二年级下册第二单元表内除法应用题包含除法

章节测试题1.【答题】15里面有______个3，______里面有6个6.【答案】5,36【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.求一个数里面有几个几用除法计算.【解答】15里面有5个3，36里面有6个6.2.【答题】把24个灯泡放在6个盒子里，平均每个盒子里放______个.【答案】4【分析】此题考查的是除法解决问题.根据题意，把24个灯泡放在6个盒子里，求平均每个盒子里放多少个，也就是求每份是几个，用除法计算，列式是24÷6＝4（个）.【解答】24÷6＝4（个），答：平均每个盒子里放4个.故此题的答案是4.3.【答题】老师买来一条长10米的绳子，每2米做一根跳绳，可以做______根跳绳.【答案】5【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，老师买来一条长10米的绳子，每2米做一根跳绳，求可以做多少根跳神，就是求10里面有几个2，用除法计算，列式是10÷2＝5（根）.【解答】10÷2＝5（根），答：可以做5根跳绳.4.【答题】把18枝花每6枝扎成一束，一共可以扎成______束.【答案】3【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，把18枝花每6枝扎成一束，求可以扎成多少束，就是求18里面有几个6，用除法计算，列式是18÷6＝3（束）.【解答】18÷6＝3（束），答：一共可以扎成3束.5.【答题】张师傅买来15瓶矿泉水，每人3瓶，可以分给______个人.【答案】5【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，张师傅买来15瓶矿泉水，每人3瓶，就是求15里面有几个3，用除法计算，列式是15÷3＝5（个）.【解答】15÷3＝5（个），答：可以分给5个人.6.【答题】游乐园里来了25个小朋友，如果每架儿童飞机上坐5人，需要（）架儿童飞机.A.4B.5C.6【答案】B【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，游乐园里来了25个小朋友，每架儿童飞机上坐5人，求需要多少架儿童飞机，就是求25里面有几个5，用除法计算，列式是25÷5＝5（架）.【解答】25÷5＝5（架），答：需要5架儿童飞机.7.【答题】小明买来12个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈和他自己，奶奶分到（）个苹果.A.2B.3C.4【答案】B【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题. 小明买来12个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈和他自己，求奶奶分到几个，就是求每份是几个，用除法计算，列式是12÷4＝3（个）.【解答】12÷4＝3（个），答：奶奶分到3个苹果.8.【答题】兔妈妈买回16棵白菜，平均分给4只小兔，每只小兔分到（）棵.A.2B.3C.4【答案】C【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，兔妈妈买回16棵白菜，平均分给4只小兔，求每只小兔分几棵，就是求每份是几个，用除法计算，列式是16÷4＝4（棵）.【解答】16÷4＝4（棵），答：每只小兔分到4棵.9.【答题】六年级一班有30人玩激流勇进的游戏，每船可以坐5人，至少租（）条船.A.4B.5C.6【答案】C【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，30人玩激流勇进的游戏，每船可以坐5人，求至少租几条船，用除法计算，列式是30÷5＝6（条）.【解答】30÷5＝6（条），答：至少租6条船.10.【答题】一共有（）副羽毛球拍.A.2B.5C.10【答案】B【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，一共有10个羽毛球拍，每2个组成一副羽毛球拍，求有几副羽毛球拍，用除法计算，列式是10÷2＝5（副）.【解答】10÷2＝5（副），答：一共有5副羽毛球拍.11.【答题】每6个蛋糕装一盒，30个蛋糕装（）盒.A.5B.6C.10【答案】A【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，每6个蛋糕装一盒，求30个蛋糕装几盒，就是求30里面有几个6，用除法计算，列式是30÷6＝5（盒）.【解答】30÷6＝5（盒），答：30个蛋糕装5盒.12.【答题】二（1）班有24名同学，排成4列做广播操，平均每列有（）名同学.A.5B.6C.8【答案】B【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，24名同学，排成4列做广播操，求平均每列有几名同学，就是求每份有几名，用除法计算，列式是24÷4＝6（名）.【解答】24÷4＝6（名），答：平均每列有6名同学.13.【答题】6个皮球装一盒，18个皮球可装（）盒.A.2B.3C.4【答案】B【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，6个皮球装一盒，求18个皮球可装几盒，就是求18里面有几个6，用除法计算，列式是18÷6＝3（盒）.【解答】18÷6＝3（盒），答：18个皮球可以装3盒.14.【答题】王老师有20张红纸，每4张红纸可以做一顶小帽子，可以做______顶小帽子.【答案】5【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，20张红纸，每4张红纸可以做一只小帽子，求可以做几顶小帽子，就是求20里面有几个4，用除法计算，列式是20÷4＝5（顶）.【解答】20÷4＝5（顶），答：可以做5顶小帽子.15.【答题】学校共有松树和柏树12棵，而且这两种树一样多，平均每种树有______棵.【答案】6【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，学校共有松树和柏树12棵，而且这两种树一样多，求平均每种树有多少棵，就是把12平均分成2份，每份是多少，用除法计算，列式是12÷2＝6（棵）.【解答】12÷2＝6（棵），答：平均每种树有6棵.16.【答题】有15片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装______台电扇.【答案】5【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，根据题意，15片扇叶，每台电扇装3片，求这些扇叶够装多少台电扇，就是求15里面有几个3，用除法计算，列式是15÷3＝5（台）.【解答】15÷3＝5（台），答：这些扇叶够装5台电扇.17.【答题】矿泉水每瓶4元，16元可以买______瓶.【答案】4【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，矿泉水每瓶4元，求16元可以买多少瓶，就是求16里面有几个4，列式是16÷4＝4（瓶）.【解答】16÷4＝4（瓶），答：16元可以买4瓶.18.【答题】小玲有3元钱，他想买6角一张的邮票，可以买______张.【答案】5【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，小玲有3元钱，他想买6角一张的邮票，求可以买多少张，就是求3元里面有多少个6角，先将单位统一，再用除法计算.【解答】3元＝30角，30÷6＝5（张），答：可以买5张.19.【答题】小胖和3个同学做了12朵红花，12朵兰花，平均每人做______朵花.【答案】6【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，小胖和3个同学做了12朵红花，12朵兰花，求平均每人做多少朵花，先要计算出4名同学一共做了多少朵花，再用除法计算.【解答】12＋12＝24（朵），1＋3＝4（人），24÷4＝6（朵），答：平均每人做6朵花.20.【答题】有一些糖，比20块多，比30块少，刚好平均分给6个孩子，每个孩子可能分得______块.【答案】4【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，这些糖刚好平均分给6个孩子，说明这些糖的总数刚好可以除以6，又因为这些糖比20块多，比30块少，所以这些糖应该有24块，因此每个孩子可能分得24÷6＝4（块）.【解答】因为24÷6＝4（块），所以这些糖有24块，每个孩子可能分得4块.。

人教版二年级下册数学第二单元表内除法（一）测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.40÷5=（）A.7B.8C.9D.102.二年级一班同学排队回家，站了6队，每队8个同学，其中有30个女同学，男同学有多少个？正确算式是（）A.8-30÷6B.8×6+30C.8×6-303.二年级有4个同学在跳高，8个同学在跳远．跳远的同学人数是跳高的（）倍。

A.1B.2C.3D.44.两个5相乘，积是多少？正确的列式计算是（）A.5＋5＝10B.25÷5＝5C.5÷5＝1 D.5×5＝255.平均分给3个同学，每人分到几本？写出的算式是（）。

A.3×3=9B.9÷3=3C.9-3=66.用五五二十五这句口诀能写（）道除法算式。

A.2B.1C.3二.判断题(共6题，共12分)1.一张桌子可以围4个人，二一班一共有36个同学，需要6张桌子。

（）2.计算45÷9时，用到的乘法口诀是五九四十五。

（）3.求9里面有几个3，列式为9×3。

（）4.有24块，每6块装一袋，可以装4袋。

（）5.一个数除以一个大于1的数，所得的商比这个数小。

（）6.4÷4与4×4都用乘法口诀“四四十六”计算。

（）三.填空题(共6题，共19分)1.有15个苹果，平均放在5个盘子里，每盘放________个。

2.请你猜一猜。

○+○+○+○+○=20□+□=10○×□=（）3.把24本故事书平均分给4个小组，每组分多少本？（1）算式：________÷________ =________(本)（2）表示把________平均分成________份，求________份是多少。

4.现在有32个鸡蛋，要把这32个鸡蛋放到4个篮子里，每个篮子里可以放________个鸡蛋。

5.填空。

（1）20人站队，每行4人，可以站________行。

二年级下册第二单元表内除法应用题包含除法
班级姓名
总结；把一些物品或一个数,每几个一份.求能分成几份.
也可以用除法计算.
公式；总数÷每份的个数＝份数
1、把8个苹果.每2个分成一盘.能分成几盘？
2、把6只小鸡.每3只放进一个笼子里.需要几只笼子？
3、把12块糖.每4块分给一个小朋友.能分给几个小朋友？
4、有20条鱼.每5条放到一个鱼缸里.需要几个鱼缸？
5、有14根萝卜.每7根分给一只小兔.能够分给几只小兔？
6、有9根香蕉.每3根香蕉分一盘.能分几盘？
7、有18根小棒.每3根小棒做一个三角形.能够做几个三角形？
8、有10条小鱼.一只小猫分2条.能分给几只小猫？
9、有24个桃子.每6个桃子放在一个盘子里.可以放几个盘子？
10、有12只小鸟.每3只住在一个笼子里.需要几个笼子？
11、有15个蘑菇.每3个一组.能分几组？
12、有16根小棒.每4个一份.能分成几份？
13、有18松果.每6个一份.能分成几份？
14、有18花.每2朵一份.能分成几份？
15、有10个草莓.每5个一组.能分几组？
16、9里面有几个3？ 17、14里面有几个2？
18、15里面有几个3？ 19、20里面有几个5？
20、24里面有几个4？ 21、12里面有几个6？。

第二单元表内除法【例1】分桃子（1）把12个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分( )个。

（2）把12个桃子平均分给4只小猴，每只小猴分( )个。

（3）把12个桃子平均分给3只小猴，每只小猴分( )个。

解析：本题考查的知识点是结合画图法来理解平均分的含义，无论平均分成几份，每份都要同样多。

分别如下图所示：（1）（2）（3）解答：（1）6 （2）3 （3） 4【例2】小鸟有几只？飞走一半后，还剩下9只，飞走的小鸟是现在的一半，原来有（）只。

飞走了（）只。

解析：本题考查的知识点是结合图给出的信息来理解“一半”的含义，解答此题的关键是利用“对应法”来理解不同的标准，一半表示的数量是不一样的。

（1）飞走一半，还剩9只，这里的一半是全部的一半，所以原来有9+9=18（只）。

（2）飞走的鸟是现在的一半，这里的一半是以现在6只小鸟数量的一半，也就是6的一半是3只。

解答：（1）18 （2）3【例3】12个苹果可以每（）个一份，分成（）份。

解析：本题考查的知识点是用分类讨论的方法来解答平均分的简单实际问题。

解答此类问题时要注意，每份的个数一般先从最小的整数1开始分析和思考，然后依次分析每份2个、3个、…、最后再算出可以平均分成的份数。

解答：（1）12个苹果可以每（1）个一份，分成（12）份。

（2）12个苹果可以每（2）个一份，分成（6）份。

（3）12个苹果可以每（3）个一份，分成（4）份。

（4）12个苹果可以每（6）个一份，分成（2）份。

（5）12个苹果可以每（12）个一份，分成（1）份。

【例4】填一填。

解析：本题考查的知识点是用图示法进一步理解“平均分”和“包含除”的意义，直观地感知数量关系，同时对用图表示数量关系有进一步的认识。

12条鱼是总数，3个碗是份数，求每碗放几条，就是求每份数，根据“平均分”的意义用除法计算。

列式12÷3=4（条）。

12条鱼是总数，每个碗里有4条鱼是每份数，求放几碗，就是求份数，根据“包含除”的意义用除法计算。

人教版数学二年级下册4.1 表内除法（二）练习题一、选择题（共10小题）1、被除数是54，商是6，除数是9，求商列式是（）。

A、54÷6B、54÷9C、6×92、求6个7相加是多少，列式是（）。

A、7－6B、7×6C、6＋6＋6＋6＋6＋6＋63、钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔和价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这题是求（）。

A、8的2倍是多少B、把8平均分成2份，每份是多少C、8是2的多少倍4、8＋8（）8×2A、﹥B、﹤C、=5、一个数减去45得19，这个数是（）。

A、26B、64C、346、学校有4个篮球、12个足球，足球的个数是篮球的（）倍。

A、5B、2C、37、有故事书6本，科技书是故事书的5倍，科技书有（）本。

A、30B、3C、118、下列算式中，商最大的算式是（）。

A、12÷6B、35÷7C、42÷69、有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。

这堆苹果可能有（）个。

A、32B、25C、3610、如果口＝4，◎＝9，○＝15，下列算式中正确的是（）。

A、口+◎-○＝30B、○-◎+口＝2C、○-◎-口＝2二、填空题（共10小题）11、40是5的________倍，算式：________。

12、动物园有8只大猴子，小猴子有32只，小猴子的只数是大猴子的________倍。

算式：________。

13、每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆________个三角形。

算式：________。

14、把35个苹果平均分成7份，每份有________个。

算式：________。

口决：________。

15、在横线上填“>、< 或=”16÷8________9×2 27÷9×3________3×8÷345÷9________4×1 27÷3×5________4×5÷58+14________7+15 9÷9×9________18÷216、填上合适的数。

《表内除法（二）》知识点归纳乘法和除数互为逆运算。

要求商，可以逆向思考，用乘法口诀来试出商。

因为：被除数÷除数=商，所以：商×除数=被除数。

例1、求42÷7等于多少，可以想：什么乘7等于42 。

因为乘法口诀：六七四十二，所以42÷7=6 。

例2、求72÷9等于多少，可以想：什么乘9等于72 。

因为乘法口诀：八九七十二，所以72÷9=8 。

解决实际问题时，以下情况要用除法：
①把一些东西平均分成几份，求每份是多少。

例3、把10个梨子平均分成5份，求每份是多少个？
算式：10÷5=2（个）
②把一些东西平均分成几份，已知每份是多少，求可以分多少份。

例4、把10个梨子按照每份2个来平均分，可以分多少份？
算式：10÷2=5（份）
③求一个数中有多少个几。

例5、8里面有几个2？
算式：8÷2=4（个）。

单元综合素质评价第 2 单元表内除法（一）一、仔细推敲，选一选。

（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共14 分）1．计算9÷3 时，用到的乘法口诀是()。

①一三得三②一九得九③三三得九④三九二十七2．有20 个，摆成下面的图形，能摆几个？列式正确的是()。

① 20÷4 = 5（个）② 20 - 5 = 15（个）③ 20÷5 = 4（个）④ 20 + 5 = 25（个）3．算式10÷2 不可以表示()。

①把10 个梨平均分成2 份，求每份是几个②求10 里面有几个2③从10 里面连续减2，减几次结果为0④ 10 个2 是几4．[ 漳州市] 下面的算式中，得数最大的是()。

① 24÷6 ②18÷3 ③ 2×5 ④30÷65．下列选项中，每瓶牛奶是相同的，按()方式购买最划算。

① 2 瓶12 元② 3 瓶15 元③ 4 瓶16 元④ 1 瓶7 元6．[ 三明市] 下列不可以用16÷4 解决的数学问题是()。

① 16 个桃子，每天吃4 个，求几天能吃完② 16 个桃子，每4 个装一盒，求可以装几盒③每人分4 个桃子，求16 个桃子可以分给几个人④把16 个桃子装在两盒里，一盒装4 个，求另一盒装几个7．要解决“24 个厦门馅饼可以装几盒？”这个数学问题，还需要选择的数学信息是()。

①有4 个盒子②吃掉了6 个厦门馅饼③一共有24 个厦门馅饼④每盒装6 个厦门馅饼二、认真审题，填一填。

（第1 小题2 分，其余每空1 分，共18 分）1．把12颗糖果平均分给4个小朋友，下面的哪种分法对？在()里画“√”。

()() ()2．在算式12 ÷ 3 = ☆中，()是被除数，3 是()，想乘法口诀三()十二，商是()。

3．20÷4 读作：()，可以表示把20 个平均分成()份，每份()个；也可以表示20 里面有()个4。

人教版二年级下册数学第二单元表内除法（一）测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.40÷5=（）A.7B.8C.9D.102.求24里面有几个6 ? 算式是（）A.4×6B.6×4C.24÷4D.24÷63.18里面有多少个3？正确列式是（）。

A.18÷3B.18×3C.18－34.用五五二十五这句口诀能写（）道除法算式。

A.2B.1C.35.一共有24只红果, 每6个串成一串, 一共可以串成（）串。

A.4B.3C.5D.66.一个数的5倍正好是30, 这个数是（）。

A.5B.6C.4二.判断题(共6题, 共12分)1.20个面包, 每5个装一袋, 可以装成4袋。

（）2.把18个 /平均分给6个人, 每个人得到4个 /。

（）3.15里面有3个5。

（）4.一件上衣需要订5个扣子, 现在有25个扣子, 可以订5件上衣。

（）5.计算25÷5,可以用口诀“五五二十五” 。

（）6.24÷6÷2=24÷3=8。

（）三.填空题(共6题, 共20分)1.有54个桃子, 每只猴子分6个, 可以分给________只猴子。

2.填合适的数。

4×_______＝20 12÷_______＝3 五_______三十三_______十八3.16里面有________个2, 想到的口诀是: ________。

4.根据算式填空:（1）12÷________=3, 因为3×________=12（2）24÷________=6, 因为6×________=245.有28个苹果, 每5个装一袋, 可以装（）袋, 最少还要增加（）个, 正好转满6袋。

6.12是3的________倍, 表示________里面有________个________。

四.计算题(共2题, 共8分)1.写除法算式。

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(29分，每空0.5分）1．把10个○平均分成5份,每份是（）个．列出算式：（）÷(）＝（ )．2．24÷4＝( ）读作（）,表示把（）平均分成（）份每份是（），也就是（）里面有（）个（）．3．算式:（ )÷( ）＝（ )表示:把（)平均分成（）份，每一份是（)．4．加法算式：________________乘法算式：________________除法算式：________________ 5．把8个▲平均分成4份，每份几个？8÷（）＝（）把8个▲平均分成2份，每份几个？8÷（）＝( ）6．15÷5＝3表示把( ）平均分成（）份，每份是（）．7．8．4×5＝20 20÷5＝4 想：(四）五二十，商是4．20÷4＝（) 想：四（）二十，商是( )．9．12÷2＝( ) 想:二（）十二，商是（ )．12÷6＝（）想:（）六十二，商是（）．24÷4＝（）想：四( )二十四,商是( )．24÷6＝（）想：( )六二十四，商是（ )．10．在（）里填上“＞”、“＜”或“="。

2020-2021学年人教版小学二年级数学下册寒假预习与同步练习表内除法一．知识点归纳（一）平均分1、平均分的含义：把某一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

【经典例题】某小学组织4人一组玩游戏，全班32人，可以分为（）组。

A. 6B. 7C. 8D. 9【答案】C【解析】【分析】32可以分成4个8（二）除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

把一些物品平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。

把一些物品按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。

2、除法算式的读法：通常按照从左往右顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。

除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

被除数÷除数=商。

例如24÷3=8 ，读作：24除以3等于8；24为被除数，3为除数，8为商。

【经典例题】24里面有多少个3？正确列式是（）。

A. 24÷3B. 24×3C. 24－3【答案】A【解析】【解答】解：正确列式是：24÷3。

故答案为：A。

【分析】求一个数里面有几个另一个数，直接用这个数除以另一个数即可。

（三）用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。

（2）用乘法算式求商。

（3）用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。

用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

【经典例题】1.一份米饭要4元,8元可以买2份。

【答案】正确【解析】【解答】一份米饭要4元，8元可以买：8÷4=2（份），原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据题意可知，用总钱数÷每份米饭的钱数=可以买的份数，据此列式解答.2.两个乘数都是8，积是________，被除数和除数都是5，商是________。

二年级下册数学表内除法
二年级下册数学中的表内除法是指学生需要掌握的在乘法表中范围内的除法运算。

这通常意味着学生需要能够熟练地进行一位数除以一位数（1-9）以及相应的多位数除以一位数（如两位数除以一位数）的除法运算。

以下是一些二年级下册数学中可能包含的表内除法题目示例：
1. 简单的一位数除法：
- 6 ÷ 2 = ?
- 9 ÷ 3 = ?
- 8 ÷ 4 = ?
2. 带有余数的一位数除法：
- 7 ÷ 3 = ? ...余数是多少？
- 10 ÷ 5 = ? ...余数是多少？
- 15 ÷ 4 = ? ...余数是多少？
3. 两位数除以一位数：
- 24 ÷ 3 = ?
- 35 ÷ 5 = ?
- 48 ÷ 6 = ?
4. 带有余数的两位数除法：
- 23 ÷ 4 = ? ...余数是多少？
- 47 ÷ 6 = ? ...余数是多少？
- 58 ÷ 8 = ? ...余数是多少？
在进行表内除法时，学生需要掌握以下几个概念：
- 除数：进行除法运算时，用来分割被除数的数。

- 被除数：在除法运算中，要被分割的数。

- 商：除法运算的结果，表示被除数可以被除数整除多少次。

- 余数：在有余数的除法中，表示被除数不能完全被除数整除后剩余的部分。

老师或家长可以通过实际的教学材料和练习册来提供适合二年级学生的表内除法练习题。

这些练习有助于学生巩固基本的数学运算技能，为更高级的数学学习打下基础。