专业学位课程一览表【模板】

高等教育学（课程与教学论方向）专业硕士研究生培育方案一、培育目标培育适应国家和地址经济与社会进展需要的思想上进、功底扎实、具有社会责任感、独立研究能力和创新精神的课程与教学研究领域的高层次、高素养、应用型专门人材。

其具体要求是：1．把握马克思主义大体原理，坚持党的大体线路；酷爱祖国，遵纪遵法，有良好的道德品质和敬业精神。

2．系统把握本学科领域的基础理论和专门知识；熟悉本学科国内外理论研究及学校实践的历史、现状及进展趋势；把握一门外国语；能胜任实际教学工作并具有独立从事教育科学研究的能力。

3．具有健康的体魄、良好的心理品质和踊跃的人一辈子态度。

二、学习年限学习年限为3年，最长不超过4年。

课程学习时刻为一年半。

科研实践及毕业论文为一年半。

三、研究方向1．教学原理2．课程原理3．小学学科教学原理（语文、数学）四、课程设置与学分课程设置包括学位课、非学位课和实践环节三大部份。

应修总学分34学分，其中公共学位课10学分，专业学位位课10学分，实践环节2学分，选修课12学分。

入学前CET-6考试成绩达到425分以上或取得CET-6合格证书的研究生免修英语读写和英语听说课程。

（一）必修课1.公共学位课（10学分）（1）自然辩证法或马克思主义经典高作选读（二选一）学分（2）科学社会主义理论与实践学分（3）英语 6学分（10学分）（1）教育学原理 3学分（2）学习理论 3学分（3）教育科学研究方式 2学分（4）课程与教学论专题研究 2学分（二）选修课1.方向选修课（1）教学原理方向（10学分）教学原理 3学分教学设计与教学技术学 2学分学科教学论（语文、数学、物理、化学、英语、美术、音乐） 3学分国外教学理论流派 2学分（2）课程原理方向（7学分）课程原理 3学分课程设计与课程评判 2学分国外课程理论流派 2学分（3）小学学科教学原理方向（语文）（7学分）小学语文教学原理 3学分小学语文教学心理学 2学分小学语言教材研究 2学分（4）小学学科教学原理方向（数学）（7学分）小学数学教育学 3学分小学数学教学心理学 2学分数学教材理论 2学分（5）任意选修课教学思想史 2学分教育心理学问题研究 2学分教学艺术论 2学分教学测量与评判 2学分基础教育改革实验 2学分中小学课程问题研究 2学分（三）补修课程随本科生修读或安排集中讲课，并参加考试或考查。

考试科目代码表思想政治理论101 英语翻译基础357 自然辩证法原理801 应用光学823 环境科学概论844单独考试思想政治理论111 经济学原理802材料科学基础（一）824 有机化学（二)845马克思主义哲学711 电子线路803 材料科学基础(二)825 运筹与管理846管理类联考综合能力199 心理学712 马克思主义发展简史804 固体物理826 企业管理学847基础英语713 思想政治教育原理及方法论805 材料成形基本原理827 软件工程学科专业基础综合848英语一201 艺术原理与美术史714 英语专业综合考试(一）806 工程热力学（一）828 流体机械原理849俄语202 艺术原理与基础理论715 英语专业综合考试(二）807 真空技术829 计算机科学与技术学科专业基础综合850 日语203 数学分析716 高等代数808 电路830 地球科学概论851英语二204 单独考试数学717 高分子化学809 半导体物理831 有机化学(三)852翻译硕士英语211 有机化学（一）718 岩石学810 数字电路832 制药工程原理与设备853单独考试英语240 地质学基础719 生物化学（二)811 “信号与系统"和二外德语241 生物学综合720 十六位微机原理812 “数字信号处理”833 美术创作(6小时素描写生）501二外法语242 设计基础理论（一）721 材料力学813 自动控制原理834 艺术设计与表现（6小时）502二外日语243 设计基础理论（二）722 理论力学814 结构力学835 建筑设计与表现（6小时)503二外俄语244 规划设计基础理论723 机械原理815 水力学836 建筑技术设计与表现（6小时）504 景观设计原理724 自动控制理论816 工程热力学（二）837 规划设计与表现（6小时)505数学一301 马克思主义理论综合725 生产计划与控制817 测绘科学基础838 景观设计与表现(6小时）506数学二302 普通生物学726 工程流体力学818 物理化学839数学三303 造型设计基础819 生物化学（一)840计算机学科专业基础综合408普通物理820 工程地质学841教育学专业基础综合311 资产评估专业基础436误差理论与数据处理821 交通工程学842建筑学基础355 汉语写作与百科知识448传感器822 路基路面工程843第二部分专业学位硕士研究生招生部分专业学位硕士研究生复试课程及复试参考书目一览表各专业复试科目包括英语听力测试、英语口语测试、专业综合课笔试及综合素质面试,其中专业综合课笔试复试课程名称及参考书目见下表。

硕士专业学位研究生培养一览表培养流程注：为加强管理，保证质量，我校采用“研究生培养管理软件系统”实施各级管理。

研究生在完成各培养环节的同时，下载并填写相应表格，并通过网上提交本人培养信息，以保证答辩资格审查的顺利通过。

1、“研究生培养管理软件系统”网址：http://202.204.180.86/cpums/index.aspx用户名及密码均为本人学号，具体使用方法请查询“下载园地”。

2、所有上述文件、培养方案、教学大纲、课程表等均可通过网上查询，请仔细阅读，认真执行，以保证培养过程的顺利完成。

3、上述表格的下载及填写方法查询“下载园地”研究生科技档案材料下载及填写的具体说明。

4、上述文件同时可参阅“研究生工作手册”。

由于部分文件有变更（如带“*”的文件），因此所有规定以网上最近发布的规定为准执行。

5、原则上第一学期为课程集中学习阶段，在保证课程学习任务的前提下，导师可对学生自主安排如查阅文献、出门诊等。

硕士科学学位研究生培养一览表培养流程注：为加强管理，保证质量，我校采用“研究生培养管理软件系统”实施各级管理。

研究生在完成各培养环节的同时，下载并填写相应表格，并通过网上提交本人培养信息，以保证答辩资格审查的顺利通过。

1、“研究生培养管理软件系统”网址：http://202.204.180.86/cpums/index.aspx用户名及密码均为本人学号，具体使用方法请查询“下载园地”。

2、所有上述文件、培养方案、教学大纲、课程表等均可通过网上查询，请仔细阅读，认真执行，以保证培养过程的顺利完成。

3、上述表格的下载及填写方法查询“下载园地”研究生科技档案材料下载及填写的具体说明。

4、上述文件同时可参阅“研究生工作手册”。

由于部分文件有变更（如带“*”的文件），因此所有规定以网上最近发布的规定为准执行。

5、原则上第一学年为课程学习阶段，在保证课程学习任务的前提下，导师可对学生自主安排如查阅文献、出门诊等。

附件××学科（或××专业××领域）学术（或专业）学位硕士/博士研究生培养方案模板（学科或专业代码）【黑体，小三】（研究方向：××××）（注：按研究方向制定方案的工程类硕士须注明）一、学科简介【黑体，小四】简单介绍本学科的发展历史，学科的主要研究领域和特色，师资队伍、科研成果等情况。

（500字左右）二、培养目标【黑体，小四】总体要求（……）具体要求如下：1.……2.……3.…………【宋体，五号，1.2倍行间距】三、研究方向【黑体，小四】（研究方向原则上按原一级学科下的二级学科，方向不宜过多、过细。

）1.……2.……3.…………【宋体，五号，1.2倍行间距】四、学制与学分【黑体，小四】学术型硕士研究生、专业学位硕士研究生学制一般为3年，最长学习年限不得超过5年。

社会工作专业学位硕士研究生学制一般为2年，最长学习年限不得超过4年。

课程学习时间理工科类为半年，人文社科类为一年半（每学期至少三门专业课），社会工作专业为一年。

课程学习实行学分制，学术学位硕士研究生最低修满26学分（理工科类硕士研究生限定26学分；人文社科类硕士研究生最低26学分，最高32学分）；工程类专业学位硕士研究生限定32学分；其他专业学位硕士研究生的学分要求应按国家相关专业学位教育指导委员会指导性培养方案中的有关要求执行。

五、培养方式【黑体，小四】各学科专业根据本学科专业特点确定。

【宋体，五号，1.2倍行间距】六、课程学习【黑体，小四】1.课程设置一般研究生完成16学时的理论课程学习量，考试合格可获得1学分。

（具体的课程设置信息可以表格形式呈现，见下表）2. 个人学习计划（明确提交的时间及具体要求）3.教学方式和考核方式（各学科专业根据本学科专业特点确定）【宋体，五号，1.2倍行间距】七、学位论文【黑体，小四】（培养方案应对学位论文工作的全过程，包括个人研究计划、论文开题报告、论文中期考核、学术成果、学位论文评阅与答辩等环节和要求做出具体规定）【宋体，五号，1.2倍行间距】八、必修环节【黑体，小四】博士研究生：学位论文开题、学术活动、学术报告。

专业学位课程一览表
清代红顶商人”胡雪岩说：做生意顶要紧的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外国，就能做外国的生意。

”可见，一个人的心胸和眼光，决定了他志向的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生暗淡或辉煌。

人生能有几回搏，有生不搏待何时！所有的机遇和成功，都在充满阳光，充满希望的大道之上！我们走过了黑夜，就迎来了黎明；走过了荆棘，就迎来了花丛；走过了坎坷，就走出了泥泞；走过了失败，
就走向了成功！
一个人只要心存希望，坚强坚韧，坚持不懈，勇往直前地去追寻，去探索，去拼搏，他总有一天会成功。

正如郑板桥所具有的人格和精神：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东
南西北风。

”
梦想在，希望在，人就有奔头；愿奋斗，勇拼搏，事就能成功。

前行途中，无论我们面对怎样的生活，无论我们遭遇怎样的挫折，只要坚定执着地走在充满希望的路上，就能将逆境变为顺境，将梦想变为
现实。

实现人生的梦想，我们必须希望和拼搏同在，机遇和奋斗并存，要一如既往，永远走在充满希望的路上!。

专业学科对照表是指将不同专业进行比较和对照的工具，可以帮助人们更好地了解各个专业的特点和要求，从而做出更明智的选择。

以下是一个简单的专业学科对照表，供您参考。

一、文科类专业
1. 哲学
* 政治学、历史学、社会学、心理学、教育学等
2. 法学类专业
* 政治学、社会学、民族学、法学、法律等
3. 艺术类（设计类）专业
* 绘画、美术设计、环境艺术设计、雕塑等
二、理科类专业
1. 数学类专业
* 数学与应用数学、统计学等
2. 物理学类专业
* 物理学、应用物理等
3. 化学类专业
* 化学、应用化学等
4. 生物科学类专业
* 生物科学、生物技术等
三、工科类专业
1. 机械类专业
* 机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程等
2. 电子电气类专业
* 电子信息工程、通信工程等
3. 计算机类专业
* 计算机科学与技术、软件工程等
以上只是一些专业学科对照表的基本内容，具体的专业可能会有更细的划分。

此外，在选择专业时，除了考虑专业学科特点外，还需要考虑自己的兴趣爱好、职业规划等因素。

因此，在选择专业时，应该综合考虑各种因素，做出明智的选择。