参评高级教师述职报告

评高级教师的述职报告（5篇）评高级教师的述职报告1尊敬的领导、各位同事：大家好！我是贫富高级教师，今天非常荣幸向大家汇报我在过去一年的工作情况和成绩。

首先，感谢领导给予我这个机会，让我可以分享我的教学和教育经验，同时也对我未来的工作表示期待。

在过去的一年里，我尽职尽责地履行教师的职责，根据学校的发展目标和学生的特点，积极探索创新教学方法，提高学生成绩和全面发展。

一、教学方面：以一年级语文课为例，我认为教学应始终以学生为本，注重每一个学生的个性化发展。

我根据学生的兴趣爱好和认知水平，制定了多样化的教学方案，调动了学生的积极性和主动性。

在教学过程中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过小组合作、自主学习等方式，使学生在交流中获得知识，培养了他们的创造力和合作精神。

通过这样的教学方法，我发现学生的语文成绩和学习兴趣都得到了明显提高。

二、教育方面：作为一名贫富高级教师，我认为教育不仅仅是教书育人，更是培养学生的品格和社会责任感。

因此，在过去的一年里，我积极组织学生参加各种社会实践活动，让他们亲历亲为，感受到社会的真实和复杂性。

比如，我组织学生走进贫困地区进行义教活动，帮助当地孩子们提高学习水平；我还带领学生参加志愿者活动，关爱贫困家庭的儿童等。

通过这些活动，学生们不仅了解到贫富差距的现实问题，更加深了对社会的关心和责任感。

三、专业发展方面：作为一名高级教师，我明白自己应该不断发展和提升自己的专业素养。

因此，在过去的一年里，我积极参加各种教师培训和学术交流活动，提高自己的教学水平和教育思想。

同时，我还撰写了多篇教育论文，并在相关期刊上发表。

这些活动不仅让我更新了一些教育理念，还使我更加深入地思考和研究教育问题，提高了自己的专业素养。

四、团队建设方面：作为教师，我们离不开团队的支持和帮助。

因此，我在过去的一年里，积极参与和支持学校的各种团队建设活动。

例如，我担任了年级组长的职务，带领团队制定教研计划、组织教研活动等。

评高级教师职称述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!评高级教师职称述职报告6篇我们对未来工作的规划都可以写在述职报告里，通过详实的述职报告，员工能够更好地拓展自身视野，本店铺今天就为您带来了评高级教师职称述职报告6篇，相信一定会对你有所帮助。

评高级教师个人工作的述职报告（通用7篇）评高级教师个人工作的述职报告（通用7篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，好好地做个总结并写一份述职报告吧。

那么你有了解过述职报告吗？以下是小编精心整理的评高级教师个人工作的述职报告（通用7篇），希望对大家有所帮助。

评高级教师个人工作的述职报告1尊敬的各位领导：本人于20xx年评定为小教高级。

对照职称评定要求，申报评定中学高级教师。

现将自20xx年以来的工作与成绩述职如下。

一、思想认识在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。

二、教育工作本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。

由于学生在各项活动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。

20xx 年5月，在“xxx杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导<祖国，我们成长的摇篮>主题活动，被评为20xx年度xx区优秀团队观摩活动二等奖。

三、教学工作作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。

任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。

在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。

任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。

2024申报高级教师职称述职报告(通用4篇)2024申报高级教师职称述职报告(篇1) 我是XX，一名致力于教育事业的教师。

我有幸向您汇报我的工作成果和经验，并申请高级教师职称。

在过去的一段时间里，我一直致力于提高自己的教学能力和专业素养，以更好地服务于学生和教育事业。

在此，我将就我的工作经历、教学成果、专业能力以及个人品质等方面进行详细的述职报告。

一、工作经历自XXXX年起，我便踏上了教育这条神圣的征程。

在长达XX年的教育工作中，我先后在XX小学、XX中学等学校任教，教授过语文、数学、英语等多门学科。

无论是在小学的启蒙教育还是中学的承上启下阶段，我都全心全意地投入到教学中，为学生的成长和进步付出了自己的汗水和努力。

二、教学成果在我的教学生涯中，我一直注重教学质量的提升和学生成绩的提高。

在我的精心教导下，所带班级的学生在各类考试中均取得了优异的成绩。

特别是在近几年的中考和高考中，我所教授的班级均取得了高于平均分的优异成绩，为学校赢得了荣誉。

同时，我也积极组织学生参加各类学科竞赛和课外活动，多名学生在全国性和省市级的比赛中获得了荣誉。

这些成绩的取得，既是我个人的荣誉，更是对我教学成果的肯定。

三、专业能力作为一名教师，我深知不断学习和提高自身专业能力的重要性。

在工作中，我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断汲取新知识、新理念，以提升自己的教学水平。

同时，我还注重教育科研工作，主持或参与过多项课题研究，积累了丰富的教育教学经验。

在实践中，我注重教育教学方法的创新，不断尝试新的教学手段和教学方法，力求在轻松愉快的氛围中传授知识，激发学生的兴趣和创造力。

四、个人品质在长期的教学生涯中，我始终坚持以学生为中心的教育理念，关心关爱每一位学生，关注他们的成长和发展。

我注重与学生的沟通和交流，倾听他们的心声，了解他们的需求和困惑，尽我所能给予他们帮助和支持。

同时，我也注重与同事的协作和交流，互相学习、共同进步。

2024年评高级教师述职报告模版作为一名拥有中文本科学历的中学高级教师，我自____年____月参加工作以来，一直致力于初中语文教学，至今已在该领域耕耘近____年。

目前，我担任初中一年级两个班的语文教学任务。

在教育教学工作中，我始终坚守在教学一线，无论是担任班主任还是语文教学，均取得了显著成就，并获得了诸多荣誉。

在过去____年的教学成绩中，我所任教的班级一直名列全县前三名，其中位居第一名的次数最多。

我于____年荣获“炎陵县优秀教师”称号，____年参加了株洲市“中小学骨干教师”培训，并在多项教学技能竞赛中屡获佳绩：____年获得炎陵县初中语文赛课二等奖，____年荣获株洲市教书育人普通话大赛三等奖，同年还获得“炎陵县中小学教师普通话竞赛”一等奖，____年执教的《爱莲说》在全市初中语文网络课竞赛中荣获一等奖。

我还多次获得县级嘉奖，并被学校评为优秀班主任、“学生最喜爱的老师”，____年被评为炎陵县学科带头人。

近年来，我积极参与语文教学研究，共有____篇论文获得市级以上奖励，____篇论文在国家级刊物上发表。

在班主任工作方面，我自____年起担任班主任，____年从三河中学调入五中，担任首届县级初中实验班106班的班主任，随后____年调至湘山实验学校继续担任班主任工作，负责外六班。

尽管同时教授两个班的语文教学任务繁重，但我始终将班主任工作视为一件乐事。

在五中实验班担任班主任期间，我养成了写班主任工作手记的习惯，记录下与学生的交往及工作中的点滴体会。

我的班主任工作手记命名为《真情伴你成长》，在扉页中我写道：“作为教师，我愿以慈母般的关怀，理解、关爱每一个学生，为他们营造一个温馨的成长环境。

我坚信，关爱学生就要尊重、理解、欣赏、激励、信任他们，宽容他们的过错，不因他们的不足而改变我的初衷和耐心。

”在工作中，我努力实践这一理念，帮助来自不同背景的学生找到希望，感受到班集体的温暖。

在教学实践中，我始终注重激发学生的学习兴趣，认为语文教学的关键在于激发学生的学习热情，而非单纯比较智商的高低。

2024年评高级教师的述职报告5篇评高级教师的述职报告篇1理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。

因此教师务必在明白、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、明白、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。

为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。

我认为：一、师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。

教师是立校之本，而师德则是教育之魂。

从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。

只要用真诚的。

心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。

著名教育家斯霞以前说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先就应是一个品德高尚的人。

”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。

为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。

孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”任何教育的结果，都是伴随着必须的师生关联产生的，其结果的好坏有时受师生关联好坏的影响，不一样的师生关联往往导致不一样的教育结果。

这天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。

倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关联的法宝“博爱之心”。

热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关联的基础。

在建立和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也就应发奋营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。

从某种好处上来说，这种师生关联是教师正确的学生观和良好素质的反映。

二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。

浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选取了教师职业就选取了艰辛和挑战。

申报高级教师个人述职报告范文4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高级教师职称评定述职报告（精选6篇）高级老师职称评定述职报告（精选6篇）高级老师职称评定述职报告篇1各位领导、各位同仁：怀着既紧急又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经受，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。

同时恳切地恳求大家对我的汇报赐予关怀和支持，并能赐予批判指正。

我叫，现年xx岁，x年参与工作，曾在x工作一年，担当初三毕业班教学和班主任工作。

x年调入二高工作，进行过循环教学。

x年取得了xx高校自考本科学历。

并于x年拿到了高中老师资格证书。

x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x 年x月取得中教二级聘任证书。

我们学校这几年的快速健康进展，给了我个人成长的宽敞舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关怀，使我有了干好工作的信念和决心。

在那里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。

几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下，我进步很快，教学成果显著提高。

―XX学年上期，本人所教班级平均分成果名列全市第2名，―XX学年末，平均分成果在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成果突出，年度考核为优秀;―XX学年，平均成果名列全市第8名。

XX年由于工作需要，我去分校工作。

在那里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不由于自我的私事耽搁同学一节课，并能精彩地完成各种任务。

在教学成果上，更是名列前茅，―XX学年所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第18名。

―XX学年，所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第15名。

而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。

在一边课堂教学的同时，我也非常留意教学点滴的积累：1、在XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。

2、在XX年县优质课评比活动中，获得二等奖;3、XX年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪烁青春的光线]一文获得三等奖。

4、XX年6月，在报刊[学英语]高中老师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语爱好课堂]一文，并获得刊用证书。

2024年参评高级教师述职报告新版一、提升解决新矛盾的能力在学校高层的引领下，我积极投身于学校的教育科研活动，并荣幸地被聘为教科员，负责协助教科室开展深入的教学研究工作。

在朱玉棣老师的悉心指导下，我成功申报了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，并亲自撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》。

我的另一项活动方案《奔向》也成功入选并送往苏州进行展示。

同年某月，在学校领导及市教研室傅强老师的共同指导下，我校顺利举办了综合实践活动课题组的研讨活动，该活动获得了听课老师们的高度评价。

去年某月，我有幸参加了全国首届智慧学术研讨活动，提交的论文《大成智慧学与教育信息化》不仅获准在大会上交流，还入选了学术研讨会论文集。

随后，我被张家港市智慧研究所聘为研究员，并参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写工作。

二、以爱心为基石，构建和谐的师生关系作为一名教师，我深知爱学生是教育的核心。

为了更好地走进学生的情感世界，我始终将学生视为朋友，用心去感受他们的喜怒哀乐。

在爱学生的过程中，我坚持以尊重和依赖为前提，努力做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我善于从小事入手，寻找最佳的教育时机，给予学生如春风般温暖的教育。

我的多篇工作随笔，如《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》等，已在张家港日报《家庭教育》月刊上发表。

我也积极与家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。

我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社上半年好稿件评选中荣获二等奖。

我的另一篇思考文章《家庭教育中的素质教育》也在张家港日报《家庭教育》月刊上刊登。

三、拥抱新理念，探索有效教学随着新一轮基础教育改革在张家港市的全面推开，我认真学习新课程理念，并结合自己所教的学科特点，积极探索有效的教学方法。

在数学课上，我注重将数学知识与学生的生活实际相结合，为学生营造一个充满生活气息的学习环境。