住院病人病区护理健康宣教PPT课件20

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入院宣教ppt课件

清点出院用物出院
出院宣教
医生告知需回院拆线/换药/拍片的患者，请按医生告知日期早晨8点之前来我科拆线/换药/ 拍片。
出院后按医嘱进行复查及功能锻炼。
及时来院复诊
出院宣教
若需复印病例，请与出院7个工作日后携带患者一卡通，身份证，结算发票或授权代理人的身份证及患者身份证，代理关系的证明材料，授权书于南楼1楼病案室复印。
医生。
疼痛可导致患者产生焦虑、烦躁、失眠、血
压升高、免疫下降等一系列生理和心理变化，
甚至影响手术的预期和术后康复，演变成慢
性疼痛。
请及时告诉护士您的疼痛
出院流程图
告告知知
结结账账
离离院院
出出院院
离院时请不要忘记您放于床垫下的片子
当日医生/护士告知出院
10点30以后护士通知结账
11点左右护士发出院带药
我们愿用真诚的服务，给予你满意的住院环境
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/18
午11点到13点晚16点到20点半
日常生活介绍
医保用户请于住院3个工作日内携带以下材料前往1楼医保登记窗口办理医保手续。以免延误您的报销。
日常生活介绍
办理住院手续后，不能擅自离院或外宿，确有重要原因必须离院者，需签署离院知情承诺书。
钱财等贵重物品请自行妥善保管。请按照医院规定时间和要求探视。陪护人员不得自带凳、椅、卧具、电器进入病
健康宣教
发生静脉血栓后，怎患者么表预现防为患？肢肿胀、疼
痛，活动后加重，抬腿患肢可好转，血栓部位压痛。
健康宣教
血栓的预防基础预防：多活动、多饮水药物预防：利伐沙班、低分子肝素钙、纤溶酶达到明显感觉疼痛，有点受不住了，需要进行心理安慰和适度止疼时，请及时告知您的责任护士或者主治

入院宣教护理课件

建立良好的医患关系
入院宣教护理课件是医护人员与患者及家属之间沟通交流的重要桥梁，有助于建立互信、互动的医患关系。
通过入院宣教护理课件，医护人员可以向患者及家属传递关爱、温暖和人文关怀，增强他们对医护人员的信任感和满意度，为后续的治疗和康复创造良好的基础。
02
入院宣教内容
医院环境介绍
医院整体布局
行为观察表
设计一份行为观察表，记录患者及家属在接受入院宣教后的行为改变情况，如是否遵循医嘱、是否正确使用药物、是否采取健康的生活方式等。
行为改变分析
对患者及家属的行为改变情况进行统计分析，了解入院宣教对患者行为的实际影响，进一步评估入院宣教的效果。
THANKS
感谢观看
加强与患者的沟通交流，了解其需求和关注点，并提供及时的反馈和关心。
05
入院宣教问卷
设计一份包含入院宣教内容的满意度调查问卷，让患者及家属对宣教内容、方式、时间安排等方面进行评价。
满意度分析
对收集到的满意度调查问卷进行分析，了解患者及家属对入院宣教的满意程度，找出存在的问题和改进方向。
03
入院宣教方式
面对面宣教
直接、互动性强的宣教方式
面对面宣教是指护士或医生直接与患者及其家属进行面对面的交流，介绍医院环境、规章制度、注意事项等内容。这种方式能够及时回答患者及家属的疑问，增强互动性，提高宣教效果。
视频宣教
生动、形象的宣教方式
视频宣教是指通过播放视频短片的形式向患者及家属介绍医院相关信息。这种方式能够以生动、形象的方式呈现内容，提高宣教的可视化程度，增强患者及家属的认知和理解。
疾病知识介绍
疾病概述
简要介绍患者的疾病类型和病因，使患者对自身疾病有初步了解。

2024版病人入院宣教ppt课件

辅助护士
协助责任护士完成病人的护理工作，提供生活照顾。
护理服务内容
基础护理
包括病人的生活照顾、个人卫生、环境清洁等。
专科护理
根据病人病情提供专科护理措施，如管道护理、伤口护理等。
心理护理
关注病人心理变化，提供心理支持和辅导。
病人配合与要求
配合护士完成日常护理工作，如个人卫生、饮食等。
营养支持与补充方法
肠内营养
通过口服或鼻饲等方式提供营养支持，包括要素饮食、匀浆饮食等。
肠外营养
根据病人需要，适当补充维生素、矿物质、蛋白质等营养补充剂。
营养补充剂
通过静脉输液等方式提供营养支持，包括脂肪乳剂、氨基酸、葡萄糖等。
营养教育
对病人及其家属进行营养教育，指导他们如何合理安排饮食，保证病人获得足够的营养支持。
02
03
根据病人需求和病情变化，适时安排后续宣教活动
04
02
医院环境及设施介绍
医院整体环境概述
医院地理位置及交通指南
介绍医院所在地理位置，周边交通状况，以及公共交通路线和站点信息，方便患者及家属前往医院。
医院绿化及环境
介绍医院的绿化覆盖率、景观特色以及室内环境，强调医院为患者提供舒适、宜人的治疗环境。
呼叫系统及其他医疗设备介绍病房内的呼叫系统使用方法，以及心电图机、血压计等常用医疗设备的使用方法和注意事项。
公共区域设施介绍
餐厅及餐饮服务
介绍医院餐厅的位置、营业时间以及提供的餐饮服务类型和价格，方便患者及家属用餐。
休息区及娱乐设施
说明医院内为患者及家属提供的休息区、娱乐设施等，如图书馆、电视室、健身房等，以促进患者在治疗期间的身心健康。

入院宣教精品PPT课件

1L4O病G室O
3
病室环境及设施介绍与维护
❖床头设备带：装有吸引器、氧气、床头灯、呼叫器等
▪ 请不要随意动用吸引器、氧气接头等专业设备，不要在病房内吸烟，以免引起火灾等安全隐患。
如设备有故障时，请及时通知当班护士，以便及时维修。
4
1L4O病G室O
病室简介
❖病床 ▪ 床尾摇手可使床头、床尾摇高，使用完后请将摇手归位以免使人受伤； ▪ 床尾有整床固定器，以防止床铺移动； ▪ 床旁护栏请不要随意放下，防止坠床； ▪ 床下有鞋架； ▪ 陪人不能坐或睡在患者床上。
1L4O病G室O
7
病室简介
❖卫生间 ▪ 请不要将杂物丢入座便器内，以免引起下水道堵塞 ▪ 入厕时注意防滑、防跌倒等意外；淋浴时请按照墙上冷热水标识调节水温，防止烫伤；洗澡时间不宜太长，以免发生意外；花洒不要随意取下，面盆不能重压，洗衣服时注意用力适度，防止面盆掉落；请爱护卫生间设施，不能用力拧掰水龙头。
LOGO
入院宣教
1
目录
பைடு நூலகம்
1
第一部分：住院环境及相关制度告知
2
第二部分：相关检查及治疗告知
3
第三部分：眼科知识宣教
4 第四部分：糖尿病、高血压病、脑梗死相关指导
2
1L4O病G室O
病室简介
❖ 本病区分为眼外伤、眼底病、眼底病内科三种病房。共有编制病床 50张，其中抢救室1间、VIP间、双人间5间、三人间9间。。
LOGO
23
相关制度介绍
❖ 有拒绝治疗的权利。病人在法律允许的范围内（精神病、传染病患者的某些情况属不允许范围）可拒绝治疗，也有权拒绝某些实验性治疗，但医生应说明拒绝治疗的危害。在不违反法律的范围内，有权出院，但必须作出对其出院及后果不负任何责任的签名。

提高住院病人入院宣教知晓率PPT课件

提高住院病人入院宣教知晓率
汇报人：xxx
2024-05-12
目录
Contents
• 入院宣教重要性与现状分析 • 制定针对性入院宣教方案 • 加强医护人员培训与考核 • 优化入院宣教流程与环境布置 • 实施效果评价与持续改进计划 • 经验分享与未来发展规划
01 入院宣教重要性与现状分析
入院宣教定义及目的
定期对医护人员进行考核评估
制定考核标准
根据入院宣教的内容和要求，制定具体的考核标准，以便对医护人员的宣教工作进行全面评估。
定期考核与反馈
组织定期考核，对医护人员的宣教能力进行评估，并及时给予反馈和指导，帮助其改进不足。
持续改进，提高宣教质量
收集患者反馈
通过问卷调查、访谈等方式，收集患者对入院宣教的反馈意见，以便了解宣教工作的实际效果。
汇总成功案例及经验做法
01
搜集并整理提高入院宣教知晓率的成功案例，总结其中的关键点和经验教训。
02
分析成功案例中的宣教方法、患者反馈以及宣教效果，提炼出
可借鉴的经验。
将汇总的成功案例及经验做法形成书面材料或电子文档，便于
03
团队成员随时查阅和学习。
行业内交流学习，共同提高
1
积极参加医疗行业内的学术会议、研讨会等活动，与同行分享提高入院宣教知晓率的经验。
等。
细化具体指标
针对每个核心指标，制定更为详细的评价标准和数据收集方
法。
确保指标可量化
为了便于评估和分析，所设定的指标需具备可量化性，能够
客观反映实施效果。
定期对实施效果进行评估总结
制定评估计划
明确评估周期、评估人员及具体评估流程。
收集与分析数据

提高病区住院患者入院健康教育知晓率PPT课件

风俗习惯不同
不同的文化背景可能导致患者在饮食、生活习惯等方面存在差异，需要个性化的健康教育方案。
信仰和价值观差异
信仰和价值观的差异可能影响患者对某些健康教育内容的接受程度。
解决方案与建议
加强医护人员培训
通过定期的培训和教育，提高医护人员的教育技能和患者沟通能力。
制定个性化的教育方案
针对不同患者的特点，制定个性化的健康教育方案，提高教育效果。
促进医患沟通和信任
入院健康教育是医患沟通的重要环节，通过向患者传递正确的医疗信息，有助于建立医患之间的信任和合作关系。
降低医疗风险和纠纷
入院健康教育可以帮助患者了解医疗过程中的风险和不确定因素，降低因误解或沟通不畅导致的医疗纠纷。
汇报范围
汇报对象
本次汇报面向医院管理层、医护人员及病区住院患者。
康教育的接受度和知晓率。
定期评估与反馈
建立评估机制
制定健康教育评估标准，定期对患者的健康教育知晓率进行评估
，了解教育效果。
及时反馈与调整
根据评估结果，及时向医护人员和患者反馈教育效果，针对存在的问题进行调整和改进，确保教
育目标的实现。
鼓励患者参与评估
鼓励患者参与健康教育评估工作，了解他们对教育内容的掌握情况和需求，为下一步的教育工作
患者理解能力有限
年龄、文化程度等差异
不同年龄、文化程度的患者对健康教育内容的理解能力存在差异。
疾病影响
疾病本身可能导致患者认知能力下降，影响对健康教育内容的理解和记忆。
心理因素
焦虑、抑郁等心理因素可能影响患者对健康教育内容的接受和理解。
文化背景差异影响
语言沟通障碍
不同民族、地区的患者可能存在语言沟通障碍，影响健康教育的效果。

护理健康宣教PPT课件

评估的基本内容：学习能力心理状况社会文化背景学习经历学习准备
运用护理程序实施健康教育
优势需求：病人最想获取的知识，在诊疗、护理中最需要掌握的知识、能力
评估教
育需求的基本技巧
与病人建立相互信任的治疗性关系交叉使用开放与封闭式提问方法善于利用护理评估的异常资料应用排队法对异常资料进行分析
心理护理健康教育…… 生理与病理护理健康教育
护理健康教育基ຫໍສະໝຸດ 原则普及化板报化书面化
覆盖化连续化扩大化
及时化灵活化实用化
护理健康教育基本内容
基本内容
入院教育：人员、环境、工作与休息时间、住院规则等心理指导：克服心理健康问题
饮食指导：培养病人的饮食习惯
作息指导：活动与休息；休息与睡眠
语言缺乏艺术性和吸引力涉及法律问题：患者的生命健康权、知情权、安全权、尊重权、获取知识权等权利医护分工、合作教育者自身素质、知识和技巧
护理健3 康教育方法
围绕
病人最担心，最关心，最需要解决的问题有目标、有计划、有检查、有反馈
护理健康教育基本方式
쟁론보다는 최대한 수용 가능한 해결책
모색에抓住중점病人的注意力充分利用时间强化教育
确立护理健康教育的目标
明确教育目的，教育目标、学习目标三者的关系
确立病人教育目标的原则
分期性原则客观性原则一致性原则
有制定病人学习的原则
现实性原则同一性原则综合性原则可测性原则
制定教育目标
制定教育目标的注意事项
护士为病人制定教学目标应由简到繁，循序渐进，分期进行病人学习目标应由护士与病人或家属共同制定，以便使病人与其家属积极主动参与学习，投入教学活动

病人入院宣教ppt课件

2
一、介绍医护人员
入院病人进入病室时主班护士应热情接待，办理好入院的有关手续，安排好床位，再介绍各级医、护、工、患各类人员，使病人对本病室人员结构有初步的了解，从而产生安全感、信赖感、温暖感。首先要自我介绍，与病人进行第一次沟通，要做完整的自我介绍，争取为病人留下好的第一印象（心理学上说第一印象是指见面之后的前7秒钟）如：我叫××，是这个病室的责任护士……等，再为病人介绍主管大夫，科主任、科室护士长，告知病人有事情及时与主管医生、科主任、科室护士长及当班护士联系；请患者观看病室工作人员介绍栏；病人如有治疗、护理等方面的疑问，均可询问病室的每一位工作人员，以求解答。
26、住院期间您需要帮助时，可以按呼叫器与护士联系。
27、神志清的患者在住院期间如出现上述意外后果自负。
28、陪护人员如有事外出或离院需与值班医生和护士联系。备注：如违反上述规定引发的一切后果，需由您自行承担责任。
查房时间：上午：7：30~11：30 下午：2：3打开水时间：上午6： 00~00 下午15：30~17：00
事项
般为80～100滴/min。如果滴入药液，须在膀胱内保留15～ 30min后再引流出体外，或根据需要延长保留时间。
4、寒冷气候，冲洗液应加温至35℃左右，以防冷水刺激膀胱，引起膀胱痉挛。
5、冲洗过程中注意观察引流管是否通畅。
选手用时：
评委签名：
.
20
.
11
在我院就诊中您应履行的义务：
7、您应遵从医生的医嘱积极配合治疗、按时出院，出院后，您应该按照医生的医嘱进行活动、休息并且保证定期复诊。
8、您应及时足额交纳医药费用，如果由于医药费用不到位延误诊疗从而导致不良后果，我院不承担责任。需了解费用可向病区医护人员咨询或到收费处询问。

住院患者健康教育ppt课件

完整版ppt课件
9
低胆固醇：每日摄取量应低于300mg（相当于每周可吃三个蛋黄），胆固醇只在动物性食品中才有，植物性食品中不含。
低脂肪：尽量少吃饱和脂肪酸的食物，包括动物性食品（肥肉、全脂奶、奶油、猪油、牛油、牛腩、猪肠及肉类外皮）和部分性植物性食品（烤酥油、椰子油、椰子。棕榈油）烹调用油已选择较多不饱和脂肪酸的油（大豆、米油、葵花籽油、玉米油、橄榄油、熟菜油）另外鱼类及豆类饱和脂肪酸含量较少，不吃和尽量少吃高油点心（腰果、花生、瓜子、蛋糕、西点、巧克力、冰淇淋）
完整版ppt课件
11
糖尿病饮食注意事项
1.合理安排餐次 2.限制饮酒 3.科学选择水果 4.饮食治疗
饮食治疗注意事项：
1、碳水化合物的淀粉含量高，不能随意进食，严格限制糖类甜点的摄入。
2、对于有肾功能损害者，蛋白质的摄入每日每公斤理想体重0.6~0.8G并以
优质动
物蛋白为主，限制主食豆类中的植物蛋白。
护士签名：
时间：年月日
患者及家属签名：
完整版ppt课件
7
饮食宣教
一、高血压、高血脂、高胆固醇患者饮食应注意：
1、高血压患者要限制盐的摄入量，每日应逐渐减至6g以下。
2、少吃甜食
3、限制饮酒、抽烟
4、高血脂、高胆固醇患者的饮食应注意‘一个平衡’和‘五个原则’
• 平衡饮食：患有高血脂很多人就完全素食、偏食，这是个误区，对身体是很不利的，我们从饮食中获得的各种营养素，应该种类齐全，比例适当，如果在两星期内您所吃的食物没有超过20个品种，说明您的饮食结构有问题。
完整版ppt课件
3
2、意义
医院健康教育是社会发展和医学进步的产物，是健康教育工作多项功能的重要体现，对疾病的预防、治疗、护理、康复、管理等许多具体环节有特殊的意义和作用，是医院工作的重要组成部分。

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护理健康宣教的内容
ANNUAL WORK SUMMARY
饮食指导
合理适当的饮食将有助于疾病的康复，如高血压病人宜用低盐饮食，发烧病人宜多饮水等。饮食指导要注意培养病人的饮食习惯。
作息指导
凡有活动能力的病人都应鼓励其适当的活动和休息。对需要卧床的病人也应指导其做力所能及的床上锻炼，并注意调整卧床休息与睡眠的关系，避免日间睡眠过多造成夜间失眠。
3 护理健康宣教的方法 THE CONCEPT OF NURSING HEALTHEDUCATION
4 护理健康宣教的技巧 THE CONCEPT OF NURSING HEALTHEDUCATION
护理健康宣教的概念
ANNUAL WORK SUMMARYANNUAL WORK SUMMARYANNUAL WORK
护理健康宣教的内容
ANNUAL WORK SUMMARY
用药指导
应告戒病人谨遵医嘱，按时服药。同时应策略地讲清有些药物可能出现的副作用，严重时及时与医生和护士联系;
特殊指导
凡需要特殊治疗及护理的病人都应做好相应的教育指导。如对手术的病人应做好术前、术后指导。
对于医院病人的健康宣教
护理健康宣教的基本方法
特点是简便易行
一般不受客观条件的限制，不需要特殊的设备，随时随地均可进行，具有较大的灵活性。
护理健康宣教的基本方法
ANNUAL WORK SUMMARY
护理健康宣教的方法可分为许多种。近年来，在医院护理健康宣教工作中较常采用的教育方法可归纳为如下六个类别。
2 文字教育方法
通过一定的文字传播媒介并借助受教育者的阅读能力来达到护理健康宣教目标的一种方法。如读书指导法、作业法、标语法、传单法、墙报法等。
对于医院病人的健康宣教包括以下几方面
护理健康宣教的内容
ANNUAL WORK SUMMARY
行为指导
护士指导病人掌握一定的自我护理或促进健康的行为方法，是护理健康宣教的重要内容。
出院指导
病人住院基本恢复健康后，在出院前，护士应给予出院指导，目的是巩固住院治疗及健康宣教效果，进一步恢复健康。出院指导犹应注意预防疾病再次发生的指导。
护理健康宣教的概念
ANNUAL WORK SUMMARY
护理健康宣教也是一个十分宽泛的概念
按目标人群可分为
按教育的目的或内容可分为
儿童护理健康宣教、青少年护理健康宣教妇女护理健康宣教、老年护理健康宣教等
营养护理健康宣教生理与病理健康宣教心理护理健康宣教心理护理健康宣教
护理健康宣教的概念
ANNUAL WORK SUMMARY
电化教育的特点
是将形象、文字、语言、艺术、音乐等有机地结合在一起，形式新颖，形象逼真，为受教育者所喜闻乐见。但此法的运用对物质设备与康宣教的基本方法
ANNUAL WORK SUMMARY
6综合教育方法
将口头、文字、形象、电化、实践等多种健康宣教方法适当配合、综合应用的一种护理健康宣教方法。
护理健康宣教的概念
ANNUAL WORK SUMMARY
1 健康宣教是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动，核心是教育人们树立健康意识，养成良好的健康行为和生活方式，保护和促进个体和群体健康。
2 护理健康宣教是健康宣教大系统中的一个分支，是主要有护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康宣教活动。
护患沟通是实施护理健康宣教活动中不可缺少的重要技巧。
护理健康宣教的基本技巧
ANNUAL WORK SUMMARY
知识灌输技巧
ANNUAL WORK SUMMARY
知识灌输是护理健康宣教的重要方法，掌握知识对形成健康行为十分重要，而教育对象健康知识的获得主要依赖于医护人员的健康宣教服务。
常用的知识灌输技巧分为讲授、演示和阅读指导等，其中包括对文字教材、图画教材、板书教材、立体教材等常用教材的选择技巧，投影仪、幻灯机、录音机、录像机以及电脑多媒体视听教具的应用技巧等。
住院病人/病区护理健康宣教
THE NURSE CARE WORK REPORT PPT
目录
CONTENTS
1 护理健康宣教的概念 THE CONCEPT OF NURSING HEALTHEDUCATION
2 护理健康宣教的内容 THE CONCEPT OF NURSING HEALTHEDUCATION
医院护理健康宣教工作中较常采用的教育方法
护理健康宣教的基本方法
ANNUAL WORK SUMMARY
4实践教育方法
实践教育方法是通过指导受教育者的实践操作，达到掌握一定的健康护理技能，并用于自我、家庭或社区护理的一种教育方法
糖尿病病人自测血糖的方法指导
高血压病人自测血压的方法指导
长期卧床病人床上排便的方法指导
护理健康宣教的基本技巧
THE NURSE CARE WORK REPORT PPT
以上所述护理健康宣教四个方面的技巧，对护士做好健康宣教工作至关重要，需要护士认真掌握，并熟练地应用于健康宣教的实践之中。通过临床实践的锻炼不断发展和提高自己的教育能力，以确保护理健康宣教取得满意的效果。
医院护理健康宣教工作中较常采用的教育方法
护理健康宣教的基本方法
ANNUAL WORK SUMMARY
护理健康宣教的方法可分为许多种。近年来，在医院护理健康宣教工作中较常采用的教育方法可归纳为如下六个类别。
5 电化教育方法
是运用现代化的声、光等设备，向受教育者传送教育信息的教育方法。如广播录音法、电影电视法、计算机辅助教育法、网络教育法等。
护理健康宣教的基本技巧
ANNUAL WORK SUMMARY
护患关系技巧
ANNUAL WORK SUMMARY
护患关系是指护理人员与病人为了治疗性的共同目标而建立起来的一种特殊的人际关系，在医院诸多人际关系中处于非常重要的位置。
护患关系的好坏，影响病人对护士的信任度。病人对医护行为的配合程度和病人满意度。
护理健康宣教的概念
ANNUAL WORK SUMMARY
护理健康宣教是护士应尽的义务
现代护理学赋予护士的根本任务是“帮助病人恢复健康，并帮助健康人提高健康水平”。根据这一任务，护理活动可分为两大类，一类是临床护理活动，即帮助病人保持生命、减轻痛苦和促进健康的恢复；另一类则是健康宣教活动，即帮助病人获得健康相关知识、预防疾病方生、提高自我保健能力和建立健康相关行为。
护理健康宣教的内容
ANNUAL WORK SUMMARY
对于医院病人的健康宣教包括以下几方面
入院教育
是住院病人健康宣教的基础内容，包括病室人员、环境、工作与休息时间、住院规则等内容的介绍等。其目的是使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院环境，配合治疗，促进康复。
心理指导
所有住院病人都可能或多或少存在这样或那样的心理健康问题，护理健康宣教的首要任务就是要帮助病人克服这些问题，安心住院治疗。
ANNUAL WORK SUMMARYANNUAL WORK SUMMARYANNUAL WORK
护理健康宣教的基本方法
ANNUAL WORK SUMMARY
护理健康宣教的方法可分为许多种。近年来，在医院护理健康宣教工作中较常采用的教育方法可归纳为如下六个类别。
1 语言教育方法
又称为口头教育方法，即通过语言的交流与沟通，讲解及宣传护理健康宣教知识，增加受教育者对健康知识的理性认识，如讲授法、谈话法、咨询法、座谈法等。
不受时间和空间条件的限制
又可针对个体进行个别宣传，而且受教育者可以对宣传内容进行反复学习，花费上也比较经济。
护理健康宣教的基本方法
ANNUAL WORK SUMMARY
3 文字教育方法
利用形象艺术创作护理健康宣教宣传材料，并通过人的视觉的直观作用进行护理健康宣教的方法。
图谱展示法标本展示法模型展示法示范表演法
举办护理健康宣教展览
举办电视知识竞赛
角色扮演病历讨论法等
医院护理健康宣教工作中较常采用的教育方法
护理健康宣教的基本技巧
ANNUAL WORK SUMMARYANNUAL WORK SUMMARYANNUAL WORK
护理健康宣教的基本技巧
ANNUAL WORK SUMMARY
护士有效地实施护理健康宣教计划，需要掌握护患关系、护患沟通、知识灌输以及行为训练等基本技巧。这些基本技巧的掌握，有利于护理健康宣教工作的顺利开展，也是做好护理健康宣教工作的重要基础。
1
健康宣教是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动，核心是教育人们树立健康意识，养成良好的健康行为和生活方式，保护和促进个体和群体健康。
2
护理健康宣教是健康宣教大系统中的一个分支，是主要有护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康宣教活动。
护理健康宣教的内容
ANNUAL WORK SUMMARYANNUAL WORK SUMMARYANNUAL WORK
建立良好的护患关系是做好健康宣教的必要前提条件
护理健康宣教的基本技巧
ANNUAL WORK SUMMARY
护患沟通技巧
ANNUAL WORK SUMMARY
沟通是人与人之间在共同的社会活动中彼此交流各种观念、思想和感情的过程，是护理健康宣教活动中建立护患关系的必要条件，在护士与教育对象的教学互动关系中发挥着十分重要的作用。护患沟通技巧包括提问、倾听等语言沟通技巧和体语、触摸等非语言沟通技巧。