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健康教育在临床护理中的应用本文从健康教育的内涵和基本内容出发，分析了健康教育在临床护理工作中的作用，对此提出了提高健康教育水平，加强护理人员素质，护理中避免争执，提高护理人员应用水平的策略方法，作为新时期的护理人员，我们应该而且必须做好临床健康教育工作。
健康教育；临床护理；护理人员1 健康教育的内涵和基本内容健康教育现在为我国各级医院开展的护理项目，此护理模式经多年发展已经有了明确的模式，其对患者了解疾病相关知识起到了很关键的作用。
此模式也不同于普通的卫生知识宣传，其是对患者有评价、有计划、有目的实施措施。
患者因疾病来医院进行诊治，急需了解疾病的相关知识，故其对此疾病的治疗、药物应用、注意事项等非常关注。
此时护理人员给予患者进行疾病相关的健康宣教可让患者了解有关知识，从而在治疗中给予积极的配合，增加治疗效果。
这就要求护理人员应具备此项素质，需要有良好的沟通能力，可根据患者的个体不同来制定相关的宣教计划。
让患者可以进行自我预防、控制等措施，配合治疗，以增进疗效。
2 在临床工作中的具体实施方法首先应对患者所需要的知识进行分析，和其进行沟通，了解其所需要哪方面的知识，再根据患者的个体情况，如学历、年龄、性别等情况进行宣教方案的制定。
因受到各种因素的影响（离家孤独、环境陌生、病情折磨、恐惧等）。
取得患者的信任和理解是健康宣教的重点，其可让患者在治疗中更加积极地配合治疗，建立指导—合作和参与的互换关系。
住院期间的健康教育①饮食方面的健康教育合理适当饮食有助于疾病的康复，对进食的患者尊医嘱告知进食的种类，对禁食的患者，告知其原因及意义，减轻患者及家属的担心，对鼻饲的患者予以鼻饲指导，以取得患者及家属的理解与配合，护士要及时为患者鼻饲，以保证患者的机体需要，有利于早日康复。
②用药：告知患者要尊医嘱按时及准确服药，不得漏服或随意停服某种药物，告知患者所服药物的名称、计量、时间、方法、禁忌及药物的作用和副作用，若有不适请及时与医生和护士联系。
健康教育在肝胆外科病区中的应用随着医疗保健观念的转变及整体护理的不断深入，医院健康教育已成为医院的一项重要职能和一种治疗手段。
健康教育广泛应用于临床护理实践已得到普遍认可，在护理工作中体现出以人为本的理念，尊重患者，关爱患者。
我科自2009年以来对肝胆外科病区内的患者实行健康教育工作，对患者从入院至出院进行系统地、动态地全面评估，了解患者的所需后，护理人员根据患者所患疾病的特点、文化背景、职业特点、选择相应的健康教育内容，具体实施过程包括患者人院时健康教育，患者在住院期间健康教育，患者手术前健康教育，患者手术后的健康教育和患者出院时健康教育五个方面。
健康教育的内容主要包括：入院时向患者介绍主管医生、责任护士和病区护士长，病区环境，饮食制度及探视制度等，术前指导患者戒烟酒，预防感冒，有效咳嗽、体位等的训练方法，手术及麻醉方式等，术后介绍休息与体位，饮食种类，活动方法，治疗及用药相关知识，预防并发症及功能锻炼等，出院时介绍平衡饮食，适当休息与活动，保持心情舒畅，出院带药，定期复查，咨询电话，不适随诊等。
实施全程健康教育后，促进了服务质量提高，提高了患者对护理人员工作的满意度，增进了护患之间的沟通，使护患关系更为融洽，促进护患关系和谐，增强了医院的核心竞争力，取得了较好的社会效益及经济效益。
标签：健康教育；肝胆外科随着医疗保健观念的转变及整体护理的不断深入，医院健康教育已成为医院的一项重要职能和一种治疗手段。
健康教育所采用的形式，直接影响病人的教育效果，但针对特定疾病目前尚无规范的教育形式。
因此，研究适应不同疾病的教育形式，并从中筛选最佳教育形式，是医院健康教育面临的一个重要课题[1]。
健康教育广泛应用于临床护理实践已得到普遍认可，在护理工作中体现出以人为本的理念，尊重患者，关爱患者。
我科自2009年以来对本病区内患者实行健康教育工作，取得了良好的效果。
现报告如下：1我院肝胆外科病房概况我院肝胆外科患者的年龄为15-88岁，常见病为胆石症、慢性肝病、肝硬化、原发性肝癌、肝囊肿、硬化性胆管炎等，其中大多数患者合并有高血压、糖尿病等疾病，这些患者病情重、心理压力大。
健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果【摘要】目的：探讨健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果。
方法：选取2021年8月-2022年4月我院收治的糖尿病患者80例，随机分为两组，对照组40例，观察组40例，对照组实施常规的护理，观察组在常规护理的基础上进行健康教育临床护理路径。
观察和比较两组间糖尿病患者满意率、低血糖发生率，监测两组空腹前与餐后2h血糖水平。
结果：观察组糖尿病患者满意率高于对照组（P<0.05）。
观察组低于对照组（P<0.05）。
护理前组间比较差异不大（P>0.05）；护理后比较具有差异性（P<0.05）。
结论：健康教育临床护理路径在糖尿病护理中可有效地提高患者的疾病知识认知情况，有助于改善患者的血糖水平，临床效果显著，值得推广和应用。
【关键词】健康教育；临床护理路径；糖尿病；护理；应用效果Application effect of health education clinical nursing pathway in diabetes nursingTian GuoshiPeople's Hospital of Mishan, Heilongjiang Province, 158300, Mishan, Heilongjiang Province[Abstract] Objective: To explore the application effect of health education clinical nursing pathway in diabetes nursing. Methods: 80 patients with diabetes admitted to our hospital from August 2021 toApril 2022 were randomly pided into two groups: the control group (40 cases) and the observation group (40 cases). The control groupreceived routine nursing care, and the observation group received health education and clinical nursing path based on routine nursing care. Observe and compare the satisfaction rate of diabetes patients and the incidence of hypoglycemia between the two groups, and monitor the blood glucose levels before and 2 hours after meals in the two groups.Results: The satisfaction rate of diabetes patients in the observation group was higher than that in the control group (P<0.05). The observation group was lower than the control group (P<0.05). There was no significant difference between groups before nursing (P>0.05); There were differences after nursing (P<0.05). Conclusion: Theclinical nursing path of health education can effectively improve the patients' cognition of disease knowledge in diabetes nursing, and help to improve the patients' blood sugar level. The clinical effect is significant, and it is worth popularizing and applying.[Key words] Health education; Clinical nursing pathway; Diabetes; nursing; Application effect糖尿病在当今社会中常见疾病之一,是因为身体内血糖过高,胰岛功能障碍等引起的[1]。
