下载文档原格式
《有机合成路线的设计》教案[教学目标]1、知识与技能：使学生通过苯甲酸苯甲酯的合成路线的分析提炼出有机合成路线设计的一般程序——逆推法。
2、过程和方法：通过提出问题、讨论交流、分组合作，培养学生处理信息的能力，总结概括的能力。
3、情感态度价值观：使学生体验有机化学合成对人类社会的巨大贡献及光明的发展前景。
[教学过程][讲述]通过前面的学习，我们知道设计有机合成的路线，可以从确定某种原料分子开始，逐步经过碳链的连接和官能团的安装来完成。
[讲述并课件演示]有一种医用胶可以代替传统的手术缝合。
这种医用胶具有黏合伤口快、伤口愈合后无明显疤痕的特点。
这种医用胶是怎样合成的呢——请同学们看材料。
[学生活动]观看幻灯片并探讨解答：某医用胶成份为CH2=C(CN)COO CH2CH2CH2CH3观察以下合成路线，碳骨架是如何构建的？官能团是如何转化的？[过渡]讲述并演示幻灯片医用胶是一种重要的有机物。
实际上在人类已知的3700多万种物质中，超过95%的物质为有机化合物。
这其中有的来自于自然界，但更多的来自于有机合成。
可见，我们的生活离不开有机化合物。
如何合成有机化合物呢？这就是我们下面要学的内容——有机合成路线[幻灯片内容]医用胶的合成路线[学生活动]学生阅读课本101页材料并结合幻灯片内容讨论探究。
[师生共同探讨]有机合成的设计思路[幻灯片内容]有机合成路线设计的方法：一、正推法；二、逆推法[投影师生共同探讨]逆合成分析示意图：[投影师生共同探讨]逆推法合成有机物思路[学生探究]用绿色化学的角度出发，有机合成的设计有哪些注意事项？[师生交流]不使用有毒原料；不产生有毒副产物；产率尽可能高等[讲述并课件演示]苯甲酸苯甲酯存在于多种植物香精中，它除可用做香料、食品添加剂及一些固体香料的溶剂外，还可用做塑料、涂料的增塑剂。
此外，苯甲酸苯甲酯具有杀火虱、蚤、疥虫的作用且不刺激皮肤、无异臭和油腻感，可用于治疗疖疮。
对于这样一种有机化合物，你准备通过怎样的合成路线来制备它呢？[板书]3、利用逆推法设计苯甲酸苯甲酯的合成路线[幻灯片] 苯甲酸苯甲酯的结构简式。
有机合成的关键教案12设计合成路线明确目标产物体会科学研究方法对样品进行结构测定试验合成目标化合物其性质或功能大量合成布置作业有机合成领域的诺贝尔化学奖激发学习和热升华研究性课题：身边的有机合成材料爱化学的热情期待有越来越多热爱化学的人投入到化学科研队伍中来，让化学为人类的进步和社会的发展做出更大的贡献。
板书设计：1：探讨学习提纲附、完成下列有机合成过程：探讨学习1 为原料合成[CH CH]CH①CH≡n2Cl引发剂HCl）CH≡CH（ [CH- CH]n2 Cl）此过程中涉及到的反应类型有（CHCHCHCH②C CCH为原料制取 3333OHCH CH33( ) KMnO4CHCH( ) CHC CCHCH3333 OHCH CH33=CHCOOH为原料合成=CH③ CHCH222 ( ) ( ) ( )3CHOHCHOCHCHOHCHCH=CHCH 3 22332 CN+ =CHCOOHCHCOOH H CH CHHO，2 23 OH反应过程涉及到的类型有（） =CHCHOCHHCHO为原料合成CHO ④CH和23一 OH =CHCHO( )CH CHCHO+HCHO23）此过程中涉及到的反应类型有（请在下列方框内填入合适的化合物的结构⑤由乙烯和其它无机原料合成环状化合物E, 简式。
：通过对以上有机合成过程的分析，同学们思考原料和目标产物在结构上发2探讨学习生了哪些变化？有机合成中合成路线的合理设计的关键是什么？探讨学习3：通过对以上有机合成路线的分析，总结以下问题 1、碳链增长的途径： 2、碳链缩短的途径：]页[交流研讨：课本探讨学习4109：练习附2、BrCH CHI+2Na CH CH+ 2NaI在有机合成上叫伍尔兹反应。
现将 2、反应13333 ICHCH的混合物跟金属钠反应，有关化学方程式为：23 2、从丙醇合成丙三醇，可采用下列四步反应： 500℃℃-600丙三醇，23-三氯丙烷， ClCH=CHCH=CHCH CH12２32写出各步反应的化学方程式，并分别注明反应类型：、香豆素是一种用途广泛的香料，可用于配制香精以及制造日用化妆品和香皂等。
《有机化学基础》第3章第1节（第1课时）教案
⑵炔烃加成
缩短碳链 C 18H 38
△
C 9H 20＋C 9H 18
设问
除此之外还有那些增长和缩短碳链的方法呢？请大家阅读课本P98——P99页。
学生自学后请同学到到黑板上书写 培养学
生的学习能力 多媒体展示
增长碳链
缩短碳链
当堂检测
1、 请同学们书写出乙醛和丙醛反应的化学反应方程式
2、 书写苯甲酸钠和碱石灰反应的化学方程式
3、思考醋酸钠和碱石灰反应时能否有水？ 学生到黑板书写 检测学生的学习成果 小结
1、碳骨架的构建
⑴增长碳链的方法
a 醛酮加成
b 炔烃加成 ⑵缩短碳链的方法
a 裂化、裂解
b 高锰酸钾氧化
c 脱羧反应
讲述
有机合成的另一个关键是官能团引入和转化，这在前面的有关章节中已经学习过，请同学们整理一下以下几个方面： 1、碳碳双键的引入方法 2、在碳链上引入卤素原子的方法 3、在碳链上引入羟基的方法 4、在碳链上引入羰基的方法
学生回顾已学内容 培养学生总结归纳能力
．取代反应－丙醇制取。
2019-2020年高中化学鲁科版选修五教案：3-1 有机化合物的合成3惠阳中山中学课时教案高二化学备课组主备人：练远锋A、C2H5OHB、C2H4C、CH3CHOD、CH3COOH9、我国第二代身份证采用的是具有绿色环保性能的PETG新材料，PETG新材料可以回收再利用，而且对周边环境不构成任何污染。
PETG的结构简式如下：这种材料可采用如下图所示的合成路线(1)(2)RCOOR l+R2OH→RCOOR2+R1OH(R、R1、R2表示烃基)试回答下列问题：(1)⑦的反应类型是。
(2)写出I的结构简式：。
(3)合成时应控制的单体的物质的量：n(H)：n(E)： n (D)＝（用m、n表示）。
(4)写出反应②的化学方程式：(5)写出同时符合下列两项要求的E的所有同分异构体的结构简式。
①该同分异构体的苯环上相邻的三个碳原子上都连有取代基。
②该同分异构体在一定条件下能发生银镜反应和水解反应，遇到FeCl3溶液显紫色。
、、。
10、据报导，目前我国结核病的发病率有抬头的趋势。
抑制结核杆菌的药物除雷米封外，PAS—Na（对氨基水杨酸钠）也是其中一种。
它与雷米封可同时服用，可以产生协同作用。
已知：①（苯胺、弱碱性、易氧化）②下面是PAS—Na的一种合成路线（部分反应的条件未注明）：按要求回答问题：⑴写出下列反应的化学方程式并配平A→B：__________________________________________________________________；B→C7H6BrNO2：__________________________________________________________；⑵写出下列物质的结构简式：C：____________________D：______________________；⑶指出反应类型：I_________________，II_________________；⑷指出所加试剂名称：X______________________，Y____________________。
第1节《有机化合物的合成》学案第3课时【学习目标】1、使学生通过苯甲酸苯甲酯的合成路线的分析提炼出有机合成路线设计的一般程序——逆推法。
2、了解原子的经济性，了解有机合成的应用【课前思考】：1、你知道退烧药中的有效成分是什么吗？大量应用的退烧药来源于自然界还是有机合成？2、有机物是天然存在的多，还是有机合成的多？你知道被誉为有机合成大师的科学家是谁吗？【交流与研讨1】见教材P101二、有机合成路线的设计1、顺推法：从确定的某种原料分子开始，逐步经过碳链的连接和官能团的安装来完成。
在这样的有机合成路线设计中,首先要比较原料分子和目标分子在结构上的异同,包括和两个方面的异同;然后,设计由原料分子转向目标分子的合成路线。
即：原料→中间产物→产品。
2、逆推法（柯里）：采用逆向思维方法，从产品组成、结构、性质入手，逆推出合成该物质的前一步有机物X，若X不是原料，再进一步逆推出X 又是如何从另一种有机物Y经一步反应而制得的，如此类推，直至推出合适的原料。
即从目标分子开始，采取从产物逆推出原料来设计合理合成路线的方法。
（1）优选合成路线原则：合成路线是否符合化学原理；合成操作是否安全可靠；是否符合绿色合成思想（原子经济性、原料绿色化、试剂与催化剂的无公害化）（2）逆推法设计有机合成路线的一般程序【交流研讨2】以草酸二乙酯的合成为例,说明“逆合成分析法”在有机合成中的应用，写出相应的分析过程：(1) 观察目标分子的结构:分析草酸二乙酯，官能团有；(2) 逆推，设计合成路线:逆推，酯是由酸和醇合成的，则反应物为和；再逆推，酸是由醇氧化成醛再氧化为酸来的，则可推出醇为；再逆推，此醇A与乙醇的不同之处在于；醇羟基的引入可用和法；再逆推，在2个相邻碳上引入卤素原子的方法为；所以合成乙二酸二乙酯的基础原料为，乙烯和水加成生成乙醇。
（3）优选合成路线请写出上述各步的化学反应方程式：[交流研讨3]利用逆推法设计苯甲酸苯甲酯的合成路线(尽可能的找出多条合成。
高中化学学习材料唐玲出品第一节有机化合物的合成第三课时1、甲基丙烯酸甲酯是世界上年产量超过100万吨的高分子单体，旧法合成的反应是(CH3)2C==O+HCN (CH3)2C(OH)CN+CH3OH+H2SO4 CH2==C(CH3)COOCH3+N H4H S O4 20世纪90年代新法的反应是：PdCH3C CH+CO+CH3OH CH2==C(CH3)COOCH3与旧法相比，新法的优点是（）A、原料无爆炸危险B、原料都是无毒物质C、没有副产物，原子利用率高D、条件较简单2、化学工作者提出在农药和有机合成工业上获得副产品盐酸，这一设想已成为现实。
试分析可得副产品盐酸的反应有（）A、醇氧化B、酯水解C、烷烃卤代反应D、醛还原3、有以下一系列反应，最终水解产物为草酸。
光 NaOH醇 Br2水 NaOH水 O2催化剂 O2催化剂COOHA B C D E FBr2加热加热加热 COOH已知B的相对分子质量比A的大79，请推测用字母代表的化合物的结构式。
C是，F是。
4、卤代烃在氢氧化钠的存在下水解，这是一个典型的取代反应，其实质是带电荷的原子团取代了卤代烃中的卤原子。
写出下列反应的化学方程式：（1）CH3CH2Br跟CH3C CNa反应（2）CH3CH2I跟CH3COONa反应（3）CH3CH2I跟CH3CH2ONa反应（4）CH3CH2Cl跟NaCN反应5、环氧乙烷(CH2—CH2)是一种应用广泛的基本有机原料，常用于合成涤纶、洗涤剂等。
O它可以由乙烯在催化剂作用下与氧气加成而得到。
（1）写出以淀粉为主要原料（无机试剂，催化剂可自选）制备环氧乙烷的各步有关反应的化学方程式：①②③④。
6、一卤代烃RX与金属钠作用，可以增长碳链，反应如下：2RX+2Na R—R+2NaX。
CH试以苯、乙炔、Br2、HBr、Na等为主要原料合成 CH HCCH2OH+7、酯和醇反应生成新的酯和醇的反应成为酯交换反应：R—C—OR’+R”OHR—C—O—R”+R’OH，工业上生产的“的确良”是以甲醇、乙二醇、对苯二甲酸为原料 O合成的。
