心理学第二章
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第二章意识与注意本章重点: 1、意识的概念 2、意识的不同状态(层次) 3、生物节律4、睡眠与梦 5、催眠现象第一节意识的性质一、什么是意识:1、概念:人类所独有的一种高水平的心理活动,指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。
2、意识活动的内容包括:(1)对外部事物的觉知(2)对内部刺激的觉知(3)对自身的觉知二、意识的状态:1、可控制的意识状态:人能十分清楚地控制自己的意识去从事某项活动。
(集中注意、有意识:精力集中)2、自动化的意识状态:人的行为已经自动化,不需要意识的参与。
(意识成分少,变成自动化:自动化)3、白日梦状态:低水平的意识努力状态,介于主动意识状态与睡眠中做梦二者之间。
(有一定意识,与未来活动有关:迷迷糊糊)4、睡眠状态:意识并未完全停止,做梦时有意识活动。
(2009.4).当个体处于一边听课一边做笔记,并能意识到在写字,但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是()A自动化的意识状态B.白日梦状态C.可控制的意识状态D.有意识状态(2008.7) .属于意识的特殊表现形式的是()A.自动化的意识状态B.吸毒后的精神恍惚C.可控制的意识状态D.白日梦状态(2008.4) ,人的睡眠是一种()A.可控制的意识状态B,自动化意识状态C.白日梦状态D.意识并未完全停止的状态第二节注意一、什么是注意:1、概念:注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态,表现为对一定对象的指向与集中。
2、注意的特点:(1)注意的指向性:选择某对象而忽视其他对象(2)注意的集中性:对注意对象的精神贯注与兴奋性提高,并持续一段时间。
3、注意的功能:(1)选择功能:指向性的体现(2)维持功能:集中性的体现(3)调节功能:体现在活动的转换过程中。
二、注意与意识的关系:1、区别:注意是一种心理活动或“心理动作”,意识主要是一种心理内容或体验。
2、联系:二者密不可分。
第二章影响心理健康发展的因素内容提要:青少年时期是一生中迅速发展的时期,也可以说是接受教育的最佳时期,为了有目的、有计划的对青少年进行心理健康教育,我们必须关注在什么阶段,哪些因素对学生心理健康的影响最重要;在什么阶段,哪些因素对学生的心理最易造成伤害。
本章将讨论个体因素和环境因素对学生心理健康的影响,以帮助教育工作者很好地利用或控制这些因素,预防某些心理问题的出现,或对学生已出现的心理障碍、心理疾病给予咨询与诊治,以促进学生心理健康发展。
第一节个体因素对心理健康发展的影响中小学生正处于各种心理机能快速发展的重要时期。
在其不断发展的过程中,社会和教育向他们提出的各种要求与儿童已有的心理发展水平相矛盾,这一矛盾是儿童心理发展的动力。
它推动着个体的全面发展,在发展的过程中,各种心理冲突随之出现,这些心理冲突就构成了影响小学生心理健康的重要因素之一。
一、生理因素的影响正常的心理活动和行为表现,取决于健全的脑功能,而异常的心理和行为表现则是脑功能障碍的结果。
生理因素对心理和行为有着直接的影响。
首先,生物条件是心理活动不可缺少的自然前提,是心理健康发展的物质基础,没有这样的基础,或者在遗传上有严重的缺陷,人的心理活动就会受到影响或阻碍,如:智力落后的往往有染色体异常;有严重行为问题的家族中有精神病患者。
其次,生物因素提供心理发展的可能性,至于向什么方向发展,发展的水平如何,主要决定于社会生活条件和学校教育。
如果一个遗传素质健全的儿童,自幼失去了人的社会生活条件,尽管有着正常人的头脑,也不可能形成人的心理,印度狼孩的事例就很好地说明了这个道理。
(一)遗传因素的影响常言道:“种瓜得瓜,种豆得豆。
”指的就是生物的普遍现象——遗传。
遗传是指生物性状的逐代传递,它在个体身上体现为遗传素质,如机体的构造、形态和神经系统的特征等。
现在研究表明:在细胞核的染色体中,有一种遗传物质叫脱氧核糖核酸(DNA)它包括许多决定生物性状的基因。
第二章 心理的生理基础第一节 神经系统神经元树突:接受信息轴突:传递信息细胞体:整合信息树突及胞体接受传来的信息,胞体对信息进行整合,然后通过轴突将信息传给另一个神经元或效应器。
中枢神经系统和周围神经系统人的神经系统分为:中枢神经系统和周围神经系统两部分。
)间脑、小脑、大脑六部分。
大脑的结构和功能:三沟四叶枕叶:视觉中枢颞叶:听觉中枢顶叶:躯体感觉中枢额叶:躯体运动中枢中央前回:注意、记忆、思维、语言。
觉性失语症”。
第二节反射和反射弧反射第三节无条件反射和条件反射无条件反射是先天的,与生俱来的反射。
条件反射经典性条件反射M:经典性条件反射。
(当条件刺激成为无条件刺激的信号,有机体对这个信号起反应。
)条件刺激与无条件刺激时间接近;条件刺激的预测性。
这种现象称为“泛化”。
(一朝被蛇咬,十年怕井绳)叫做“分化”。
叫做“强化”。
只要开头刺激出现,后面一连串反应就可以一次出现,巴普洛夫把这种现象叫做“动力定型”。
(开车,早操)工具性条件反射M:工具性条件反射和经典型条件反射的关系:共同规律:最根本的共同点是都需要强化,不强化,就消退;消退后有都会自然恢复,都可以建立初级强化;都有泛化和分化。
不同点:1.无条件刺激是否明确。
经典:无条件刺激很明显。
工具:由身体内部某些情况(内驱力)。
2.强化是与刺激有关还是与反应有关。
经典:强化与刺激有关。
工具:强化只与反应有关。
3.反应方式不同。
经典:反应是先天固有的。
工具:反应是在学习过程中形成的。
强化时程表J:主要分五种:1.正确的反应每次均予以强化2.定比间隔强化3.定时间隔强化4.不定比间隔强化5.不定时间隔强化两种信号系统:第一信号系统第二信号系统第四节中枢神经活动的基本过程和基本规律非条件性抑制:外抑制M:额外刺激物出现,对正在进行的条件反射发生的抑制称为外抑制。
超限抑制M:当刺激过强、过多或作用时间过久时,神经细胞不但不能引起兴奋,反而会发条件性抑制:消退抑制M:条件反射由于没有受到强化而发生的抑制叫做消退抑制。
《心理学》第二章心理的生理基础[058专转本资料]2009年11月02日星期一下午 03:13第一节神经系统神经系统是指由神经元构成的一个异常复杂的机能系统,是心理活动的主要物质基础。
人的一切心理活动,都要通过神经系统的活动来实现。
一、神经元(一)神经元的结构、功能和种类神经元即神经细胞,是神经系统最基本的结构和机能单位。
它的基本作用是接受和传送信息。
神经系统由大量神经元组成。
神经细胞的大小、形状和它们的具体功能均有不同,但在构造上基本由三部分所组成:细胞体、轴突和树突,细胞体为神经系统提供能量。
树突较短,负责接受来自其他神经元的刺激,将神经冲动传向细胞体。
轴突比树突长,也称神经纤维。
轴突的作用是将神经冲动由细胞体传至远处,传给另一个神经元或肌肉与腺体。
神经元具有接受刺激、传递信息和整合信息的机能。
通常,通过树突及细胞体接受传来的信息,细胞体对信息进行整合,然后通过轴突将信息传给另一个神经元或效应器。
神经元按其功能特性,可分为感觉(传人)神经元、运动(传出)神经元、联络神经元三种。
感觉神经元收集和传导身体内、外的刺激,到达脊髓和大脑;运动柙经元将脊髓和大脑发出的信息传到肌肉和内分泌腺,支配效应器官的活动。
联络神经元又称中间神经元,介于前两者之问,起联络作用,是把信息从中枢神经系统的一部分传向另一部分的神经元。
不同神经元之间的联系是通过突触进行的,突触即两个神经元彼此接触的部位。
信息通过突触从一个神经元传至另一个神经元。
突触是控制信息传递的关键部位,它决定着信息传递的方向、范围和作用。
(二)神经冲动的产生及其传导过程神经细胞膜内膜外保持的电位差,叫做极化状态。
神经细胞有个特点,即所谓不应期。
不应期是指神经细胞发生一次冲动之后,在一个很短的时间内,对任何刺激不做反应了。
膜的通透性在复原之前,它是不能再接受刺激的。
因此,神经细胞冲动是脉冲式的,即使刺激是连续的,它所引起的神经冲动也是间断的。
(三)刺激过程和反应过程客观事物或是以物理的性质影响人们的感受器,或是以化学的性质影响人们的感受器,感受器受影响后发生变化,引起传人神经的变化,再引起中枢(脑)的变化,这就是刺激过程。
第2章心理的神经生理机制第一节神经系统的进化起源•46亿年前地球形成,10多亿年后出现生物,以后的植物和动物的分离。
•单细胞(变形虫):内浆和外浆,无专门的神经系统。
•多细胞(腔肠动物):感觉细胞、运动细胞和神经细胞,及其网状神经系统(其·神经元的联系是原浆性的)•p40无脊椎动物•6亿年前盛行•环节动物(蚯蚓):链状神经系统–发头现象,能对多种信号反应。
•节肢动物(昆虫):节肢神经系统–神经系统具有较高的水平,形成头、胸和腹部三大神经节,能感受复杂刺激,但是各感觉器管缺乏协同能力。
•p41低等脊椎动物•生活年代:5亿年•体形特征–体形左右对称–身体分头部、躯干和尾部•神经系统的特点:–背式、管状神经系统(无脊椎是腹式、实心的)–为脑的出现准备了必要的条件高等脊椎动物•神经系统更为完善,脑不断进化•低等向高等脊椎动物进化中脑的进化–脑相对大小变化;脑指数EQ–皮层相对大小;皮层指数CQ–皮层结构复杂性:各种皮层区和脑的定位点•脑指数(EQ):脑的实际大小与预期大小的比值。
p45•皮层指数(CQ):新皮层的实际大小与典型新皮层的期望大小的比值p45第二节神经元神经元胶质细胞•总数是1000亿,神经元的10倍。
•主要功能–为神经元生长提供支架。
–神经元周围形成绝缘层,保证快速传导;–为神经元输送营养,清除多余的神经递质。
神经冲动1、电传导• 3.2-320 km/h•传导与动作电位相关。
•全或无规律2、化学传导•神经冲动在突触间传递是通过神经递质完成的。
•兴奋:乙酰胆碱•抑制:多巴胺•突触定义:一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位•突触结构:突触前成份;突触间成份;突触神经回路 通过突触,经过复杂的链接而形成各种神经网络。
• 简单的神经回路• 复杂的神经回路周围神经系统中枢神经系统外周神经系统:感觉输入和运动输出 脑神经(12) 脊神经(31) 躯体神经系统 植物神经系统:情绪交感神经:唤醒、调动 副交感神经:安静、维持 间脑(丘脑和下丘脑):睡眠和觉醒 脑干(延脑、脑桥和中脑):维持生命 脊髓:传送:简单反射边缘系统:记忆和情绪 大脑(端脑):心理活动的中枢觉醒 小脑:运动神经系统发育•神经细胞连接的高度准确性神经元的突触以高精确的方式选择正确的靶位•细胞突触是精简一个终板只由一根轴突支配。
第二节心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造及功能一、神经元及其功能神经系统和机体的其他器官一样,都是由细胞组成的。
我们把组成神经系统的神经细胞叫做神经元。
神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。
如图1~4所示,神经元由细胞体、树突和轴突三部分组成。
神经元具有接受刺激(信息)、传递信息和整合信息的功能。
所谓接受刺激就是把刺激的物理、化学能量转化为神经能,即神经冲动;传递信息就是沿着神经纤维传递神经冲动,或从感觉器官传至神经中枢,或从神经中枢传至效应器官;整合信息就是对信息进行分析和综合。
神经元分为感觉神经元(传入神经元)、运动神经元(传出神经元)和中间神经元(在感觉和运动神经元之间起联络作用的联络神经元)三种。
二、外周神经系统及其功能许多神经元的轴突聚集在一起组成神经纤维,构成一根神经。
外周神经系统就是由遍布全身的神经组成的。
外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构,它包括由12对脑神经和31对脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统。
专栏1-2外周神经系统12对脑神经有嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、外展神经、面神经、位听神经、舌咽神经、迷走神经、副神经和舌下神经。
其中有感觉的,如主管嗅觉、视觉的嗅神经、视神经;主管听觉与身体平衡感觉的位听神经。
有运动的,如主管眼球运动的动眼神经、滑车神经和外展神经;主管咽部和肩部运动的副神经;主管舌肌运动的舌下神经。
也有兼有感觉、运动机能的混合神经,如主管面部、牙齿、鼻腔、角膜、头皮、口唇和咀嚼肌感觉和运动的三叉神经;主管面部肌肉运动和部分味觉,并支配眼泪和唾液分泌的面神经;主管味觉、咽头肌肉运动和唾液腺分泌的舌咽神经,以及调节内脏、血管及腺体等机能的迷走神经等。
31对脊神经均由脊椎两侧的椎间孔发出,分为前、后两支,分管颈部以下身体相关部位的感觉和运动。
包括颈神经8对,胸神经12对,腰神经5对,骶神经5对和尾神经1对。
脊神经从脊髓发出后总是向下行的.所以任何一节脊髓受到损伤,这节以下的神经所引起的感觉和所支配的运动将受到损伤。
在脑神经和脊神经中,都有支配内脏器官运动的纤维,分布于心脏、血管、呼吸器官、胃肠平滑肌和腺体等内脏器官,称为自主神经,或叫植物神经。
根据植物神经的中枢部位和形态特点,可将其分为交感神经和副交感神经。
它们两者的活动具有拮抗作用。
交感神经的功能在于唤醒有机体,调动有机体的能量;副交感神经的功能则在于使有机体恢复或维持安静状态,使有机体储备能量,维持有机体的机能平衡。
自主神经一般不受意识支配,经特殊训练,意识或意念可在一定程度上调节自主神经的活动。
人在情绪状态下会有明显的生理变化。
因此,自主神经的活动与情绪有密切的关系。
FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF三、中枢神经系统及其功能大量的神经细胞集中的地方称作神经中枢。
中枢神经系统包括脊髓和脑。
脑又由脑干、间脑、小脑和端脑构成。
图1—5是脑正中处的矢状切面示意图,从图上可以清楚地看到中枢神经系统各个组成部分的位置。
(一)脊髓脊髓呈柱状,自上而下越来越细,中间是个管;其横切面接近于圆;管周围呈H形的灰质部分叫脊髓灰质,其前端主要由大型的运动神经元构成;后端主要由感觉神经元构成;脊髓中段前后端之间集中了自主神经元。
灰质的外边是脊髓的白质,由脊神经的神经纤维构成,负责向脑传送神经冲动。
或者把脑发出的神经冲动传递到效应器官。
脊髓是中枢神经系统最低级的中枢,除传递信息外,也能完成一些简单的反射,如膝跳反射等。
(二)脑干脑干位于颅腔内与脊髓相连接的部位,包括延脑、桥脑和中脑三部分。
它是脑的最古老的部位,也是维持生命的基本活动的主要机构。
延脑紧接脊髓,是上下行神经纤维的通道。
但是,从身体两侧来的神经纤维,经延脑的椎体交叉向对侧传导,使大脑两半球与身体两侧成为对侧传导和对测支配的状况。
此外,延脑中还有支配呼吸和心跳的中枢。
桥脑在延脑之上,小脑之前,是神经纤维上下行的通道,也是联系大脑与小脑之间神经纤维的通道。
中脑在桥脑之上,是上下行神经纤维的通道,中脑里还有瞳孔反射和眼动的中枢。
脑干网状结构由许多散在于纵横交错的神经网中的大小不等、类型不同的神经元构成,贯穿于脑干的大部分区域。
其神经纤维弥散性的投射,调节着脑结构的兴奋性水平,是睡眠与觉醒的神经结构。
它使有机体在一定刺激作用下,保持一定的唤醒水平和清醒状态,维持注意并激活情绪。
(三)间脑间脑位于脑干之上,被大脑两半球覆盖着,由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四部分构成。
除嗅觉器官以外,其他感觉器官来的神经元都要在丘脑换一个神经元才能到达大脑,因此,丘脑是大脑皮层下除嗅觉外所有感觉的重要中枢,它对传入的信息进行选择和整合,再投射到大脑皮层的特定部位;上丘脑参与嗅觉和某些激素的调节;下丘脑是内脏系统活动的调节中枢;底丘脑调节肌张力,使运动能够正常进行。
同时,间脑还有网状结构的延续部分。
(四)小脑小脑位于延脑和桥脑的后方,通过三对小脑脚与桥脑和延脑相连;小脑两侧半球又通过其间的环状部位连结成为一个整体。
小脑的结构与脊髓相反:表层是灰质,深层是白质。
其功能是保持身体平衡,调节肌肉紧张度,实现随意和不随意运动。
四、大脑皮层的结构与功能端脑,也就是平常所说的大脑,覆盖于脑干、间脑和小脑之上,它中间的裂缝叫纵裂,纵裂把大脑分为左右两个半球。
纵裂的底上有一个大的横行纤维束叫胼胝体,它把大脑两半球连接了起来。
大脑的外层是密集的神经细胞体,叫大脑灰质,又叫大脑皮质或大脑皮层;大脑的内部是髓鞘化了的神经纤维,称为大脑白质;白质内有灰质核团,叫基底核。
大脑皮质的总重量约为600克,占全脑重量约1400克的40%,总面积约为2200平方厘米。
大脑皮层的高度发达是人脑的主要特征。
每一侧的大脑半球都可分为三个面:宽广隆起的外侧面,平坦的内侧面和不大规则的下面。
大脑半球的外侧面(见图1-6),除明显可见的外侧裂外,还布满了深浅不等的沟。
自半球上缘中点斜跨外侧面的一条沟叫中央沟,它的前边和后边都有一条几乎和它平行的沟,一条叫中央前沟,一条叫中央后沟。
相邻两个沟之间隆起的部分叫大脑的回,中央沟前后的两个回分别叫中央前回和中央后回。
这些沟回是由于各部分皮质发展的速度不同造成的。
发展缓慢的部分陷在深部成为沟;发育快的部分隆起成为回。
大脑沟回的形成使得有限的颅腔内容纳了更多的神经细胞。
大脑半球的外侧面以外侧裂、中央沟等为界线可以分为四个叶:外侧裂以上中央沟之前为颞叶,中央沟之后枕顶沟之前为顶叶,枕顶沟之后为枕叶,外侧裂之下为额叶。
枕顶沟是一条人为划定的界线,大约距枕叶后端的枕极4厘米处。
额叶最大,约占半球表面的1/3。
大脑皮质的不同区域有不同的机能。
颞叶以听觉功能为主,听觉中枢位于颞上回和额中回;枕叶以视觉功能为主,视觉中枢位于枕叶的枕极;顶叶以躯体感觉的功能为主,中央后回是躯体感觉中枢;额叶以躯体运动功能为主,中央前回是躯体运动中枢。
前额叶皮层和颞、顶、枕皮层之间的联络区与复杂的知觉、注意和思维过程有关。
大脑的底面与大脑半球内侧缘的皮层—边缘叶,以及皮层下的一些脑结构共同构成边缘系统,是内脏功能和机体内环境的高级调节控制中枢,也是情绪的调节中枢。
图1-7是大脑皮层躯体感觉中枢和躯体运动中枢的示意图。
从图中可以看到,不论感觉和运动,身体各部位在大脑皮层上的代表区域都是倒置的,即脚在上,头在下。
而且身体敏感的部位和灵敏的部位,在大脑皮层上所占的区域比较大;迟钝的、活动少的部位在大脑皮层上所占的区域比较小。
由于延脑的椎体交叉,大脑两半球和身体两侧是对侧传导的关系。
五、大脑两半球功能的不对称性大脑两半球的解剖结构基本上是对称的,但其功能又是不对称的,这种功能的不对称性叫做“单侧化”。
大脑两半球的分工和生活中用手的习惯有关,惯用右手的人,左半球言语功能占优势,和言语有关的,像概念形成、逻辑推理、数学运算这些活动左半球也占优势;右半球占优势的功能是不需要语言参加的空间知觉和形象思维活动,像音乐、美术能力,情绪的表达和识别能力等。
左利手的人,有的和右利手的人相反,有的则没有单侧化的现象。
左右手的分工形成以后,右利手的人如果左半球受损伤,言语功能便会发生障碍,而且难以在右半球再建立起言语的中枢。
1860年法国外科医生布洛卡(Broca,P.)发现,大脑左半球额叶受损伤导致了运动性失语症,即患者虽然发音器官并没有毛病,却失去了说话的能力。
但患者仍保留了听懂别人说话,以及写字和阅读的能力。
布洛卡的发现已经证明了左半球的言语优势,为纪念布洛卡的发现,人们把左半球主管言语的区域叫做布洛卡区。
20世纪60年代,美国神经心理学家罗杰·斯佩里(sPery,R.W.)做了“割裂脑”的实验。
割裂脑手术就是切断病人联结左右两个半球的神经纤维束——胼胝体,把两个半球分裂开来。
做割裂脑手术的两个病人是右利手,他们在手术前都能用左手和右手写字和画画,但在手术后,他们只保留了右手写字,左手画画的能力;右手不再会画画,左手不再会写字了。
因为这时右手只受左半球支配,左手只受右半球支配,所以这一实验结果进一步证明,对于右利手的人来说,他的左半球言语功能占优势,右半球空间知觉和形象思维占优势。
第二单元内分泌系统与心理内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成。
它受自主神经系统支配。
各腺体之间又有互相支配的关系。
下边介绍的是和人的心理活动联系最为直接的几种内分泌腺。
一、垂体腺垂体腺位于丘脑下部,受丘脑控制,由垂体前叶和垂体后叶组成。
垂体后叶控制着泌尿、血压,并影响着分娩和乳汁的分泌。
垂体前叶直接影响着生长的速度和生长持续的时间,并影响着其他腺体的活动。
二、肾上腺肾上腺位于肾脏的上部,由肾上腺皮质和肾上腺髓质两个腺体组成。
肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素,它们的作用与自主神经系统中交感神经系统活动所引起的现象类似。
肾上腺皮质分泌肾上腺类固醇,其分泌受垂体腺的调节,对有机体的生理平衡和情绪行为有重要的影响。
三、甲状腺甲状腺位于气管下端的两侧,分泌甲状腺素,其功能是促进机体代谢,增进机体的发育。
甲状腺分泌功能亢进或不足都要造成代谢机能的疾病。
亢进者饭量剧增却不增加体重,病人过分敏感、紧张,情绪容易激动。
分泌不足者精神萎靡、记忆力减退、容易疲劳。
儿童期患者发育受到严重影响,表现为呆小症。
四、性腺男性的性腺是睾丸,女性的性腺是卵巢。
睾丸分泌睾丸激素,它刺激精子的产生。
卵巢分泌雌性激素和孕激素,分别控制排卵、怀孕和月经周期。
性腺还促进第二性征的发育。
第三单元高级神经活动的反射学说巴甫洛夫通过对动物和人的反射活动的实验研究,发现了许多神经系统高级部位机能活动规律,创立了高级神经活动学说。
一、巴甫洛夫学说的几个基本概念(一)兴奋和抑制巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。