3-中小学教师职称评审推荐表

四类号江苏省中小学教师专业技术资格评审表学校名称：姓名：现任专业技术职务：申报评审学科：拟评审专业技术资格：填表日期：年月日江苏省教育厅制江苏省职称工作领导小组办公室监制个人诚信声明本人申报专业（学科）资格。

现特此声明：本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。

声明人（签字）：日期：-----------------------------------------------------------------------------填表说明1、本表供中小学、幼儿园教师申报专业技术资格使用，申报高级职务一式三份，中级职务一式两份。

审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）教育局各存一份；申报高级职务者市教育局存一份。

2、本表第1页至第9页的内容由本人填写，学校（单位）审核；第10页至第11页的有关内容由学校（单位）填写。

3、按表中各栏目要求认真填写。

要求内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员的水平、能力和实绩。

如有栏目填写不下时，可另加附页，并装订入内。

4、本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。

5、填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者，不予受理。

一、基本情况姓 名性别出生年月政治面貌教 龄 中 学 年 小 学年 参加工作 时 间党政职务与 任职时间幼儿园年 现专业技术资格 何时经何评委会评审通过现任专业技术职务聘任时间班主任 工作年限现任教年级与学科拟评审 专业技术资格是否 破格荣誉称号、表彰奖励名称 获奖时间授 奖 部 门备 注处分：最后学历(学位) 及取得时间 参加学术团体及在团体中任职情况社会兼职情况综合性奖励、处分等情况二、学习、工作经历1、学习经历(小学、幼儿园教师从初中毕业后填起，中学教师从高中毕业后填起)毕业国家、学校 所学专业 学制 学 历 学 位 毕(肄)业及时间2、工作经历 起止年月在何地、何学校（单位）工作及任何职备 注(从高中毕业后填起）学 历 情 况三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况起止时间进修国家、学校或单位进修内容进修成绩学时四、计算机考试或考核情况时间组织单位科目成绩合格证书编号备注注：限填国家人事部、省人事厅、省教育厅或各市组织的资格(水平)及职称计算机和不具备规定学历的考试或考核。

教师职称推荐表勾首次评选或曾参评
关于教师职称的推荐表，可以列出以下内容以供参考：
1. 姓名：填写教师的真实姓名。

2. 性别：填写教师的性别。

3. 出生年月：填写教师的出生年月信息。

4. 毕业院校及专业：填写教师的毕业院校及专业，包括本科、硕士、博士等学历信息。

5. 授课科目：填写教师所授课的科目或专业领域。

6. 任教年限：填写教师的任教年限，包括在该学校的任教时间。

7. 教学成果：简要描述教师在教学方面取得的成绩和荣誉。

8. 科研成果：简要描述教师在科研方面的研究成果，包括发表的论文、参与的科研项目等。

9. 教师评价：可以请学生或同事提供对教师的评价，尽量客观、真实地反映教师的教学水平和师德表现。

10. 推荐理由：陈述为何推荐该教师评选职称，可以体现教师的教学能力、职业素养、团队合作等方面的优点。

专业技术职务任职资格评审表
单位：
姓名：
现任专业：
技术职务：
评审：
任职资格：
填表时间：年月日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。

2～8页由被评审表填写，9～
12页由人事组织部门填写。

填写内容应经人事组织部门审核认可。

2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂
何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

4、如填写内容较多，可另加附页。

基本情况
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任职前主要专业技术工作业绩登记
任职后主要专业技术工作业绩登记（一）
任职后主要专业技术工作业绩登记（二）
著作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
三明市人事局印。

教师职称评审推荐表尊敬的评审委员会：您好！为了对_____老师在教育教学工作中的表现进行客观、公正的评价，特向您呈上这份教师职称评审推荐表。

＿____老师自参加工作以来，始终坚守在教育教学的第一线，以高度的责任感和敬业精神，全身心地投入到工作中。

在教学方面，＿____老师有着扎实的专业知识和丰富的教学经验。

他/她深入研究教材，精心设计教学方案，注重因材施教，能够根据学生的不同特点和学习水平，制定个性化的教学策略。

他/她的课堂生动有趣，教学方法灵活多样，善于运用多媒体等现代教育技术手段，激发学生的学习兴趣和主动性。

通过他/她的耐心教导，学生们的学习成绩得到了显著提高，在各类考试中均取得了优异的成绩。

＿____老师不仅关注学生的知识学习，更注重培养学生的思维能力和创新精神。

他/她鼓励学生积极思考、勇于探索，引导学生在学习中发现问题、解决问题。

同时，他/她还注重培养学生的实践能力，组织学生参加各种实践活动，提高学生的动手操作能力和综合运用知识的能力。

在教育工作中，＿____老师关爱每一位学生，尊重学生的个性差异，善于发现学生的闪光点，及时给予鼓励和表扬。

他/她注重与学生的沟通和交流，耐心倾听学生的心声，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难和问题，赢得了学生们的信任和喜爱。

＿____老师还积极参与教学研究和改革工作。

他/她不断探索新的教学方法和手段，积极参加各种教学研讨活动，撰写教学论文和教学心得。

他/她主持或参与的多项教学研究课题，取得了一定的研究成果，并在教学实践中得到了应用和推广，为提高学校的教学质量做出了积极的贡献。

在团队合作方面，＿____老师与同事们相处融洽，能够积极配合学校的工作安排，主动承担教学任务。

他/她乐于分享自己的教学经验和教学资源，帮助年轻教师成长，在教师队伍中起到了良好的示范和引领作用。

此外，＿____老师还注重自身素质的提升，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。

他/她积极参加各种培训和进修活动，不断更新教育理念，拓宽自己的视野。

教师职称评审推荐表尊敬的评审委员会：您好！很荣幸为我校的_____老师撰写职称评审推荐表。

＿____老师自参加工作以来，一直坚守在教育教学的第一线，以其高尚的师德、扎实的专业知识和出色的教育教学能力，赢得了师生的广泛赞誉。

一、个人基本情况＿____老师出生于_____年_____月，＿____学历，＿____年毕业于_____大学_____专业。

自_____年参加工作以来，一直在我校担任_____学科的教学工作。

二、思想政治表现＿____老师始终拥护党的路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业，具有高度的政治觉悟和强烈的事业心、责任感。

积极参加学校组织的政治学习和业务培训，不断提高自身的思想政治素质和业务水平。

在工作中，严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，团结同事，敬业爱岗，无私奉献，为人师表，以身作则，深受学生和家长的尊敬和爱戴。

三、教育教学工作1、教学态度＿____老师始终以认真负责的态度对待教学工作，精心备课，认真授课，耐心辅导，注重教学方法的创新和改革，不断提高课堂教学质量。

在教学中，能够根据学生的实际情况，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

2、教学业绩＿____老师的教学成绩显著，所教班级的学生在历次考试中均取得了优异的成绩。

在学校组织的教学质量评估中，多次被评为优秀教师。

同时，＿____老师还积极参加各种教学竞赛和教研活动，曾获得_____教学竞赛一等奖、＿____教研成果二等奖等荣誉。

3、教学方法＿____老师注重教学方法的多样性和灵活性，采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，引导学生积极思考，主动参与课堂教学。

在教学中，充分利用多媒体等现代化教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

此外，＿____老师还注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，组织学生开展小组合作学习和探究性学习活动，取得了良好的效果。

4、课程建设＿____老师积极参与课程建设和教材编写工作，为学校的课程改革和教材建设做出了重要贡献。