山水田园诗鉴赏知识和练习题2014年

田园诗鉴赏姓名：一、概念：所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。

诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。

山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。

主要诗人：陶渊明、谢灵运、王维、孟浩然、储光羲、常建等。

二、表达的情感内容1.表达对大自然的喜爱。

如“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满、怀才不遇的苦闷。

王维《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留”。

3.表达对宁静、平和、归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往。

《过故人庄》（孟浩然）“故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花”。

4. 对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托。

《题西林壁》(苏轼)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

5. 歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深情厚意。

三、画面的共同特征1.视觉角度：开阔、优美2.听觉角度：宁静3.整体感觉：恬淡、闲适、富有生机或农村气息四、常见的写景技巧1.听觉角度：①动静结合例如：《绝句二首（其一）》（杜甫）“迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。

②以动衬静例如：《鸟鸣涧》（王维）“人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中”。

2.视觉角度：①绘形、绘声、绘色例如：“绿树村边合，青山郭外斜”。

②色彩映衬例如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。

3.运用各种修辞：比喻、拟人、借代、化动为静、虚实结合等4.运用炼字技巧：解释字义（贴切）——描绘景象（具体充分）——抒发情感（整体把握）5.运用描写技巧：白描例如“方宅十余亩，草屋八九间。

山水田园诗的鉴赏1．题材特点：自然风光、农村景物、田园生活、隐居生活2．表现手法：（1）写景：衬托（动静明暗虚实点面正侧）远近高低绘声绘色白描拟人（2）抒情：借景抒情情景交融（乐景写哀哀景写乐）山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。

3思想内容：热爱自然向往自由厌恶官场憎恶黑暗渴望归隐闲适淡泊悠然自得中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。

4．语言特点：描写见长质朴自然清新洗练5、意境隽永优美，风格恬静淡雅附――主要诗人：谢灵运、陶渊明、王维、孟浩然、储光羲、常建三、鉴赏指导1．知作者。

一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。

这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。

2．析物象通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。

自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。

所以，准确把握了山水田园形象的特征有助于进一步深入了解作者的寓意，体味诗歌情景交融的意境。

3．看表达1）描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色。

2）描写景物的技巧：动静结合（以动衬静、以声衬静、化静为动）点面结合虚实相生（化虚为实）正面描写与侧面描写拟人3）、抒情方式：借景抒情（情景交融）寓情于景(或物) 乐景衬哀情或哀景写乐情4、明主旨：热爱自然热爱生活渴望归隐向往田园厌恶官场憎恶黑暗远离尘俗闲适恬静自由欢愉四、实战演练1、题李凝幽居（贾岛）闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

山水田园诗鉴赏知识和练习题一、山水田园诗的定义：山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的对象。

描写自然风光为主。

田园诗多以田园风光为题材。

主要是描写农村生活、农夫和农耕。

二、田园诗的典型物象： 1.景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、山、河、泉、溪、桥、明月、清风、云雾、霞光、露珠 2.人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童、隐者 3.农具：耒耜【lěi sì:古代一种像梨的农具,也用做农具的统称。

】、锸【chā铁锹】、锄头、犁 4.植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、松、竹林 5.动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙、鸟鸣、猿啼三、描写景物的手法 1.角度变化：留意作者观察景物立足点和描写景物的角度，如高、低、远、近；上、下、俯视、仰视、里、外等； 2.描写内容：所见（视觉）、所闻（听觉）、所感（触觉、味觉、嗅觉） 3.描写景物的具体方法：（1）描写：动静结合、以动衬静、以静衬动；工笔（细节描写）、白描、正面描写、侧面描写；虚实结合、衬托（正衬：乐景写乐情、哀景哀情；反衬：乐景衬哀情、哀景衬乐情）、渲染、前面结合；（2）抒情：直接抒情、间接抒情（借景抒情、情景交融、寓情于景）；（3）修辞：比喻、拟人、借代、对比、夸张、反复、反问等。

四、如何概括意境特点（方法）（一）审空间：可从地面和天空两个角度去观照画面境界的大小。

从地面看去，有广阔、辽阔、苍茫、深远等特点。

着眼于天空，有高远、空旷、寥廓（高远空旷）等特点。

（二）辨色彩：辨别色调的冷暖所体现的情绪，注意色彩搭配所呈现的效果。

红色、橙色、黄色为暖色，给人们一种温暖、热烈、活跃的感觉。

蓝色、紫色（深紫）为冷色，让人感到凉爽、安静、沉稳、踏实。

明亮的颜色常用来表现喜悦的情绪。

凝重灰暗的色彩多寄寓伤感幽怨的情绪。

（三）听声响：（1）通常诗人以声音反衬宁静；（2）通过声音增加画面的生气；（3）声音特定的感情色彩，传达出不同的情绪。

诗歌鉴赏专题之《山水田园诗》讲与练【一】山水田园诗略说1.定义所谓的山水诗，是以山水花草虫鱼等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父樵夫等的劳动为题材。

2．常见意象与意境：体味诗歌的意境：要能把握诗中描写了什么样的景物，什么样的生活画面；画面组合所表现的情境氛围；运用了什么手法；表达了什么情感。

①炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕……意境特点：恬淡宁谧、清新优美、宁静和谐、明丽绚烂、富有生活气息。

表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情。

②野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟、五柳、接舆、伯夷、叔齐、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人……意境特点：远离尘俗，清幽静谧、淡雅清幽、豁达、淡泊闲适、清冷荒僻。

表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀。

③菊花。

菊花一直受到文人墨客的青睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。

东晋田园诗人陶渊明，写了很多咏菊诗，将菊花素雅、淡泊的形象与自己不同流俗的志趣十分自然地联系在一起，如“采菊东篱下，悠然见南山”。

宋人范成大《重阳后菊花二首》中“寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙”等诗句，都借菊花来寄寓诗人的精神品质。

④竹。

亭亭玉立，挺拔多姿，以其“遭霜雪而不凋，历四时而常茂”的品格，赢得古今诗人的喜爱和称颂。

苏轼的《於潜僧绿筠轩》有咏竹名句：“宁可食无肉，不可居无竹。

无肉令人瘦，无竹使人俗。

人瘦尚可肥，士俗不可医。

”将竹视为名士风度的最高标识。

郑板桥一生咏竹画竹，留下了很多咏竹佳句，如：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

”赞美了立于岩石之中的翠竹坚定顽强、不屈不挠的风骨和不畏逆境、蒸蒸日上的禀性。

【二】表达的思想情感1.表达对大自然的喜爱。

（描绘山川美景，表达对壮丽山河的热爱。

）①王维《汉江临泛》楚塞三湘接，荆门九派通。

山水田园诗鉴赏知识点一、了解山水田园诗所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。

中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。

山水田园诗的代表人物主要有谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、范成大、杨万里等，李白、杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的佳作。

（山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。

）二、常见意象与意境：1．①炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕（表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情）②意境特点：清新优美、宁静和谐、富有生活气息。

2.①野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟五柳、接舆、伯夷、叔齐、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人、（表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀）②意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻.三、表达的思想情感主要情感：热爱自然向往自由厌恶官场憎恶黑暗渴望归隐闲适淡泊悠然自得1.表达对大自然的喜爱①王维《汉江临泛》楚塞三湘接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁。

（山翁即山简，晋人，曾任征南将军，镇守襄阳）②李白《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒①陶渊明《归园田居》少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗前堂。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无杂尘，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

山水田园诗专项含答案山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象。

表现自然之美，表达热爱生活、热爱自然或祖国山河的激情。

田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。

借以表达①对现实的不满，②对宁静平和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀。

③表达淡泊名利、追求闲适恬淡隐逸生活的愿望，④或厌倦鄙视污浊社会的思想感情。

南朝的谢灵运东晋的陶渊明盛唐王维、孟浩然（宋词：范成大）★艺术特色：风格清新、韵致高远、格局阔大，气象万千.★题材特点：自然风光、农村景物田园生活、隐居生活★语言风格：清新自然质朴淡雅孟浩然田园诗特色：清新淡远，简朴纯净王维：丰韵生动，淡雅优美、意境清远；二、常见意象与意境：1．①炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕（表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情）②意境特点：清新优美、宁静和谐、富有生活气息。

2. ①野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟五柳、接舆、伯夷、叔齐、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人、（表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀）②意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻.三、表达的思想情感主要情感：热爱自然向往自由厌恶官场憎恶黑暗渴望归隐闲适淡泊悠然自得>1.表达对大自然的喜爱2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往4.出世与入世矛盾心理的折射5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托（三）修辞：在古代诗歌中，比喻、拟人，借代、对偶、对比等都是常见的修辞手法，要善于发现修辞手法，并分析作用。

比喻为更形象生动(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

)；拟人是把事物人格化(羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

)；夸张是为了强调和突出(飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

)；对偶是为增强诗的音乐美、形式美(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)。

山水田园诗专题练习古诗词鉴赏（四）——山水田园诗专题练一、知识储备：1、概念：描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的山村生活的诗作。

2、主要意象：自然风光、农村景物、诗中人物（抒情主人公）3、山水田园诗主要表现的思想感情：(1)、对自由美好的田园牧歌式生活的向往(2)、借以表达对黑暗官场的不满(3)、对劳动生活的歌颂4、常用手法——白描，借景抒情，融情入景，动静结合，有声有色5、风格——恬静淡雅，意境——隽永优美二、专题练阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

一、《兰溪棹歌》XXXXXX如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

１、“越中山色镜中看”极具韵味，请你作简要赏析。

２、诗的前两句主要写兰溪的景色之美，后两句主要写的是什么？表现伎俩上有什么特性？二、《暮春归故上草堂》XXX残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

XXX西窗下，不改清阴待我归。

１这首诗在表现伎俩上极具特征，请你选两点作扼要的赏析。

２“画有在纸中者，有在纸外者”，同样，诗有在言中者，有在言外者，请你说说这首诗的言外之意。

三、《华子岗》XXX日落松风起，还家草露晞。

云光侵履迹，XXX拂人衣。

后人对三、四句中的“侵”与“拂”推崇倍至，请你对此作简要的赏析四、《后游》XXXXXX游处，桥怜再渡时。

江山如有待，花柳自无私。

野润烟光薄，XXX日色迟。

客愁全为减，舍此复何之。

注释：上元二年（７６１）春，XXX曾一度到新津，写了《游修觉寺》，这是他第二次到此是写下的。

１有人认为“江山如有待，花柳自无私”是很有含蕴的，请说说你的理解。

２尾联表达了诗人怎样的感情？五、《山中问答》XXX问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。

XXX流水然窅去。

别有天地非人间。

１“笑而不答心自闲”中的“笑”字含蕴丰富，请作简要赏析。

２结合全诗，请指出“桃花流水然窅去”所表达的思想感情。

六、《与夏十二登岳阳楼》XXX楼观岳阳尽，XXX洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

山水田园诗鉴赏练习山水田园诗基本知识一、表达的情感内容1.表达对大自然的喜爱2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往4.出世与入世矛盾心理的折射5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托二、常见的写景技巧(一)1.听觉角度：①动静结合②以动衬静2.视觉角度：①绘形、绘声、绘色②色彩映衬3.运用各种修辞：比喻、拟人、借代、化动为静、虚实结合等4.运用炼字技巧：5.运用描写技巧：①工笔（二）．表现手法：（1）写景：衬托（动静明暗虚实点面正侧）远近高低绘声绘色白描拟人（2）抒情：借景抒情情景交融（乐景写哀哀景写乐）三、语言特点：描写见长质朴自然清新洗练四、意境隽永优美，风格恬静淡雅五、主要诗人：谢灵运、陶渊明、王维、孟浩然、储光羲、常建六、鉴赏山水田园诗方法1、阅读下面的诗，回答问题。

辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。

复值接舆醉，狂歌五柳前。

⑴本诗写景有何特点？⑵简析颔联、尾联的人物形象特点。

⑶全诗表现了作者怎样的思想感情？1、⑴描写景物有声、有色、有形，体现了"诗中有画"的特点。

所写景物带上了作者的主观色彩，写得情景交融。

所选的寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成了一幅和谐静谧的山水田园风景画。

⑵颔联刻画了诗人年事已高和安闲的神态。

尾联生动的刻画了裴迪的狂士之态。

⑶表现了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。

2、阅读下面诗歌，回答问题。

江村杜甫清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕, 相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局, 稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米, 微躯此外更何求?（1）江村的景物特点是怎样的？（2）诗中哪两个生活场面表现了诗人什么样的心境。

（3）末联表达了诗人怎样的人生感慨？2、（1）幽静。

（2）老妻画纸，稚子敲针表现了诗人长久漂泊，终于安定之后的宁静。

诗歌鉴赏专题训练题目及答案（山水田园诗）1．阅读下面这首诗，回答问题。

夜归鹿门歌①孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

注：①鹿门：山名，在襄阳。

汉末著名隐士庞德公因拒绝征辟，携家隐居鹿门山，从此鹿门山成了隐逸圣地。

（1）诗歌开篇写了什么景象？（3分）（2）诗人和世人的选择不同，从中我们可以看到诗人的志向是什么？（4分）（3）诗人既选择归鹿门，那么他在归途中又见到什么景象呢？（4分）（4）诗人回到鹿门隐居之所，他过着怎样的生活？（4分）2．阅读下面这首唐诗，回答问题。

（11分）新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。

郭门临渡头，村树连溪口。

白水明田外，碧峰出山后。

农月无闲人，倾家事南亩。

（1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。

（5分）（2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？（6分）3．阅读下面这首诗，回答问题。

（11分）次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。

家住石湖人不到，藕花多处别开门。

[注]①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（今江苏苏州），自号石湖居士。

②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西鄱阳）人。

浪迹江湖，终生不仕。

淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。

（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？(5分)（2）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。

你对此有什么看法？请简要说明。

（6分）4.[正宫] 叨叨令无名氏溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。

青山隔断红尘路，白云满地无寻处。

说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。

注:①侬：我②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。

（1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中意象体现出温润柔美的特征，而意象则给人以飘逸渺远的感受。

古诗词鉴赏专项训练及试题答案解析（6套)早晴至报恩山寺文与可山石巉巉磴①道微，拂松穿竹露沾衣。

烟开远水双鸥落，日照高林一雉飞。

大麦未收治圃晚，小蚕犹卧斫桑稀。

暮烟已合牛羊下，信马林间步月归。

[注]①磴：石级。

(1)钱钟书在《宋诗评论》中评价文与可“在诗里描摹风景，常跟绘画联结起来”，创造了以画写诗的手法，请结合本诗的颔联和颈联，谈谈你的理解。

(2)这首诗表达了作者怎样的情感？请结合全诗简要分析。

[解析](1)本题主要考查分析诗歌表现手法的能力。

分析时，要紧扣“以画写诗”的题干提示，抓住具体的意象进行分析。

(2)本题主要考查赏析诗歌思想感情的能力。

本诗是一首山水田园诗，体现了诗人闲适、恬淡和喜悦的心情，分析时要结合具体诗句阐述。

[答案](1)两联的景色描写由远及近，动静相生，形色相映，很有画面感。

颔联描绘出一幅烟开远水，日照高林，鸥落雉飞的动态画面。

颈联描绘的则是一幅大麦满园、蚕卧桑叶的静态画面。

(2)本首诗表现诗人闲适、恬淡、喜悦的心情。

首联诗人清晨沿着山路拂松穿竹，露水打湿了衣裳。

颔联和颈联写太阳升起后诗人所见的清新明丽的山林乡村景色。

尾联写在村庄的晚景中，诗人踏着月色信步回到住处。

这些无不流露出诗人对山寺的喜爱和内心的闲适恬淡之情。

2．阅读下面这首诗，完成后面的题目。

和沈石田落花诗[明]唐寅万紫千红莫谩夸，今朝粉蝶过邻家。

昭君偏遇毛延寿，炀帝难留张丽华。

深院青春空白锁，平原红日又西斜。

小桥流水闲村落，不见啼莺有吠蛙。

(1)诗中颔联主要运用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的情感？______________________________________________________________________________________________(2)请结合全诗，赏析尾联的妙处。

______________________________________________________________________________________________[解析](1)本题考查分析表现手法和思想情感的能力。

山水田园诗题库单选题100道及答案解析1. 下列哪句诗描绘的不是山水田园风光？（）A. 绿树村边合，青山郭外斜。

B. 大漠孤烟直，长河落日圆。

C. 采菊东篱下，悠然见南山。

D. 明月松间照，清泉石上流。

答案：B解析：“大漠孤烟直，长河落日圆。

”描绘的是边疆大漠的雄浑风光，而非山水田园风光。

2. “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

”出自（）A. 范成大《四时田园杂兴》B. 杨万里《宿新市徐公店》C. 辛弃疾《清平乐·村居》D. 王维《山居秋暝》答案：A解析：这句诗出自范成大的《四时田园杂兴》，描绘了田园的丰收景象。

3. 以下哪句诗是王维所作？（）A. 野旷天低树，江清月近人。

B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

C. 空山新雨后，天气晚来秋。

D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

答案：C解析：“空山新雨后，天气晚来秋。

”是王维《山居秋暝》中的诗句。

4. “一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

”运用了（）的修辞手法。

A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 对偶答案：B解析：诗句把山水拟人化，说“水护田”“山送青”，运用了拟人的修辞手法。

5. 孟浩然《过故人庄》中“待到重阳日，还来就菊花。

”表达了诗人（）A. 对田园生活的喜爱B. 对故人的思念C. 对菊花的赞美D. 对重阳节的期待答案：A解析：此句表达了诗人对田园生活的喜爱，期待再次前来相聚。

6. 下列诗句中，体现出宁静清幽的山水氛围的是（）A. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

B. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

答案：A解析：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

”描绘了极其寂静、寒冷的景象，体现出宁静清幽。

7. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”描写的是（）的景色。

A. 早春B. 仲春C. 暮春D. 初夏答案：A解析：桃花初开，水暖鸭戏，是早春的典型景象。

8. 王维的《鹿柴》中“返景入深林，复照青苔上。

山水田园诗鉴赏知识和练习题一、山水田园诗的定义：山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的对象。

描写自然风光为主。

田园诗多以田园风光为题材。

主要是描写农村生活、农夫和农耕。

二、田园诗的典型物象： 1.景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、山、河、泉、溪、桥、明月、清风、云雾、霞光、露珠 2.人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童、隐者 3.农具：耒耜【lěi sì:古代一种像梨的农具,也用做农具的统称。

】、锸【chā铁锹】、锄头、犁 4.植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、松、竹林 5.动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙、鸟鸣、猿啼三、描写景物的手法 1.角度变化：留意作者观察景物立足点和描写景物的角度，如高、低、远、近；上、下、俯视、仰视、里、外等； 2.描写内容：所见（视觉）、所闻（听觉）、所感（触觉、味觉、嗅觉） 3.描写景物的具体方法：（1）描写：动静结合、以动衬静、以静衬动；工笔（细节描写）、白描、正面描写、侧面描写；虚实结合、衬托（正衬：乐景写乐情、哀景哀情；反衬：乐景衬哀情、哀景衬乐情）、渲染、前面结合；（2）抒情：直接抒情、间接抒情（借景抒情、情景交融、寓情于景）；（3）修辞：比喻、拟人、借代、对比、夸张、反复、反问等。

四、如何概括意境特点（方法）（一）审空间：可从地面和天空两个角度去观照画面境界的大小。

从地面看去，有广阔、辽阔、苍茫、深远等特点。

着眼于天空，有高远、空旷、寥廓（高远空旷）等特点。

（二）辨色彩：辨别色调的冷暖所体现的情绪，注意色彩搭配所呈现的效果。

红色、橙色、黄色为暖色，给人们一种温暖、热烈、活跃的感觉。

蓝色、紫色（深紫）为冷色，让人感到凉爽、安静、沉稳、踏实。

明亮的颜色常用来表现喜悦的情绪。

凝重灰暗的色彩多寄寓伤感幽怨的情绪。

（三）听声响：（1）通常诗人以声音反衬宁静；（2）通过声音增加画面的生气；（3）声音特定的感情色彩，传达出不同的情绪。

1、（2013湖南卷）阅读下面的宋词，完成题目。

（8分）钓船归贺铸绿净．春深好染衣，际柴扉。

溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。

南去北来徒自老，故人稀。

夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。

⑴、“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，”句。

（1分）⑵、简析首句中“净”字的妙处。

（3分）⑶、探究本词的思想情感。

（4分）2、（2012福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。

(6分)望江南【宋】李纲江上雪，独立钓鱼翁。

箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。

图画若为工。

云水暮，归去远烟中。

茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。

欢笑有儿童。

(选自《御选历代诗余》卷二十五) [注]①玉花：喻雪花。

(1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。

请简要赏析。

(3分)(2)下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。

(3分)3、（2012广东卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。

（7分）余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。

朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。

水满船头滑，风轻袖影翻。

几家蚕事动，寂寂昼门关②。

[注] ①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。

4、（2010浙江卷）浙江卷阅读下面这首诗，完成题目。

（6分）定林①王安石漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。

因脱水边屦，就敷岩上衾。

但留云对宿，仍②值月相寻。

真乐非无寄，悲虫亦好音。

注：定林：寺原名，位于金陵（今南京）。

仍：又。

（1）．简析第三联中诗人表现情感的手法。

（3分）（2）．诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要解析。

（3分）。