单元能力提升 第四单元 表内除法(二)

第四单元表内除法（二）教材分析表内除法（二）是在学习用2~6的乘法口诀求商的基础上，继续学习用7〜9的乘法口诀求商。

本单元的学习属于《数学课程标准》中“数与代数”领域的内容，在《数学课程标准》第一学段中起着承上启下的作用。

首先是对表内除法（一）单元除法意义的巩固，其次是为三年级学习“多位数除以一位数”的除法做好知识储备。

着重让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。

学情分析二年级的学生活泼好动、好奇心强、善于模仿。

但注意力较弱，解决问题能力欠缺，对应用题不能很好地去分析。

所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。

在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，同时将所学课本知识生活化。

在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。

理解两个数量之间的关系，解决一个数里有几个几的用除法计算的实际问题是本单元解决问题的一个重要内容。

教学中，要密切联系生活实际，通过例题和相关的练习，让学生在具体的情境中学习求平均分的实际问题。

教学目标1、让学生经历用7、8、9 的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。

2、在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理和转化的学习方法。

3、使学生学会综合应用乘除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。

情感态度：让学生在学习中体验到成功的喜悦，增强学生学好数学的信心。

教学重点：1、使学生熟练应用乘法口诀求商；2、使学生经历从实际问题中抽象出一个数是另一个数的几倍的数量关系的过程，会用乘法口诀求商的技能解决实际问题。

教学难点：应用分析推理将一个数是另一个数的几倍是多少的数量关系转化为一个数里面有几个另一个数的除法含义。

课时安排： 4 课时1用7、8 9的乘法口诀求商......................... 2课时2.解决问题...................................... 1课时3.整理和复习.................................... 1课时第1课时用7-8的乘法口诀求商教学目标：1、掌握用7、8乘法口诀求商的方法。

第4单元表内除法（二）高频考点检测卷（单元测试）-小学数学二年级下册人教版一、选择题1．除数是8的算式是（）。

A．24÷8＝3B．24÷3＝8C．8÷2＝42．下列算式中，商最大的算式是（）。

A．36÷6B．36÷4C．36÷93．从32里面连续减4，减（）次后结果是0。

A．9B．6C．84．一个茶杯9元，45元可以买（）个茶杯。

A．6B．3C．55．36－28和54÷6比较，应填（）。

A．＜B．＞C．＝6．只能写一道乘法算式和一道除法算式的口诀是（）。

A．四八三十二B．二四得八C．七七四十九二、填空题7．请写出得数是8的除法算式。

8÷1＝( )÷( )＝( )÷( )＝( )÷( )＝( )÷( ) 8．我会用口诀求商。

28÷4＝□想：四( )二十八，商是( )。

54÷9＝□想：( )，商是( )。

9．小马虎在计算一道乘法算式时，把一个乘数7看成了9，乘得的积是45。

正确的积是( )。

10．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

6×7( )2456÷8( )73×8( )4×645÷5( )45÷99×5( )5456÷8( )87×7( )7×963÷9( )72÷9 11．一共有28个羽毛球，每人分4个，可以分给( )人；每人分( )个，可以平均分给4人。

12．有48个苹果，每8个装一袋，可以装( )袋。

13．用48个〇可以拼摆成( )朵；用25个口可以摆成( )个。

14．同学们排队做课间操。

如果每排站6人，可以站6排；如果站成4排，平均每排站( )人。

三、判断题15．计算32÷4和4×8用到的乘法口诀相同。

( )16．（）×6＜45，括号里最大能填8。

第四单元 表内除法（二）一、认真审题，填一填。

（第8题3分，其余每空1分，共27分）1.被除数和除数都是9,商是（ ），算式是（ ）。

2.35÷7=5表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也可以表示（ ）里面有（ ）个（ ）。

3.一个星期7天，42天是（ ）个星期，（ ）个星期是63天。

4.5.63个珠子，穿成7串，平均每串穿（ ）个珠子；如果每串穿7个珠子，可以穿成（ ）串。

6.照样子，填一填。

7.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

40÷5○28÷7 18÷9○12÷3 42-7○42+7 36÷4○35÷5 48÷6○63÷7 50-15○5×78.在□里填上合适的数，使所有算式的得数都是8。

□÷□=8 □÷□=8 □÷□=8□÷□=8 □÷□=8 □÷□=8二、仔细推敲，选一选。

（将正确答案的序号填在括号里）（每小题 16 8 2 32 4 21 7 54 9 49 72分，共16分）1.下列算式中，商最大的是（）。

①16÷2 ②30÷5 ③81÷92.在除法算式中，如果除数是1,商一定等于（）。

①1 ②被除数③无法确定3.用“九九八十一”计算的除法算式是（）。

①9×9=81 ②9÷9=1 ③81÷9=94.32个苹果平均分给（）个小朋友，刚好可以分完。

①8 ②5 ③65.有36条鱼，每9条放进一个鱼缸，？填在横线上合适的问题是（）。

①还剩几条②平均每缸放几条鱼③需要几个鱼缸6.计算63÷7=□时，想（）的乘法口诀。

①7 ②9 ③67.苗苗和安安比赛做40道口算题，苗苗每分钟做8道题，安安用了8分钟，两人相比，（）。

①苗苗做得快②安安做得快③一样快8.下面的问题，不能用“18÷2”来解答的是（）。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1第四单元 表内除法（二）（B 卷 能力提升练）（满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共16分）1．下面的毛巾都是一样的，买（ ）种最划算。

A ．8元1块B ．30元5块C ．28元4块2．有30棵柳树，平均栽成5行。

当提出的问题是（ ）时，算式才能列为30÷5＝6。

A ．平均栽成几行？B ．有多少棵柳树？C ．每行有几棵？3．下面说法正确的是（ ）。

A ．明明做得快B ．文文做得快C ．他俩一样快4．下面计算不能用“六七四十二”这句口诀的是（ ）。

第4单元表内除法（二）班级:_______ 姓名:_______ 得分：_______一、认真思考，仔细填空。

（14分，每空1分）1.被除数和除数都是8，商是( )，算式是( )。

2.64里面有( )个8，( )里面有3个9。

3.一个星期有7天，( )个星期有56天，49天是( )个星期。

4.48颗珠子，穿成6串，平均每串穿（）颗；如果每串穿6颗，可以穿成（）串。

5.将下列算式填在合适的( )里。

(5分)( )＞( )＞( )＞( )＞( )6.一道除法题，除数是6，菲菲把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是7，这道题正确的商应该是（）。

二、巧思妙断，判断对错。

（5分）1. 40里面有5个8，也有8个5。

（）2. 把20米长的绳子对折，再对折，每份长4米。

（）3. 把56分成8份，每一份都相等，都是7。

（）4. 把35连续减去7，减5次就能减完。

（）5. “54÷6＝9”读作54除以9等于6。

（）三、反复比较，择优录取（10分）1. 除数和商都是9，被除数是( )。

①1 ②18 ③812.32个苹果平均分给( )个小朋友，刚好可以分完。

①8 ②5 ③63.问题（）不可以用“54÷9”解决。

①54个草莓，每9个装一盘，可以装几盘？②54个草莓，送给奶奶9个，还剩几个草莓？③54个草莓，平均分给成成和他的8位同学，每人分几个？4.元元和才才比赛做40道口算题，元元每分钟做8道，才才8分钟做完，两人相比，（）。

①元元做题快一些②才才做题快一些③做题一样快5.有一堆苹果，比20个多，比30个少，分得的份数和每份的个数同样多，这堆苹果可能有（）个①24 ②25 ③35四、一丝不苟，细心计算。

（27分）1. 看谁算得都对。

（16分）54÷6= 42÷7= 48÷6= 40-8=40÷8= 42-7= 49÷7= 64÷8=9÷9= 45÷5= 25+15= 21÷3=14÷2= 64+8= 18÷2= 8×9=2. 填表。

人教版二年级下册数学第四单元表内除法（二）整理和复习试题一.选择题(共5题, 共10分)1.除数和商都是9, 被除数是( )。

A.81B.0C.12.下面的算式中, 商最大的是（）。

A.54÷9B.35÷7C.48÷63.求63里面有几个7?正确的解答是（）。

A.63÷9=7B.63÷7=9C.63＋7=70 D.63－7=564.48÷6=（）A.8B.9C.56D.305.16人排队, 第一排站了10人, 第二排站了几人？正确的算式是（）。

A.16-10B.16÷2C.16-2二.判断题(共5题, 共10分)1.把48个小皮球放在8个盒子里, 每盒一定放6个。

（）2.5个8相加列式是: 5×8。

（）3.72÷8=9, 表示72里面有8个9。

（）4.求35里面有几个5, 列式为35÷5=7。

（）5.有36个乒乓球, 每4个分一堆, 一共可以分9堆。

（）三.填空题(共5题, 共28分)1.填上＞、＜或＝。

8÷8（）18 21÷3（）7 16÷8（）22.填上“＋”“－”“×”“÷”或“＝”。

16（）8＝2 5（）20÷4 2（）6＝83.根据算式填空:（1）32÷8=（）, 因为（）×8=32。

（2）40÷8=（）, 因为（）×8=40。

（3）48÷8=（）, 因为（）×8=48。

4.按要求排列算式。

（1）42÷6 50+7 35-15 81÷9 35÷7________>________>________>________>________（2）72÷8 30-4 25+5 9×8 56÷7________<________<________<________<________5.按商的大小排列算式。

第四单元表内除法（二）应用题1.同学们投篮比赛，每人投3次，小明得了27分，小刚得了24分，小丽得了21分，小明每次平均得多少分，小刚每次平均得多少分，小丽每次平均得多少分。

2.(1) 分给5个好朋友，平均每人分得多少朵。

(2) 送给好朋友一些后还剩7朵，送给了好朋友多少朵。

3.7筐萝卜56元，平均每筐萝卜多少元。

4.小明今年8岁，奶奶今年56岁，奶奶的年龄是小明的几倍？5.小飞家有18只白兔，24只灰兔．爸爸买来7个笼子，平均每个笼子放几只兔子？6.库房里有48台冰箱，一辆货车一次送4台，每天送2次．这些冰箱多少天能够送完？7.小明和小芳买4元一本的图画本，要花36元，带的钱不够。

如果换成3元一本的，带的钱正好。

他们带了多少元钱。

8.一双旅游鞋63元，4双拖鞋36元，一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元？(1) 如果有6只猫，平均每只猫吃多少条鱼。

(2) 如果每只猫吃9条鱼，可以分给多少只猫。

(3) 有7只猫，每只猫想吃6条鱼，还差多少条鱼。

9.(1) 小军带的钱刚好可以买3架玩具小飞机。

小军带了多少元钱。

(2) 王爷爷带了45元，可以买多少辆玩具小汽车。

10.李老师去买冰激凌，每个6元。

李老师给营业员50元，找回8元，他一共买了多少个冰激凌。

11.幼儿园花40元钱买了5本同样的图画书，买9本这样的图画书需要多少元。

12.小明和小东共有14元钱，如果小明给小东2元，则两人钱数相等，原来小明和小东各有多少元？13.张亮读一本书，3天读了27页．(1) 照这样的速度，5天可以读多少页？(2) 照这样的速度，全书72页，几天可以读完？14.妈妈买来54枝玫瑰花，每9枝玫瑰花插在一个花瓶里，需要多少个花瓶。

15.(1) 买1个面包和1瓶饮料，一共多少元。

(2) 1瓶饮料比1包花生贵多少元。

16.小明和小红一起到文具店买钢笔，他们想买每支6元的钢笔，一共需要54元，但是他们的钱不够，只好换成买相同数量的每支4元的钢笔，钱刚好用完，小明和小红一共带了多少元。

第4章表内除法（二）能力检测卷人教版小学二年级数学下册一、单选题1．64÷8=（）A．1B．8C．4D．6 2．下面与20÷5得数相同的算式是（）A．32÷32B．4×3C．21÷7D．12÷3 3．81÷9=（）A．6B．7C．8D．9 4．下面与25÷5得数相同的算式是（）A．64÷8B．5×2C．28÷7D．1×5 5．求63是7的几倍?正确的解答是（）A．63＋7=70B．63－7=56C．63÷7=9D．63÷9=76．乐乐把24颗珠子摆成刚好每行颗数相同，不能摆成的是每行（）颗。

A．3B．4C．5D．6 7．湖面上有若干条船，总共坐了24人，而且每条船上不是坐4人就是坐3人。

下面的几种情况中，不可能的是（）。

A．湖面上有9条船B．湖面上有8条船C．湖面上有7条船D．湖面上有6条船8．28÷7=4可以解决下面哪个问题？（）A．把28个桔子平均分成4份，每份几个？B．7个7个地分，28包薯片能分成几份？C．28位师生去科技馆，其中有7位老师，学生有几人？D．28个同学去吃饭，每桌最多可以坐4人，最少要几张桌子？二、填空题9．李老师买了5筒羽毛球，一共花了45元，每筒羽毛球元。

10．根据乘法口诀“七八五十六”写出两道乘法算式和两道除法算式。

11．56里面最多有个9；一个数除以7，余数最大是；8个7相加，和是。

12．9和相乘得45，个8相加得48。

13．32是8的倍，5的9倍是。

14．有24个苹果，每4个放一盘，可以放盘；如果平均放在8个盘子里，每盘放个。

三、计算题15．直接写得数。

9×7= 35+27= 9÷9= 42÷6=9×4= 8×5= 62-15= 15÷5=43-16= 6+7= 28÷7= 64÷8=16．用竖式计算（1）7×8＝（2）9×6＝（3）32÷4＝（4）64÷8＝四、应用题17．小明一个星期练21行字，平均每天练多少行字？18．有64个柿子，每8个装在一个袋子里，一共可以装几袋？19．有45棵树需要种植，5个农民伯伯去种植，平均每人种植几棵？20．要把32盆花搬去布置教室，现在由8名学生来搬，平均每人搬几盆?21．学校独轮车队，有男生35人，女生7人．男生人数是女生的多少倍？22．乐乐和他的7个好朋友一共折了56只纸鹤，平均每人折了多少只纸鹤?答案解析部分1．【答案】B【解析】2．【答案】D【解析】【解答】根据题意得，其中32÷32＝1、4×3＝12、21÷7＝3、12÷3＝4，所以选D【分析】考查除法的使用3．【答案】D【解析】4．【答案】D【解析】【解答】根据题意得45÷3＝15，其中64÷8＝8、5×2＝10、28÷7＝4、1×5＝5，所以选D【分析】考查除法的使用5．【答案】C【解析】求63是7的几倍?就是求63里面有几个7，正确的解答是63÷7=9，选C．6．【答案】C【解析】【解答】解：乐乐把24颗珠子摆成刚好每行颗数相同，不能摆成的是每行5颗。

人教版二年级下册数学第四单元表内除法（二）应用题1．一根长35厘米的彩带，每7厘米剪一段可以剪成几段？2．鲜花店购进72朵玫瑰花，每9朵扎一束，可以扎成多少束？3．王老师带了56元钱去买文具盒，每个文具盒8元钱，王老师可以买到多少个文具盒？4．用40盆花摆一个花坛，每行摆8盆，可以摆几行？5．妈妈买了42个梨子，每6个梨大约重1千克，这些梨大约重多少千克？6．妈妈带了90元钱，花72元钱买了9个同样的杯子，每个杯子多少钱？7．40 枝玫瑰花，每8枝玫瑰花插在一个花瓶里，需要几个花瓶？8．32 名同学去划船，一条大船最多坐6人，一条小船最多坐4人。

（1）如果都坐大船，至少要几条？（2）如果都坐小船，至少要几条？9．有36本练习本，平均分给4人，每人分得多少本？10．27个足球，平均分给9个小朋友，每个小朋友分几个？11．24个同学去公园划船，如果每4个同学坐一条船，需要多少条船？如果有8条船，那么平均每条船上可以坐几人？12．一支钢笔8元，用48元能买几支这样的钢笔？13．学校民乐队演出时站成4排，每排有6人。

（1）民乐队一共有多少人？（2）如果每排站8人，能站成多少排？（3）如果只站2排，其中一排站了9人，另一排站几人？14．李老师用8张纸折了32个纸飞机。

（1）平均每张纸可以折多少个纸飞机？（2）已经用去4张纸，还剩几张？15．40名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏，每8人一组，可以分几组呢？16．有3个停车场，停有32辆小汽车，8辆大汽车。

（1）一共有多少辆汽车?（2）小汽车的辆数是大汽车的多少倍?17．学校花圃里栽种了7行菊花和8行月季花，月季花有56棵，月季花每行几棵？18．小明和小红都看一本21页的书。

（1）小明看了一些后，还剩7页没有看，已经看了多少页？（2）小红打算3天看完这本书，平均每天看多少页？19．有32幅画，分给8个小朋友，每个小朋友分得同样多，你知道每个小朋友分了几幅画吗? 20．红、黄、蓝三种颜色的气球同样多，一共有27个气球，红气球有多少个?21．每只金鱼9元。