体育保健学课件(第九章 运动训练和比赛期的医务监督)分析
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课程编号:114111课程名称:体育保健学(HealthcareinPhysicalEducation)《体育保健学》教学大纲课程类别专业基础课适用专业体育教育专业开课学期H学分全总学时56理论学时44与其他课程的联系:解剖学、生理学、统计学、生物化学,教育学、心理学、体育社会学等建议教材姚鸿恩主编,《体育保健学》,高等教育出版社,2006年7月,第四版。
主要参考书[1]姚鸿恩主编,《体育保健学》,高等教育出版社,2001年7月,第三版。
[2]石作砺、于葆主编,《运动解剖学、运动医学大辞典》,人民体育出版社,2000年4月,第1版。
一、课程的性质、地位和任务体育保健学是研究人体在体育运动过程中,保健规律与措施的一门综合、应用科学,是体育教育专业学生必修的一门基础课,它涵盖了运动解剖学、运动生理学、运动生物化学等运动人体科学的基础理论知识。
体育保健学研究的内容包括体育卫生、医务监督、运动性疾病、运动创伤防治以及医疗体育等几个部分。
通过教学使学生掌握体育保健学的基本理论、基本知识和基本技能,为今后从事中学体育教学、运动训练及健康指导工作服务,从而使体育运动在促进人体生长发育、增强体质和提高健康水平及运动技术水平方面发挥应有的作用。
二、课程章节的教学内容及学时分配课程章节的教学内容及学时分配序号章节教学内容学时分配理论实践合计1 第一章绪言、健康概述2 22 第二章运动与环境 2 23 第三章运动与营养4 44 第四章运动与人的行为和生活方式 2 25 第五章不同人群的体育卫生 2 26 第六章体格检查 1 17 第七章运动性疲劳 1 18 第八章体育教育的医务监督 2 29 第九章运动训练和比赛的医务监督 2 210 第十章运动性病症、期中教学检查8 811 第十一章运动损伤概述 2 212第十二章第运动损伤的病理和处理 2 213 第十三章运动损伤的急救 2 4 614 第十四章运动损伤的治疗与康复 2 2 415 第十五章常见运动损伤 6 616 第十六章人体各部位运动损伤 2 217 第十七章按摩 1 6 718 第十八章医疗体育概述 1 1合计44 12 56三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点第一章绪论、健康概述1、学习目的:通过本章的学习,使学生了解体育保健学的概念、任务和学习的要求。
体育保健学知识介绍(七)——大学生健身运动的医务监督医务监督可分为自我医务监督和医院身体检查两大类:一.自我医务监督(一)自我医务监督的目的意义自我医务监督是指参加运动时依据简易的医学检验方法和运动后自己的主观感觉,对自身的生理机能和健康状况进行观察和评定的一种方法。
自我监督又称自我检查,就是运动者在体育锻炼过程中,对自己健康状态和生理功能变化做连续观察,并定期记录于锻炼日记中,供本人、指导者和医师参考。
通过自我医务监督,能使锻炼者及时了解自己在锻炼过程中生理机能的变化,客观地评定运动负荷的大小,早期发现运动性疲劳,预防运动伤病,为合理安排身体锻炼的内容和方法以及修订体育锻炼计划提供依据,也可为医生体格检查提供参考。
(二)自我医务监督的内容自我监督的内容包括主观感觉和客观检查,自我监督可依据以下内容进行实施和观察。
1、运动心情,即运动欲望。
正常是精神饱满、精力充沛、自信心强。
如情绪低落、心情不佳,则厌烦运动,甚至怕练。
2、身体感觉。
正常时自我感觉良好,身体无不适感觉。
如运动中或运动后异常疲劳,有头昏、恶心、呕吐、全身无力、肌肉酸痛等不良反应时,应详细记录。
3、睡眠。
良好的睡眠就应是入睡快,睡眠深而少梦,晨醒后头脑清醒,精神状态好。
如果入睡慢,容易做梦,睡中易醒,日间无力嗜睡,精力不集中,容易疲劳等,表明睡眠失常。
4、饮食。
参加体育锻炼能量消耗大,所以,食欲会变得好起来,想进食且食量大。
如果运动后不想进食,食量减少,表明运动量安排不当或身体健康状态不良。
5、排汗量。
出汗量如和平时无明显差别时,尿量应无大变化。
当轻微活动就会大量出汗时,表明疲劳或革些功能不良,特别是有自汗和夜间盗汗现象时,表明身体极度疲劳或有其他疾病。
6、心率。
一般在早晨起床前测定晨醒后的脉搏。
脉搏应平衡,锻炼一段时间后会稍有下降。
如出现晨脉增快,或有心律不齐症,可能与疲劳和过度训练有关,应注意观察。
7、体重。
进行耐力运动(中等运动强度)时,体重应该是平稳的。
第九章:运动训练与比赛的医务监督第一节自我监督第二节运动训练医务监督的要求第三节运动训练医务监督的常用指标第四节比赛期的医务监督第五节比赛期的特殊医学问题 12运动训练运动训练医务监督的要求医务监督的要求篮球:根据运动特点对运动员必须进行定期体格检查和心血球类运动管功能评定。
合理安排膳食,加强场地的安全与卫生检查,注球类运动意加强易伤部位的肌肉力量训练,要注意体育道德风尚的教育。
医务监督医务监督排球:据排球的特点除合理安排运动负荷,定期进行体格检查田径运动外,还要加强基本技术的训练与指导,预防因传球时手型不正医务监督确而引起的手指关节扭伤和半蹲位反复扭转、起跳引起的膝部损伤。
保证运动员的身体健康。
注意场地卫生,做好准备活动,戴保护装置体操运动足球:1.定期进行体格检查和心血管检查。
2.现场急救。
3.准医务监督备饮料与水。
4.培养良好的体育道德。
游泳运动田径运动短跑:注意准备活动和跑完后的继续慢跑。
医务监督医务监督中长跑:在预防肌肉拉伤的同时,注意恢复期的医务监督,对长跑与超常跑注意补糖与补液。
冰雪运动跳跃与投掷:注意肌肉与韧带拉伤的预防医务监督体操运动医务监督武术运动游泳运动的医务监督医务监督冰雪运动的医务监督武术运动的医务监督: 3运动训练常用指标运动后即刻心率增加的幅度不变或下降,说明机体功能状况提高,训练运动后即刻心率中运动负荷安排得当。
如运动后即刻心率增加的幅度明显上升,说明机体功能状况较差或训练安排不当,可能是过度训练。
间歇训练中利用心在跑的训练中以脉率来控制休息时间,当心率恢复到120次/分钟,再率控制训练中的休进行下一组的跑。
息时间强度为180次/分钟;中强度为150次/分钟;小强度为144次/分钟。
我国中长跑训练中常用150次/分钟的强度负荷来调整训练中的跑速。
以上办法为专业队,业余的可参考。
对于学校来说,中国研究不少地区,适宜强度为120-140或130-150次/分钟。
日本为130-170次/分钟。