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重庆大学校史（文档4篇）以下是网友分享的关于重庆大学校史的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第一篇重庆大学校史重庆大学创办于1929年，校址最初设在重庆市菜园坝，1933年迁至重庆市沙坪坝嘉陵江畔，1935年为四川省立大学，1942年成为国立大学；截止1949年新中国成立前夕，已发展成为一所具有文、理、工、商、法、医等六大学院的国内外知名综合性大学。
学校地处五大国家中心城市之一、四大直辖市之一、国家中西部工商业重镇、长江上游经济中心——重庆直辖市，校园坐落在人文荟萃的文化名区——沙坪坝区。
学校享有“嘉陵与长江相汇而生重庆，人文与科学相济而衍重大”的美誉。
在1934年3月13日，蒋介石携夫人宋美龄到沙坪坝视察重庆大学后赞叹学校“颇有蒸蒸日上之势”。
抗战时，蒋介石甚至准备把重庆大学办成中国的“剑桥”。
重庆大学早在民国时期就是中国最杰出的国立大学之一，当时学校全称为“国立重庆大学”。
位居民国十大国立大学之列。
早在20世纪40年代就成为拥有文、理、工、商、法、医等6个学院的国立综合性大学。
李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中、潘序伦、郑衍芬、段调元、俞建章、朱森、毛鹤年、丁道衡、丁洪范、朱祖晦、柱国璋、张圣奘、傅丽夫、潘大逵、王铁崖、刘觉民、罗蜇潭、叶谦吉等大批著名学者曾在学校执教。
经过1952年全国院系调整，重庆大学成为国家教育部直属的、以理工，经管为主的多科性大学，1960年被确定为全国重点大学。
改革开放以来，学校大力发展人文艺术、法学、经济、管理、艺术、教育等学科专业，促进了多学科协调发展。
1952年前后全国高校院系调整，重庆大学的文、理、商、法、医五个学院及工学院中的土建系、化工系等被调整到其他高校，经并入其他高校的部分工科专业后，成为一所以机械、电气、动力、采矿、冶金等学科专业为主体的多科性工业大学。
1960年被确定为全国重点大学。
截止1966年，全校共有6个系，15个本科专业。
重庆大学经济与工商管理学院MBA项目重庆大学经济与工商管理学院隶属于重庆大学，前身是1937年创建的重庆大学商学院，是当时全国实力最为雄厚的商学院之一。
本院第一任专任院长由著名经济学家、教育家、美国哥伦比亚大学经济学博士马寅初教授出任。
目前，重庆大学经济与工商管理学院已成为高层次经济管理人才培养的重要基地。
在经济学和管理学两大学科门类中，拥有1个国家重点学科（技术经济及管理），3个博士后流动站（工商管理、管理科学与工程、应用经济学），3个一级学科博士点（工商管理、管理科学与工程、应用经济学），6个专业硕士学位点（包括EMBA、MBA、MPAcc、MIB、ME、MF），6个系（应用经济学系、金融学系、企业管理系、会计学系、市场学系、信息管理系）及金融学、信息管理与信息系统、工商管理、会计学（含ACCA方向）、能源经济、市场营销（含市场营销、物流管理和电子商务方向）等6个本科专业。
学院承担有“211工程”和“985工程”三期建设项目，建立了国家哲学社会科学创新基地－－中国欠发达地区经济发展研究院、现代技术经济及管理研究基地等8个研究机构。
MBA项目重庆大学经济与工商管理学院工商管理专业（领域）介绍工商管理硕士，简称MBA，是培养经济管理人才的专业硕士学位，为学员提供了包括企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等专业方向的知识学习。
培养目标工商管理硕士研究生教育的目标是培养德、智、体全面发展的，适应社会主义工商企业或经济管理部门需要的实务型的高层次综合管理人才。
本培养方案对学员的基本规格要求是：1．掌握邓小平理论的基本原理，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策和国家的法律法令，热爱社会主义祖国，努力为人民服务，勇于开拓、艰苦创业，联系群众，遵纪守法，有高尚的道德品质和文化素养。
2．掌握比较宽广的现代管理知识和必要的基础理论，了解中国经济建设与社会发展的新形势和现代管理理论的新发展。
3．有较强的实际工作能力，包括应变、判断、决策能力、组织指挥能力并善于处理人际关系。
重庆211大学名单重庆市拥有众多高等教育机构，其中有多所211大学。
以下是重庆市的211大学名单：第一所211大学：重庆大学重庆大学，位于重庆市北碚区，是一所以工为主，工、理、管、文、法、经、教育学科协调发展的多科性大学。
该校历史悠久，前身可追溯到1929年创建的重庆大学前身之一——山城公立大学。
该大学在工科、计算机科学及应用专业、法学等领域取得了显著成就，是中国教育部直属高校之一。
第二所211大学：西南大学西南大学位于重庆市北碚区天生路，是一所全日制、以本科教育为主体，工、理、管、文、法、经、教育学、艺术学、农林科学等学科协调发展的综合性研究型大学。
该校是教育部和重庆市共建高校、中西部高校综合实力提升工程建设高校。
西南大学在生物学、农学、化学、材料科学等领域具有较强的学科实力。
第三所211大学：重庆邮电大学重庆邮电大学位于重庆市南岸区崇文路，是中华人民共和国教育部直属本科高校，以信息科学技术为特色，工、理、管、文、法、经、教育学等学科协调发展的多科性大学。
重庆邮电大学是国家“211工程”、“985优势学科创新平台项目”、“世界一流学科建设高校计划”、“卓越工程师教育培养计划”、研究生教育创新计划等多个重点支持高校项目的建设高校。
第四所211大学：重庆医科大学重庆医科大学位于重庆市沙坪坝区天星桥，是中华人民共和国教育部直属本科高校和国家“211工程”重点支持建设的高水平医科大学。
该校是中国西部重要的医学教育、医疗服务、科学研究和高层次人才培养基地之一。
第五所211大学：西南政法大学西南政法大学位于重庆市沙坪坝区陈家桥，是中国政法大学附属本科高校，是国家“211工程”和“985优势学科创新平台项目”重点支持的教育部直属本科高校。
该校以培养德才兼备、社会主义事业合格建设者和法治参与者为目标，为国家和地方政法系统培养高素质、实用型专门人才。
以上是重庆市的五所211大学名单。
这些大学在各自专业领域取得了卓越的成就，在推动地方经济和社会发展方面起到了重要作用。
重庆大学国家大学生创新性实验计划项目管理实施细则为加强重庆大学“国家大学生创新性实验项目”立项项目实施过程的细化管理，加强大学生创新能力、科研能力和实践能力培养，保证立项项目研究工作的顺利开展，根据《重庆大学国家大学生创新性实验项目运行管理办法(试行)》，针对立项项目的运行、中期检查、结题验收等重要环节，特制定本实施细则。
一、项目运行管理1、项目计划书及协议项目经学校公示执行后，项目组成员在导师的指导下，制定项目实施进度计划、经费预算，同时项目负责人、项目负责人所在学院、实验室及设备管理处三方按照资助金额共同签订《国家大学生创新性实验项目合同书》，合同书一式四份。
2、项目指导指导教师应及时指导和跟踪项目组的研究活动，每月至少召开1次项目组会议，听取项目组进度汇报，并对前期工作做出评价，提出具体建议，促进项目组按进度完成研究内容。
学院指导教师团队每月至少组织本学院项目组成员召开一次讨论会，就项目进度、项目指导等方面开展讨论，考核学生实验日志、实验分析报告等，对项目执行期间不按要求执行计划或不适合继续研究的学生，经过指导团队集体讨论后，可提出终止学生参与项目研究的资格，经学院批准，报实验室及设备管理处备案后执行。
3、项目实施记录工作日志：项目组（或项目组成员）每天书写实验记录，对实验的过程（包括实验步骤、原始数据等内容）、每天的收获或思考内容记录在《国家大学生创新性实验项目工作记录本》（以下简称《记录本》）上。
项目组成员讨论会记录：项目负责人每周至少组织一次项目组成员研讨会，讨论实验进展情况和下一步工作安排、研究思路等，并将讨论会内容详细记录在《记录本》上。
指导教师团队讨论会：指导教师团队至少每月组织一次讨论会，项目组成员将讨论会内容如实记录在《记录本》上。
季度进度记录：每季度结束后，项目组对本项目季度研究工作情况进行总结，填写《重庆大学国家大学生创新性实验计划项目季度进展报告》，经指导教师评定并签字后送学院。
研究生创新实践交流平台（宣传）在“985”工程三期重点学科建设项目的大力支持下，研究生院创新实践基地负责筹建一个以学科交叉，应用创新为特色的交叉实验平台。
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交流平台针对的对象：1)重庆大学机械、动力、通信、电气、生物、光电、自动化、材料、土木、化工等学院的研究生和优秀大学生,包括：具备保研的大四的学生，参加过校级竞赛及其以上的大三大四的学生。
2)对电子信息技术，IT技术，生物医药技术有特别爱好的其他同学，我们不会拒绝有想法，有梦想的人。
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提供的设备：1）24台配置较好的台式机和网络（用自己的账号）2）DSP2407实验板，DSP2812实验板，DSP5000实验板，DSP6000实验板，各种DSP仿真器，DSP系列书籍。
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2023重庆大学在211院校中排名第几一、引言重庆大学是中国教育部直属的全国重点大学，位于重庆市沙坪坝区沙正街174号，始建于1929年，前身为中央大学关中分校和北平工学院。
现隶属于教育部“211工程”，是国家建设高水平大学公派研究生项目的重点支持高校。
在国内外享有极高声誉。
中国最高学术机构中国科学院的两院院士中，有三十多人在重庆大学学习和工作过。
那么，2023年的重庆大学在211院校中排名是多少呢？下面就让我们来详细了解一下。
二、211工程“211工程”是中国教育部于1995年发起的重点“高等学校和重点学科建设工程”，旨在通过增加经费投入，加强教学和科研力量建设，推动我国高等教育水平和科技实力的提升，进而提高整个国家的综合实力和国际竞争力。
截至目前，“211工程”共包括117所大学和科研院所，涵盖了全国28个省、自治区和直辖市，涉及自然科学、人文社会科学、经济管理、农业、医药卫生等领域。
这些大学和科研院所的突出表现，使得他们在本科与研究生招生、科研基础能力、人才培养和创新能力等方面取得了很大的成就。
那么，2023年的重庆大学在211工程的排名是多少呢？三、2023重庆大学在211院校中的排名2021年，教育部公布的“中国最好大学排名”中，重庆大学位列全国第33位。
但这并不能精确代表它在211工程的排名。
因此，我们来看一下重庆大学在211工程中的具体排名情况。
截至2023年，重庆大学在211工程中的排名是第21名。
从排名来看，重庆大学在211工程中的排名已经相当不错了。
这一成绩也再次印证了重庆大学在科学研究、人才培养等方面的表现，并进一步提高了学校的知名度和声誉。
四、重庆大学的发展历程1.前身中央大学关中分校中国最早的大学之一为创办于1902年的京师大学堂，1912年为京师大学。
1917年，北洋政府成立中央大学，设京、津、杭三校区。
1920年，中央大学产生北平、南京、武汉三校区。
1925年，中央大学的关中分校成立于西安。
附件重庆高校创新团队建设计划项目总结验收报告（资助期限：2010年12月至2012年12月）团队带头人：研究方向：所在学校：通讯地址：联系电话：编写日期：重庆市教育委员会制编写说明一、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。
二、总结简表必须逐项认真填写，没有的填“无”。
三、“专业技术职务”指受聘的专业技术工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。
四、填报的各项工作成绩或数据，必须是在本计划资助期间所取得的成果。
五、代表性论著需附原件或复印件一份，不超过10篇、部。
六、各种成果、奖励和授权专利，均需附相关证书复印件。
七、“专家组评审意见”各留半页空白纸。
八、页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。
九、如果附件材料较多，也可单独装订一册（版面大小应与推荐材料相同）。
一、总结简表二、研究方向及目标完成情况；三、团队在资助期内的主要学术成就，人才培养、学科建设、学术交流、创新点及其科学意义和产生的经济社会效益，国内外评价、主要学术刊物收录和引用的情况四、团队建设和管理的成功经验；五、存在的问题；六、经费投入和使用情况七、所在高等学校学术委员会审查意见对创新团队在资助期内取得的人才培养、科研成果、学术水平和创新能力的评价；对创新团队的管理、服务评价。
八、所在高等学校意见对创新团队在资助期内的工作业绩和发展前景的评价。
九、主管部门意见对创新团队的审核意见和评价。
十、相关附件材料（一）具有创新性的论著复印件（二）论文、专著及其被评价材料的复印件（三）授权发明专利证书的复印件（四）科研和学术性奖励证书的复印件。
重庆大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生和直接攻读博士学位研究生实施办法（修订稿）第一章总则第一条为进一步促进我校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生和直接攻读博士学位研究生工作，根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)》(教学〔2006〕14号)，结合我校实际，特修订本实施办法。
第二条本办法所称免试，是指应届普通本科毕业生不必经过全国硕士研究生入学统一考试的初试，直接进入复试；本办法所称推荐是指按规定对本校优秀应届本科毕业生进行遴选，确认其免初试资格并向招生单位推荐。
第三条学校成立由分管校领导做组长，由教务处、研究生院、学工部、纪检部门等相关职能部门负责人和专家教授代表组成的推免生遴选工作领导小组，统筹领导学校推免工作。
各学院成立由院长任组长，由分管教学、研究生、学生工作的负责人和系主任、教师代表等组成的学院推免工作小组，负责组织本院推免工作的实施。
教务处负责全校推免生工作的组织和实施。
第四条推免生工作坚持公开、公平、公正原则。
鼓励学院积极创新选拔办法，避免唯分数论，应以德、智、体全面发展为依据，选拔出综合素质高、实践能力强、具有创新精神的学生。
第五条鼓励学科交叉，培养复合型人才；鼓励校内、校际交流。
第二章推荐第六条学校每年的推免生指标由教育部下达，分为学术型和专业学位两个部分，学术型指标又分为内推（推荐到本校）和外推（推荐到外校）两个部分。
专业学位指标不得用于学术型推免生，原则上只能推荐到本校。
各学院的推免生指标由学校推免工作领导小组确定。
第七条推免生基本条件（一）纳入国家普通本科招生计划录取的应届本科毕业生(不含专升本、第二学士学位、独立学院学生)。
（二）品德优良，遵纪守法，身心健康；诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果及违法违纪受处分记录。
（三）按期完成（前三年或四年）本专业教育教学计划规定的课程，成绩优异，名列前茅，且全国大学外语四级考试成绩达到425分及以上，或托福≥550分（或网考≥80分），或雅思≥5.5（体育、艺术类通过学校大学基础英语（1-4））。
重研院[2009] 21 号重庆大学“211工程”三期创新人才培养计划研究生创新团队建设实施办法第一章总则第一条为全面落实“211工程”三期创新人才培养战略，培养和汇聚一批具有创新能力和发展潜力的优秀研究生学术群体，提升我校研究生的创新精神、实践能力、团队意识与综合素质，增强研究生在学科建设和科学研究中的重要作用，学校设立了研究生创新团队建设项目。
为加强创新团队建设项目的管理，确保项目建设取得成效，结合我校实际，特制定本办法。
第二条研究生创新团队是以研究生为主体，构成结构合理、可持续发展的学术梯队，是以科研创新为目标、以学术交流为纽带、以学科交叉为特色、以学校各类科技创新平台为依托的研究型群体。
重庆大学所有在读研究生可在自愿基础上组建创新团体，创建团队的驱动模式不限，专家驱动型、项目驱动型、兴趣驱动型均可。
团队的主要任务是培育和产出原创性科研成果，培养优秀学术带头人和优秀创新人才。
第三条学校将分类、分期、分批建设研究生创新团队。
建设的目标是：到2011年，累计遴选资助100个研究生创新团队。
其中包括：一般团队70支，重点团队30支（含优博研究生创新团队）。
第四条创新团队建设坚持公开、公平、公正的原则，择优选拔。
第二章资助范围和申报条件第五条创新团队成员的组成应具有合理的队伍结构，且在学科背景、知识结构、研究经验等方面优势互补，人员总数约4－10人。
各成员应有相对集中的研究方向和共同研究的学术问题，而非毫无关联的研究方向的简单组合。
学校鼓励团队根据研究工作需要跨学科、跨院系进行组建。
同一建设期内，创新团队成员不能同时参加三个以上（含三个）团队。
第六条创新团队要具有良好的学科基础和高标准的学术目标，具备较为深厚的科研工作基础和学术积累，具体分一般、重点、优博三类进行建设。
第七条一般团队是面向校内所有学科领域的创新性团队，立足于学术创新与实践，立足于提高团队的原创能力和整体竞争能力。
具体要求如下：（一）团队负责人须是重庆大学在读硕士研究生或博士研究生，并具备以下基本条件：1. 品德高尚、较好的组织协调能力和合作精神、良好的人际关系、民主的工作作风和公正公平的处事风格，在团队中能发挥较强的向心力和凝聚作用。
重庆211大学排名名单(重磅公布)重庆211大学排名一览表1、重庆大学重庆大学(Chongqing University，CQU)，简称重大，是中华人民共和国教育部直属，由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建的全国重点大学，位列“世界一流大学建设高校(A类)”、“211工程”、”985工程”，入选“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地，为卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中波大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟成员单位。
重庆大学创办于1929年;1942年，成为一所综合性大学;1952年调整为以工科为主的多科性大学;1960年被确定为全国重点大学;1998年成为“211工程”重点建设高校;2000年，原重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校与重庆大学合并组建为新的重庆大学;2001年列入“985工程”重点建设高校;入选世界一流大学建设高校。
2、西南大学西南大学(Southwest University)是教育部直属，教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学;是国家首批“世界一流学科建设高校”，国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校、“双一流”农科联盟成员高校;入选国家“111计划”、“2011计划”、“百校工程”、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。
学校溯源于1906年建立的川东师范学堂，1936年更名为四川省立教育学院。
1950年四川省立教育学院与国立女子师范学院合并建立西南师范学院，农艺、园艺和农产制造等系与1946年创办的私立相辉学院等合并建立西南农学院。
“重庆高校创新团队建设计划”管理办法为了培育国家级创新团队，加快学术大师的成长，进一步促进产学研的结合，进一步深化高校科技创新体制的改革，进一步发挥高等学校创新平台的效益，提升高等学校自主创新能力，培育高等学校核心竞争力，推动高水平大学和优势学科建设，市教委有计划地在高等学校支持建设一批“重庆高校创新团队”（以下简称“创新团队”）。
结合在渝高等学校实际，参照《“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法》，特制定本办法。
一、基本条件1．创新团队的研究方向属于国家和重庆科学和技术发展规划的重点领域或国际重大科技前沿热点问题，主要从事以探索未知世界、认识自然现象、揭示客观规律为目的的开创性、探索性研究；对经济增长、社会进步和国家安全有重要战略意义的基础性、前瞻性研究；自然科学与社会科学交叉的前沿研究；有明确的技术路线、能产生重大经济或社会效益的关键技术创新和集成创新，能带动我市高新技术产业的发展和促进产业结构的调整。
2．创新团队一般应以市级重点实验室或市级工程（技术）研究中心以上的创新平台为依托，能承担国家、我市重大重点科技任务，具备良好的工作氛围和环境条件，团队带头人及成员有充分的时间和精力从事本计划资助的研究工作。
3．创新团队带头人应具有高深的学术造诣和创新性学术思想，品德高尚，治学严谨，具有较好的组织协调能力和合作精神，在研究群体中有较强的凝聚作用，一般应为在本校科研教学第一线全职工作的长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、新世纪百千万人才入选者、巴渝学者、重庆市学科带头人、国家或地方重大项目主持人或首席科学家等中青年专家，年龄原则上不超过50岁。
4．创新团队的学术水平在高等学校同行中应具有比较优势，研究工作已取得突出成绩，或具有明显的创新潜力。
5．创新团队应是在合作基础上形成的研究集体（10人左右），团队成员的专业结构和年龄结构合理，具有相对集中的研究方向和合作研究的科技课题。
二、资助范围、申报与评审6．创新团队的资助范围限于在渝普通高等学校，包括军队院校，根据当年申报情况，每年遴选一定数量的创新团队。
重庆大学怎么样重庆大学是照顾性985吗校园网权威发布重庆大学怎么样，更多重庆大学怎么样相关信息请访问校园生活网。
重庆大学(ChongqingUniversity)，简称重大(CQU)，坐落于中央直辖市重庆，是中共中央直管、教育部直属的副部级全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”首批重点建设的高校，也是“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“重庆市大学联盟”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”的主要成员。
是国家31所副部级中管高校之一，教育部批准建研究生院的56所高校之一，研究生自主划线的34所名牌大学之一，由教育部和重庆市共建，享有“嘉陵与长江相汇而生重庆，人文与科学相济而衍重大”的美誉。
重大创办于1929年，1942年更名为国立重庆大学，1952年进行院系调整，1960年成为全国重点大学。
截止2015年6月，学校占地面积近5500亩，有A、B、C、虎溪四个校区，校舍建筑面积150万平方米，累计藏书420万册;全日制在校学生50000余人，其中有硕士、博士研究生近20000人，本科生近30000人，留学生1200余人。
建校八十余年来，有40多位两院院士从这里走出，从事社会科学的知名人士有著名诗人杨明照、著名词作家闫肃、著名经济学家钱荣堃等。
著名地质学家李四光教授、著名的经济学家马寅初教授、著名比较文学家吴宓、著名法学家潘大逵、著名演员、导演张国立等大批学术巨匠曾在此执教。
学校在建设具有自身特色的国际知名高水平研究型大学的基础上，提出了在建校100周年时将学校建成“中国最好的大学之一”的办学目标。
中国人民解放军第三军医大学，坐落于中国美丽的山水都市——中央直辖市重庆，是一所有着光荣历史和鲜明军事特色的军医大学，是新中国成立后第一批全国重点大学，是军队“2110工程”重点建设院校之一，正军级编制，“卓越医生教育培养计划”试点高校。
学校于1954年由原第六、第七军医大学合并而成，第六军医大学前身系第四野战军医科学校和原国立中正医学院，第七军医大学前身为第二野战军医科大学，1975年更名为第三军医大学。
重庆大学研究生211创新团队结题报告书项目编号：项目名称：负责人：联系电话：所在院系：填表日期：重庆大学研究生创新实践基地二〇一一年关于填报《重庆大学研究生211创新团队结题报告》的说明一、重庆大学研究生211创新团队项目结束后，团队负责人须按要求认真填报《重庆大学研究生211创新团队结题报告》（以下简称《结题报告》），以此作为项目验收和评估的主要依据，并作为资助项目研究工作的重要档案。
二、项目负责人及其合作参与人应认真阅读重庆大学研究生211创新团队项目协议书，在项目研究工作的基础上，实事求是地撰写《结题报告》并提供必要的附件材料，保证填报内容真实、数据准确。
三、《结题报告》由项目基本情况、报告正文、研究成果目录表、审核意见表和附件等部分组成，有关格式和撰写说明详见“《重庆大学研究生211创新团队结题报告》撰写提纲”。
注：重庆大学研究生创新团队强调科学道德和创新精神，反对弄虚作假和浮躁作风，要求认真工作、填报材料实事求是。
《重庆大学研究生211创新团队结题报告》撰写提纲团队资助项目《结题报告》总体结构上分为：（1）项目基本情况；（2）报告正文；（3）成果目录表；（4）项目负责人签字及部门审核意见表；（5）附件材料。
请项目负责人参照以下提纲及其说明认真撰写，并可根据需要自行增设栏目或补充必要的图表。
《结题报告》要求全面地反映资助项目的工作情况和研究进展，如实地体现资助项目的研究计划要点、执行情况、主要进展与成果、经费使用等情况，重点描述研究进展与重要的研究成果。
请精心撰写并认真核对，确保“内容真实、数据准确”。
在撰写风格上请注意“重点突出，语言精练、准确”，做到“结构合理，层次分明，标题突出，条目清晰”，必要的地方可插入图表进行说明。
一、项目基本情况按照重庆大学研究生211创新团队资助项目协议书的相关内容如实填写。
二、报告正文参照提纲格式自由撰写，并可以根据需要自行分解或增设栏目。
要求层次分明、条目清晰、内容准确。
重研院[2009] 21 号重庆大学“211工程”三期创新人才培养计划研究生创新团队建设实施办法第一章总则第一条为全面落实“211工程”三期创新人才培养战略,培养和汇聚一批具有创新能力和发展潜力的优秀研究生学术群体,提升我校研究生的创新精神、实践能力、团队意识与综合素质,增强研究生在学科建设和科学研究中的重要作用,学校设立了研究生创新团队建设项目。
为加强创新团队建设项目的管理,确保项目建设取得成效,结合我校实际,特制定本办法。
第二条研究生创新团队是以研究生为主体,构成结构合理、可持续发展的学术梯队,是以科研创新为目标、以学术交流为纽带、以学科交叉为特色、以学校各类科技创新平台为依托的研究型群体。
重庆大学所有在读研究生可在自愿基础上组建创新团体,创建团队的驱动模式不限,专家驱动型、项目驱动型、兴趣驱动型均可。
团队的主要任务是培育和产出原创性科研成果,培养优秀学术带头人和优秀创新人才。
第三条学校将分类、分期、分批建设研究生创新团队。
建设的目标是:到2011年,累计遴选资助100个研究生创新团队。
其中包括:一般团队70支,重点团队30支(含优博研究生创新团队。
第四条创新团队建设坚持公开、公平、公正的原则,择优选拔。
第二章资助范围和申报条件第五条创新团队成员的组成应具有合理的队伍结构,且在学科背景、知识结构、研究经验等方面优势互补,人员总数约4-10人。
各成员应有相对集中的研究方向和共同研究的学术问题,而非毫无关联的研究方向的简单组合。
学校鼓励团队根据研究工作需要跨学科、跨院系进行组建。
同一建设期内,创新团队成员不能同时参加三个以上(含三个团队。
第六条创新团队要具有良好的学科基础和高标准的学术目标,具备较为深厚的科研工作基础和学术积累,具体分一般、重点、优博三类进行建设。
第七条一般团队是面向校内所有学科领域的创新性团队,立足于学术创新与实践,立足于提高团队的原创能力和整体竞争能力。
具体要求如下:(一团队负责人须是重庆大学在读硕士研究生或博士研究生,并具备以下基本条件:1. 品德高尚、较好的组织协调能力和合作精神、良好的人际关系、民主的工作作风和公正公平的处事风格,在团队中能发挥较强的向心力和凝聚作用。
2.具有明确的团队建设目标和清晰的建设思路,对本团队建设具有创新性构想。
3. 在校期间学习成绩优异,积极投身科学技术研究,创新能力、社会实践能力、综合素质等方面比较突出。
4. 在校时间每年不少于8个月,有充分的时间和精力从事科学研究与团队的组织建设工作(二除负责人外,团队至少应有3-5名学术研究骨干。
团队成员是硕士研究生或博士研究生,具有良好的道德品质和高尚的思想修养;严格遵守校纪校规,自觉维护学校正常秩序;凡违反国家法律法规、校纪校规受到警告及以上处分者不得参与。
第八条重点创新团队以社会热点、基础学科、交叉学科以及学科前沿的创新性研究项目为依托,优先支持“985”平台团队和跨专业团队。
具体要求如下:(一创新团队应有特色鲜明、目标明确、稳定的研究方向,良好的学科基础和高标准的学术目标,团队所在学院或实验室应有良好的支撑环境,团队负责人和成员应有充分的时间和精力从事预期的项目工作。
(二创新团队负责人须是重庆大学在读博士研究生,并具备以下基本条件:1. 品德高尚,治学严谨,具有较高的学术造诣、严谨的科学作风、创新的学术思想。
具有较好的协调能力,在团队成员中有较强的凝聚作用,能够把握团队的科研方向。
2. 学术研究水平应具有一定优势,研究工作已取得突出成绩,并活跃在某一基础研究领域的前沿且具有明显的创新潜力。
3. 近两年至少参加过一项省部级以上科研项目或已获得过市级科研成果奖,并发表过在本学科研究领域的高水平学术论文。
4. 在校时间每年不少于8个月,有充分的时间和精力从事科学研究与团队的组织建设工作.(三团队成员是硕士研究生或博士研究生,并具备以下基本条件:1. 具有良好的道德品质和高尚的思想修养;严格遵守校纪校规,自觉维护学校正常秩序;凡违反国家法律法规、校纪校规受到警告及以上处分者不得参与。
2. 除负责人外,团队成员中至少应有2名以上骨干为博士研究生,并要求在校期间学习成绩优异,积极投身科学技术研究,创新能力、社会实践能力、综合素质等较突出。
第九条优博创新团队应以国家级重点学科、重庆市重点学科、重庆市重点建设学科和新兴交叉学科(含重点实验室为依托,承担国家及重庆市重大科研任务,具备良好的工作氛围和环境条件以及较好的前期研究基础。
具体要求如下:(一团队负责人必须是重庆大学在读博士研究生,并具备以下基本条件:1. 品德高尚,治学严谨,具有较高的学术造诣、严谨的科学作风、创新的学术思想。
具有较好的协调能力,在团队成员中有较强的凝聚作用,能够把握团队的科研方向。
2.具备较为深厚的科研工作基础和学术积累,具有明显的科研优势,或已经取得相应的突出成绩且具有明显的创新潜力,3. 近两年至少参加过一项省部级以上科研项目或获得过市级科研成果奖,并发表过两篇以上在本学科研究领域的高水平学术论文,特别是其负责人预期成果有望冲击全国百篇优秀博士学位论文。
4. 在校时间每年不少于8个月,有充分的时间和精力从事科学研究与团队的组织建设工作。
(二团队成员须是博士研究生或优秀硕士研究生,并具备以下基本条件:1. 具有良好的道德品质和高尚的思想修养;严格遵守校纪校规,自觉维护学校正常秩序;凡违反国家法律法规、校纪校规受到警告及以上处分者不得参与。
2. 除负责人外,团队成员至少应有2名以上骨干为博士研究生,并要求在校期间学习成绩优异,积极投身科学技术研究,创新能力、社会实践能力、综合素质等突出。
(三获立项建设的优博创新团队所有成员,其论文可以第三作者身份等同第一作者申报学校高水平论文一类奖励,详情见《研究生创新团队立项建设协议书》。
第三章遴选程序第十条研究生重点及优博创新团队的遴选采取以学院为单位统一申报,通过团队申报、学院推荐、专家评审、学校审批的方式产生。
第十一条研究生团队可自由向研究生院研究生创新基地（）团队管理系统申报注册。
注册成功后在团队管理系统下载《重庆大学创新团队立项建设申报书》文档，申请一般团队建设，应打印出纸质文档 3 份和电子文档一份，直接提交研究生创新实践基地常务部（502）办公室，联系电话 65112360，每年 6 月底集中审批一次；申请重点和优博团队建设，应向学院提交申请，并按有关通知要求办理。
第十二条第十二条所有申报立项建设团队需登录重庆大学研究生创新实践基地网站 进团队管理系统进行团队注册并接受服务和管理指导。
经费安排第四章经费安排第十三条第十三条一般创新团队平均每支资助建设费 5000 元，按预期成效完成情况下拨资助经费。
经费 1/5 用于教师指导，2/5 用于论文发表， 2/5 用于其他团队建设支出。
资助经费由团队负责人在导师监管下使用。
平均每只重点团队资助 2 万，优博创新团队资助 3 万，按预期成效完成情况下拨资助经费到学院。
经费 1/5 用于教师指导，2/5 用于论文发表，2/5 用于其他团队建设支出。
资助经费由团队负责人在学院统一管理和监控下使用。
第十四条第十四条资助经费主要用于教师指导、论文发表、团队建设、科学研究、国内外学术交流、团队负责人及成员科研培训等方面。
6第十五条学校对发展势头良好的创新团队，在参加学术会议、科研立项（如申请“重庆大学研究生创新基金项目” ）和评奖（如黄尚廉院士创设的“青年创新奖” ）等方面给予优先支持和政策倾斜。
第五章实施与考核第十六条《第十六条研究生创新团队立项建设前须与研究生院签订研究生创新团队立项建设协议书》，明确双方的权利、义务。
新团队立项建设协议书》第十七条考核分学期检查、年度考核和终期验收，建设期不超过 2011 年 12 月 30 日。
以团队建设的学期任务和预期成效作为学期检查的依据；团队总体建设目标、建设任务和预期成效作为最终验收的主要依据。
团队负责人每学期放假前一个月内须在研究生第十八条学期考核。
十八条创新实践基地创新团队管理系统中提交团队建设和研究工作学期进展信息，汇报团队建设目标完成情况并接受管理和指导。
第十九条十九条重庆大学研究生院每年将对获资助团队实施团队负责人个人考核与团队考核，根据考核结果，对创新团队进行动态管理。
（一）对做出重大贡献、科研成绩突出、人才培养完备的创新团队，给予继续资助或资助期满后优先再次申报创新团队建设费资助。
对于终期评审为优秀的团队，其负责人将获重庆大学“211 工程”三期研究生创新团队建设带头人荣誉称号。
（二）对考核情况较差的创新团队，督促其查找原因，及时调整，提出整改意见。
（三）对未能正常履行工作职责的创新团队，将停止资助。
对违反学 7术道德、弄虚作假或触犯法律的获资助团队，停止资助。
由学校视其情节轻重按有关规定给予处理。
（四）创新团队带头人因特殊原因不能继续履行职责时，应及时向研究生创新实践基地提交调整报告，上报研究生院批准。
第二十条终期验收。
由团队负责人向学校提交团队建设总结报告。
总结报告要全面阐述团队建设有关项目实施情况、建设目标完成情况、建设资金使用与决算、取得的成绩及存在的问题等。
学校组织专家对团队建设成效进行评估、审核和验收。
创新团队的验收结果分为优秀、合格与不合格三个等级。
第六章附则第二十一条二十一条重庆大学研究生院研究生创新实践基地负责“研究生创新团队建设项目”实施的组织管理工作，各学院负责团队建设的监督管理，各团队负责项目的实施。
第二十二由重庆大学研究生院负责解第二十二条本办法自发布之日起试行，释。
重庆大学研究生院 2009 年 5 月 15 日 8。
