多数大学图书馆拥有现代化的图书馆设施，包括宽敞明亮的阅览室、专门的电子阅览室和自习室等。

此外，许多图书馆还提供了无线网络和电脑等现代化的技术设备，方便用户获取信息和开展学习。

其次，大学图书馆的资源丰富多样。

调研结果显示，大学图书馆的藏书数量众多，涵盖了各个学科领域的专业书籍、期刊和学术论文等。

此外，大学图书馆还订阅了大量的电子资源，如数据库和电子期刊，方便用户在线获取最新的学术研究成果。

然而，在服务质量方面，调研结果显示还存在一些问题。

部分学生反映，大学图书馆的开放时间不够长，导致他们在晚上无法进入图书馆学习。

另外，一些学生认为图书馆的自动借还书设备操作复杂，希望能够改进和简化。

此外，一些用户表示，在图书馆的咨询和引导服务方面还有待提高，希望能够有专业的图书馆员提供更加及时和准确的帮助。

针对以上问题，我们能够提出如下建议。

首先，大学图书馆可以延长开放时间，尤其是对于研究生和需要深夜学习的学生，可以考虑提供24小时开放的自习室。

其次，在自助借还书设备的设计和操作上，可以进行改进，简化操作流程，增加用户便利性。

最后，图书馆可以加强对工作人员培训，提高咨询和引导服务的水平，确保用户得到及时和专业的帮助。

总之，大学图书馆在服务设施和资源丰富度方面表现出色，但在服务质量方面还有待提高。

通过对调研结果的分析和建议的提出，相信大学图书馆在未来能够更好地满足用户的需求，提供更好的学习环境和服务。

图书馆调研报告调研对象：安徽大学图书馆调研时间：9月2日调研地点：安徽大学调研方式：实地调研背景资料：图书馆建筑作为公共建筑的一种，不仅是人们进行日常学习生活的必要场所，同时图书馆也是人类文明的宝库，是一个国家或地区综合实力和文化水平的标志。

其设计除了要确立好一般公共建筑所注重的功能，造型，技术等等各方面的关系外，还要充分考虑到大学校园建筑的独特文化功能。

大学图书馆正逐步成为校园的标志性文化建筑，是学校文化发展的标志，并构成学校景观的重要组成部分，有的图书馆已是其所在大学的地标性建筑。

所以在图书馆设计中，既要注重建筑的造型设计，又要注重它与整座校园环境相协调，体现整体的文化内涵和深远的文化意境。

在整个设计过程中，主要从以下几个主要方面着重加以考虑：1.基地选址及场地设计大学图书馆是为学校教学、科研提供文献信息服务的学术机构，是学校的知识交流、信息交流和学术交流的中心。

除了借书、阅览,读者还要在这里进行讲座、报告、演出等各种活动，所以图书馆选址尽量选在便于读者到达，能较好做好人流集散之处，应考虑到图书馆与学生宿舍及教学楼之间的距离位置关系。

在出入口选择时出入口须考虑以下几方面:1) 交通组织做到人、车分流,道路的布置便于人员进出、图书运送和消防疏散; 实行开架阅览方式的图书馆不论馆地规模大小,通常只设一个读者出入口;2) 工作人员入口的布置应适当隐蔽一些,图书入口附近还应留有一定的停车场地。

在进行场地设计时，要从分考虑图书馆与周边原有物理环境的关系，注重校园的整体文化氛围，并要突出图书馆的中心文化地位，结合基地的地形地貌，加以利用改造设计。

同时要对注重室外空间设计，包括室外景观，绿化设计，停车场及必要的如楼广场规划，从一人为本的人性化设计角度出发，注重文化氛围和绿色品质，环境更加优美宜人，为广大师生提供一个优美舒适的学习环境。

同时为了保证图书馆建筑藏书和任务的不断增长，在场地设计时应考虑到以后的发展需要，在总平中设计留有余地，以备之后扩建在调整，在结构设计中也要留有潜力，可供加层。

大学图书馆调查报告大学图书馆调查报告1图书馆学毕业的学生到底到哪里去了？三个大的方面：图书馆，考研、出国，其他。

其他是指就业未在图书馆的。

这几年变化的一个趋势，近年来，到图书馆的趋势有所下降，不去图书馆的有所上升。

有些人认为图书馆学教育适应面很广,这一点我不敢苟同。

图书馆学学生大量不去图书馆，不能说是图书馆学教育的成功。

毕业的硕士生的去向，从这个图来看，48%到图书馆。

还有一些教学，14%。

还有13%的读博或者出国。

25%其他行业。

研究生是报了这个志愿，为什么还有25%的学生去了其他行业，值得我们思考。

图书馆学专业教育与职业需求调查这些年图书馆新进的员工中，图书馆学专业的学生偏少。

图书馆学毕业在图书馆任职情况来看。

怎么发挥图书馆学毕业的专业特长，还是值得领导者思考的问题。

从图书馆学毕业发挥作用的情况来看，图书馆学专业毕业发挥作用最好的岗位是分类编目，其次是文献采访和参考咨询。

图书馆学毕业难以发挥作用的岗位是系统和网络维护和软件开发，还有一些是流通阅览。

虽然流通阅览是占比例最多的岗位，还是有一些馆长认为他们没有很好地发挥作用。

问卷调查结果显示，图书馆学毕业生不能胜任所在岗位工作的原因：1.图书馆学专业知识学得不系统、不扎实；2.图书馆学专业的课程设置与图书馆实践脱节；3.图书馆学专业知识陈旧，跟不上图书馆实际发展的需要；4.图书馆学课程太偏重理论性、方法与技术的内容偏少；5.图书馆学专业学生缺乏其他学科知识背景。

对图书馆学专业的毕业生的工作表现请馆长进行了评价。

认为他们图书馆学专业知识优秀的占61%，不断学习和获取新知识的能力88.6%，其次是团队精神与沟通协调能力和正确的职业价值观。

录用图书馆学专业毕业的研究生32.54%。

调查设计了一个问题：“如果贵馆招收从事专业性工作的新员工，在求职者其他条件相同的情况下，您更倾向于？”共设计了5个选项。

共有112份问卷参与回答了此问题。

录用图书馆学专业毕业的.本科生30.95。

图书馆调研报告（精选3篇）图书馆篇1高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。

书籍能使人从野蛮走向文明，从书中我们能学到如何更好的生存，更好地去建设自己的国家。

书籍能够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。

人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、向前推移。

只有书籍才能更好的传播知识，才能使人更好的学习科学文化!随着科学的进步，及网络的普及传播，虽然网络也能传播但又有多少人真正的用网络学习知识呢!书籍是我们的终身的伴侣，最诚挚的朋友。

然而近年来，随着时代的进步，我们的生活节奏不断加快，工作学习的压力增大及互联网的飞速发展，人们对于书籍的需求与读书的热情似乎在渐渐下降，传统的阅读方式日益受到严峻挑战。

而现在，各个大学都有其所属图书馆，图书馆为大学生们提供了大量学习资源、课外读物等，可是使用效果却并不理想。

针对这种情况，经过小组成员的讨论与交换意见，决定围绕学校的逸夫图书馆展开一次问卷调查，通过对图书馆的使用情况的调查，了解同学们对图书馆的看法与读书的热情。

所以我就此进行我校大学生去图书馆的情况进行调查。

大学图书馆作为高校的三大支柱之一，应该配合学校担负起培养学生健康人格、激发学生创新思维、对学生进行全面多元教育等方面的职能。

本次调查旨在了解当代大学生去图书馆看书情况，以及同学们对去书馆的利用率。

还有分析图书馆资源利用中存在的问题，对制定相对的积极政策提高文献资源利用率，提高我校图书馆文献资源建设和改进，促进提高大学生去图书馆的积极性!在图书馆我们可以阅读报刊杂志，了解国际国内的最新动态;我们可以与名人对话，让自己的思维更加缜密、严谨;我们可以周游世界、了解各地的风土人情。

然而，那些很少去图书馆的人，又是因为什么原因不去呢?是他们不愿意学习呢，还是图书馆自身存在一些问题，无法满足学生阅读需求?本次调查包括大一新生和大二及大三的各个系的学生，共有148人参加并且完成了问卷，有效回复率为90%.并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生去图书馆调研具有一定普遍意义。

大学图书馆调研报告一、引言随着信息技术的迅速发展，图书馆作为传统的知识管理和传播中心，在数字化时代面临着新的挑战和机遇。

本篇报道旨在对大学图书馆的现状进行调研分析，以期为图书馆的发展提供参考。

二、背景介绍大学图书馆是大学文化建设的重要组成部分，承担着支持教育教学和科学研究的使命。

而随着数字化学习和开放获取的兴起，传统图书馆面临着学生利用率下降和资源浪费的问题。

因此，了解大学图书馆的现状和问题，以便提出可行的改进方案，对于解决这一问题至关重要。

三、数据搜集与分析1. 调查对象本次调研选择了某985高校的图书馆作为对象，并以该图书馆的学生和教师作为调查的主要对象。

2. 调查内容通过面对面访谈和问卷调查的方式，搜集了以下数据：（1）使用频率：调查数据显示，大学生在学习阶段更多倾向于利用图书馆进行学习，而教师则更多利用图书馆进行研究。

大部分学生和教师都会定期进入图书馆，但是使用频率仍然有待提高。

（2）服务满意度：调查显示，图书馆的服务在一些方面还有待提高，特别是在数字资源的获取和利用上。

学生希望图书馆能提供更多的数字资源，并且提供更加便捷的检索服务。

（3）馆藏资源评价：调查数据显示，馆藏资源虽然丰富，但是有一定的更新滞后。

学生和教师希望图书馆能加强对于最新学术资源的收集和整理，并及时更新馆藏。

3. 数据分析通过对搜集到的数据进行归纳和分析，可以确定大学图书馆在以下几个方面存在问题：（1）使用率不高：尽管大学图书馆被视为学习和研究的重要场所，但是根据调查数据，只有少数学生和教师会定期利用图书馆资源。

这表明图书馆需要采取措施提高利用率。

（2）数字化服务不足：随着数字化学习的兴起，图书馆提供的数字资源往往滞后于学生和教师的需求，这使得他们更倾向于使用在线资源而非图书馆馆藏。

（3）馆藏资源更新不及时：由于学术研究的快速进展，图书馆需要加强对最新学术资源的收集和整理，并及时更新馆藏，以满足用户的需求。

四、改进建议1. 提高图书馆的可见性图书馆应加强宣传，例如通过校园LED屏幕、社交媒体和校园广播等渠道，向广大学生和教师宣传图书馆的资源和服务，并鼓励他们积极利用图书馆。