2015上海中考作文解析解析

可以运用层进法来写。用层层递进的方式写出认识或理解的不同和梯度。 诀窍：用造句法来确定 比如造句：不止一次，我努力尝试解读如何让爷爷快乐，才明白什么才是真正的孝道 。 爷爷退休后，一直闷闷不乐 1、我尝试买了些爷爷最爱吃的东西，他不快乐…… 2、我尝试着与爷爷聊天，关注老年人的心理，爷爷好了些，但有时还是不开心 3、我尝试着想出我们全家陪爷爷看他最爱的京剧，并通过一定渠道让爷爷参加了 业余京剧社团，从此爷爷每天显得非常有精神。 主旨：什么才是孝道？孝父母之身，孝父母之心，孝父母之志，孝父母之慧…… 这类文章需要有一定的文学和思想境界方可。
3、谓语----“尝试”
尝 试 是“指人的一种行为、一种活动、一种精神，也是一种挑战，尝试，是做别人不敢做 的事。”也就是说，是挑战。挑战自己之前没做过的行为。但是得有目的，不然，那就是没有 意义了。你有什么目标？要什么发现？要了解什么……。围绕这个点去构思。
4、状语----“努力” 直接来修饰“尝试”的，也就是说，奋力去尝试。其实表明了态度。这个过程要体现出来。
2、在面对别人的嫉妒时，我努力尝试保持平和心态，觉得这是另一种对自己 的认可。
3、在面对别人的夸奖时，我努力尝试让它穿耳而过，摆正姿态，居安思危。
升华主旨：在一次次的努力尝试中，我获得什么才是“真豁达”！
第四类：审美感悟
从一次次阅读经典入手，解读到经典的真谛
如：不止一次，我努力尝试发觉《西游记》的不同层次的魅力。
谢谢
第三类：励志ຫໍສະໝຸດ Baidu养
需要从自身的瓶颈入手，然后想努力尝试突破瓶颈。
比如：我有一个弱点就是；受外界影响较大，然后让自己心神不宁。取得成绩 时，别人的夸奖，让自己沾沾自喜，飘飘然；失败时，面对别人的否定，开始 怀疑自己。如何做到“宠辱不惊”的淡泊心态呢？我开始做了努力的尝试.
1、在失败时，面对别人的否定，我努力尝试学会坦然处之，开始反思自己
比如：之前的状态是自卑的，写出你不止一次，努力几个场景，慢慢突破这个障 碍的过程，然后走向乐观。
温馨提示：写的时候，注意重点在过程，如何努力尝试的，而不是重点在结果上， 最好结果一笔带过。
另外更重要的是：深化主旨的时候，要回扣到理上来： 比如：只要有勇气去努力尝试，我们就可以达到目标。
第二类：感恩感动
于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分 去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练，一段一 段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复 一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
二、立意与选材
中考考场作文大致可以从以下四类去思考主题和确定素材： 1、成长感悟类 2、感恩感动类 3、励志素养类 4、审美感悟类
第一类：成长感悟
成长---意味着要不断尝试，所以可以着重写出自己在成长中的变化。 1、努力尝试：为梦想奋斗、为目标努力捅破学习方式或方法写出亲身经历的剪影
比如：你为了某个比赛，去突破学习中的障碍或心理的障碍 2、努力尝试：改变自己的弱点：自卑、怯懦、任性等
2015上海中考作文解析解析
一、审 题
细看：题目是一个没有句号的不完整的句子
思考：1、状语成分----“不止一次”
表频率时间状语，也就是文章一定要体现多次，这个多次是围绕一个目标或境界来努力的。 而且这个努力的过程中，“我”的认识和境界最好有层进性。
2、主人公----“我”
要写亲身经历的的事情，所以，这个题一旦限制了，就好入手了。一定要明白，“我”不是 线索人物，而是主人公。
深化主旨：在一次次的努力尝试中，我看到经典的不同层次的魅力，看见了自己的 成长轨迹。
满分范文赏析
不止一次，我努力尝试
一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛;一路上，面对困 难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。
当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更 多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向 前向前，最终汇入大海;我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。
明清小说在文坛中达到古典小说的高峰，为什么大家认为的经典，我为什么没 有发觉？为这个疑惑，不止一次，我努力尝试解读，挖掘魅力所在
1、第一遍读它，我尽力去读，只是领略了孙悟空的本领之大
2、第二次读它，我努力去品，发现了孙悟空的的成长其实是一个由自发到自觉 的过程
3、第三次读它，我慢慢咀嚼，发现了：一个道理，无论是玉皇大帝、如来佛祖 还是唐三藏还是孙悟空，只有坚持才能活得成功。