2017年区培工作计划

关于开展2017年安全培训工作的通知公司所属各职能部室、项目部：为坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，从思想教育方面及时有效地对公司职工进行安全知识的学习，通过学习种种安全事故，认真分析其原因，总结经验，起到警示作用，避免安全事故发生，；为使公司2017年的教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定2017年度安全培训工作计划。

各项目部结合公司培训计划方案拟定项目部培训计划并组织学习。

附件：2017年安全培训计划新疆安顺达矿山技术工程有限责任公司 2017年2月7日2017年安全培训计划安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。

做好企业的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。

为使公司2017年的教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定本计划。

一、基本思路（一）加强“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针。

安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。

在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

同时对公司各级管理人员（包括领导、公司各部门、车间管理人员、技术人员等）也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。

（二）将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。

做到“全员、全面、全过程”的安全教育。

因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。

（三）开展多种渠道、多种形式的安全教育。

安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。

2017年教育培训计划实施方案一份优秀的培训计划实施方案支持着教育培训工作的顺利进行。

下面是由店铺分享的2017年教育培训计划实施方案，希望对你有用。

2017年教育培训计划实施方案(一)为做好新课程师资培训工作，为努力建设一支观念新，能力强，素质高的新型教师队伍，以适应当前基础教育改革发展及全面推进素质教育的形势，切实保证学校教师继续教育校本培训的顺利实施，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想以邓小平“三个面向”和江泽民“三个代表”重要思想为指导，按照全面实施素质教育要求，遵循教师教育规律，在区中小学教师继续教育中心指导下，全面启动以基础教育课程改革为核心内容的新一轮继续教育校本培训。

以有利于促进学校更加有效地实施新课程改革，提高办学水平;有利于适应终身教育要求，促进教师专业成长;有利于更新培训观念，变革培训模式，立足校情，开拓创新，够建新的培训内容体系，切实增强校本培训工作的针对性，实践性和时效性。

二、培训对象全体在岗教师三、培训目标㈠总目标通过五年内对校教师进行的校本培训，教师实施素质教育的能力和水平有较大的提高;具备实施新课程的能力;树立教师专业化意识，专业发展取得新的进展;教师教科研能力和综合素质有明显提高，教师为教师数的30%以上，学科带头人为教师数的10%以上。

建立并完善校本培训的制度体系，保证校本培训与箍管理规范运行。

㈡具体目标⒈通过培训，使教师更新观念，提升教师职业道德水准，增强现代教育理论素养，明确教师专业发展内涵，理解并认同新课程的基本理念。

⒉通过培训，使教师变革教学行为，能够整合课程理念与课程实施，学会教学设计，初步掌握教新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力。

⒊通过培训，使教师成为具有现代信息以事实为根据和能力的新人，能较熟练地运用计算机和网络辅助教学，辅助管理及辅助教育教学研究。

⒋通过培训，使教师具有较高的教育科研素质，掌握教育科研方法，提高教师积极自觉地开展教学改革和教学研究的能力。

区建设局2017年度干部教育培训计划为贯彻落实区委《关于加强和规范干部培训工作管理的通知》（办字32号）和区委组织部的要求，加快我局干部队伍建设，培养和造就一批适应时代要求的高素质人才，推动城建工作的发展，结合我局工作实际，制定2017年我局干部教育培训计划如下。

一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻党的“十六大”和十六届三中、四中全会精神，围绕我局工作中心，提高干部的政治理论素养、政策水平和业务技能，以拓宽知识和更新知识为目标，开展培训工作，培养和造就一支与时俱进，开拓创新，政治理论素质高，掌握现代文化和管理知识，熟悉业务，具有履行岗位职责能力的城建干部队伍。

二、培训工作（一）完成调训工作。

20**年度我局将根据区委、区政府的要求，全面完成上级的调训任务。

按上级规定的学习时间和目标要求，达到学习目的。

（二）争当学习型干部。

局党委将下大力气抓好干部的在职学习，树立新的学习理念，构建干部终身教育体系，积极营造“人人终身学习，时时处处学习”的氛围，全面提高我局干部的知识水平和综合素质。

紧紧围绕区委今年内开展的“创争”活动，狠抓争做“六型党员干部”工作。

局党委将分期分批对我局的党员干部进行调训。

（三）党务业务培训。

今年将举办建设系统党务工作业务培训，提高各支部党务工作人员的党务工作业务水平。

（四）加强执法培训。

真对我局执法部门多、行业多的特点，进一步规范各行业的执法行为，进行有针对性的《行政许可法》培训。

（五）增强学习理念。

除局系统组织集中培训外，各级党员干部应树立终身学习理念，要深刻认识到只有不停的为自己“充电”，才能在不断发展和进步的社会中提高自己的创业能力，真正做到权为民所用，情为民所系，得为民所谋。

（六）提倡学历教育。

采取有效措施，积极鼓励干部职工报读与其工作岗位相关第1 页共2 页的各类专业学历教育，为干部职工学习创造良好条件，不断提高干部的学历层次，改善专业知识结构。

三、加强领导建立健全全局齐抓共管的工作局面，党支部书记是搞好教育培训的第一责任人，落实好“第一责任人”责任，把“创争”活动与干部培训工作有机地结合起来，真正做到认识、责任、工作三到位，突出学习培训的针对性和有效性。

中学2017年校本培训工作计划范文一、指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持“夯实基础、面向课改、在实践中学习，在学习中提高”的原则，以培养师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬，具有一定教科研能力，能适应新课程改革需要的教师队伍为目标，大力开展校本培训工作，把学校建设成一个学习型组织，让全体教师在个人反思中提升，在同伴互助中发展，在专家引领中完善自我，更好地为学生的发展服务。

二、培训目标：1．通过校本培训，使教师形成共同的学习愿景，改善心智模式，转变教育观念，明确学校发展方向，树立自我发展目标。

2．以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。

3．通过培训，了解基础教育课程改革与本学科发展动态，加强理论学习与教学实践的联系，不断探索学科改革的突破点，促进每位教师专业发展。

4．通过学习、借鉴，进一步培养教师在工作中的学习意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补已之短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。

三、主要工作及措施1、成立校本培训领导小组。

（1）组长：李秀香组员：于跃海刘晓辉王洪林王长华曲德刚（2）由我校骨干教师、学科带头人等组成本校讲师团，充分发挥本校的培训资源，以这些优秀教师的宝贵经验和丰富教育教学阅历引导广大教师。

视学校新课改中出现的问题现象请他们作报告、剖析，提高培训的针对性，引领教师们更快更好地参与新课程改革。

校长：主讲教育前瞻性、导向性的理论等；于跃海：主讲教师教科研中出现的问题及解决策略等；王洪林：主讲师德与教师职业道德的内容；刘晓辉：主讲教育相关法律、法规的内容；王长华：成功教育理论的相关内容；杜金叶老师：主讲新课程学科教学设计与案例分析等；顾广玉老师：主讲新课程下如何写好教学反思的内容；（3）特色讲座。

2017年教科培中心工作计划2017年, 教科培中心将以服务教育教学为宗旨, 以提升教育教学质量为核心目标, 坚持“以校为本, 分类指导”的工作思路, 以教研为内容、科研为方法、培训为途径, 充分尊重学校和教师的主体地位, 提升学校校本研训的管理水平, 提升广大教师的教学、教研、科研水平, 促进课堂教学优化, 提升育人质量, 促进学生全面健康发展。

现根据工作需要, 将2017年工作安排如下: 2017年的工作目标：1、完善新的业务管理机制, 推动新划归乡镇和区属学校协调有序同步发展, 不断提升教学业务管理水平。

2、中小学教学水平进一步提升。

七年级学情调研成绩确保市区第一梯队；中学教学水平稳步提升, 逐步缩小与市区先进学校的差距。

3、教研、科研、培训工作单项工作争取市级先进。

4、进一步规范各类业务评选项目和程序, 调动教师参与教研科研的积极性, 助力教师业务能力提升。

一、教科培中心整体工作1.构建“三级”教研、科研、培训管理机制结合当前新的区划调整的形式, 在充分调研的基础上, 在西部9各乡镇构建区、中心校、学校三级教研、科研、培训管理机制。

完善修订区属和业务代管学校的业务管理机制。

实现两者有机融合。

2.扎实推进校本教研工作。

2017年, 教科培中心的工作重心将紧紧围绕推动校本教研来开展, 逐步深化校本教研先进单位创建工作, 组织过程性展示研讨活动, 搭建交流平台, 培育典型学校和教研组, 发挥示范带动作用, 提升全区学校校本研训的整体水平。

上半年, 将完成2016—2017学年的评比工作, 确定校本教研先进单位和先进教研组。

下半年, 启动2016—2017学年申报工作, 有计划安排新申报单位过程性展示。

同时, 有计划地从校本教研先进校中确定区级校本教研实践基地, 依托先进校的教研优势, 分批次安排其他学校教师参与到先进校的教研活动中去, 提升薄弱学校教师的教研能力。

针对新划归的9个乡镇, 由乡镇中心校初选校本教研实验校, 原则上, 每个乡镇中小学个1所, 促进乡镇教研和联乡教研提质增效。

2017年度教师培训工作计划2017年度教师培训工作计划一、指导思想本计划旨在提升我校教育教学质量，促进教育均衡发展。

我们将以区教育局师训工作会议精神为指导，结合我校教师实际情况，切实提高教师课堂教学、学生教育等方面的能力及艺术，转变和更师教育理念，使教师培训工作做到项目化、菜单化、序列化、效能化。

二、培训目标我们有针对性地开展校本培训和区共性项目培训，开展“教师反思能力的培养与提高”研究，提高教师综合能力素质，打造一支科研型、研究型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，提高我校教育教学质量，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。

三、领导小组及培训对象领导小组：未提及培训对象：全体教师四、培训内容与方式1、落实区级培训工作，结合教师实际，在区共性项目中选择现代教育技术应用培训，并扎实开展培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用等现代教育技术的操作和运用，为教育教学服务，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。

2、开展“教师反思能力的培养与提高”研究，开展好校本项目“教师反思能力的培养与提高”、“现代教育技术应用”的培训，提高教师课堂教学能力，从而打造高效课堂。

3、建立访万家工作常态管理机制，将访万家工作纳入教师师德考评。

组织教师研究相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，总结和推出教师访万家工作典型。

开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。

4、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师研究共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。

开展优秀教师博客评选活动。

5、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划201X”的培训计划，并完成“国培计划2013”的报名工作。

6、遴选学校骨干教师、优秀教师参加省农村教师素质提高工程和市级暑期培训。

建立培训对象资源库。

7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。

8、建立好“学校资源库”，指导教师会用和用好资源库，并充实自己的教育教学资源库。

2017—2017学年度校本培训工作计划7 2017—2017学年度校本培训工作计划一、指导思想：以科学发展观统筹安排我校教师教育培训工作，全面落实上级组织的各类教育培训工作，通过校本培训进一步提高我校教师综合素质，掌握执教技巧，提高执教能力，推动学校教育教学质量不断提高。

二、培训类型：1、教材知识与教法训练（集中培训、校本培训）；2、国培计划（网上培训）；3、“说课标、说教材”校本研修活动（省市）；4、阳光师训（出外学习）；5、岗位适应培训（新任教师）；6、其他培训（学历提高、计算机模块过关、公需科目等）。

三、达成目标：1、坚持全员培训与个体培训相结合，强化培训的深入；2、突出培训为教学服务功能，强化实践性提高。

3、发挥培训的研究性功能，强化成果的结集。

四、组织机构及职责：组长：李x（全面协调）；副组长：孙x（安排督查、考核、档案收集）；成员：杨x（推广应用、课堂技能指导检查）；x（后勤保障）；曾x（八部电影观看落实、联络员）；辅导教师：白x（有关知识结构图指导检查）；王x（课后习题、错题记录指导检查）；郭x（太贤学校培训工作）；张x（太贤学校培训工作）。

五、主要训练内容：低段三年级教师、高段六年级教材。

六、具体训练任务：1、教师知识训练任务：①画出任教年级各单元知识结构图（单元课题知识第一页）；②画出三年级或六年级教材各单元内各节课文知识结构图（单篇/节课题知识第一页）；③课后习题：45岁以上教师只做六年级升学试题、并分析。

45岁以下教师完成三年级或六年级各单元课后练习题；专职英语教师做英语教学简笔画与英语课堂教学用语训练；专职科学教师做教材中涉及的实验。

（课后习题本）④完成任教年级64道作业或考题中错题积累与分析。

（学生错题记录）⑤任教年级课堂教学技能20节。

（参加过集中培训人员做）⑥知识结构图专用本。

（要有两份学科新课标知识结构图，任教年级三篇课文、篇章及其他）2、教育理念训练任务：①本学年度观看八部电影《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。

会元学校校本培训工作计划学年度第二学期2017——2016为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平，全力打造一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍，特制定如下校本培训计划。

一、指导思想对教师素质的提高提出了更高、更深层次的,基础教育课程改革的不断深入要求校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。

进一步强化,校本培训和校本教研的实效性，加强教师驾驭教材能力、专题研究能力、课堂教学方式转变能力、教学基本功等教学素养的提升。

二、成立校本培训领导小组长：王平组杨剑副组长：姚勇组各教研组长王德权员：邢敬旭三、培训目标全员教师《教育法》重温树立新型教师行业形象；加强师德建设，师德方面：、1《义、、会元学校《教师十严禁》及补充规《教师法》、《未成年人保护法》、务教育法》定等教育法规和规章制度，强化依法治教意识，树立现代教育思想和良好的道。

100%德风尚，使教师师德素质合格率达、继续教育2总体培训目标：通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。

通过培训，增强教师业务功底，达到“普通教师要过关、骨干教师要过硬”的要求。

具体培训目标：、通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。

）1（、通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育）2（教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。

、通过培训，使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多）3（读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。

（、通过培训，强化学校基本功训练活动，在全体教师中开展以信息技术）4为主要内容的现代教学技能训练，使教师普遍达到现代教育技术与学科融合教学的应用水平，提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资料的习惯，具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力，提高教师的现代信息素养。

官庄镇官庄中学2017年度校本培训工作计划一、指导思想认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育工程》，探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利全体教师终生教育和可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍，特制定本学年校本培训工作计划。

二、培训目标面向全体教师，以师德为首，以教育科研、法律法规、心理健康和青年教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

三、学校校本培训领导小组名单组长：赵铭钧副组长：郭永新成员：马玉席曹春风董运良李怀磊张桂升刘彦王青各教研组长承担的主要任务：1、全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。

2、负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。

3、整理、留存有关继续教育的资料，考核成绩，建立培训档案等。

四、培训内容：1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。

2、教研教改培训。

3、开展教学技能研讨培训。

4、开展管理能力培训。

5、开展法律法规培训。

6、开展教师心理健康培训五、培训形式培训的主要形式是以校本培训、自我提高为主，教研培训、集体培训为辅的培训模式，以学校为阵地，围绕教育教学实际，培训和提高教师的水平。

拟采用听、说、看、思、做、写等形式开展培训工作。

1、自学——反思自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写5000字的读书笔记。

2017年度校本培训工作计划背景校本培训工作是提高教师专业素养和教育教学创新能力的重要途径。

为了进一步推动教育教学改革和教师专业发展，我们制定了2017年度校本培训工作计划。

目标本次校本培训工作的总体目标为：1.提升教师教学能力；2.推动课堂教学改革；3.促进教师专业成长；4.提高学校整体教育教学水平。

计划培训时间培训时间为2017年9月~12月，共计16周。

培训内容本次校本培训工作内容包括以下几个方面：教学理论研讨教学理论研讨将分为两个环节：1.课堂教学实践分享会：每周一次，由老师自愿报名，分享自己实践的好例子，并肯定同事的诸多进步。

2.教学理念研讨：每周一次，由学校精英教师团队，介绍教育教学前沿，提高教师教学理论素养。

课题研究每个月教师自选一项教育教学课题进行研究，通过小组和学校进行交流，提高教育教学研究能力。

实践活动结合城市及周边地区的学校，进行教育教学实践调研活动，观摩先进的教育教学经验，学习借鉴，提高教师教育教学素养，以达到提升学校教育教学质量的目的。

工作措施1.校园微信公众号。

把活动的各种信息及报名方式、进展情况等全程通过微信公众号推广，提高传播效率与质量，方便教师参与。

2.研讨室。

为了方便活动的开发，研讨室扩容，且规划了专业设施，方便学习、沟通。

以上是我们2017年度校本培训工作计划的主要内容和措施，我们希望通过这次培训能够改善教师的教学能力，进一步推动课堂教学改革，促进教师专业成长，提高整个学校的教育教学水平。

让更多的学生得到优质的教育和培训！。