华中师大《幼儿园环境创设》在线作业-0004.9425C46A-E4

秋华师《幼儿园环境布置》在线作业————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ奥鹏17春16秋华师《幼儿园环境布置》在线作业一、单选题（共15道试题，共30 分。

）1. 事实证明，（）的创设与美化越接近真实生活,就越接近幼儿兴趣,教学效果就越好。

A. 学习型区角B.运动型区角C.自然型区角Ｄ. 活动型区角正确答案：2. 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。

A. 目的性B.优美性Ｃ．教育性D. 多样性正确答案:3. （)是以美化室内外环境为目的而设计的墙饰,主要作用是起到点缀美化的作用。

Ａ. 装饰性墙饰Ｂ. 教育性墙饰C. 展示性墙饰D.互动性墙饰正确答案:４. ()影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。

A. 幼儿园文化B. 幼儿园环境C. 幼儿园师资D. 幼儿园课程正确答案:５．在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了(）原则。

A．经济性B. 参与性Ｃ．开放性D. 多样性正确答案:６．（）是指幼儿园的自制玩教具要有明确的针对性，在质量上要耐用,能够多次反复利用,在安全上要做到可靠，具体应具备好用、耐用、效果明显的特点。

A. 可玩性B. 教育性D.创新性正确答案:7. 自然角环境创设要体现（）教育目标，帮助幼儿获得初浅的科学知识和经验。

A. 科学B. 教育C．社会D. 人文正确答案：8. 在自制玩教具时应注意玩具的科学性、简易性与( )。

Ａ．安全性B．教育性C. 实用性Ｄ.创新性正确答案:9. 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（)。

Ａ. 指导者、引导者B．控制者C. 组织幼儿参与环境创设Ｄ.准备环境、控制环境、调整环境正确答案:10.幼儿园接纳（)周岁的儿童，是对幼儿进行保育和教育的机构。

A．3-6B．2－5C. ４-6Ｄ. 4-7正确答案:11．幼儿园的环境创设主要是指( ）。

华中师大《幼儿园环境创设》（五）
幼儿园活动区与功能室的环境创设
一、活动区如何进行合理分割？
1、活动区之间的分割应明显
2、关联性大的活动区应相邻设置
3、活动区之间的封闭性应不同
4、保证活动区之间的“路线”流畅和安全
二、活动区材料的种类？
按照材料的结构化程度可以将活动区的材料分成以下三种类型：
1、目标导向式（如棋类）
2、自由开放式（如积木和黏土类）
3、探索发现式（如摩擦力实验、蒸发的现象）
三、活动区材料投放及使用要求？
1、目的性
2、层次性
3、多样性
4、年龄差异性
5、动态性
四、幼儿园临时活动区环境创设的基本要求有哪些？
1、多用性
2、针对性
3、灵活性
五、幼儿园功能室环境创设的基本要求有哪些？
1、兼容性
2、可调整性
3、丰富性和深入性
4、特色性。

华中师大《幼儿园环境创设》在线作业-0003环境的主体是( )。

A:人B:教师C:幼儿D:家长正确选项：A关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是( )。

A:以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起B:自选游戏环境的创设是由教师进行的C:可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料D:娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么正确选项：C下列关于幼儿园环境创设开放性原则的说法错误的是( )。

A:幼儿园应该与社区合作，互相取长补短，促进幼儿的发展B:幼儿园应该与家庭合作，通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境C:幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系，应该彼此尊重D:现代社会，负面的因素特别的多，因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里，以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响正确选项：D幼儿园的( )包括自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材、园艺区、种植区、动物区等。

A:物质环境B:社会环境C:户外环境D:室内环境正确选项：C以下关于幼儿园户外空间创设的表述正确的是( )。

A:幼儿园的人均户外活动面积是3平方米B:幼儿园房舍按功能分有活动用房和服务用房两种C:幼儿园的沙水区是一种固定结构材料设施D:迷宫属于眩晕类的设施正确选项：B活动区的墙饰装饰功能在其次,主要突出( ),使幼儿与墙饰的对话。

互动中,实现教师教育自我教育的目的。

A:教育功能B:娱乐功能C:社会功能D:体育锻炼功能正确选项：A自然角环境创设要体现()教育目标,帮助幼儿获得初浅的科学知识和经验。

A:科学B:教育C:社会D:人文正确选项：A( )是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和,它既包括物质环境,如场地、设备等,又包括人文环境,如师幼关系是融合还是冷漠,教师之间是合作还是敌对,园所制度的规范程度等;既包括幼儿园内的小环境,涉及上述物质层面和精神层面的内容,又包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。

6春华师《幼儿园环境布置》在线作业嘿嘿，亲爱的园丁们，又到了我们一起探讨幼儿园环境布置的时候啦！今天，我就来给大家分享一下我的经验和心得，希望对大家有所帮助哦！一、主题墙设计：创意无限，乐趣无边1.春天来了春天是万物复苏的季节，我们的主题墙当然也要与时俱进，展示出春天的气息。

可以用绿色、粉色、黄色等温暖的色彩，搭配各种植物、小动物等元素，让小朋友们感受到春天的美好。

2.梦幻海底海底世界总是充满了神秘和奇幻，用蓝色、白色等清新的色彩，加上海洋生物的图案，让小朋友们仿佛置身于海底世界，激发他们的想象力。

3.快乐农场农场里的动物和植物总是能引起小朋友们的兴趣。

用绿色、棕色等自然色彩，展示出农场里的动物、植物和农具，让小朋友们了解农场的日常。

二、角落布置：充分利用空间，创造趣味性1.阅读角在幼儿园里设置一个舒适的阅读角，让小朋友们随时可以捧起书籍，享受阅读的乐趣。

可以选择柔软的地垫、温馨的灯光，再加上一些有趣的书籍，让阅读角成为孩子们的最爱。

2.美工区美工区是培养孩子们动手能力和创造力的好地方。

可以准备各种画笔、颜料、纸张等材料，让孩子们自由发挥，创作出属于自己的作品。

3.游戏区游戏区是孩子们释放精力、锻炼身体的好地方。

可以设置一些攀爬、跳跃、平衡等游戏器材，让孩子们在游戏中成长。

三、班级文化：彰显特色，传递正能量1.班级口号每个班级都可以有一个独特的口号，激励孩子们团结、向上。

口号要简洁明了，易于记忆，如：“我们是勇敢的小战士！”、“团结就是力量！”等。

2.班级标志设计一个具有代表性的班级标志，可以是一个小动物、一朵花、一个字母等。

将班级标志应用于班级布置、班级活动等方面，增强孩子们的集体荣誉感。

3.班级活动定期举办班级活动，让小朋友们有机会展示自己的才艺，增进彼此的了解。

可以组织歌唱比赛、才艺表演、亲子活动等，让班级充满活力。

四、家园共育：携手共创美好环境1.家长参与邀请家长参与幼儿园的环境布置，让家长了解幼儿园的教育理念，增进家园沟通。

华中师大《幼儿园环境创设》（二）
一、幼儿园环境创设的原则：
1.适宜性原则
2.丰富性原则
3.平衡性原则
4.自主性原则
5.效用性原则
6.启发性原则
二、遵循适宜性原则就要按照两个“”“适合”对环境进行创设：
1.适合幼儿的年龄特征
2适合幼儿的个性特征
三、如何体现丰富性原则？
1．活动空间上的丰富
2．活动方式上的丰富
3．活动材料上的丰富
四、贯彻平衡性原则就应在环境创设中注意以下几个方面的平衡：
1.身体发展与心理发展的平衡
2.智力因素与非智力因素的平衡
3.各种感官发展的平衡
4.知识之间的平衡，兼顾知识的系统性
五、教师在遵循自主性原则时应注意以下几个方面：
1.尊重幼儿的主体地位
2.满足幼儿的自主需要，激发其学习的内部动机
3.合理安排活动，满足幼儿的胜任力需要
4.在自主探究活动中，给幼儿提供感情上的支持
5.利用多媒体为幼儿创造主动探究的机会。

1.活动区材料的投放要有计划，根据幼儿学习特点和（），应分期分批由易到难、由浅入深有序地投放材料。

A.兴趣B.性别C.爱好D.认知发展规律【参考答案】: D2.（）帮助幼儿倾听最熟悉的儿歌、故事、文字等相关的可以促进幼儿听觉发展，是语言学习、组织能力及写前练习的玩具。

A.认知玩具B.语言类玩具C.科学类玩具D.动作类玩具【参考答案】: B3.( )影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。

A.幼儿园文化B.幼儿园环境C.幼儿园师资D.幼儿园课程【参考答案】: A4.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况.冈地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。

A.开放性B.经济型C.发展适宜性D.参与性【参考答案】: B5.创新性的评价标准包括新功能、新玩法、新材料、新结构和（）。

A.新思维B.新模式C.新方法D.新技术【参考答案】: D6.幼儿园环境育人的特点不包括( )。

A.设置的目的性B.范围的弥散性C.影响的渗透性D.影响的既定性【参考答案】: D7.（）可以引发幼儿的好奇心，也为宝贝提供了对各种事物进行观察比较、收集整理、动手操作等机会，激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿对科学世界的探究意识。

A.认知玩具B.语言类玩具C.科学类玩具D.科学类玩具【参考答案】: C8.区角的空间分为平面区角、立面区角和（）。

A.长方形区角B.圆形区角C.三角形区角D.平面区角和立面区角之间的相互配合【参考答案】: D9.幼儿园（）时培养幼儿参加活动的兴趣、锻炼身体、提高幼儿对自然环境适应能力的主要渠道。

A.室内活动B.户外活动C.野外活动D.游戏活动【参考答案】: B10.（）认知理论认为，教育的真正目的并非增加儿童的知识而是设置充满智慧刺激的环境，让儿童自行探索，主动学到知识。

A.皮亚杰B.斯金纳C.布鲁姆D.杜威【参考答案】: A11.幼儿园的环境创设主要是指( )。

A.购买大型玩具B.合格的物质条件和良好的精神环境C.安装塑胶地板 D.选择较清静的场所【参考答案】: B12.在农村幼儿园区角的设置中，要遵循“和谐、宽松、童趣、多样、（）、特色”六项原则，根据班级人数、活动室内空间状况，以及幼儿年龄特点和发展需要，来创设活动区角。