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大豆种植考试题库及答案一、单项选择题1. 大豆的原产地是（）。
A. 中国B. 印度C. 美国D. 巴西答案：A2. 大豆的种植周期一般为（）。
A. 60-90天B. 90-120天C. 120-150天D. 150-180天答案：B3. 大豆的主要营养成分包括（）。
A. 蛋白质和脂肪B. 碳水化合物和维生素C. 矿物质和纤维素D. 蛋白质和碳水化合物答案：A4. 下列哪种土壤最适合大豆生长？（）A. 沙质土壤B. 黏土C. 壤土D. 盐碱土答案：C5. 大豆的繁殖方式主要是（）。
A. 种子繁殖B. 分株繁殖C. 扦插繁殖D. 嫁接繁殖答案：A二、多项选择题6. 大豆的主要病害包括（）。
A. 大豆锈病B. 大豆根腐病C. 大豆病毒病D. 大豆枯萎病答案：ABC7. 大豆的主要虫害包括（）。
A. 蚜虫B. 豆荚螟C. 红蜘蛛D. 玉米螟答案：ABC8. 大豆的种植技术包括（）。
A. 合理轮作B. 适时播种C. 合理施肥D. 病虫害防治答案：ABCD9. 大豆的收获时期应考虑的因素包括（）。
A. 种子成熟度B. 气候条件C. 市场价格D. 土壤湿度答案：ABD10. 大豆的储存条件应包括（）。
A. 干燥B. 通风C. 避光D. 低温答案：ABCD三、判断题11. 大豆是全球最重要的蛋白质来源之一。
（）答案：√12. 大豆可以在任何土壤中生长。
（）答案：×13. 大豆的种植不需要考虑病虫害防治。
（）答案：×14. 大豆的收获时期应该在种子完全成熟后进行。
（）答案：√15. 大豆的储存不需要考虑温度和湿度。
（）答案：×四、简答题16. 简述大豆的主要种植步骤。
答案：大豆的主要种植步骤包括：选择适宜的土壤和种子、进行土壤准备、适时播种、田间管理（包括施肥、灌溉、除草和病虫害防治）、适时收获和储存。
17. 描述大豆的主要营养价值。
答案：大豆含有丰富的蛋白质和脂肪，其中蛋白质含量高达35%-40%，脂肪含量约为20%。
作物栽培学试题及答案1. 试题：1) 什么是作物栽培学？2) 请简要描述作物栽培的基本原则。
3) 作物的生育期分为几个阶段？请列举并简要解释每个阶段的特点。
4) 作物栽培过程中需要考虑哪些环境因素？5) 请简要介绍作物生长调控的方法。
2. 答案：1) 作物栽培学是研究植物在不同环境条件下的生长发育、繁殖和产品形成的一门学科。
它包括了作物的生物学特性、生长发育过程以及栽培技术等内容。
2) 作物栽培的基本原则包括选择适宜的栽培品种、合理施肥、科学耕作、防治病虫害等。
此外，还要根据作物的生长习性和环境条件，制定合理的栽培措施。
3) 作物的生育期通常分为发芽期、生长期、开花期和结果期四个阶段。
- 发芽期：种子吸水膨胀，开始出芽并生长。
- 生长期：包括营养生长期和生殖生长期，是植物生长最快的阶段，需大量吸收养分和水分。
- 开花期：植物进行有性生殖的重要阶段，花朵开放后授粉和受精。
- 结果期：授粉受精后，植物形成果实，果实逐渐成熟。
4) 作物栽培过程中需要考虑的环境因素包括光照、温度、湿度、土壤质地、水分以及二氧化碳浓度等。
这些因素对作物的生长发育和产量有直接影响，因此需要合理调控。
5) 作物生长调控的方法包括以下几种：- 施肥调控：根据作物对养分的需求，合理施用有机肥和化肥，提高产量和质量。
- 水分管理：合理控制灌溉量和灌溉时机，保证作物生长需求，并防止水分过多或不足的问题。
- 温度调控：通过温室、遮阳网等方式调控环境温度，提供适宜的生长条件。
- 光照管理：根据作物的光合需求，科学利用光照资源，促进光合作用和植物生长。
- 病虫害防治：采取生物防治、物理防治和化学防治等措施，保护作物免受病虫害侵害。
以上是作物栽培学试题及答案的内容，通过对作物栽培学基本原理和相关知识的了解，可以更加科学地进行作物的种植和管理，提高产量和质量，保障农业生产的可持续发展。
作物栽培学试题及答案一、选择题1. 以下哪个因子不会影响作物的生长发育？A. 温度B. 光照C. 湿度D. 土壤酸碱度答案：D. 土壤酸碱度2. 作物栽培中，常用于控制杂草生长的方法是：A. 施肥B. 浇水C. 施药D. 松土答案：C. 施药3. 以下哪种作物属于禾本科植物？A. 大豆B. 土豆C. 茄子D. 黄瓜答案：A. 大豆4. 以下哪种作物对温度要求较高？A. 大麦B. 小麦C. 玉米D. 水稻答案：D. 水稻5. 以下哪种灌溉方式节水效果最好？A. 喷灌B. 滴灌C. 淋灌D. 漫灌答案：B. 滴灌二、问答题1. 请简述作物栽培的生长周期。
答：作物栽培的生长周期一般包括播种期、幼苗期、生长期、开花期、结果期和收获期。
播种期是指将种子或种苗投入土壤中的时间，幼苗期是指从种子萌发到幼苗长成的阶段，生长期是指幼苗长成植株并达到一定产量的阶段，开花期是指植株开始开花的阶段，结果期是指植株结实并形成果实的阶段，收获期是指果实成熟并进行收割的阶段。
2. 请解释作物栽培中的密植和疏植的概念。
答：密植和疏植是作物栽培中调整植株间距的两种栽培模式。
密植是指将植株之间的距离缩短，增加单位面积内植株的数量，以增加产量。
密植可以利用土壤养分和水分，提高作物间竞争能力，但也容易导致病虫害传播和植株生长空间不足。
疏植则是指将植株之间的距离拉大，减少单位面积内植株的数量，以增加个体植株生长的空间和资源供应。
疏植能够改善植株生长环境，减少病虫害发生的机会，但也可能使得土壤养分和水分利用率降低。
3. 请列举一些常用的作物病害防治措施。
答：常用的作物病害防治措施包括以下几种：- 合理轮作：通过改变作物的种植顺序，减少病害在连作地区的发生和传播。
- 施用有机肥料：有机肥料可以改善土壤质地和供养微生物，提高作物的抗病能力。
- 种植抗病品种：选用具有较强抗病能力的作物品种，减少病害发生的可能性。
- 合理使用化学农药：根据病害类型选择适当的化学农药，并按照正确的使用方法和剂量进行喷洒。
作物栽培学作业答案一、名词解释：1．作物栽培学：是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的是系,并在此基础上采取栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效目的一门应用科学。
简言之,作物栽培学是研究作物高产、稳产、优质、高效主产理论和技术措施的科学。
2．作物引种就是从外地或外国引入当地所没有的作物,借以丰富当地的作物资源。
3．食物安全：是指能够有效地提供全体居民以数量充足、结构合理、质量达标的包括粮食在内的各种食物。
4．农业自然资源：是指与农业生产有关的生产资料的天然来源,如光、热、土地、生物等5．作物生长模拟：是通过对作物生育和产量的实验数据加以理论概括和数据抽象,找出作物生育动态及其与环境之间关系的动态模型,然后在计算机上模拟作物在给定的环境下整个生育期的生长状况,借以指导实际生产。
二、填空：1．作物、环境、措施 2. 10、31 3．喜温作物、耐寒作物4．长日照、短日照、中性和定日照5。
四、九三、简述题1．简述作物栽培的特点（1）复杂性多种多样的作物都是有机体,而且各自又有其不同的特征特性。
每种作物又有不少的品种,每个品种也有不同的特征特性。
环境条件(气象条件、土壤条件和生物条件)不同、栽培措施不同也会对作物的生长发育带来影响等等（2）季节性作物生产具有严格的季节性,天时和农时不可违背,违背了天时农时,就是违背了自然规律,就可能影响到全年的生产,有时甚至将间接地影响下一年或下一季的生产。
(3)地区性作物生产又具有严格的地区性。
从大处说,不同的地区适于栽培不同的作物;从小处说,即使在同一地点(县、乡、村)的不同地块(阳坡、阴坡、高燥、平缓、低洼地等等)所种植的作物也不应当强求一律。
（4）变动性随着人们对作物产量和品质形成规律认识的加深,随着新作物新品种的引种和创新,以及随着新技术新措施的引进,栽培作物的方法措施等也要不断变化,不可墨守陈规。
2．简述我国农业自然资源的特点我国的农业自然资源具有如下特点:（1）大部分地区属于中纬度地带,光、热条件较好。
作物栽培学各论-题库1、生物产量答案：物通过光合作物，利用日光能，同化二氧化碳、水和无机物质，进行物质转化和能量积累，形成各种各样的有机物质。
这些有机物质的总量，即根、茎、叶、花和果实等干物质总量，称作物产量。
2、经济产量答案：是指栽培目的所需要的主产品收获量。
3、分蘖节答案：发生分蘖的地下节群紧缩在一起，称分蘖节4、苞叶答案：包着玉米果穗的叶5、支持根答案：玉米地上1~3节长出的起着支持和吸收作用的根。
6、如何保证春小麦苗齐、苗全、苗匀、苗壮？答案：（1）选用高产优质抗逆性强的春小麦品种（2）播种前种子清选和处理选用净度和发芽率高、粒大整齐、饱满、千粒重高的种子。
播前种子应拌药处理，有条件的地方也可以用种衣剂。
播种前应做好播种量试验和播种机械调试。
（3）提高整地质量，蓄水保墒本区前一年伏秋降水直接关系到翌年播种时的底墒和苗期的水分供应。
土壤耕作方法已由过去单一深翻发展为深翻、深松和耙茬结合的“翻、松、耙”土壤耕作体系。
（4）提高土壤基础肥力，合理施肥小麦播种早，春季低温干旱，土壤有机质分解慢，难以满足苗期对养分的需求，不利培育壮苗和穗分化。
因此，提高土壤基础肥力和加施种肥是春小麦增产的关键。
缺硼地区可以补充硼肥。
（5）五、适期播种，保证播种质量在保证播种质量前提条件下“适期早播”，可在当地第一个回暖期进行。
一定要严格控制播种深度，以镇压后3～4cm为宜。
（6）依靠主穗，合理密植本区由于春小麦分蘖过程很短，分蘖的利用很不稳定，产量构成中穗数的来源主要是主茎穗。
(7)苗期镇压 :应在三叶期进行，以防止倒伏为目的的压青苗，应在小麦起身期进行。
一般镇压1～2次为宜。
7、论述影响大豆籽粒蛋白和油分积累的因素。
答案：凡环境条件利于蛋白质的形成，子粒的蛋白质含量即增加，油分含量则下降；反之，若环境条件利于油分形成，则油分含量会增加，蛋白质含量则下降。
1）气候条件的影响：气候凉爽、雨水较少、光照充足、昼夜温差大的气候条件有利于大豆含油量的提高。
植物栽培学课后复习答案第一章作物概述1.作物栽培学研究对象，性质，任务是什么？作物栽培学是以农田作物栽培系统为研究对象，研究作物，环境及措施三者关系的一门学科。
性质：农业自然科学任务：良种良法相配套，充分发挥作物品种的潜力探讨作物高产，优质，高效的规律。
2.简述作物的概念：广义讲，凡对人类有应用价值，为人类所栽培的各种植物。
从狭义讲，作物是指田间大面积栽培的农艺作物，即农业上所指的粮棉油麻，烟糖茶桑蔬果药和杂等农作物。
3.按用途和植物学系统结合分类方法，作物分为五大部分：（1）粮食作物包括禾谷类，豆类，薯芋等三类作物。
A:禾谷类作物B：豆类作物薯芋类作物。
（2）经济作物：纤维作物油类作物糖料作物其他作物。
（3）绿肥及饲料作物。
（4）药用及调味品作物。
（5）再生能源作物。
4.研究作物栽培学的起源问题，实质目的：（1）寻找植物资源（2）基因库（3）多样性5.栽培作物与野生祖先存在哪些差异？主要表现几方面优点:生长迅速产品器官变大产量提高品质改善成熟一致种子休眠性变弱传播手段退化6.三大粮食作物小麦水稻玉米7.双低油菜指：油菜籽低芥酸，硫甙含量8.提高粮食总产的途径：单产的提高播种面积的增加复种指数的提高第二章作物生长发育与产量形成1简述营养生长和生殖生长的关系（名词解释）营养生长：以营养体本身为主要功能的器官的生长，如根茎叶的生长生殖生长：与作物生殖功能有关的器官的生长，如花果实种子等的生长①营养生长是作物转向生殖生长的必要准备；②营养生长和生殖生长在相当长时间内交错在一起；③彼此之间必然会发生相互影响，且各方对营养物质有明显的竞争2. 作物生长与发育的概念是什么？关系如何生长：作物体积增大.重量增加的过程，是数量变化的过程，同时伴随着植株形态有规律地变化（量变）生殖：作物在一生中，其形态结构及机能的质变过程，包括作物单一器官及整个器官从简单到复杂的变化（质变，从无到有）关系：生长和发育是交织在一起的，没有生长便没有发育，没有发育也不会有进一步的生长。
作物育种各论题库水稻部分(1) 雄性不育系：具有雄性不育特性（花粉败育）的品系或者自交系——S(rr)。
(2) 保持系：其花粉给不育系授粉，后代具有保持其雄性不育特性的品系或者自交系——N(rr)。
(3) 恢复系：其花粉给不育系授粉后代正常的品系或者自交系——N(RR)、S(RR)。
(4) 二系水稻：由光温敏核不育水稻不育系和恢复系杂交育成的杂交水稻，此法实现了一系二用，省去了保持系。
(5) 三系水稻：由三系的不育系和保持系制备的不育系和恢复系杂交制成杂交种水稻。
(6) 太空育种：利用航天工具搭载种子进入太空，利用其高真空、微重力、强的宇宙射线使种子发生诱变从而育种作物新品种的方法。
(7) 光温敏核不育水稻：由光照和温度主导其育性的转换，在其低温短日条件下可育高温长日条件下核不育的水稻。
(8) 孢子体不育：是指花粉育性的表现受孢子体（母体植株）的基因控制与花粉（配子体）本身的基因无关。
(9) 配子体不育：是指不育系的花粉败育发生在配子体形成阶段，花粉的育性受配子体本身基因型控制。
因此配子体基因为不育时花粉表现不育，配子体基因为可育时花粉表现正常。
(10) 诱变育种：是利用理化生的方法诱导作物发生变异，再经过人为选择育成作物新品种的方法。
(11) 变异体：没有经过人为施加压力使作物自然发生变异经过选择形成的变异个体。
(12) 突变体：经过人为的施加压力使作物发生变异筛选出的无性系变异。
(13) 原生质体：是指没有细胞壁的、裸露的、具有生命力的原生质团。
(14) 胞质杂种：是指在原生质体融合的前提条件下，是其中之一的细胞核有目的消失形成的细胞质杂交的种。
(15) 广亲和性基因：是指一些中间型水稻与籼稻和粳稻都能杂交成功，这种水稻称广亲和性水稻，这种水稻所具有的基因称为广亲和性基因。
(16) 垩白大小：垩白的投影面积占整个米粒投影面积的百分比。
(17) 垩白率：具有垩白米粒占整个供试验米粒的百分数。
(18) 垩白度：垩白率和垩白大小的乘积，要求垩白率（大小）均小于5%。
作物栽培学试题答案及评分标准一、填空（每空1分，共20分）1 、中国2 、耐寒3 、长日照作物、短日照作物、中性作物4 、根瘤5 、美国6 、子叶出土、子叶留土7 、免耕8 、温周期9 、胚和胚乳10、光照强度，日照长度、11、低温12、水分临界期13、营养品质14、条播、穴播二、选择（每选择1分，共12分）1 、C 中国2 、C 长江中下游稻、棉、油、桑、茶区3 、A 提早4 、A 活跃5 、C夜间6 、B 蛋白质7 、A 单作8 、D 套作9 、D CO210、B 提高11、B 刈割法12、A 基肥三、名词解释（每题4分，共20分）1、生长作物个体、器官、组织和细胞在体积或重量上的增加，是一个不可逆的量变过程，主要通过细胞分裂和伸长完成。
包括营养生长和生殖生长。
2、种子的寿命指作物的种子从采收到失去发芽力的时间。
3、作物的生育期作物从播种出苗到成熟之间的总天数，即作物的一生。
4、生物产量作物一生中通过光合作用和呼吸作用，即通过物质和能量转化所生产积累形成的各种有机物的总量。
5、作物栽培制度指一个地区或一个生产单位的作物构成、配置、熟制和种植方式的总称。
四、简答题（每题10分，共30分）1、作物的营养生长和生殖生长关系如何？1）营养生长是生殖生长的基础。
作物没有一定的营养生长期，通常不会开始生殖生长。
生殖器官的绝大部分养分由营养器官合成，营养生长期生长的优劣，直接影响到生殖生长期生长，最后影响到产量。
植株营养体向生殖体过渡要求一定外界条件。
2）营养生长和生殖生长并进时期的竞争此时期营养器官和生殖器官之间会形成彼此消长的竞争关系，影响到营养生长和生殖生长的协调和统一。
要促使其协调发展。
3）生殖生长期，作物营养生长还在进行。
此时主要是生殖生长，但营养器官的生理过程还在进行，并对生殖生长产生影响。
如营养生长过旺，则贪青倒伏，种子和果实充实形成受影响。
生殖生长过旺，养分会大量分配在花、果上，容易引起植株早衰。
