《Java-web程序设计》教案
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javaweb程序设计课程设计
javaweb程序设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Java Web程序设计的基本概念，包括Web应用结构、HTTP 协议和Servlet技术；2. 使学生了解并熟练运用JSP、JavaBean和EL表达式等技术在Web开发中的应用；3. 让学生掌握数据库连接技术，学会使用JDBC进行数据库操作；4. 引导学生掌握常用的Java Web框架，如Spring MVC、Hibernate等，并能在实际项目中灵活运用。
技能目标：1. 培养学生具备独立分析和设计Java Web应用程序的能力；2. 提高学生实际编码和调试Java Web项目的能力，能够解决开发过程中遇到的问题；3. 培养学生具有良好的团队协作和沟通能力，能够与他人共同完成项目开发。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱编程，树立正确的计算机应用观念，认识到编程对个人和社会发展的意义；2. 引导学生养成良好的编程习惯，注重代码规范和性能优化，提高职业素养；3. 培养学生具有创新意识，敢于挑战新知识，主动探索Web编程领域的前沿技术。
课程性质分析：本课程属于实践性较强的学科，要求学生在掌握基本理论知识的基础上，能够动手实践，将所学知识应用于实际项目中。
学生特点分析：学生具备一定的Java基础，但对Web编程可能较为陌生。
因此，课程设计应从易到难，注重引导学生逐步深入掌握Java Web技术。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强化实践环节，培养学生具备实际项目开发能力。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. Java Web基本概念：Web应用结构、HTTP协议、Servlet技术；教材章节：第1章 Java Web入门2. JSP、JavaBean和EL表达式：JSP页面开发、JavaBean组件、EL表达式语法及应用；教材章节：第2章 JSP技术、第3章 JavaBean技术、第4章 EL表达式3. 数据库连接技术：JDBC原理、数据库连接方法、SQL语句编写、数据库操作；教材章节：第5章 数据库连接技术4. 常用Java Web框架：Spring MVC框架、Hibernate框架；教材章节：第6章 Spring MVC框架、第7章 Hibernate框架5. 综合项目实践：结合所学知识，设计并实现一个简单的Java Web应用程序；教材章节：第8章 综合案例教学进度安排：第1-2周：Java Web基本概念、Web应用结构、HTTP协议、Servlet技术；第3-4周：JSP技术、JavaBean技术、EL表达式；第5-6周：数据库连接技术、SQL语句编写、数据库操作；第7-8周：Spring MVC框架、Hibernate框架；第9-10周：综合项目实践。
《JavaWeb程序设计(JSP)》教学大纲
XX学院计算机系《Web程序设计(JSP)》课程教学大纲适用专业：计算机网络技术专业、计算机软件技术专业一、课程的性质与任务（一）本课程的性质本课程是为计算机软件专业学生开设的一门专业技能课，主要培养学生掌握Java Web开发技术，可以为学生将来从事基于Web的软件开发打下坚实的基础。
（二）本课程的任务本课程是软件技术类专业学生的专业核心课程，是学生赖以就业的课程之一，有着十分重要的地位。
互联网是人们获得信息的重要途径，而提供信息和信息服务的正是Web开发应用的首要任务。
本课程培养学生熟练掌握基于 Java的Web 编程技能，重在技能培养，使学生能够熟练掌握相关技术，具备较强的自学能力和系统分析、设计能力，具备开发web系统的技能。
二、课程的基本要求通过学习《Web程序设计(JSP)》，应使学生了解Java web应用开发技术的架构发展、及当前最新技术发展情况等；理解JSP页面的执行原理、JavaBean组件技术原理、Servlet技术原理、MVC设计模式、Struts框架、Spring框架、Hibernate框架；掌握JSP基本技术、使用JavaBean组件开发实用程序、JSP与Servlet结合开发实用程序、使用Struts架构开发实用程序、使用Struts结合Hibernate开发实用程序、使用SSH开发实用程序；熟练掌握JavaBean组件技术、Servlet技术、Struts框架、SSH框架。
三、课程内容（一）课程主要内容第1章 JSP与JavaBean了解：JavaBean规范理解：JavaBean的工作原理，及其在JSP中的功能掌握：JavaBean的简单属性、在JSP中使用JavaBean、JSP与Bean的结合在实际中的应用熟练掌握：JSP与Bean的结合开发实用程序教学重点：JSP与Bean的结合开发实用程序教学难点：实际程序中Bean的编写第2章 Servlet技术了解：Servlet的工作原理、Servlet的生命周期理解：Servlet的常用接口掌握：JSP访问Servlet、Servlet技术在实际程序中的应用熟练掌握：使用Servlet技术开发实用程序教学重点：使用Servlet技术开发实用程序教学难点：在实用程序开发中Servlet相应方法的编写第3章 Struts框架了解：设计模式、JSP Model1和JSP Model2模式、Struts架构理解：Struts的工作原理掌握：Struts框架、Struts框架的应用熟练掌握：使用Struts开发实用程序教学重点：使用Struts技术开发实用程序教学难点：Struts框架的应用第4章 Hibernate框架理解：Hibernate的工作原理掌握：Hibernate框架、Hibernate框架的映射、Hibernate框架的应用熟练掌握：使用Hibernate结合Struts开发实用程序教学重点：使用Hibernate结合Struts技术开发实用程序教学难点：Hibernate框架的应用第5章 Spring框架理解：Spring的工作原理掌握：Spring框架、Spring的属性注入、Spring框架的应用熟练掌握：使用Spring结合Hibernate开发实用程序教学重点：使用Struts+Hibernate+Spring(SSH)集成开发实用程序教学难点：Spring框架的应用（二）实验、实训、实习内容实训一：使用JSP+JavaBean技术实现简单的用户登录功能（8学时）实训内容：使用JSP+JavaBean技术实现简单的用户登录功能实训要求：使用MyEclipse+Tomcat+MySql开发环境，JSP+JavaBean技术实现简单的用户登录功能实训二：使用Servlet技术实现用户登录功能（8学时）实训内容：使用JSP+ Servlet技术实现简单的用户登录功能实训要求：使用MyEclipse+Tomcat+MySql开发环境，JSP+JavaBean+Servlet 模式实现网上登录功能实训三：使用Struts框架实现用户登录功能（8学时）实训内容：使用Struts框架实现用户登录功能实训要求：使用MyEclipse+Tomcat+MySql开发环境，JSP+Struts框架实现用户登录功能实训四：公告管理系统（10学时）实训内容：使用Struts架构实现公告管理系统实训要求：使用MyEclipse+Tomcat+MySql开发环境，JSP+JavaBean+Struts 架构实现公告管理系统实训五：使用Struts+Hibernate框架实现用户登录功能（8学时)实训内容：使用Struts+Hibernate框架实现用户登录功能实训要求：使用MyEclipse+Tomcat+MySql开发环境，JSP+Struts+Hibernate 框架实现用户登录功能实训六：使用Spring框架实现用户登录功能(8学时)实训内容：使用SpringMVC框架技术实现用户登录功能实训要求：使用MyEclipse+Tomcat+MySql开发环境，JSP+Spring+Hibernate 框架实现实现用户登录功能实训七：航空票务系统(14学时)实训内容：使用SSH（Struts+Hibernate+Spring）整合实现航空票务系统实训要求：使用MyEclipse+Tomcat+MySql开发环境，Spring+Struts+Hibernate框架实现航空票务系统（三）教学建议教学采用讲练相结合的方法，把理论溶入真实项目的开发中，轻理论重实践。
《Java Web程序设计(第2版)》教学大纲
《Java Web程序设计》教学大纲课程名称：《Java Web程序设计》英文名称：Java Web Program Design课程性质：专业选修课学时分配：教学对象（本课程适合的专业和年级）：计算机科学与技术、物联网工程、数据科学与大数据技术、信息安全、网络工程、软件工程专业（本科）二年级学生预备知识：Java程序设计、计算机网络一、课程性质Java Web程序设计是计算机科学与技术相关专业的专业选修课。
该课程主要讲授利用Java进行Web程序设计方法和思想。
该课程借助Java、HTML、JavaScript作为教学语言，讲授Web程序开发的基础理论和基本思想，培养学生的系统开发思维。
课程的总体目标是使学生能够使用JAva语言开发Web应用程序，并掌握常见的应用框架，也为学生今后学习Java高级编程打下坚实的基础。
该课程的特点是既有理论基础，又需要大量实践。
因此在教学中应理论联系实际，加强实践环节的教学。
在研究和教学方法上应尽量采用现场案例教学法、讨论式方法等多种教学方法。
二、教学方法：案例教学法；启发式教学法三、教学目标与要求《Java web程序设计》是计算机科学与技术相关专业一门实用性很强的专业技能课程。
本课程的教学任务是使学生熟练使用Java语言以及网页制作技术，培养较强的自学能力和系统分析、设计能力，具备开发Web系统的技能。
四、教材[1] 郭克华,奎晓燕,卜凡,池涛. JavaWeb程序设计（第2版）.北京：清华大学出版社，2016年.五、考核形式：考试六、教学设计1、学生自学和教师精讲结合。
在课前安排学生自学有关内容，学生在对应学习内容有了一定认识后，教师选择已混点、易错点、易忽略点重点讲解。
2、采用问题驱动法、任务驱动以及小组协作等现代教学方法。
在教学中尽可能采用多种教学方法，开拓学生思路，提高教学效率。
3、理论与实践相结合。
本课程实践性强，因此通过大量的实例、案例分析、小项目等加深对课程内容的理解和掌握。
Java Web程序设计任务教程教学设计Java Web程序设计概述教学教案
Java Web程序设计概述教学教案一、教学目标1. 让学生了解Java Web程序设计的基本概念。
2. 让学生掌握Java Web程序设计的基本架构。
3. 让学生了解Java Web程序设计的技术要点。
4. 让学生能够运用Java Web技术开发简单的Web应用程序。
二、教学内容1. Java Web程序设计的基本概念什么是Java Web程序设计Java Web程序的特点Java Web程序的应用领域2. Java Web程序设计的基本架构客户端层服务器端层数据库层3. Java Web程序设计的技术要点Servlet技术JSP技术JavaBean技术JDBC技术4. Java Web程序开发工具与环境Eclipse/IntelliJ IDEATomcat服务器MySQL数据库5. Java Web程序设计实例演示简单的Servlet程序简单的JSP程序整合JavaBean和JDBC技术的Web程序三、教学方法1. 讲授法：讲解Java Web程序设计的基本概念、架构和技术要点。
2. 演示法：通过实例演示Java Web程序设计的具体实现。
3. 练习法：让学生通过动手实践，巩固所学知识。
4. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得。
四、教学安排1. 第一课时：介绍Java Web程序设计的基本概念。
2. 第二课时：讲解Java Web程序设计的基本架构。
3. 第三课时：讲解Java Web程序设计的技术要点。
4. 第四课时：介绍Java Web程序开发工具与环境。
5. 第五课时：演示Java Web程序设计实例。
五、教学评价1. 课后作业：布置相关练习题，检验学生掌握程度。
2. 课堂讨论：评估学生在讨论中的表现，了解学习效果。
4. 期末考试：全面测试学生对Java Web程序设计的掌握情况。
六、教学资源1. 教材：《Java Web程序设计教程》2. 课件：教师自制的PPT课件3. 实例代码：用于演示的Java Web程序实例代码4. online resources：互联网上的相关教程、博客、论坛等资源5. 辅助工具：Eclipse/IntelliJ IDEA、Tomcat、MySQL等开发工具和环境七、教学过程1. 课前准备：教师提前准备课件、实例代码和相关教学资源。
Java Web程序设计任务教程教学设计Java Web程序设计概述教学教案
L语法
使学生掌握DTD约束
使学生了解C/S体系架构与B/S体系架构
使学生熟悉Tomcat的安装与启动
使学生掌握在IntelliJ IDEA中配置Tomcat服务器的方法
教学重点
Tomcat的安装和启动
动手实践：在IntelliJ IDEA中配置Tomcat
XML有非常高的合法性要求，但DTD约束的语法相当复杂，自成一个体系，并且它不符合XML文件的标准。本节课中，我们将继续讲解XML的另一种约束语言——Schema约束。
三、新课讲解
知识点1-Schema约束-什么是Schema约束
教师首先讲解Schema约束的概念，然后通过与DTD约束的比较，来说明Schema约束的优点。最后通过一个简单的Schema文档来讲解Schema的结构（可参考教材文件2-10）。
五、布置作业
布置本节课作业以及下节课的预习作业。
第二课时（Schema约束-什么是Schema约束、Schema约束-Schema约束的名称空间、Schema约束-引入Schema文档、Schema语法）
一、复习巩固
教师通过上节课作业的完成情况，对学生吸收不好的知识点进行再次巩固讲解。
二、创设情景，导入新课
（1）使用名称空间引入XML Schema文档。
（2）通过xsi:noNamespaceSchemaLocation属性直接指定。
知识点4-Schema语法
教师通过PPT对Schema语法进行详细讲解。
1.元素定义
教师需要讲解Schema元素定义的语法，具体如下：
然后介绍语法中的各个元素，并讲解语法中的数据类型有哪些。
（2）包含其它元素的元素
（3）仅包含文本的元素
（4）包含元素和文本的元素
使学生掌握DTD约束
使学生了解C/S体系架构与B/S体系架构
使学生熟悉Tomcat的安装与启动
使学生掌握在IntelliJ IDEA中配置Tomcat服务器的方法
教学重点
Tomcat的安装和启动
动手实践：在IntelliJ IDEA中配置Tomcat
XML有非常高的合法性要求，但DTD约束的语法相当复杂，自成一个体系，并且它不符合XML文件的标准。本节课中，我们将继续讲解XML的另一种约束语言——Schema约束。
三、新课讲解
知识点1-Schema约束-什么是Schema约束
教师首先讲解Schema约束的概念，然后通过与DTD约束的比较，来说明Schema约束的优点。最后通过一个简单的Schema文档来讲解Schema的结构（可参考教材文件2-10）。
五、布置作业
布置本节课作业以及下节课的预习作业。
第二课时（Schema约束-什么是Schema约束、Schema约束-Schema约束的名称空间、Schema约束-引入Schema文档、Schema语法）
一、复习巩固
教师通过上节课作业的完成情况，对学生吸收不好的知识点进行再次巩固讲解。
二、创设情景，导入新课
（1）使用名称空间引入XML Schema文档。
（2）通过xsi:noNamespaceSchemaLocation属性直接指定。
知识点4-Schema语法
教师通过PPT对Schema语法进行详细讲解。
1.元素定义
教师需要讲解Schema元素定义的语法，具体如下：
然后介绍语法中的各个元素，并讲解语法中的数据类型有哪些。
（2）包含其它元素的元素
（3）仅包含文本的元素
（4）包含元素和文本的元素
Java Web程序设计任务教程教学设计Java Web程序设计概述教学教案
Java Web程序设计概述教学教案第一章：Java Web程序设计简介1.1 教学目标了解Java Web程序设计的概念了解Java Web程序设计的发展历程了解Java Web程序设计的基本架构1.2 教学内容Java Web程序设计的概念Java Web程序设计的发展历程Java Web程序设计的基本架构1.3 教学方法讲授法：讲解Java Web程序设计的概念、发展历程和基本架构案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解Java Web程序设计的特点和应用场景1.4 教学资源PowerPoint课件相关案例资料1.5 教学过程导入：介绍Java Web程序设计的概念新课讲解：讲解Java Web程序设计的发展历程和基本架构案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解Java Web程序设计的特点和应用场景总结：回顾本节课的重点内容第二章：Java Web开发环境搭建2.1 教学目标学会搭建Java Web开发环境了解常用的Java Web开发工具和框架2.2 教学内容Java Web开发环境的搭建步骤常用的Java Web开发工具和框架2.3 教学方法讲授法：讲解Java Web开发环境的搭建步骤实践操作法：带领学生动手实践，搭建Java Web开发环境2.4 教学资源PowerPoint课件Java Web开发环境的搭建步骤指南实践操作视频教程2.5 教学过程导入：介绍Java Web开发环境的重要性新课讲解：讲解Java Web开发环境的搭建步骤实践操作：带领学生动手实践，搭建Java Web开发环境案例演示：展示常用的Java Web开发工具和框架总结：回顾本节课的重点内容第三章：Java Web程序设计基础掌握Java Web程序设计的基础知识学会使用Java Web技术开发简单的Web应用3.2 教学内容Java Web程序设计的基础知识Java Web技术的基本使用方法3.3 教学方法讲授法：讲解Java Web程序设计的基础知识和基本使用方法实践操作法：带领学生动手实践，开发简单的Web应用3.4 教学资源PowerPoint课件实践操作指南代码示例3.5 教学过程导入：介绍Java Web程序设计的基础知识新课讲解：讲解Java Web程序设计的基础知识和基本使用方法实践操作：带领学生动手实践，开发简单的Web应用总结：回顾本节课的重点内容第四章：Java Web常用技术4.1 教学目标学会使用Java Web常用技术了解Java Web常用技术的应用场景Java Web常用技术的基本使用方法Java Web常用技术的应用场景4.3 教学方法讲授法：讲解Java Web常用技术的基本使用方法和应用场景实践操作法：带领学生动手实践，掌握Java Web常用技术的使用方法4.4 教学资源PowerPoint课件实践操作指南代码示例4.5 教学过程导入：介绍Java Web常用技术的重要性新课讲解：讲解Java Web常用技术的基本使用方法和应用场景实践操作：带领学生动手实践，掌握Java Web常用技术的使用方法总结：回顾本节课的重点内容第五章：Java Web程序设计实践5.1 教学目标学会使用Java Web技术开发实际的Web应用培养学生的实际动手能力和解决问题的能力5.2 教学内容Java Web技术开发实际Web应用的流程实际动手操作，开发一个简单的Web应用实践操作法：带领学生动手实践，开发实际的Web应用问题解决法：引导学生解决实际开发过程中遇到的问题5.4 教学资源PowerPoint课件实践操作指南代码示例5.5 教学过程导入：介绍Java Web技术开发实际Web应用的重要性新课讲解：讲解Java Web技术开发实际Web应用的流程实践操作：带领学生动手实践，开发实际的Web应用问题解决：引导学生解决实际开发过程中遇到的问题总结：回顾本节课的重点内容第六章：Java Web安全性6.1 教学目标理解Java Web应用中安全性的重要性学会使用Java Web安全框架进行安全控制了解常见的Web安全漏洞及防护措施6.2 教学内容Java Web应用安全性概述Java Web安全框架（如Spring Security）的使用常见Web安全漏洞（如SQL注入、跨站脚本攻击等）及防护策略讲授法：讲解Web安全性的基本概念和防护策略案例分析法：分析实际案例，了解安全漏洞的产生和防范方法实践操作法：引导学生通过实际操作来配置Web应用的安全控制6.4 教学资源PowerPoint课件安全案例资料安全框架使用文档和教程6.5 教学过程导入：讨论Web安全性的重要性新课讲解：介绍Web安全性的基本概念和防护策略案例分析：分析实际案例，了解安全漏洞的产生和防范方法实践操作：引导学生动手配置Web应用的安全控制总结：回顾本节课的重点内容，强调Web安全性在实际开发中的应用第七章：Java Web数据库应用7.1 教学目标掌握Java Web应用中数据库的基本操作学会使用JDBC连接数据库了解常用的数据库框架（如Hibernate、MyBatis）7.2 教学内容数据库基本概念和JDBC连接数据库的方法常用的数据库操作（如CRUD）数据库框架Hibernate和MyBatis的概述7.3 教学方法讲授法：讲解数据库的基本概念和JDBC的使用实践操作法：带领学生动手实践，进行数据库的连接和操作案例演示法：展示数据库框架Hibernate和MyBatis的使用方法7.4 教学资源PowerPoint课件JDBC驱动和安装指南Hibernate和MyBatis的使用教程7.5 教学过程导入：介绍数据库在Java Web应用中的重要性新课讲解：讲解数据库的基本概念和JDBC的使用方法实践操作：带领学生动手实践，进行数据库的连接和操作案例演示：展示Hibernate和MyBatis的使用方法总结：回顾本节课的重点内容，强调数据库操作在实际开发中的应用第八章：Java Web高级技术8.1 教学目标学会使用Java Web高级技术了解Java Web高级技术的应用场景8.2 教学内容Java Web高级技术的基本使用方法Java Web高级技术的应用场景讲授法：讲解Java Web高级技术的基本使用方法和应用场景实践操作法：带领学生动手实践，掌握Java Web高级技术的使用方法8.4 教学资源PowerPoint课件实践操作指南代码示例8.5 教学过程导入：介绍Java Web高级技术的重要性新课讲解：讲解Java Web高级技术的基本使用方法和应用场景实践操作：带领学生动手实践，掌握Java Web高级技术的使用方法总结：回顾本节课的重点内容第九章：Java Web项目实战9.1 教学目标学会使用Java Web技术开发实际项目培养学生的实际动手能力和解决问题的能力9.2 教学内容Java Web技术开发实际项目的流程实际动手操作，开发一个完整的Java Web项目9.3 教学方法实践操作法：带领学生动手实践，开发实际的Java Web项目问题解决法：引导学生解决实际开发过程中遇到的问题PowerPoint课件实践操作指南代码示例9.5 教学过程导入：介绍Java Web技术开发实际项目的重要性新课讲解：讲解Java Web技术开发实际项目的流程实践操作：带领学生动手实践，开发实际的Java Web项目问题解决：引导学生解决实际开发过程中遇到的问题总结：回顾本节课的重点内容第十章：Java Web程序设计综合练习10.1 教学目标巩固Java Web程序设计的知识和技能培养学生的综合应用能力和团队协作能力10.2 教学内容综合练习题和项目任务团队协作和项目管理的基本概念10.3 教学重点和难点解析1. 第一章中“案例分析”环节：通过分析实际案例，让学生更好地理解Java Web 程序设计的特点和应用场景。
Java web程序设计教案
Java Web程序设计教案一、教学目标1. 理解Java Web程序的基本概念和架构。
2. 掌握Java Web开发的基本技术，包括JSP、Servlet、HTML、CSS、JavaScript 等。
3. 学会使用主流的Java Web开发工具和框架，如Eclipse、Tomcat、Spring 等。
4. 能够独立完成简单的Java Web应用程序的设计、开发和部署。
二、教学内容1. Java Web程序概述介绍Java Web程序的基本概念、架构和特点。
2. 开发环境搭建讲解如何搭建Java Web开发环境，包括JDK、Eclipse、Tomcat等。
3. HTML、CSS和JavaScript基础介绍HTML、CSS和JavaScript的基本语法和使用方法，讲解如何实现网页的布局和样式。
4. JSP技术讲解JSP的基本语法、内置对象、标签库和脚本语言，以及如何使用JSP实现动态网页。
5. Servlet技术介绍Servlet的概念、生命周期、请求和响应处理，以及如何使用Servlet实现业务逻辑。
三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和语法。
2. 案例教学法：通过实际案例演示和分析，让学生掌握具体技术的使用方法。
3. 实践操作法：引导学生动手实践，培养实际操作能力。
四、教学安排1. 课时：32课时（每课时45分钟）2. 教学方式：讲授、案例分析、实践操作3. 教学进度：第1-4课时：Java Web程序概述、开发环境搭建第5-8课时：HTML、CSS和JavaScript基础第9-12课时：JSP技术第13-16课时：Servlet技术五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的学习兴趣和积极性。
2. 实践操作：评估学生在实践环节中的动手能力，包括代码编写和调试能力。
3. 课后作业：检查学生完成作业的情况，评估学生的理解和掌握程度。
4. 期末考试：设置期末考试，全面测试学生对Java Web程序设计的掌握程度。
《Java Web程序设计》整体设计
《Java Web应用开发》课程整体设计一、课程性质与定位我院从2003年开始招收软件技术专业学生，2008年被评为学院的特色专业。
（一）课程性质本课程是软件技术专业的主干课程之一，开设于第二学年第一学期，它的前导课程有《计算机基础》,《Java语言程序设计》，《Java语言高级程序设计》等，后继课程有《框架技术》。
在专业的人才培养方案中，本课程主要培养学生的核心编程能力-WEB网站开发能力。
在课程讲授过程中，除了让学生学习HTML, CSS, JavaScript, JSP, Servlet, Filter, JavaBean, JDBC等知识外，还要求学生能灵活运用以上知识和技术并结合开发工具Eclipse进行动态网站的开发，包括网站前台页面的设计和后台数据库的访问等。
（二）课程定位该课程在学生的导游专业能力的培养中起主要作用，同时也是目前全国初级导游人员资格考试的必考科目，具有鲜明的职业性、实用性、实践性特征。
《Java Web应用开发》先行课程有：网页设计与制作、Javascript程序设计、数据库技术。
后续专业课程有：Java EE Web综合应用、企业顶岗实习。
《Java Web应用开发》在专业课程体系中起着承上启下的作用，既是前续课程专业知识和职业技能的运用和训练，也为后续课程的综合运用提供技能支持，它们共同构成软件开发职业能力素质的培养主线，从而实现软件人才的培养目标。
二、课程设计的理念与思路1．教学理念《Java Web应用开发》课程以市场需求为导向，以职业岗位群的职责—任务—工作流程分析为依据，职业能力培养为重点，以校企合作开发为关键实现基于工作过程的课程开发与设计。
课程团队经过多年的积累、沉淀，积极学习国内外职业教育与培训中的优秀经验，教学理念与时俱进、科学发展、不断更新。
2．课程设计思路（1）课程开发过程《Java Web应用开发》课程的开发借鉴了国内外先进职业课程的开发的理念，首先根据软件行业主流技术、软件企业的需求情况，确定“Java Web应用开发”作为软件技术专业的一个培养方向，确定了“Java Web程序员”的职业岗位培养目标。
《JAVAWEB程序设计》教学大纲
《JAVAWEB程序设计》教学大纲一、课程概述（200字）：《JAVAWEB程序设计》是一门以Java语言为基础，介绍JAVAWEB开发相关知识和技术的课程。
本课程旨在培养学生掌握JAVAWEB的基本原理和开发技术，包括JSP、Servlet、数据库连接、框架等。
通过实践案例的设计与开发，使学生能够熟练掌握JAVAWEB编程，具备独立进行WEB应用开发的能力。
二、教学目标（200字）：1.熟悉JAVAWEB开发的基本概念和开发环境；2. 理解JAVAWEB的核心技术，包括JSP、Servlet、数据库连接等；3.掌握JAVAWEB开发过程中常用框架的使用；4.培养学生的实践能力，能够独立进行JAVAWEB应用的设计与开发；5.理解JAVAWEB应用的安全性和性能优化方面的知识。
三、教学内容（800字）：1.JAVAWEB开发环境搭建（80字）：-JDK的安装和配置；- Eclipse的安装和配置；- Tomcat的安装和配置；-数据库的安装和配置。
2.JAVAWEB基础知识（200字）：-JAVAWEB的架构和特点；-JSP的概念和语法；-JSP中的内置对象与表达式语言；- Servlet的概念和生命周期；- Servlet的请求与响应；-MVC设计模式在JAVAWEB中的应用。
3.数据库连接与操作（200字）：-JDBC的介绍和使用；-数据库连接池的配置与使用；-SQL语句的执行；- PreparedStatement的使用；-数据库事务的处理。
4.JAVAWEB框架的使用（200字）：- Struts2框架的介绍和使用；- Spring框架的介绍和使用；- Hibernate框架的介绍和使用；- MyBatis框架的介绍和使用。
5.JAVAWEB应用安全性（150字）：-用户认证与授权；-输入验证与防止注入攻击；-密码加密与会话管理；-防止跨站脚本攻击和跨站请求伪造。
6.JAVAWEB应用性能优化（150字）：-网络层面的优化；-数据存储和访问层面的优化；-JSP页面的优化；-数据库连接池的优化。
JavaWeb程序设计教程课程设计
JavaWeb程序设计教程课程设计
一、项目简介
本次JavaWeb程序设计教程课程设计主要包含三个内容：前端页面设计、后端业务逻辑编写、数据库设计与实现。
其目的在于让参与者通过实践的方式学习JavaWeb相关知识，为以后的JavaWeb开发打下基础。
二、项目要求
1. 前端页面设计
设计一个符合通用UI设计原则的前端页面，具备以下要求：
•页面包含不少于5个HTML文件，至少包含一个HTML表单。
•页面所需的CSS和JavaScript等文件均需自己编写，不能使用其他人的代码。
•HTML页面需要使用BootStrap框架进行布局。
2. 后端业务逻辑编写
在完成前端页面设计后，需要实现一个简单的后端API，具备以下功能：•用户注册
•用户登录
•文件上传与下载
•图片存储和管理
后端API需要使用Java语言进行编写，使用Spring MVC框架进行搭建。
3. 数据库设计与实现
为上述后端API提供数据库支持。
具体要求如下：
1。
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课题：第一章 Java Web概述【教学目标】掌握JSP运行环境的搭建，能进行简单的JSP程序编写与运行。
【教学重点】Eclipse+Dreamweaver工具、项目的导入、导出、发布打包【教学难点】Eclipse+Dreamweaver工具、项目的导入、导出、发布打包【教学方法】讲解、讨论【教学地点】教学楼、综合楼【课时安排】4课时【教学过程】1.1 配置JSP运行环境1.1.1 任务描述与实现正确安装Tomcat服务器，并显示其欢迎页面。
如图1-1所示。
图1- 1 使用Tomcat欢迎页面实现过程：1．安装JDK安装Tomcat服务器前首先安装JDK(Java Development Kit)，其包括了Java运行环境，Java工具和Java基础的类库。
目前，提供下载的最新版本为JDK7。
读者可到官方网站下载，下载地址为。
下载后双击安装，画面如图1-2所示，按“下一步”操作直到完成。
图1- 2 JDK安装界面2．安装TomcatTomcat官方网站下载地址：。
本书采用的版本是Tomcat-7.0.20。
下载后，双击安装，如图1-3所示。
点击Next到第一步，进行安装组件选择，如图1-4所示。
第二步选择路径，按照系统默认路径即可。
第三步为配置Tomcat端口信息和账号信息，如图1-5所示，按照实际配置即可。
第四步为选择JDK的安装路径，如图1-6所示，选择在之前第1步操作中安装的JDK所在的位置。
之后单击“Next”开始安装。
安装完毕后，提示安装完成，如图1-7所示。
单击“Finish”完成Tomcat的安装。
安装完成之后，在程序菜单中可以看到Tomcat的选项，如图1-8所示。
点击Monitor Tomcat，可在任务栏看到Tomcat的服务图标，如图1-9所示，双击该图标，弹出如图1-10所示的Tomcat启动界面，在此界面中可以选择启动或停止Tomcat服务。
启动Tomcat后，在地址栏中输入，若出现图1-1的显示效果，则Tomcat已正常安装并运行。
图1-3 Tomcat安装：欢迎界面1.1.2 新知识点——JSP概述、Tomcat目录结构、虚拟目录配置1.1.2.1 JSP概述1. 动态网页动态网页是在服务器运行的程序或者网页，它们会随不同用户、不同时间、不同需求，返回不同的内容。
如：当登录到论坛时，作为论坛管理员身份，就可以看到“删除”、“修改”等操作；作为论坛普通用户身份，则只能看到帖子的浏览页面。
动态网页会使用服务器端脚本语言，比如目前流行的JSP等，访问动态网页时会获取最新内容显示，这就是为什么不同时间访问网页显示内容会发生变化的原因。
动态网页的特点：交互性好：即网页会根据用户需求和选择而动态改变和响应。
例如用户在网页中填写表单信息并提交，服务器经过处理将信息自动存储到后台数据库中，并转到相应提示页面。
因此，采用动态网页技术的网站可以实现与用户的交互功能，如用户注册、用户登录、信息查询等。
自动更新：对于网页设计者来说，无需每次修改页面内容，只需在后台添加或者删除要显示的信息即可。
例如，在论坛发布信息，后台服务器将自动生成新的网页内容。
2．B/S技术使用动态网页技术开发网站实际上是B/S技术的一种应用，因此，要更好地理解动态网页的开发原理，首先需要了解B/S技术的一些基本概念。
B/S技术跟C/S技术的区别：C/S（客户机/服务器）结构分为客户机和服务器两层，一般将应用软件安装在客户机端，通过网络与服务器相互通信，实现交互，如QQ、飞信、MSN等软件。
对于这类系统的结构如图1-11所示。
对于C/S结构的应用软件，若要在客户机运行，就必须在先安装，而且每次对系统做了微小的改动，所有客户机的应用软件都需要更新。
3. JSP简介(1) 什么是JSPJSP(Java Server Pages)是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。
它是在传统的网页HTML文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag)，从而形成JSP文件(*.jsp)。
Web服务器在遇到访问JSP网页的请求时，首先对其中的Java代码进行处理，然后将执行结果连同JSP文件中的HTML代码一起返回给客户的浏览器。
插入的Java程序段可以操作数据库、重新定向网页等，以实现建立动态网页所需要的功能。
4．JSP的特点JSP最大的优点是开发的跨平台结构，它可以运行在几乎所有的操作系统平台。
JSP的优势：一次编写，到处运行。
在这一点上Java比PHP更出色，除了系统之外，代码不用做任何更改。
系统的多平台支持。
基本上可以在所有平台上的任意环境中开发，在任意环境中进行系统部署，在任意环境中扩展。
相比ASP/PHP的局限性是显而易见的。
强大的可伸缩性。
从只有一个小的Jar文件就可以运行Servlet/JSP，到由多台服务器进行集群和负载均衡，到多台Application进行事务处理，消息处理，一台服务器到无数台服务器，Java显示了一个巨大的生命力。
多样化和功能强大的开发工具支持。
这一点与ASP很像，Java已经有了许多非常优秀的开发工具，而且许多可以免费得到，并且其中许多已经可以顺利的运行于多种平台之下。
JSP的劣势：与ASP一样，Java的一些优势正是它致命的问题所在。
正是由于为了跨平台的功能，为了极度的伸缩能力，所以极大的增加了产品的复杂性。
Java的运行速度是用class常驻内存来完成的，所以它在一些情况下所使用的内存比起用户数量来说确实是“最低性能价格比”了。
从另一方面，它还需要硬盘空间来储存一系列的.java文件和.class文件以及对应的版本文件。
5. JSP开发及运行环境要求①操作系统要求操作系统可以选择Windows操作系统、Unix操作系统和Linux操作系统等。
②软件环境要求集成开发工具：集成开发工具有NetBeans、Eclipse等。
本书选用Eclipse。
Web服务器：JSP运行时需要安装JDK和Web服务器，目前使用较多的Web服务器有Tomcat、WebLogic、Jboss和Resin等。
本书选用Tomcat。
Tomcat是Apache 软件基金会（Apache Software Foundation）的Jakarta 项目中的一个核心项目，由Apache、Sun 和其他一些公司及个人共同开发而成。
本书选用目前最新版本Tomcat7.0。
1.1.2.3 虚拟目录配置配置JavaWebExample的虚拟目录，方法如下：1．前期准备工作①在D盘建立D:\WorkSpace\JavaWebExample的文件夹（也可以建立在其他磁盘）。
②在JavaWebExample文件夹中新建index.html文件，输入“欢迎”二字。
2. 配置Tomcat虚拟目录①打开Tomcat的安装目录下conf文件夹的server.xml文件。
在<Host>和</Host>标签之间加上虚拟目录配置标签，即<Context path=”/JavaWebExample”docBase=”D:\WorkSpace\JavaWebExample”/>，其中path属性值为虚拟目录名称，docBase 属性值为虚拟目录指向的物理目录。
修改后如图1-16所示。
这里path保存的值是你在浏览器中输入的值即虚拟目录，docBase保存的值是你要访问的文件的物理绝对路径。
1.2 利用开发工具制作Hello.jsp1.2.1 任务描述与实现任务描述：利用Dreamweaver、Eclipse搭配开发一个简单的JSP网页。
开发过程采用Eclipse和Dreamweaver搭配开发，设计显示界面部分用Dreamweaver实现，代码在界面制作自动生成基础上在Eclipse中编写，最后在Eclipse中测试运行实现过程：1．下载安装Eclipse到Eclipse的官方网站下载Eclipse IDE for Java EE Developers，下载后解压即可使用。
Eclipse官方网站。
2．下载并安装DreamWeaver83．配置Eclipse开发环境启动后，配置Web项目测试服务器。
打开Window→Preferences菜单，选择Server→Runtime Environments选项，然后选择添加服务器，添加已经安装的Tomcat v7.0。
4．在Eclipse中创建JavaWebExample项目在新建项目选择对话框，选择Dynamics Web Project，如图1-24所示。
单击“Next”按钮后，出现如图1-25所示的对话框，填写项目名称JavaWebExample，选择与项目相关的信息。
在本例中，项目文件都置于D:\workspace\ JavaWebExample中，因此以默认选项配置；测试用服务器选择Tomcat7.0，其它部分按默认配置，之后单击“Finish”按钮。
5．在Dreamweaver中创建JavaWebExample站点在Dreamweaver中创建站点时，其站点根目录指向在Eclipse中创建的项目的WebContent 目录，本例的根目录为D:\workspace\ JavaWebExample\WebContent，如图1-29所示。
此外，设置站点为JSP站点，并指定前缀。
6．测试。
测试在Dreamweaver中编写的Web页面，在Eclipse中运行。
本例中为了方便演示，在Dreamweaver的JavaWebExample站点的Chapter1文件夹创建一个简单的JSP页面exam1_1_Hello.jsp1.2.2 新知识点——Eclipse、Dreamweaver工具简介1.2.2.1 Eclipse简介Eclipse是著名的跨平台的自由集成开发环境(IDE)，最初主要用于Java语言开发，目前也有人通过插件使其作为其他计算机语言(如C++和Python)的开发工具。
虽然Eclipse本身只是一个框架平台，但是众多插件的支持使得Eclipse拥有其他功能相对固定的IDE软件很难具有的灵活性。
许多软件开发商以Eclipse为框架开发自己的IDE。
Eclipse就其本身而言，它只是一个框架和一组服务，但可通过插件组件构建集成开发环境。
Eclipse附带了一个标准的插件集，包括Java开发工具(Java Development Tools，JDT)。
Eclipse最初是由IBM公司开发的替代商业软件Visual Age for Java的下一代IDE Eclipse，2001年11月贡献给开源社区，现在它由非盈利软件供应商联盟Eclipse基金会(Eclipse Foundation)管理。